2025年大學(xué)《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語專業(yè)與當(dāng)?shù)匚幕荚嚂r(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.Kapwa2.UtangNaLoob3.Simbalang4.PanagbengaFestival二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述菲律賓語聲調(diào)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)及其在語言使用中的作用。2.菲律賓的二元政治體制（DualPoliticalSystem）指的是什么？簡述其歷史淵源和主要表現(xiàn)。3.分析基督教（天主教）信仰對菲律賓社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。4.以家庭（Family）為例，說明菲律賓社會(huì)文化中的“Kapwa”價(jià)值觀是如何體現(xiàn)的。三、論述題（20分）結(jié)合菲律賓的語言使用實(shí)際，論述文化背景對理解詞匯或習(xí)語的重要性。請選擇至少兩個(gè)具體的菲律賓語詞匯或習(xí)語進(jìn)行例證分析。四、翻譯題（20分）將以下短文從菲律賓語翻譯成中文：AngPilipinoayisangwikanamaymahahalaganapapelsapagpapakilalangkulturangbansa.Kahitsapanahonngkolonyalismo,angwikaaynagingsentralnakasangkapanparasapagpapalaganapngmgaideyangkalayaan.Ngayon,bilangisangwikangopisyalatpambansangwika,itoaynaglalaanngmalakingpapelsapagkakapantay-pantayngmgaPilipino.Angpag-aaralnitoaymahalagaparasamgaPilipinoupangmasalaminangkanilangkulturaatmgasaloobin,atupangmagsilbingmgamaingatnakulturalnatagapagtaguyodsapagitanngPilipinasatngibangbansa.Angpag-unawasamgabagaynaitoaymahalagaupangangPilipinoaymaaaringmasiguroangkanilangpambansangpagkakakilanlanatkulturasamundo.五、寫作題（20分）假設(shè)你是一位正在菲律賓學(xué)習(xí)的大學(xué)生，剛參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日慶典。請用菲律賓語寫一篇短文（約150-200詞），描述你的經(jīng)歷和感受，并談?wù)勥@次經(jīng)歷如何加深了你對該國文化的理解。試卷答案一、名詞解釋1.Kapwa:指的是一種深刻的人性化概念，強(qiáng)調(diào)人與人之間的相互聯(lián)系和同情心。它不僅僅指“他人”，更蘊(yùn)含著“我中有你，你中有我”的集體感和共享體驗(yàn)。在菲律賓文化中，Kapwa是建立社會(huì)關(guān)系、展現(xiàn)友善和關(guān)懷的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了菲律賓人重視社群和人際關(guān)系的特點(diǎn)。**解析思路：*解釋Kapwa的核心含義（人性化的他人、相互聯(lián)系、同情心），強(qiáng)調(diào)其文化意義（集體感、友善、關(guān)懷的基礎(chǔ)），并點(diǎn)出其在菲律賓社會(huì)關(guān)系中的重要性。2.UtangNaLoob:字面意思是“內(nèi)心的債務(wù)”，深層含義是指一種感恩、知恩圖報(bào)的情感或責(zé)任感。它不僅僅指物質(zhì)上的回報(bào)，更強(qiáng)調(diào)精神上的感激和對他人善意的認(rèn)可。這種價(jià)值觀鼓勵(lì)人們樂于助人，并在接受幫助后努力回報(bào)，以維持和諧的人際關(guān)系和社會(huì)秩序。**解析思路：*解釋UtangNaLoob的字面和深層含義（內(nèi)心的債務(wù)、感恩、知恩圖報(bào)），強(qiáng)調(diào)其形式（精神與物質(zhì)回報(bào)），并點(diǎn)出其社會(huì)功能（鼓勵(lì)互助、維持和諧）。