第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們班的小達(dá)人寫事作文14篇范文我們班的小達(dá)人寫事作文篇1教室里，陽(yáng)光透過窗戶灑在課桌上，一片金黃。我坐在窗邊，靜靜地聽著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。我們班的小達(dá)人，小明，總那么引人注目。那天，學(xué)校舉行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們興高采烈地報(bào)名參加。小明也不例外，他報(bào)名參加跳繩比賽?？粗炀毜?fù)]舞著跳繩，我暗暗為他加油。比賽開始，小明像一只靈活的猴子，在跳繩中穿梭。他的動(dòng)作敏捷，節(jié)奏感十足，贏得一陣陣掌聲。我站在一旁，眼睛緊緊地盯著他，為他加油鼓勁。突然，一陣風(fēng)吹過，把跳繩吹得飛起。小明一個(gè)沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。我緊張地閉上眼睛，心里默默祈禱他能平安無(wú)事。沒想到，小明卻穩(wěn)穩(wěn)地抓住跳繩，又重新跳起來。比賽結(jié)束后，小明獲得第一名。同學(xué)們紛紛向他投去贊許的目光。我走過去，拍拍他的肩膀，說：“小明，你真厲害！”那一刻，我明白，小明之所以能成為我們班的小達(dá)人，不僅因?yàn)樗穆斆鞑胖?，更因?yàn)樗遣磺粨系木?。在困難面前，他從不退縮，總勇敢地面對(duì)。正這種精神，讓他成為我們心中的榜樣。課間，我獨(dú)自坐在教室的角落，望著窗外金黃的陽(yáng)光，心中充滿感慨。我想，我要向小明學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，努力拼搏。這樣，我才能成為自己心中的那個(gè)“小達(dá)人”。我們班的小達(dá)人寫事作文篇2在這個(gè)充滿活力的班級(jí)里，有一位小達(dá)人，他的名字叫小明。小明，一個(gè)看似平凡的孩子，卻有著非凡的才能。他的故事，不僅我們見證堅(jiān)持與努力的力量，更激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求。小明的特別之處在于他對(duì)音樂的熱愛。從小學(xué)開始，他就對(duì)鋼琴產(chǎn)生濃厚的興趣。每天放學(xué)后，他總第一個(gè)來到鋼琴房，練習(xí)那一個(gè)個(gè)音符。盡管他的手指有時(shí)會(huì)酸痛，但他從未放棄。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小明的鋼琴技藝突飛猛進(jìn)。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽。小明毫不猶豫地報(bào)名參加。在比賽前，他更加緊練習(xí)，每天練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)。比賽當(dāng)天，他穿著整潔的服裝，帶著自信的笑容走上舞臺(tái)。鋼琴聲的響起，他的fingers在黑白鍵上跳躍，那美妙的旋律仿佛在訴說著他的故事。最終，小明榮獲比賽的第一名。他的成功并非偶然，而源于他對(duì)音樂的熱愛和不懈的努力。他的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，有毅力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在今后的日子里，我們班的小達(dá)人小明將繼續(xù)追求他的音樂夢(mèng)想。我們相信，在他的努力下，他一定會(huì)成為一名出色的鋼琴家。同時(shí)我們也希望每一位同學(xué)都能像小明一樣，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，用堅(jiān)持和努力書寫屬于自己的精彩人生。我們班的小達(dá)人寫事作文篇3在陽(yáng)光明媚的午后，教室里傳來一陣陣歡聲笑語(yǔ)。我們班的小達(dá)人，一個(gè)名叫小明的小男孩，正和他的小伙伴們玩得津津有味。他身手敏捷，聰明伶俐，總能在游戲中脫穎而出，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。小明不僅游戲玩得好，學(xué)習(xí)上也毫不遜色。他成績(jī)優(yōu)異，每次考試都名列前茅。但他從不驕傲，總謙虛地向同學(xué)們請(qǐng)教。他的勤奮和努力，感染著身邊的每一個(gè)人。記得有一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)籃球比賽。小明報(bào)名參加，雖然他平時(shí)很少打籃球，但為班級(jí)的榮譽(yù)，他毫不猶豫地接受挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，小明緊張地站在場(chǎng)上，看著對(duì)方強(qiáng)大的陣容，心里有些忐忑。