2025年高校課程思政建設(shè)崗位晉升考試——課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)考核試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的核心目標(biāo)是？A.提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能B.培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷C.促進(jìn)學(xué)科交叉融合D.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感2.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的教學(xué)方法？A.案例分析B.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)C.理論授課D.角色扮演3.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要實(shí)施主體是？A.教師團(tuán)隊(duì)B.學(xué)生個(gè)人C.管理部門(mén)D.行業(yè)企業(yè)4.以下哪項(xiàng)不是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？A.項(xiàng)目創(chuàng)新性B.社會(huì)效益C.經(jīng)濟(jì)效益D.團(tuán)隊(duì)合作5.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功關(guān)鍵因素是？A.資金支持B.師資力量C.政策支持D.以上都是6.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的項(xiàng)目類(lèi)型？A.科技創(chuàng)新項(xiàng)目B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目C.文化傳承項(xiàng)目D.商業(yè)投資項(xiàng)目7.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目的是？A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)科發(fā)展C.增強(qiáng)學(xué)校影響力D.以上都是8.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的合作模式？A.校企合作B.校際合作C.校社合作D.校政合作9.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的挑戰(zhàn)？A.學(xué)生參與度低B.資源不足C.項(xiàng)目管理難度大D.以上都是10.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功案例通常是？A.創(chuàng)新性強(qiáng)B.社會(huì)效益好C.經(jīng)濟(jì)效益高D.以上都是11.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的支持政策？A.資金補(bǔ)貼B.場(chǎng)地支持C.師資培訓(xùn)D.以上都是12.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的評(píng)估方法？A.項(xiàng)目匯報(bào)B.專(zhuān)家評(píng)審C.學(xué)生反饋D.以上都是13.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要特點(diǎn)是？A.實(shí)踐性強(qiáng)B.創(chuàng)新性強(qiáng)C.社會(huì)效益好D.以上都是14.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的合作企業(yè)類(lèi)型？A.高科技企業(yè)B.民營(yíng)企業(yè)C.國(guó)有企業(yè)D.以上都是15.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的合作模式？A.聯(lián)合培養(yǎng)B.項(xiàng)目合作C.資金合作D.以上都是16.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功關(guān)鍵因素是？A.師資力量B.學(xué)生參與度C.合作企業(yè)支持D.以上都是17.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的項(xiàng)目類(lèi)型？A.科技創(chuàng)新項(xiàng)目B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目C.文化傳承項(xiàng)目D.教育投資項(xiàng)目18.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目的是？A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)科發(fā)展C.增強(qiáng)學(xué)校影響力D.以上都是19.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的合作模式？A.校企合作B.校際合作C.校社合作D.校校合作20.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的挑戰(zhàn)？A.學(xué)生參與度低B.資源不足C.項(xiàng)目管理難度大D.以上都是21.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功案例通常是？A.創(chuàng)新性強(qiáng)B.社會(huì)效益好C.經(jīng)濟(jì)效益高D.以上都是22.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的支持政策？A.資金補(bǔ)貼B.場(chǎng)地支持C.師資培訓(xùn)D.以上都是23.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的評(píng)估方法？A.項(xiàng)目匯報(bào)B.專(zhuān)家評(píng)審C.學(xué)生反饋D.以上都是24.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要特點(diǎn)是？A.實(shí)踐性強(qiáng)B.創(chuàng)新性強(qiáng)C.社會(huì)效益好D.以上都是25.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的合作企業(yè)類(lèi)型？A.高科技企業(yè)B.民營(yíng)企業(yè)C.國(guó)有企業(yè)D.以上都是26.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功關(guān)鍵因素是？A.師資力量B.學(xué)生參與度C.合作企業(yè)支持D.以上都是27.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的項(xiàng)目類(lèi)型？A.科技創(chuàng)新項(xiàng)目B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目C.文化傳承項(xiàng)目D.教育投資項(xiàng)目28.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目的是？A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)科發(fā)展C.增強(qiáng)學(xué)校影響力D.以上都是29.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的合作模式？A.校企合作B.校際合作C.校社合作D.校校合作30.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是常見(jiàn)的挑戰(zhàn)？A.學(xué)生參與度低B.資源不足C.項(xiàng)目管理難度大D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目標(biāo)包括？A.提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能B.培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷C.促進(jìn)學(xué)科交叉融合D.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感2.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪些是常見(jiàn)的教學(xué)方法？A.案例分析B.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)C.理論授課D.角色扮演3.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要實(shí)施主體包括？A.教師團(tuán)隊(duì)B.學(xué)生個(gè)人C.管理部門(mén)D.行業(yè)企業(yè)4.以下哪些是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？