2025年公共衛(wèi)生基本知識試題庫及參考答案一、單項選擇題1.以下哪種疾病不屬于法定傳染病？()A.流行性感冒B.手足口病C.水痘D.齲齒答案：D解析：法定傳染病是指由政府法規(guī)規(guī)定的，需要進行報告和管理的傳染病。流行性感冒、手足口病、水痘都屬于法定傳染病，而齲齒是一種口腔疾病，不屬于傳染病范疇。2.飲用水消毒的主要目的是()A.保持水中的余氯B.改善水的感官性狀C.除去水中的有毒物質D.殺滅水中的病原體答案：D解析：飲用水消毒的主要目的是殺滅水中的病原體，防止通過飲用水傳播疾病。保持水中余氯是消毒的一種手段和監(jiān)測指標；改善水的感官性狀主要通過沉淀、過濾等方法；除去水中有毒物質通常采用特殊的水處理工藝，并非消毒的主要目的。3.下列哪種行為不會傳播艾滋??？()A.與艾滋病患者共用注射器B.與艾滋病患者握手C.與艾滋病患者發(fā)生性行為D.艾滋病母親哺乳嬰兒答案：B解析：艾滋病的傳播途徑主要有性傳播、血液傳播和母嬰傳播。與艾滋病患者共用注射器屬于血液傳播途徑；與艾滋病患者發(fā)生性行為屬于性傳播途徑；艾滋病母親哺乳嬰兒屬于母嬰傳播途徑。而與艾滋病患者握手不會傳播艾滋病，因為艾滋病病毒不會通過日常的接觸如握手、擁抱、共同進餐等方式傳播。4.預防接種的目的是()A.提高人群易感性B.降低人群易感性C.提高人群非特異性免疫水平D.降低人群非特異性免疫水平答案：B解析：預防接種是將疫苗等生物制品接種到人體內，使機體產(chǎn)生對相應病原體的免疫力。通過預防接種，可以使人群中對某種傳染病具有免疫力的人數(shù)增加，從而降低人群的易感性，達到預防傳染病的目的。預防接種提高的是人群的特異性免疫水平，而非非特異性免疫水平。5.公共場所衛(wèi)生管理條例規(guī)定，下列哪項不屬于公共場所？()A.理發(fā)店B.博物館C.辦公室D.咖啡館答案：C解析：《公共場所衛(wèi)生管理條例》規(guī)定的公共場所包括7大類28種，理發(fā)店屬于美容美發(fā)場所；博物館屬于文化娛樂場所；咖啡館屬于餐飲場所。而辦公室一般不屬于公共場所衛(wèi)生管理條例所規(guī)定的公共場所范疇。6.食品添加劑是為了改善食品品質和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質。下列關于食品添加劑的說法正確的是()A.食品添加劑都是有害的B.只要是食品添加劑就可以無限量使用C.合理使用食品添加劑可以提高食品的安全性和品質D.天然的食品添加劑一定比人工合成的食品添加劑安全答案：C解析：食品添加劑在規(guī)定的使用范圍和限量內使用是安全的，并且合理使用可以改善食品的品質、延長保質期等，提高食品的安全性和品質，并非都是有害的，A選項錯誤；食品添加劑有嚴格的使用范圍和限量標準，不能無限量使用，B選項錯誤；天然的食品添加劑和人工合成的食品添加劑都有其安全性評估，不能簡單地認為天然的就一定比人工合成的安全，D選項錯誤。7.下列關于職業(yè)病的說法，錯誤的是()A.職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害因素而引起的疾病B.職業(yè)病的診斷應當由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔C.勞動者被診斷患有職業(yè)病，但用人單位沒有依法參加工傷保險的，其醫(yī)療和生活保障由用人單位承擔D.職業(yè)病病人變動工作單位，其依法享有的待遇不變答案：B解析：職業(yè)病的診斷應當由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔說法錯誤，職業(yè)病診斷應當由取得《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》的醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔，同時應當經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門批準。A、C、D選項的說法均正確。8.環(huán)境衛(wèi)生學的研究對象是()A.自然環(huán)境B.生活環(huán)境C.自然環(huán)境和生活環(huán)境D.人類及其周圍環(huán)境答案：D解析：環(huán)境衛(wèi)生學是研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康關系的科學，其研究對象是人類及其周圍環(huán)境，通過研究環(huán)境因素對人群健康的影響，制定環(huán)境衛(wèi)生標準，采取預防措施，以保護和增進人群健康。9.下列哪種物質不是大氣污染物中的一次污染物？()A.二氧化硫B.氮氧化物C.光化學煙霧D.顆粒物答案：C解析：一次污染物是指直接從污染源排放到大氣中的原始污染物。二氧化硫、氮氧化物、顆粒物都是直接排放到大氣中的一次污染物。而光化學煙霧是由一次污染物在陽光照射下發(fā)生光化學反應而生成的二次污染物。