但他并沒有退縮，而鼓起勇氣，全力以赴。比賽過程中，小明充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。他靈活的身手、敏捷的反應(yīng)，讓他在場(chǎng)上如魚得水。他不僅自己得分，還積極傳球，為隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。最終，我們班在比賽中取得勝利，小明功不可沒。這次比賽讓同學(xué)們對(duì)小明刮目相看。他們紛紛贊嘆：“小明真我們班的小達(dá)人！”從此，小明在班級(jí)里的地位更加穩(wěn)固，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。小明的事跡告訴我們，只要有決心、有毅力，就一定能夠取得成功。他的聰明才智、勇敢拼搏的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我們以小明為榜樣，努力拼搏，為自己的夢(mèng)想而奮斗！我們班的小達(dá)人寫事作文篇4教室里，總有那么幾個(gè)“小達(dá)人”，他們或許在某個(gè)領(lǐng)域有著過人的才華，或許在某個(gè)方面表現(xiàn)得格外出色。我們班的小達(dá)人，也不例外。他叫小杰，我們班的小畫家。每當(dāng)美術(shù)課上，他的畫筆總那么靈動(dòng)，勾勒出一幅幅栩栩如生的畫作。記得那次學(xué)校舉辦繪畫比賽，他憑借著一幅《秋天的田野》贏得第一名。畫面上，金黃的稻谷、高聳入云的樹木，以及那彎彎的月亮，無(wú)不彰顯出他深厚的繪畫功底。小杰不僅畫畫出色，他的動(dòng)手能力也令人稱贊。有一次，教室里的窗戶壞，同學(xué)們束手無(wú)策。小杰卻毫不猶豫地拿出工具，修好窗戶。他那熟練的動(dòng)作，仿佛已經(jīng)習(xí)慣這種“手藝人”的生活。在班級(jí)里，小杰還扮演著“調(diào)解員”的角色。每當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾，他總第一個(gè)站出來，用他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言化解糾紛。他的出現(xiàn)，總能讓緊張的氣氛變得輕松起來。記得有一次，小明的鉛筆斷，他焦急地四處尋找。小杰見狀，立刻從自己的筆袋里拿出一支全新的鉛筆遞給小明。小明感激地看著小杰，連聲說：“謝謝你，小杰！”我們班的小杰，就像一顆璀璨的星星，照亮我們的班級(jí)。他的才華、善良和樂于助人的品質(zhì)，我們都為之敬佩。正有這樣一位“小達(dá)人”，我們的班級(jí)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿正能量。我們班的小達(dá)人寫事作文篇5在晨曦的微光中，我們班的教室里彌漫著一種特別的活力。那因?yàn)?，我們班有一位小達(dá)人，他的名字叫李明。他不僅在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異，更在生活點(diǎn)滴中展現(xiàn)出令人驚嘆的才華。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)科技創(chuàng)新大賽。面對(duì)復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)和編程挑戰(zhàn)，其他同學(xué)都顯得有些手足無(wú)措。而李明卻輕松地坐在電腦前，他的手指在鍵盤上飛舞，不一會(huì)兒，一個(gè)完整的電路圖就呈現(xiàn)在屏幕上。他不僅設(shè)計(jì)出完美的電路，還用編程讓這個(gè)電路實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。他的作品在比賽中獲得第一名，贏得全校師生的贊譽(yù)。李明的才華不僅體現(xiàn)在科技領(lǐng)域，更在日常生活中展現(xiàn)得淋漓盡致。他熱愛閱讀，對(duì)各種書籍都如指掌。每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，他總能從書中找到答案。他的知識(shí)儲(chǔ)備豐富，無(wú)論歷史、地理還文學(xué)，他都能信手拈來，讓同學(xué)們佩服不已。李明還擅長(zhǎng)組織活動(dòng)。每當(dāng)班上有集體活動(dòng)，他總能想出各種有趣的游戲和節(jié)目，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中度過愉快的時(shí)光。他的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，我們班的集體活動(dòng)總那么成功。