2022年健康管理師三級(jí)考試試題題庫(kù)含答案參考13

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師的基本職責(zé)？()A.指導(dǎo)個(gè)體進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估B.制定個(gè)體化健康管理方案C.監(jiān)督個(gè)體執(zhí)行健康干預(yù)措施D.進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療2.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的核心是？()A.診斷疾病B.預(yù)測(cè)疾病風(fēng)險(xiǎn)C.治療疾病D.預(yù)防疾病3.以下哪種情況不屬于生活方式管理的內(nèi)容？()A.戒煙限酒B.合理膳食C.適量運(yùn)動(dòng)D.醫(yī)學(xué)治療4.健康管理師在實(shí)施健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則是？()A.強(qiáng)制性原則B.指導(dǎo)性原則C.主動(dòng)性原則D.監(jiān)督性原則5.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理的評(píng)價(jià)指標(biāo)？()A.健康知識(shí)水平B.生活方式質(zhì)量C.心理健康狀況D.經(jīng)濟(jì)收入水平6.健康管理師在指導(dǎo)個(gè)體進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是？()A.個(gè)體差異B.遺傳因素C.環(huán)境因素D.以上都是7.健康管理的目的是什么？()A.治療疾病B.預(yù)防疾病C.提高生活質(zhì)量D.以上都是8.以下哪種行為不屬于健康促進(jìn)活動(dòng)？()A.組織健康知識(shí)講座B.推廣健康生活方式C.進(jìn)行健康檢查D.開展體育競(jìng)賽9.健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康狀況時(shí)，最常用的方法是？()A.實(shí)驗(yàn)室檢查B.問(wèn)卷調(diào)查C.體檢報(bào)告D.醫(yī)學(xué)影像10.健康管理師在開展健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注的核心問(wèn)題是？()A.健康知識(shí)B.健康行為C.健康心理D.以上都是二、多選題(共5題)11.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括哪些？()A.科學(xué)性原則B.目標(biāo)性原則C.可行性原則D.參與性原則E.評(píng)估性原則12.以下哪些因素與慢性病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)？()A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.生活方式因素D.醫(yī)療保健因素E.心理社會(huì)因素13.健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，常用的評(píng)估方法包括哪些？()A.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷B.生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)檢測(cè)C.健康體檢D.面談訪談E.健康教育14.健康管理的干預(yù)措施主要包括哪些方面？()A.生活方式管理B.心理社會(huì)支持C.藥物治療D.手術(shù)治療E.健康教育15.以下哪些屬于健康管理的目標(biāo)人群？()A.健康人群B.亞健康人群C.患病人群D.高危人群E.健康促進(jìn)人群三、填空題(共5題)16.健康管理師在為個(gè)體進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，常用的工具是________。17.生活方式管理是健康管理的重要組成部分，其核心內(nèi)容包括________、________、________。18.健康教育的目的是幫助個(gè)體改變________，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)健康的目的。19.健康管理師在為個(gè)體制定健康管理方案時(shí)，應(yīng)考慮個(gè)體的________、________和________等因素。20.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的最終目的是通過(guò)________，幫助個(gè)體降低疾病風(fēng)險(xiǎn)。四、判斷題(共5題)21.健康管理師在為患者提供健康指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)僅限于提供醫(yī)學(xué)治療方面的建議。()A.正確B.錯(cuò)誤22.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果只能作為預(yù)防疾病的理論依據(jù)，不能作為實(shí)際干預(yù)措施的依據(jù)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.健康管理的目標(biāo)是治療疾病，提高醫(yī)療效果。()A.正確B.錯(cuò)誤24.健康教育的核心是傳授健康知識(shí)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.健康管理師在為個(gè)體提供健康管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循個(gè)體的意愿和需求。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，如何確保教育活動(dòng)的有效性。27.健康管理師在為個(gè)體制定健康管理方案時(shí)，應(yīng)考慮哪些方面的因素？28.如何評(píng)估健康管理的效果？29.健康管理師在為患者提供健康指導(dǎo)時(shí)，如何處理患者的不合理要求？30.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷的設(shè)計(jì)原則有哪些？

2022年健康管理師三級(jí)考試試題題庫(kù)含答案參考13一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】健康管理師的主要職責(zé)是預(yù)防和促進(jìn)健康，而非進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療。醫(yī)學(xué)治療屬于醫(yī)生的職責(zé)范圍。2.【答案】B【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的核心在于預(yù)測(cè)個(gè)體未來(lái)發(fā)生某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行健康干預(yù)。3.【答案】D【解析】生活方式管理主要針對(duì)健康生活方式的改善，醫(yī)學(xué)治療屬于醫(yī)療行為，不屬于生活方式管理范疇。4.【答案】B【解析】健康管理師在實(shí)施健康教育時(shí)應(yīng)遵循指導(dǎo)性原則，即引導(dǎo)個(gè)體樹立正確的健康觀念和行為。5.