2025年中小學教師信息技術應用能力提升——STEAM教育活動校本設計考核試卷一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.STEAM教育的核心理念是？A.分科教學B.綜合實踐C.理論學習D.考試評估2.在STEAM教育中，"S"代表？A.ScienceB.TechnologyC.EngineeringD.Arts3.校本設計在STEAM教育中的主要作用是？A.規(guī)范教學內容B.提供統(tǒng)一標準C.培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力D.減少教學負擔4.以下哪項不是STEAM教育的主要特點？A.跨學科整合B.強調實踐操作C.注重理論記憶D.鼓勵團隊合作5.中小學STEAM教育活動的目標主要是？A.提高考試成績B.培養(yǎng)綜合能力C.完成教學計劃D.減少學生負擔6.在設計STEAM教育活動時，首先需要考慮？A.教學資源B.學生興趣C.教學目標D.教學方法7.以下哪項不是STEAM教育活動中常用的教學方法？A.項目式學習B.合作學習C.接受式學習D.探究式學習8.STEAM教育活動中，教師的角色主要是？A.知識傳授者B.學習引導者C.評分者D.管理者9.以下哪項不是STEAM教育活動中常用的評價方式？A.成果展示B.考試測驗C.過程評價D.同伴評價10.在STEAM教育活動中，如何提高學生的參與度？A.增加作業(yè)量B.設置獎勵機制C.減少實踐環(huán)節(jié)D.強調理論學習11.STEAM教育活動中，跨學科整合的主要目的是？A.減少教學難度B.提高教學效率C.培養(yǎng)綜合能力D.增加教學內容12.在設計STEAM教育活動時，如何確?；顒拥陌踩?？A.減少實踐環(huán)節(jié)B.增加理論講解C.加強安全指導D.忽略安全問題13.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？A.規(guī)定固定答案B.鼓勵多樣化思考C.減少實踐操作D.強調死記硬背14.以下哪項不是STEAM教育活動中常用的教學資源？A.實驗設備B.教學軟件C.教科書D.網絡資源15.在STEAM教育活動中，如何提高學生的團隊協作能力？A.個體競賽B.小組合作C.個人作業(yè)D.單獨測試16.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重實驗探究D.強調記憶背誦17.在設計STEAM教育活動時，如何確?；顒拥挠行裕緼.增加教學時間B.提高教學難度C.注重學生反饋D.減少實踐環(huán)節(jié)18.STEAM教育活動中，如何提高學生的實踐能力？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重實驗探究D.強調死記硬背19.在STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的技術素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重技術應用D.強調記憶背誦20.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重藝術創(chuàng)作D.強調死記硬背21.在設計STEAM教育活動時，如何確?；顒拥娜の缎?？A.增加教學難度B.減少實踐環(huán)節(jié)C.注重學生興趣D.強調理論學習22.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重工程設計D.強調死記硬背23.在設計STEAM教育活動時，如何確保活動的科學性？A.增加教學時間B.提高教學難度C.注重科學探究D.強調記憶背誦24.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重數學應用D.強調死記硬背25.在設計STEAM教育活動時，如何確?；顒拥膶嵱眯裕緼.增加教學時間B.提高教學難度C.注重實際應用D.強調理論學習26.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？A.規(guī)定固定答案B.鼓勵多樣化思考C.減少實踐操作D.強調死記硬背27.在設計STEAM教育活動時，如何確?；顒拥膭?chuàng)新性？A.增加教學時間B.提高教學難度C.注重創(chuàng)新實踐D.強調理論學習28.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的實踐能力？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重實驗探究D.強調死記硬背29.在設計STEAM教育活動時，如何確保活動的綜合性？A.增加教學時間B.提高教學難度C.注重跨學科整合D.強調理論學習30.STEAM教育活動中，如何培養(yǎng)學生的綜合能力？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重綜合實踐D.強調死記硬背二、多項選擇題（每題2分，共20題）1.STEAM教育的特點包括？A.跨學科整合B.強調實踐操作C.