但李明并不因此而驕傲自滿。他對(duì)待同學(xué)總謙虛有禮，樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手。他的善良和真誠(chéng)，贏得同學(xué)們的尊敬和喜愛。李明，這位我們班的小達(dá)人，他的才華和品質(zhì)我們?yōu)橹院?。他用自己的行?dòng)詮釋什么真正的優(yōu)秀。他我們明白，不斷學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。李明，你真一位不起的小達(dá)人！我們班的小達(dá)人寫事作文篇6在那個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過斑駁的樹影，灑在教室的每一個(gè)角落。我們班的小達(dá)人，那個(gè)總帶著燦爛笑容的男孩，又一次在眾人矚目中綻放他的光芒。他叫小明，一個(gè)普通的不能再普通的名字，卻在我們心中留下深刻的印記。他的“小達(dá)人”稱號(hào)，并非來自他的成績(jī)，也不他的才藝，而他的那份執(zhí)著與堅(jiān)持。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班舉行一場(chǎng)別開生面的演講比賽。面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，小明緊張得手心直冒汗。但他沒有退縮，他深吸一口氣，開始他的演講。那一刻，他仿佛化身為一名勇敢的戰(zhàn)士，用他稚嫩的聲音，講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，傳遞著他對(duì)生活的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求。演講結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)。小明雖然不成績(jī)最好的，也不才藝最出眾的，但他的那份執(zhí)著與堅(jiān)持，卻我們?yōu)橹畡?dòng)容。從那以后，我們班的小達(dá)人，不再那個(gè)默默無(wú)聞的男孩，而成為我們心中的榜樣。小明不僅在演講比賽中大放異彩，在學(xué)習(xí)和生活中，他也總充滿熱情，樂于助人。他總第一個(gè)來到教室，為我們打開窗戶，迎接新的一天；他總最后一個(gè)離開教室，為我們關(guān)好門窗，守護(hù)我們的家園。他的這份執(zhí)著與堅(jiān)持，感染我們每一個(gè)人。我們開始學(xué)習(xí)他的精神，努力成為更好的自己。在他的影響下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，同學(xué)們之間的關(guān)系也越來越融洽。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已度過六個(gè)春秋。在這六年里，小明始終我們心中的小達(dá)人。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么執(zhí)著，什么堅(jiān)持。而這份執(zhí)著與堅(jiān)持，也將成為我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。如今，小明即將離開我們，去追尋他的夢(mèng)想。我們心中雖有不舍，但更多的對(duì)他未來的祝福。愿他在未來的道路上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)執(zhí)著與堅(jiān)持的精神，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我們班的小達(dá)人寫事作文篇7“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)。在我們班，就有一位被稱為“小達(dá)人”的同學(xué)，他身上充滿令人敬佩的亮點(diǎn)。這位小達(dá)人我們的數(shù)學(xué)課代表，他不僅成績(jī)優(yōu)異，而且在解題速度和技巧上更無(wú)人能及。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出一道難度極高的題目，全班同學(xué)都陷入沉思。就在這時(shí)，小達(dá)人舉手發(fā)言，他用不到五分鐘的時(shí)間就解答出這道題目，而且思路清晰，步驟嚴(yán)謹(jǐn)。他的表現(xiàn)讓在場(chǎng)的所有人都為之贊嘆。這不禁讓我想起數(shù)學(xué)家華羅庚的一句話：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！毙∵_(dá)人的優(yōu)秀正他日積月累、勤學(xué)苦練的結(jié)果。