A.項(xiàng)目創(chuàng)新性B.社會(huì)效益C.經(jīng)濟(jì)效益D.團(tuán)隊(duì)合作5.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功關(guān)鍵因素包括？A.資金支持B.師資力量C.政策支持D.以上都是6.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪些是常見(jiàn)的項(xiàng)目類(lèi)型？A.科技創(chuàng)新項(xiàng)目B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目C.文化傳承項(xiàng)目D.商業(yè)投資項(xiàng)目7.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目的包括？A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)科發(fā)展C.增強(qiáng)學(xué)校影響力D.以上都是8.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪些是常見(jiàn)的合作模式？A.校企合作B.校際合作C.校社合作D.校政合作9.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪些是常見(jiàn)的挑戰(zhàn)？A.學(xué)生參與度低B.資源不足C.項(xiàng)目管理難度大D.以上都是10.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功案例通常具有哪些特點(diǎn)？A.創(chuàng)新性強(qiáng)B.社會(huì)效益好C.經(jīng)濟(jì)效益高D.以上都是11.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪些是常見(jiàn)的支持政策？A.資金補(bǔ)貼B.場(chǎng)地支持C.師資培訓(xùn)D.以上都是12.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪些是常見(jiàn)的評(píng)估方法？A.項(xiàng)目匯報(bào)B.專(zhuān)家評(píng)審C.學(xué)生反饋D.以上都是13.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要特點(diǎn)包括？A.實(shí)踐性強(qiáng)B.創(chuàng)新性強(qiáng)C.社會(huì)效益好D.以上都是14.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪些是常見(jiàn)的合作企業(yè)類(lèi)型？A.高科技企業(yè)B.民營(yíng)企業(yè)C.國(guó)有企業(yè)D.以上都是15.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪些是常見(jiàn)的合作模式？A.聯(lián)合培養(yǎng)B.項(xiàng)目合作C.資金合作D.以上都是16.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功關(guān)鍵因素包括？A.師資力量B.學(xué)生參與度C.合作企業(yè)支持D.以上都是17.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪些是常見(jiàn)的項(xiàng)目類(lèi)型？A.科技創(chuàng)新項(xiàng)目B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目C.文化傳承項(xiàng)目D.教育投資項(xiàng)目18.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目的包括？A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.促進(jìn)學(xué)科發(fā)展C.增強(qiáng)學(xué)校影響力D.以上都是19.在課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目中，以下哪些是常見(jiàn)的合作模式？A.校企合作B.校際合作C.校社合作D.校校合作20.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，以下哪些是常見(jiàn)的挑戰(zhàn)？A.學(xué)生參與度低B.資源不足C.項(xiàng)目管理難度大D.以上都是三、判斷題（每題1分，共20題）1.課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的核心目標(biāo)是提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。2.案例分析是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的教學(xué)方法。3.教師團(tuán)隊(duì)是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要實(shí)施主體。4.社會(huì)效益是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。5.資金支持是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功關(guān)鍵因素。6.科技創(chuàng)新項(xiàng)目是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的項(xiàng)目類(lèi)型。7.提高學(xué)生綜合素質(zhì)是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目的。8.校企合作是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的合作模式。9.學(xué)生參與度低是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的挑戰(zhàn)。10.創(chuàng)新性強(qiáng)是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目成功案例的特點(diǎn)。11.資金補(bǔ)貼是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的支持政策。12.項(xiàng)目匯報(bào)是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的評(píng)估方法。13.實(shí)踐性強(qiáng)是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要特點(diǎn)。14.高科技企業(yè)是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的合作企業(yè)類(lèi)型。15.聯(lián)合培養(yǎng)是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的合作模式。16.師資力量是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功關(guān)鍵因素。17.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的項(xiàng)目類(lèi)型。18.促進(jìn)學(xué)科發(fā)展是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的主要目的。19.校際合作是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的合作模式。20.資源不足是課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目常見(jiàn)的挑戰(zhàn)。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共2題）1.簡(jiǎn)述課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的核心目標(biāo)及其意義。2.如何評(píng)估課程思政“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐項(xiàng)目的成功？附標(biāo)準(zhǔn)答案：一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.A4.C5.D6.D7.D8.D9.D10.D11.D12.D13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D21.D22.D23.D24.D25.D26.D27.D28.D29.D30.D二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D11.A,B,C,D12.A,B,C,D13.A,B,C,D14.A,B,C,D15.A,B,C,D16.A,B,C,D17.A,B,C,D18.A,B,C,D19.A,B,C,D20.A,B,C,D三、判斷題1.正確2.正確3.正確4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確9.正確10.正確11.正確12.正確13.正確1