注重理論記憶D.鼓勵團隊合作2.中小學STEAM教育活動的目標主要是？A.提高考試成績B.培養(yǎng)綜合能力C.完成教學計劃D.減少學生負擔3.在設計STEAM教育活動時，需要考慮？A.教學資源B.學生興趣C.教學目標D.教學方法4.STEAM教育活動中常用的教學方法包括？A.項目式學習B.合作學習C.接受式學習D.探究式學習5.STEAM教育活動中，教師的角色包括？A.知識傳授者B.學習引導者C.評分者D.管理者6.STEAM教育活動中常用的評價方式包括？A.成果展示B.考試測驗C.過程評價D.同伴評價7.如何提高學生的參與度？A.增加作業(yè)量B.設置獎勵機制C.減少實踐環(huán)節(jié)D.強調理論學習8.STEAM教育活動中，跨學科整合的主要目的包括？A.減少教學難度B.提高教學效率C.培養(yǎng)綜合能力D.增加教學內容9.如何確?；顒拥陌踩裕緼.減少實踐環(huán)節(jié)B.增加理論講解C.加強安全指導D.忽略安全問題10.如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？A.規(guī)定固定答案B.鼓勵多樣化思考C.減少實踐操作D.強調死記硬背11.STEAM教育活動中常用的教學資源包括？A.實驗設備B.教學軟件C.教科書D.網絡資源12.如何提高學生的團隊協作能力？A.個體競賽B.小組合作C.個人作業(yè)D.單獨測試13.如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重實驗探究D.強調記憶背誦14.如何確?；顒拥挠行?？A.增加教學時間B.提高教學難度C.注重學生反饋D.減少實踐環(huán)節(jié)15.如何提高學生的實踐能力？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重實驗探究D.強調死記硬背16.如何培養(yǎng)學生的技術素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重技術應用D.強調記憶背誦17.如何培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重藝術創(chuàng)作D.強調死記硬背18.如何確?；顒拥娜の缎裕緼.增加教學難度B.減少實踐環(huán)節(jié)C.注重學生興趣D.強調理論學習19.如何培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)？A.增加理論課程B.減少實踐操作C.注重工程設計D.強調死記硬背20.如何確?；顒拥目茖W性？A.增加教學時間B.提高教學難度C.注重科學探究D.強調記憶背誦三、判斷題（每題1分，共20題）1.STEAM教育的核心理念是跨學科整合。2.中小學STEAM教育活動的目標主要是提高考試成績。3.在設計STEAM教育活動時，首先需要考慮教學資源。4.項目式學習不是STEAM教育活動中常用的教學方法。5.STEAM教育活動中，教師的角色主要是知識傳授者。6.考試測驗不是STEAM教育活動中常用的評價方式。7.增加作業(yè)量可以提高學生的參與度。8.STEAM教育活動中，跨學科整合的主要目的是減少教學難度。9.減少實踐環(huán)節(jié)可以確?；顒拥陌踩浴?0.規(guī)定固定答案可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。11.教科書不是STEAM教育活動中常用的教學資源。12.個體競賽可以提高學生的團隊協作能力。13.增加理論課程可以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。14.減少實踐環(huán)節(jié)可以確?；顒拥挠行?。15.注重實驗探究可以提高學生的實踐能力。16.減少實踐操作可以培養(yǎng)學生的技術素養(yǎng)。17.注重藝術創(chuàng)作可以培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。18.減少實踐環(huán)節(jié)可以確保活動的趣味性。19.注重工程設計可以培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)。20.減少實踐操作可以確保活動的科學性。四、簡答題（每題5分，共2題）1.簡述STEAM教育活動中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2.簡述STEAM教育活動中如何確?；顒拥陌踩?。附標準答案一、單項選擇題1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.B11.C12.C13.B14.C15.B16.C17.C18.C19.C20.C21.C22.C23.C24.C25.C26.B27.C28.C29.C30.C二、多項選擇題1.A,B,D2.B,D3.A,B,C,D4.A,B,D5.B,D6.A,C,D7.B8.B,C9.C10.B11.A,B,D12.B13.C14.C15.C16.C17.C18.C19.C20.C三、判斷題1.正確2.錯誤3.錯誤4.錯誤5.錯誤6.錯誤7.錯誤