10.學校衛(wèi)生工作的主要任務不包括()A.監(jiān)測學生健康狀況B.對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣C.改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件D.為學生提供免費的醫(yī)療服務答案：D解析：學校衛(wèi)生工作的主要任務包括監(jiān)測學生健康狀況、對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件等。為學生提供免費的醫(yī)療服務并不是學校衛(wèi)生工作的主要任務，學校主要是進行基本的衛(wèi)生保健和健康促進工作。二、多項選擇題1.下列屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有()A.重大傳染病疫情B.群體性不明原因疾病C.重大食物和職業(yè)中毒D.其他嚴重影響公眾健康的事件答案：ABCD解析：根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。2.下列關于健康教育與健康促進的說法，正確的有()A.健康教育是健康促進的基礎B.健康促進比健康教育更強調環(huán)境的支持C.健康教育的核心是改變人們的健康相關行為D.健康促進是健康教育的重要組成部分答案：ABC解析：健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量。健康促進是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體。健康教育是健康促進的基礎，健康促進比健康教育更強調環(huán)境的支持，健康教育的核心是改變人們的健康相關行為。健康促進包含了健康教育，但健康教育不是健康促進的重要組成部分，而是健康促進的基礎和先導，D選項錯誤。3.飲用水水源地污染的主要來源有()A.工業(yè)廢水排放B.生活污水排放C.農(nóng)業(yè)面源污染D.垃圾填埋場滲濾液泄漏答案：ABCD解析：工業(yè)廢水排放含有大量的重金屬、有機物等污染物，會對飲用水水源地造成污染；生活污水排放中含有大量的病原體、營養(yǎng)物質等，如果未經(jīng)處理直接排放到水源地，會導致水質惡化；農(nóng)業(yè)面源污染主要來自農(nóng)藥、化肥的使用，通過地表徑流等方式進入水源地；垃圾填埋場滲濾液泄漏含有高濃度的有機物、重金屬等污染物，也會污染飲用水水源地。4.下列關于疫苗接種的注意事項，正確的有()A.接種前應如實向醫(yī)生告知兒童的健康狀況B.接種后應在接種場所觀察30分鐘C.接種疫苗后可以立即洗澡D.有發(fā)熱、急性疾病等情況時應暫緩接種答案：ABD解析：接種疫苗前如實向醫(yī)生告知兒童的健康狀況，有助于醫(yī)生判斷是否適合接種疫苗；接種后在接種場所觀察30分鐘，以便及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的不良反應；有發(fā)熱、急性疾病等情況時應暫緩接種，待病情好轉后再進行接種。接種疫苗后當天不宜洗澡，以免接種部位感染，C選項錯誤。5.職業(yè)性有害因素按其來源可分為()A.生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素B.勞動過程中的有害因素C.生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素D.社會心理因素答案：ABC解析：職業(yè)性有害因素按其來源可分為生產(chǎn)工藝過程中產(chǎn)生的有害因素（如化學物質、物理因素等）、勞動過程中的有害因素（如勞動強度過大、勞動組織不合理等）、生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素（如廠房建筑布局不合理、自然環(huán)境因素等）。社會心理因素不屬于職業(yè)性有害因素按來源的分類，D選項錯誤。6.公共場所衛(wèi)生管理的內容包括()A.空氣質量管理B.微小氣候管理C.水質管理D.公共用品用具管理答案：ABCD解析：公共場所衛(wèi)生管理的內容包括多個方面，空氣質量管理可以保證公共場所內空氣清新，減少呼吸道疾病的傳播；微小氣候管理（如溫度、濕度、風速等）可以為公眾提供舒適的環(huán)境；水質管理確保公共場所的飲用水和洗浴用水等符合衛(wèi)生標準；公共用品用具管理可以防止交叉感染，保障公眾健康。7.下列關于食品衛(wèi)生的說法，正確的有()A.食品應當無毒、無害B.食品應當符合應有的營養(yǎng)要求C.具有相應的色、香、味等感官性狀D.食品中不得加入任何添加劑答案：ABC解析：食品應當無毒、無害，符合應有的營養(yǎng)要求，具有相應的色、香、味等感官性狀，這是食品衛(wèi)生的基本要求。在規(guī)定的使用范圍和限量內，食品中可以合理使用食品添加劑，并非不得加入任何添加劑，D選項錯誤。