3.Simbalang:是菲律賓一種古老的民間信仰藝術(shù)形式，通常涉及使用鏡子、彩色玻璃、金屬片等材料，在黑暗中通過手持或懸掛這些反光物進(jìn)行快速旋轉(zhuǎn)，制造出五彩斑斕的光影效果。它常與薩滿教儀式、民間舞蹈或慶祝活動(dòng)相關(guān)聯(lián)，被認(rèn)為是溝通神靈、驅(qū)除邪靈或帶來好運(yùn)的一種方式，體現(xiàn)了菲律賓本土文化和外來文化（如伊斯蘭、中國）交融的特色。**解析思路：*解釋Simbalang的定義（反光物旋轉(zhuǎn)制造光影），說明其用途（溝通神靈、驅(qū)邪、祈福），關(guān)聯(lián)其文化背景（薩滿、舞蹈、慶典、文化交融）。4.PanagbengaFestival:意為“花的盛宴”，是菲律賓碧瑤市（BaguioCity）最著名的節(jié)日之一。該節(jié)日以大規(guī)模的蘭花展覽和花車游行為主要特色，通常在每年的2月舉行，旨在慶祝該市作為“夏都”的美麗風(fēng)景和花卉產(chǎn)業(yè)。節(jié)日期間，各種精心制作的花車和裝飾品點(diǎn)綴城市，吸引大量游客，展現(xiàn)了菲律賓人對自然美和社區(qū)活動(dòng)的熱愛。**解析思路：*解釋節(jié)日名稱含義（花的盛宴），說明其舉辦地（碧瑤市）、時(shí)間（2月）和主題（蘭花、花卉產(chǎn)業(yè)），描述其主要活動(dòng)（花車游行、展覽），并點(diǎn)出其意義（慶祝、吸引游客、展現(xiàn)文化）。二、簡答題1.菲律賓語聲調(diào)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)包括擁有高低兩個(gè)基本聲調(diào)（高平調(diào)和中升調(diào)），以及一個(gè)輕聲調(diào)。聲調(diào)在菲律賓語中起著區(qū)別詞義的關(guān)鍵作用，同一個(gè)音節(jié)或單詞，聲調(diào)不同，其意義可能完全不同。例如，“buhay”（高平調(diào)意為“生命”），而“buhay”（中升調(diào)則意為“再見”）。因此，掌握聲調(diào)對于準(zhǔn)確發(fā)音和理解菲律賓語至關(guān)重要，錯(cuò)誤的聲音高降可能會(huì)改變整個(gè)句子的意思。**解析思路：*指出聲調(diào)數(shù)量和類型（高低、輕聲），強(qiáng)調(diào)其核心功能（區(qū)別詞義），并通過具體例子（buhay）說明聲調(diào)變化對詞義的影響，最后總結(jié)其對發(fā)音和理解的重要性。2.菲律賓的二元政治體制（DualPoliticalSystem）指的是在菲律賓政治歷史中，經(jīng)常出現(xiàn)軍人和文官之間的權(quán)力爭奪和交替執(zhí)政的模式。這種體制的淵源可以追溯到殖民時(shí)期西班牙和美國的統(tǒng)治模式，以及獨(dú)立后軍事力量在國家政治中的傳統(tǒng)影響力。其主要表現(xiàn)包括：軍方發(fā)動(dòng)政變推翻文官政府的歷史；軍人擔(dān)任總統(tǒng)或重要政治職務(wù)的現(xiàn)象；以及文官政府時(shí)期軍方在政治決策中仍具有一定的話語權(quán)或干預(yù)能力。這種二元結(jié)構(gòu)反映了菲律賓政治中軍事力量與民主制度之間的復(fù)雜張力。**解析思路：*定義“二元政治體制”（軍人vs文官），追溯其歷史淵源（殖民時(shí)期、傳統(tǒng)影響），列舉其主要表現(xiàn)（政變、軍人執(zhí)政、政治干預(yù)），并點(diǎn)明其核心特征（軍事與民主的張力）。3.基督教（天主教）信仰對菲律賓社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，天主教的教義和儀式塑造了菲律賓人的價(jià)值觀，如尊重權(quán)威（對神父、牧師和長輩）、重視家庭（家庭是教會(huì)的基本單位）、強(qiáng)調(diào)社區(qū)生活（教會(huì)活動(dòng)是社區(qū)凝聚力的來源）。其次，宗教節(jié)日如圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、圣母月等是菲律賓社會(huì)生活的重要組成部分，伴隨著盛大的慶祝活動(dòng)、游行和特殊的飲食習(xí)俗。此外，天主教禮儀也融入了日常生活的方方面面，例如婚禮、葬禮等都有固定的宗教儀式。這些習(xí)俗共同構(gòu)成了菲律賓獨(dú)特的文化景觀，體現(xiàn)了天主教信仰與本土文化長期融合的結(jié)果。