2025年大學(xué)《古典文獻學(xué)》專業(yè)題庫——古典文獻學(xué)術(shù)討論議題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請就“數(shù)字化技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、人工智能）在古典文獻學(xué)整理與研究中的潛在應(yīng)用與倫理挑戰(zhàn)”這一議題，結(jié)合具體實例或設(shè)想，闡述你的理解。你認為技術(shù)進步能否根本性地改變古典文獻學(xué)的研究范式？如果可以，體現(xiàn)在哪些方面？如果不能，又面臨哪些難以逾越的障礙？二、閱讀以下關(guān)于“《文選》李善注價值”的兩種代表性觀點：*觀點A：李善注主要是對《文選》作品的注釋，其文學(xué)評論價值相對次要，主要成就在于保存了大量的佚文和前人評論。*觀點B：李善注不僅是注釋，更蘊含著李善自身的文學(xué)審美標(biāo)準(zhǔn)，其對文章體制、聲律、典故的解讀深刻影響了后世的文學(xué)批評，其文學(xué)批評價值甚至不低于其注釋價值。請選擇其中一種觀點，結(jié)合具體注釋實例進行論述，闡述你對該觀點的認同或質(zhì)疑，并可以適當(dāng)提及另一種觀點的合理之處或其不足。三、比較王國維在《殷周制度論》中運用地下出土文獻（甲骨文、金文）研究古代制度的開創(chuàng)性方法，與近代以前（如清代）學(xué)者主要依據(jù)傳世文獻（如《尚書》、《史記》等）研究古代制度的思路有何不同。這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了怎樣的學(xué)術(shù)思想變化？試結(jié)合具體論據(jù)進行分析。四、近年來，關(guān)于“古籍善本定級標(biāo)準(zhǔn)”及其“市場價值評估”的討論日益增多。有人認為，定級應(yīng)更注重古籍本身的文獻價值、歷史價值，而非過份關(guān)聯(lián)其市場價格；也有人認為，在當(dāng)前文化市場環(huán)境下，合理的價值評估有助于善本的保護和流通。請就這一議題，闡述你的看法，并探討如何在保護與流通之間取得平衡。五、選取你個人認為古典文獻學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一個具有持續(xù)討論價值的前沿問題（例如，簡牘/帛書文字釋讀的難點、敦煌文獻的數(shù)字化保護與學(xué)術(shù)利用沖突、不同版本系統(tǒng)優(yōu)劣的比較研究等），詳細說明該問題的具體內(nèi)涵、目前的研究狀況（存在哪些主要觀點或爭議點）、以及你認為值得進一步深入探討的方向。試卷答案一、解析思路：此題考察對數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用于古典文獻學(xué)影響的理解與批判性思考。解析需首先承認數(shù)字化技術(shù)的潛在價值（如大規(guī)模數(shù)據(jù)處理、模式識別、知識發(fā)現(xiàn)、輔助?？钡龋⒔Y(jié)合實例說明。其次，要深入探討其局限性（如技術(shù)算法的偏見、對傳統(tǒng)考據(jù)學(xué)精神的沖擊、數(shù)據(jù)安全與真?zhèn)螁栴}、可能導(dǎo)致“讀屏”取代“讀紙”的文化失傳風(fēng)險等）。最后，需明確判斷技術(shù)能否“根本性改變”研究范式，通?；卮稹安荒芨拘愿淖?，但能極大輔助和拓展”，強調(diào)技術(shù)是工具，研究范式的核心仍在于學(xué)者的人文素養(yǎng)、思辨能力和嚴(yán)謹態(tài)度，技術(shù)無法替代后者。二、解析思路：此題考察對《文選》李善注價值的不同維度認識及文獻分析能力。解析需首先明確所持觀點（A或B），然后不能僅停留在觀點本身，必須結(jié)合李善注的具體實例（如引用的佚文、對特定典故或聲律的闡釋、對文章體制的分析等）來支撐論點。若認同觀點A，需舉例說明李善注保存佚文的具體例子及其重要性，并指出其文學(xué)評論功能相對較弱或次要。若認同觀點B，需舉例說明李善注中體現(xiàn)的文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、其對后世批評的影響，并論證其文學(xué)評論價值之高。無論選擇哪方，都可以適當(dāng)提及另一方的觀點，指出其合理之處或反駁其不足，以顯示更全面的理解。三、解析思路：此題考察對王國維與清代學(xué)者研究方法的比較以及對學(xué)術(shù)思想變遷的把握。解析需清晰區(qū)分王國維的方法核心：以新材料（甲骨文、金文）證舊說、開新證，強調(diào)其歷史考證的“二重證據(jù)法”。清代學(xué)者主要方法則是“地下與地上結(jié)合”（金石學(xué)與文獻學(xué)結(jié)合），但基礎(chǔ)仍是傳世文獻，且以考據(jù)文字、音、訓(xùn)、名物制度為主，如樸學(xué)大家段、王、二、三大家。比較二者不同在于：新材料運用程度、研究目的（王國維更關(guān)注制度源流與人類學(xué)維度）、研究視野（王國維更開闊，受西方哲學(xué)影響）。學(xué)術(shù)思想變化則體現(xiàn)在：從傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)到現(xiàn)代史學(xué)轉(zhuǎn)型，從文本內(nèi)部考證到關(guān)注文本與外部世界（考古、社會）聯(lián)系的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了西學(xué)東漸和現(xiàn)代科學(xué)精神的影響。四、解析思路：此題考察對古籍善本保護與流通平衡問題的思辨能力。解析需首先理解題干中兩種觀點的內(nèi)涵：保護派強調(diào)文獻的固有價值和公共屬性，擔(dān)憂市場化導(dǎo)致過度商業(yè)化、真品流失；流通派則認為市場機制有助于實現(xiàn)資源有效配置和善本價值的社會認知。個人看法應(yīng)明確立場，或更偏重保護，或認為可有限度流通，或主張建立更完善的法律法規(guī)和平臺進行規(guī)范。闡述平衡之道時，需提出具體措施，如：建立嚴(yán)格的法律法規(guī)界定善本范疇和市場行為邊界；設(shè)立國家級或社會性的基金支持保護和修復(fù)；開發(fā)數(shù)字化資源實現(xiàn)“讓資源活起來”的廣泛共享；建立權(quán)威的鑒定和評估體系；加強公眾教育提升保護意識等。五、解析思路：此題考察對古典文獻學(xué)前沿問題的關(guān)注程度、問題意識及初步研究設(shè)計能力。解析需做到以下幾點：1.明確問題：清晰界定所選議題的內(nèi)涵和外延，避免過于寬泛或狹窄。2.背景梳理：概述該議題目前的研究現(xiàn)狀，介紹主要的學(xué)者、觀點、代表性成果或存在的爭議焦點，顯示對該領(lǐng)域有一定了解。3.深入分析：對問題的復(fù)雜性進行一定程度的分析，指出當(dāng)前研究存在的不足或尚未解決的問題。4.研究方向：提出1-2個具體