8.環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的內容包括()A.大氣污染監(jiān)測B.水污染監(jiān)測C.土壤污染監(jiān)測D.噪聲污染監(jiān)測答案：ABCD解析：環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測是對環(huán)境中的各種污染物進行監(jiān)測和分析，以了解環(huán)境質量狀況。大氣污染監(jiān)測可以了解空氣中污染物的濃度和變化情況；水污染監(jiān)測可以掌握水體的污染程度和水質變化；土壤污染監(jiān)測有助于了解土壤中污染物的含量和分布；噪聲污染監(jiān)測可以評估環(huán)境噪聲對人群的影響。9.下列關于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理的原則，正確的有()A.統(tǒng)一領導B.分級負責C.反應及時D.措施果斷答案：ABCD解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理應遵循統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。統(tǒng)一領導可以保證應急處理工作的協(xié)調一致；分級負責可以提高應急處理的效率和針對性；反應及時能夠在事件發(fā)生初期采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展；措施果斷可以迅速有效地應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。10.學校衛(wèi)生工作的內容包括()A.教學衛(wèi)生B.生活衛(wèi)生C.體育衛(wèi)生D.心理衛(wèi)生答案：ABCD解析：學校衛(wèi)生工作的內容涵蓋多個方面，教學衛(wèi)生主要關注教室的采光、照明、課桌椅的設置等，以保證學生的學習環(huán)境符合衛(wèi)生要求；生活衛(wèi)生包括學生的飲食衛(wèi)生、住宿衛(wèi)生等；體育衛(wèi)生涉及體育鍛煉的強度、方法等，以保障學生在體育活動中的安全和健康；心理衛(wèi)生則注重學生的心理健康，預防和處理學生的心理問題。三、判斷題1.只要感染了病原體就一定會發(fā)病。()答案：×解析：感染了病原體后，人體是否發(fā)病取決于多種因素，如病原體的數(shù)量、毒力，人體的免疫力等。當人體免疫力較強時，可能不會發(fā)病，而成為隱性感染者。2.飲用水越純凈越好。()答案：×解析：飲用水并非越純凈越好。雖然純凈水中幾乎不含雜質和污染物，但同時也缺乏人體所需的一些礦物質和微量元素。長期飲用純凈水可能會導致人體缺乏某些營養(yǎng)物質，影響身體健康。3.艾滋病可以通過蚊蟲叮咬傳播。()答案：×解析：艾滋病不會通過蚊蟲叮咬傳播。艾滋病病毒在蚊蟲體內不能復制和存活，蚊蟲叮咬人時不會將艾滋病病毒注入人體。4.預防接種是預防和控制傳染病最經(jīng)濟、最有效的措施。()答案：√解析：通過預防接種，可以使人群獲得對相應傳染病的免疫力，從而有效預防傳染病的發(fā)生和傳播。與其他防控措施相比，預防接種具有成本低、效果好等優(yōu)點，是預防和控制傳染病最經(jīng)濟、最有效的措施。5.公共場所經(jīng)營者應當按照衛(wèi)生標準、規(guī)范的要求對公共場所的空氣、微小氣候、水質、采光、照明、噪聲、顧客用品用具等進行衛(wèi)生檢測，檢測每年不得少于一次。()答案：√解析：根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》，公共場所經(jīng)營者應當按照衛(wèi)生標準、規(guī)范的要求對公共場所的空氣、微小氣候、水質、采光、照明、噪聲、顧客用品用具等進行衛(wèi)生檢測，檢測每年不得少于一次。6.食品生產(chǎn)經(jīng)營人員每年應當進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。()答案：√解析：為了防止食品生產(chǎn)經(jīng)營人員攜帶病原體污染食品，保障食品安全，食品生產(chǎn)經(jīng)營人員每年應當進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。7.職業(yè)病是可以預防的。()答案：√解析：職業(yè)病是由于職業(yè)活動中接觸職業(yè)性有害因素引起的疾病，通過采取工程技術措施、加強個人防護、改善勞動條件等綜合措施，可以有效預防職業(yè)病的發(fā)生。8.環(huán)境衛(wèi)生學的主要任務是研究環(huán)境因素對人群健康的影響。()答案：√解析：環(huán)境衛(wèi)生學的主要任務包括研究自然環(huán)境和生活環(huán)境中各種環(huán)境因素對人群健康的影響，揭示環(huán)境因素與人群健康之間的關系，為制定環(huán)境衛(wèi)生標準和采取預防措施提供科學依據(jù)。