除數(shù)學(xué)，小達(dá)人還擅長(zhǎng)書法。他的書法作品曾在學(xué)校的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。每當(dāng)課余時(shí)間，他都會(huì)在教室的一角靜靜地練習(xí)書法，那專注的神情仿佛能將時(shí)間凝固。他的字跡工整有力，剛勁有力，讓人看心情愉悅。這讓我想起書法家王羲之的名言：“書者，心畫也。”小達(dá)人的書法不僅展現(xiàn)他的才華，更體現(xiàn)他的內(nèi)心世界。小達(dá)人還熱衷于公益事業(yè)。每當(dāng)學(xué)校組織捐款活動(dòng)，他總第一個(gè)伸出援手。他的善良和熱心感動(dòng)身邊每一個(gè)人。這讓我想起慈善家馬云的一句話：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。”小達(dá)人的行為正他無(wú)私奉獻(xiàn)、樂于助人的體現(xiàn)?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)覺并欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。作為青少年，我們要向小達(dá)人學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們攜手共進(jìn)，成為更好的自己！我們班的小達(dá)人寫事作文篇8同學(xué)們，今天我要給大家講講我們班的一位小達(dá)人——小明。這家伙可我們班的大能人，簡(jiǎn)直就像個(gè)“小超人”！小明個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的人，每天上課都精神百倍，眼睛瞪得大大的，認(rèn)真聽著老師講課。有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其他同學(xué)都在發(fā)愁，小明卻像沒事人一樣?？荚嚱Y(jié)果出來，果然第一名，把我們都給驚到。他那小臉蛋笑得像朵花，那自豪勁兒，真讓人羨慕！除學(xué)習(xí)，小明的動(dòng)手能力也超棒。有一次，我們班里的飲水機(jī)壞，大家都很著急。小明卻主動(dòng)提出要幫忙修。他翻翻工具箱，找找零件，沒過多久，就把飲水機(jī)修好?？粗蠹液壬蠠崴?，小明臉上洋溢著滿足的笑容。最讓人佩服的，小明還個(gè)熱心腸。有一次，班里有同學(xué)生病，小明主動(dòng)留下來幫忙照顧。他給同學(xué)買藥、送飯，忙前忙后，一點(diǎn)怨言都沒有。同學(xué)們都夸他“活雷鋒”。小明這個(gè)“小達(dá)人”，不僅在學(xué)習(xí)上給我們樹立榜樣，在生活中也我們感受到溫暖。他就像一道亮光，照亮我們前進(jìn)的道路。嘿有這樣的同學(xué)，我們班真有福氣！我們班的小達(dá)人寫事作文篇9小明我們班的小達(dá)人，他聰明伶俐，多才多藝。課堂上，他總能迅速回答老師的問題；課下，他熱衷于各種活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華。記得那次學(xué)校舉辦才藝比賽，小明報(bào)名參加鋼琴演奏。他坐在鋼琴前，手指輕輕拂過琴鍵，悠揚(yáng)的旋律在教室里回蕩。那天的他，仿佛一位專業(yè)的鋼琴家，全神貫注地演奏著，我們陶醉其中。除音樂，小明在體育方面也毫不遜色。他曾多次代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，在百米賽跑中取得優(yōu)異的成績(jī)。他的速度驚人，仿佛一道閃電劃過賽道，讓人驚嘆不已。不僅如此，小明還熱衷于公益事業(yè)。他經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。他用自己的行動(dòng)，傳遞著愛心和溫暖。在我們眼中，小明一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還擁有豐富的興趣愛好和樂于助人的品質(zhì)。他用自己的努力，成為我們班的小達(dá)人。我們班的小達(dá)人寫事作文篇10在我們班的眾多同學(xué)中，有一個(gè)特別的存在，他有著與眾不同的才華和魅力，他就我們班的小達(dá)人。他叫小明，一個(gè)看似普通的名字，卻隱藏著不平凡的故事。小明的個(gè)子不高，但身手敏捷，他擅長(zhǎng)各種體育項(xiàng)目，尤其在籃球場(chǎng)上，他總能展現(xiàn)出驚人的實(shí)力。每當(dāng)課間休息，籃球場(chǎng)上總能看到他揮汗如雨的身影。他不僅籃球打得好，其他體育項(xiàng)目也樣樣精通，足球、乒乓球、羽毛球，樣樣都能玩得轉(zhuǎn)。除體育方面的才華，小明在文化課上也表現(xiàn)出色。他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，我們班的學(xué)霸。