【答案】D【解析】健康管理的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括健康知識(shí)、生活方式、心理狀況等方面，經(jīng)濟(jì)收入水平不屬于健康管理評(píng)價(jià)指標(biāo)。6.【答案】A【解析】健康管理師在指導(dǎo)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，因?yàn)槊總€(gè)人的健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)因素都是不同的。7.【答案】D【解析】健康管理的目的是綜合預(yù)防和干預(yù)，旨在治療疾病、預(yù)防疾病和提高生活質(zhì)量。8.【答案】D【解析】健康促進(jìn)活動(dòng)主要針對(duì)健康知識(shí)和生活方式的傳播，體育競(jìng)賽不屬于健康促進(jìn)活動(dòng)范疇。9.【答案】B【解析】問(wèn)卷調(diào)查是健康管理師評(píng)估個(gè)體健康狀況最常用的方法，因?yàn)樗梢允占罅總€(gè)體的信息。10.【答案】D【解析】健康管理師在開展健康教育時(shí)應(yīng)關(guān)注健康知識(shí)、健康行為和健康心理這三個(gè)核心問(wèn)題。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性、目標(biāo)性、可行性、參與性和評(píng)估性原則，以確保活動(dòng)的有效性和可持續(xù)性。12.【答案】ABCDE【解析】慢性病的發(fā)生發(fā)展受到遺傳、環(huán)境、生活方式、醫(yī)療保健和心理社會(huì)等多方面因素的影響。13.【答案】ABCDE【解析】健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，可以采用健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷、生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)檢測(cè)、健康體檢、面談訪談和健康教育等多種方法。14.【答案】ABE【解析】健康管理的干預(yù)措施主要包括生活方式管理、心理社會(huì)支持和健康教育，藥物治療和手術(shù)治療屬于醫(yī)療干預(yù)，不屬于健康管理范疇。15.【答案】ABCDE【解析】健康管理的目標(biāo)人群包括健康人群、亞健康人群、患病人群、高危人群以及健康促進(jìn)人群，旨在通過(guò)干預(yù)措施提高人群的整體健康水平。三、填空題(共5題)16.【答案】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷是一種通過(guò)詢問(wèn)個(gè)人的健康行為、生活習(xí)慣、疾病史等信息，評(píng)估個(gè)人未來(lái)發(fā)生某種疾病風(fēng)險(xiǎn)的工具。17.【答案】合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒【解析】生活方式管理主要針對(duì)個(gè)體在飲食、運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒等方面的習(xí)慣進(jìn)行管理和指導(dǎo)，以改善和維持健康狀態(tài)。18.【答案】不良行為和生活方式【解析】健康教育旨在通過(guò)教育手段幫助個(gè)體識(shí)別和改變不良行為和生活方式，從而預(yù)防疾病和提高生活質(zhì)量。19.【答案】健康狀況、風(fēng)險(xiǎn)因素、個(gè)人意愿【解析】在制定健康管理方案時(shí)，健康管理師需要綜合考慮個(gè)體的健康狀況、存在的風(fēng)險(xiǎn)因素以及個(gè)人的意愿和需求。20.【答案】早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是通過(guò)早期發(fā)現(xiàn)個(gè)體存在的健康風(fēng)險(xiǎn)，采取相應(yīng)的干預(yù)措施，以預(yù)防疾病的發(fā)生和發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康管理師在提供健康指導(dǎo)時(shí)，不僅限于醫(yī)學(xué)治療，還應(yīng)包括生活方式的改善、心理支持和健康促進(jìn)等方面的建議。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果不僅可以作為預(yù)防疾病的理論依據(jù)，還可以作為實(shí)際干預(yù)措施的重要參考，幫助個(gè)體采取針對(duì)性的預(yù)防措施。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康管理的目標(biāo)是預(yù)防和促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量，并非單純的治療疾病和提高醫(yī)療效果。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康教育的核心不僅僅是傳授健康知識(shí)，更重要的是幫助個(gè)體改變不良行為和生活方式，實(shí)現(xiàn)健康促進(jìn)的目標(biāo)。25.【答案】正確【解析】健康管理師在提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)充分尊重個(gè)體的意愿和需求，確保健康管理服務(wù)的針對(duì)性和有效性。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)確保教育活動(dòng)的有效性，可以通過(guò)以下方式：1)明確教育目標(biāo)，確保教育活動(dòng)具有針對(duì)性；2)選擇合適的教育內(nèi)容和方法，提高教育效果；3)鼓勵(lì)參與，增強(qiáng)個(gè)體的參與感和互動(dòng)性；4)定期評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教育策略?！窘馕觥看_保健康教育活動(dòng)有效性的關(guān)鍵在于明確目標(biāo)、選擇合適的內(nèi)容和方法、鼓勵(lì)參與以及定期評(píng)估和調(diào)整策略。27.【答案】健康管理師在為個(gè)體制定健康管理方案時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：1)個(gè)體健康狀況；2)疾病風(fēng)險(xiǎn)因素；3)生活方式；4)個(gè)人意愿和需求；5)可行性和經(jīng)濟(jì)承受能力?！窘馕觥恐贫ń】倒芾矸桨笗r(shí)，需要全面考慮個(gè)體的健康狀況、風(fēng)險(xiǎn)因素、生活方式、個(gè)人意愿和經(jīng)濟(jì)條件，以確保方案的合理性和有效性。28.【答案】評(píng)估健康管理效果的方法包括：1)個(gè)體健康狀況的改善；2)生活方式的改變；3)疾病風(fēng)險(xiǎn)的降低；4)生活質(zhì)量的提高；5)客觀指標(biāo)和主觀感受的結(jié)合。【解析】健康管理的效果評(píng)估應(yīng)綜合考慮個(gè)體健康狀況的改善、生活方式的改變、疾病風(fēng)險(xiǎn)的降低、生活質(zhì)量的提高以及客觀指標(biāo)與主觀感受的結(jié)合。29.【答案】健康管理師在處理患者的不合理要求時(shí)，應(yīng)采取以下策略：1)理解患者的需求和擔(dān)憂；2)解釋醫(yī)學(xué)知識(shí)和治療原則；3)提供合理的建議和替代方案；4)強(qiáng)調(diào)個(gè)體化治療的重要性；5)保持耐心和尊重。【解析】處理患者不合理要求時(shí)，健康管理師應(yīng)耐心溝通，解釋醫(yī)學(xué)知識(shí)，提供合理的建議