9.大氣污染對健康的慢性危害主要表現(xiàn)為慢性阻塞性肺疾病、肺癌等。()答案：√解析：長期暴露在大氣污染環(huán)境中，大氣中的污染物如顆粒物、二氧化硫、氮氧化物等會對呼吸系統(tǒng)造成損害，增加慢性阻塞性肺疾病、肺癌等疾病的發(fā)生風險。10.學校應當把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課。()答案：√解析：學校是進行健康教育的重要場所，把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課，可以系統(tǒng)地向學生傳授健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為，促進學生的健康成長。四、簡答題1.簡述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級。(1).根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。(2).特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要包括肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發(fā)生并有擴散趨勢，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2個以上的省份，并有進一步擴散趨勢等情況。(3).重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件如在一個縣（市）行政區(qū)域內，一個平均潛伏期內（6天）發(fā)生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例，或者相關聯(lián)的疫情波及2個以上的縣（市）等。(4).較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件例如腺鼠疫發(fā)生流行，在一個市（地）行政區(qū)域內，一個平均潛伏期內連續(xù)發(fā)病10例以上，或波及2個以上市（地）的縣（市）等。(5).一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件如腺鼠疫在一個縣（市）行政區(qū)域內發(fā)生，一個平均潛伏期內病例數(shù)未超過10例等。2.簡述飲用水消毒的常用方法。(1).氯化消毒：是最常用的飲用水消毒方法，包括液氯消毒、漂白粉消毒、二氧化氯消毒等。液氯消毒效果好，成本低，但可能會產(chǎn)生一些有害的消毒副產(chǎn)物；漂白粉使用方便，但有效氯含量不穩(wěn)定；二氧化氯消毒殺菌能力強，消毒副產(chǎn)物少。(2).臭氧消毒：臭氧具有強氧化性，殺菌速度快，效果好，能有效殺滅細菌、病毒等病原體，還能去除水中的異味和顏色。但臭氧消毒成本較高，且臭氧在水中的穩(wěn)定性較差。(3).紫外線消毒：紫外線能破壞病原體的核酸結構，從而達到殺菌的目的。紫外線消毒具有殺菌速度快、不產(chǎn)生消毒副產(chǎn)物等優(yōu)點，但紫外線穿透能力較弱，對濁度較高的水消毒效果不佳。3.簡述艾滋病的傳播途徑及預防措施。傳播途徑：(1).性傳播：包括同性和異性之間的性接觸傳播，是艾滋病傳播的主要途徑之一。(2).血液傳播：如共用注射器吸毒、輸入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品、使用未經(jīng)嚴格消毒的醫(yī)療器械等。(3).母嬰傳播：感染艾滋病病毒的母親在懷孕、分娩和哺乳過程中，可能將病毒傳給胎兒或嬰兒。預防措施：(1).加強健康教育，普及艾滋病防治知識，提高公眾的自我保護意識。(2).提倡安全性行為，正確使用安全套。(3).嚴格篩選獻血人員和血液制品，確保用血安全。(4).避免共用注射器，推廣使用一次性注射器。(5).對感染艾滋病病毒的孕婦進行母嬰阻斷，降低母嬰傳播的風險。(6).加強對艾滋病患者和感染者的管理和關懷，減少歧視。4.簡述學校衛(wèi)生工作的重要性。(1).促進學生健康成長：學校是學生學習和生活的主要場所，良好的學校衛(wèi)生工作可以為學生提供健康的學習和生活環(huán)境，預防疾病的發(fā)生，促進學生的身體和心理健康發(fā)育。(2).提高學生學習效率：健康的身體是學生學習的基礎，學校衛(wèi)生工作通過保障學生的身體健康，使學生能夠以良好的精神狀態(tài)投入學習，提高學習效率。(3).培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣：學校是培養(yǎng)學生良好行為習慣的重要場所，通過開展學校衛(wèi)生工作，如健康教育、衛(wèi)生宣傳等，可以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的自我保健能力。