每當(dāng)遇到難題，他總能迅速找到解決方法。他的思維敏捷，總能從不同的角度分析問題，讓同學(xué)們受益匪淺。除學(xué)習(xí)，小明還熱衷于公益事業(yè)。他積極參加志愿者活動(dòng)，為社區(qū)的老人們送去溫暖，幫助他們解決生活中的困難。他的善良和樂于助人的精神，我們班的同學(xué)們都對(duì)他充滿敬意。小明身上還有著一種獨(dú)特的魅力，那就他的樂觀和幽默。他總能以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難，用幽默的語(yǔ)言化解尷尬。他的笑聲感染著身邊的每一個(gè)人，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)和生活中找到一絲輕松。在我們班的小達(dá)人身上，我們看到一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生形象。他用自己的才華和努力，贏得同學(xué)們的尊敬和喜愛。他就像一顆璀璨的明珠，照亮我們班級(jí)的每一個(gè)角落。小明的故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，只要我們用心去發(fā)掘和培養(yǎng)，就能成為自己領(lǐng)域的小達(dá)人。我們向他學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己。我們班的小達(dá)人寫事作文篇11哎喲，提起我們班的小達(dá)人，那可真無(wú)人不知，無(wú)人不曉。這不，今天我就來說說他的那些讓人眼前一亮的故事。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小達(dá)人提前做充分的準(zhǔn)備，考試的時(shí)候，他就像一個(gè)，計(jì)算速度超快，一道道題目在他手中變得簡(jiǎn)單無(wú)比。他拿個(gè)第一名，把老師和同學(xué)們都驚呆。還有一次，我們班舉行一場(chǎng)朗誦比賽。小達(dá)人平時(shí)話不多，但一上臺(tái)，那聲音，那氣勢(shì)，簡(jiǎn)直讓人忘時(shí)間。他朗誦的那首詩(shī)，仿佛把我們都帶進(jìn)那個(gè)美麗的意境里，贏得大家的熱烈掌聲。最讓人佩服的，小達(dá)人還擅長(zhǎng)畫畫。他畫的畫，栩栩如生，讓人看忍不住想摸一摸。記得有一次，他畫的兔子，眼睛都好像會(huì)說話似的，把老師和同學(xué)們都逗得哈哈大笑。哎，說起來這些事情，心里就暖暖的。我們班的小達(dá)人，不僅在學(xué)習(xí)上給我們樹立榜樣，還在生活中給我們帶來很多快樂。這就我們班的小達(dá)人，一個(gè)多才多藝、讓人敬佩的小伙伴。我們班的小達(dá)人寫事作文篇12我們班的小達(dá)人你們知道我們班的小達(dá)人嗎？他叫小明，別看他瘦瘦小小的，可在我們班可個(gè)“大人物”。有一次，我們班組織去公園野餐，大家都興高采烈地跑來跑去，就小明一個(gè)人坐在樹下，拿著一本書津津有味地讀著。我走過去一看，原來《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)就想，這小家伙，不不愛玩??？后來，我發(fā)覺小明真的很厲害。有一次，老師問一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都頭大，小明舉手說：“我會(huì)！”他很快就解出來。同學(xué)們都驚呆，老師也表?yè)P(yáng)他。這時(shí)候，我才真正意識(shí)到，小明個(gè)小達(dá)人。記得有一次，我腳崴，走路不方便。小明知道，主動(dòng)幫我拿書包，還陪我上下學(xué)。那段時(shí)間，他就像我的小哥哥一樣，特別貼心。我問他：“你為什么對(duì)我這么好？”他說：“因?yàn)槲覀兌纪瑢W(xué)啊，互相幫助應(yīng)該的?！焙?jiǎn)單的一句話，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。小明就這樣一個(gè)可愛的小達(dá)人，他用自己的行動(dòng)告訴我們，只要用心去做，每個(gè)人都可以成為別人眼中的小達(dá)人。我們班的小達(dá)人寫事作文篇13小伙伴們，今天咱們就來聊聊我們班的小達(dá)人——小智。這孩子可真不得，簡(jiǎn)直就個(gè)“小達(dá)人”！記得有一次，我們班的數(shù)學(xué)老師出道超級(jí)難的題目，全班同學(xué)都犯難。這時(shí)候，小智站出來，三下五除二就把那道題給解決。老師都忍不住夸他：“小智，你真?zhèn)€數(shù)學(xué)小達(dá)人！”別看小智學(xué)習(xí)成績(jī)好，他還有一手好廚藝呢！有一次，學(xué)校舉辦美食節(jié)，小智自告奮勇地去廚房幫忙。他炒的菜那叫一個(gè)香，連老師都夸他：“小智，你做的菜比大