**解析思路：*指出天主教對價(jià)值觀、家庭、社區(qū)的影響，列舉具體宗教節(jié)日及其文化意義，說明天主教禮儀在日常生活中的體現(xiàn)，最后總結(jié)其文化融合性。4.以家庭為例，菲律賓社會(huì)文化中的“Kapwa”價(jià)值觀體現(xiàn)在多個(gè)層面。首先，家庭在菲律賓文化中被視為最核心的社會(huì)單位，家庭成員之間的緊密聯(lián)系和相互依賴直接體現(xiàn)了人與人之間的“相互聯(lián)結(jié)”。家庭成員不僅是血緣關(guān)系，更被視為“Kapwa”，彼此關(guān)心、支持，共同承擔(dān)責(zé)任。其次，在家庭決策中，成員意見的聽取和尊重也反映了“Kapwa”所蘊(yùn)含的平等和共享精神。此外，在家庭之外，菲律賓人樂于助人，尤其是在鄰里之間或社區(qū)內(nèi)遇到困難時(shí)，人們會(huì)像對待家人一樣伸出援手，這種友善和關(guān)懷也是“Kapwa”在更廣泛社會(huì)關(guān)系中的具體表現(xiàn)，構(gòu)建了基于相互聯(lián)系和共情的社群網(wǎng)絡(luò)。**解析思路：*以家庭為核心，從家庭成員關(guān)系（聯(lián)結(jié)）、家庭決策（平等共享）、社區(qū)互助（友善關(guān)懷）三個(gè)層面闡述“Kapwa”的體現(xiàn)，說明家庭如何成為理解“Kapwa”價(jià)值觀的窗口。三、論述題（本題為開放性論述題，答案要點(diǎn)如下）菲律賓語中的許多詞匯和習(xí)語其含義無法脫離文化背景來理解。文化背景為語言提供了意義和語境，使得語言表達(dá)更加豐富和精確。例如，菲律賓語中的詞“kabubut-on”（指某人過分關(guān)注或擔(dān)心某事，甚至到了令人不適的程度），其字面意思可能難以完全翻譯成其他語言，其深層含義需要結(jié)合菲律賓文化中重視和諧、避免直接沖突、以及人與人之間敏感度的背景來理解。這種過度的擔(dān)心或關(guān)注可能源于對他人感受的過度在意（Kapwa），但也可能被視為缺乏自信或界限不清。如果不了解這種文化背景，僅僅從字面意思理解，可能會(huì)產(chǎn)生誤解或片面認(rèn)識(shí)。同樣，許多習(xí)語如“mag-isip,magpatuloy”（意為“三思而后行，然后繼續(xù)前進(jìn)”），反映了菲律賓人在決策時(shí)可能存在的猶豫和尋求穩(wěn)妥的文化特質(zhì)，這與一些強(qiáng)調(diào)果斷行動(dòng)的文化形成對比。因此，學(xué)習(xí)菲律賓語必須深入了解其文化背景，才能準(zhǔn)確把握語言的實(shí)際意義和微妙之處，避免跨文化交際中的障礙，真正實(shí)現(xiàn)用語言理解文化、用文化豐富語言。**解析思路：*提出論點(diǎn)（文化背景對理解語言的重要性），運(yùn)用具體例子（kabubut-on，mag-isip,magpatuloy）進(jìn)行論證，分析例子中語言現(xiàn)象背后的文化因素（Kapwa,決策方式），對比不同文化視角，強(qiáng)調(diào)深入文化理解對準(zhǔn)確把握語言意義、避免誤解、實(shí)現(xiàn)有效跨文化交際的關(guān)鍵作用。四、翻譯題菲律賓語是一種在識(shí)別國家文化中扮演著重要角色的語言。即使在殖民時(shí)期，它已成為傳播自由思想的中心工具。如今，作為官方和國家語言，它在實(shí)現(xiàn)菲律賓人平等方面發(fā)揮著巨大作用。學(xué)習(xí)它對菲律賓人來說很重要，以便他們能夠理解他們的文化和信仰，并成為在菲律賓國與國之間進(jìn)行文化交流的謹(jǐn)慎的文化推動(dòng)者。理解這些事物對于確保菲律賓人能夠在其全球環(huán)境中保持其國家特性和文化至關(guān)重要。**解析思路：*逐句翻譯原文，確保譯文準(zhǔn)確傳達(dá)原文意思。注意術(shù)語翻譯（wika-語言,kolonyalismo-殖民主義,opisyal-官方,pambansang-國家,kalayaan-自由,pagpapalaganap-傳播/普及,ideya-思想,pambansangpagkakakilanlan-國家特性/國家認(rèn)同）。保持句子流暢，符合中文表達(dá)習(xí)慣。五、寫作題（本題為開放性寫作題，以下為評分參考要點(diǎn)）*內(nèi)容與主題：短文是否圍繞參加傳統(tǒng)節(jié)日慶典的經(jīng)歷和感受展開？是否清晰地描述了慶典的情景（如看到的、聽到的、感受到的）？是否表達(dá)了個(gè)人體驗(yàn)和情緒（如興奮、好奇、感動(dòng)）？是否探討了這次經(jīng)歷如何加深了對菲律賓文化的理解