(4).預防傳染病的傳播：學校人員密集，學生之間接觸頻繁，容易發(fā)生傳染病的傳播。做好學校衛(wèi)生工作，如加強教室通風、開展預防接種、加強疫情監(jiān)測等，可以有效預防傳染病在學校的傳播和流行。(5).為社會培養(yǎng)健康人才：學校是為社會培養(yǎng)人才的搖籃，學生的健康狀況直接關系到未來社會的發(fā)展。通過學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)出健康的人才，為社會的發(fā)展提供有力的保障。5.簡述公共場所衛(wèi)生管理的意義。(1).保障公眾健康：公共場所是人群聚集的地方，如商場、酒店、電影院等。做好公共場所衛(wèi)生管理，可以防止傳染病的傳播，減少公共場所環(huán)境因素對人體健康的危害，保障公眾的身體健康。(2).提高公共場所服務質量：良好的衛(wèi)生環(huán)境是公共場所服務質量的重要組成部分。通過加強衛(wèi)生管理，改善公共場所的衛(wèi)生狀況，如保持空氣清新、環(huán)境整潔等，可以提高公共場所的服務質量，增強公眾的滿意度。(3).促進經(jīng)濟發(fā)展：公共場所的衛(wèi)生狀況直接影響到旅游業(yè)、餐飲業(yè)等相關行業(yè)的發(fā)展。一個衛(wèi)生狀況良好的公共場所可以吸引更多的顧客，促進經(jīng)濟的發(fā)展。(4).維護社會穩(wěn)定：如果公共場所衛(wèi)生管理不善，容易引發(fā)傳染病的暴發(fā)流行，影響社會的正常秩序。加強公共場所衛(wèi)生管理，可以有效預防和控制傳染病的發(fā)生和傳播，維護社會的穩(wěn)定。五、論述題1.論述如何做好社區(qū)公共衛(wèi)生服務工作。(1).加強社區(qū)衛(wèi)生服務機構建設：加大對社區(qū)衛(wèi)生服務機構的投入，改善基礎設施條件，配備必要的醫(yī)療設備和藥品，提高服務能力。合理規(guī)劃社區(qū)衛(wèi)生服務機構的布局，確保居民能夠方便地獲得衛(wèi)生服務。加強社區(qū)衛(wèi)生服務人才隊伍建設，通過招聘、培訓等方式，提高醫(yī)護人員的專業(yè)素質和服務水平。鼓勵上級醫(yī)療機構的醫(yī)護人員到社區(qū)衛(wèi)生服務機構掛職、坐診，開展技術指導。(2).開展健康教育與健康促進活動：制定系統(tǒng)的健康教育計劃，針對不同人群的特點和需求，開展形式多樣的健康教育活動，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、開展健康咨詢等。普及公共衛(wèi)生知識，提高居民的健康意識和自我保健能力。營造健康促進的社區(qū)環(huán)境，如建設健康步道、健身設施等，鼓勵居民積極參與體育鍛煉和健康生活方式的養(yǎng)成。(3).做好疾病預防控制工作：加強傳染病監(jiān)測和報告，及時發(fā)現(xiàn)和處理傳染病疫情。開展預防接種工作，提高疫苗接種率，預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。加強慢性非傳染性疾病的管理，建立居民健康檔案，對高血壓、糖尿病等慢性病患者進行定期隨訪和健康指導，控制病情發(fā)展。開展愛國衛(wèi)生運動，加強社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理，消除衛(wèi)生死角，預防蟲媒傳染病和腸道傳染病的發(fā)生。(4).提供基本醫(yī)療服務：為居民提供常見病、多發(fā)病的診斷和治療服務，開展基本的醫(yī)療檢查和檢驗項目。合理使用藥物，確保醫(yī)療安全和有效。建立雙向轉診制度，與上級醫(yī)療機構建立合作關系，對于疑難病癥和危急重癥患者，及時轉診到上級醫(yī)院治療，并做好轉診后的跟蹤和康復指導。(5).加強婦幼保健和老年保健服務：為婦女和兒童提供系統(tǒng)的保健服務，包括孕期保健、產(chǎn)后訪視、兒童預防接種、生長發(fā)育監(jiān)測等。開展婦女病普查和兒童健康體檢，早期發(fā)現(xiàn)和處理健康問題。關注老年人的健康需求，為老年人提供健康管理服務，如定期體檢、健康指導、康復護理等。建立老年人健康檔案，跟蹤老年人的健康狀況變化。(6).加強社區(qū)衛(wèi)生服務的信息化建設：建立社區(qū)衛(wèi)生服務信息系統(tǒng)，實現(xiàn)居民健康檔案、醫(yī)療服務記錄、疾病監(jiān)測等信息的電子化管理。方便醫(yī)護人員查詢和使用信息，提高服務效率和質量。利用信息化手段開展遠程醫(yī)療、健康咨詢等服務，為居民提供更加便捷的衛(wèi)生服務。2.論述大氣污染對健康的危害及預防措施。危害：(1).急性危害：大氣污染物濃度突然升高時，可引起急性中毒。如倫敦煙霧事件，由于大量燃煤產(chǎn)生的煙塵和二