消防安全小班安全教案日期:演講人：XXX認(rèn)識(shí)火與消防安全用火常識(shí)火災(zāi)逃生技巧火災(zāi)報(bào)警方法消防器材初識(shí)安全演練實(shí)踐目錄contents01認(rèn)識(shí)火與消防火的基本特征介紹燃燒三要素火的發(fā)生需要可燃物、助燃物（通常是氧氣）和著火源三者同時(shí)存在，缺一不可，這是理解火災(zāi)預(yù)防的基礎(chǔ)原理?；鹧娴念伾c溫度火焰顏色可反映溫度差異，如藍(lán)色火焰溫度最高（約1400°C），黃色次之（約1000°C），紅色最低（約800°C），通過(guò)觀察可初步判斷火勢(shì)強(qiáng)度?；鸬奈ｋU(xiǎn)性火不僅會(huì)燒傷人體，還會(huì)產(chǎn)生有毒煙霧（如一氧化碳），導(dǎo)致窒息或中毒，需強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離明火的重要性。常見(jiàn)消防標(biāo)識(shí)識(shí)別010203安全出口標(biāo)識(shí)綠色背景的奔跑人形圖標(biāo)，指示緊急疏散方向，需教會(huì)幼兒在公共場(chǎng)所快速識(shí)別并跟隨標(biāo)識(shí)逃生。滅火器標(biāo)識(shí)紅色方框內(nèi)繪有滅火器圖案，標(biāo)注使用范圍（如A類固體火、B類液體火），需講解不同滅火器的適用場(chǎng)景。禁止煙火標(biāo)識(shí)紅色圓圈內(nèi)燃燒的火焰加斜杠，常見(jiàn)于加油站、倉(cāng)庫(kù)等場(chǎng)所，強(qiáng)調(diào)此類區(qū)域嚴(yán)禁攜帶火種。消防員負(fù)責(zé)滅火、救援和災(zāi)害處置，需穿戴防火服、頭盔、空氣呼吸器等專業(yè)裝備，可結(jié)合圖片展示增強(qiáng)直觀理解。職責(zé)與裝備除火災(zāi)外，消防員還參與地震、洪水等自然災(zāi)害救援，以及救助被困動(dòng)物等社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)職業(yè)的多元價(jià)值。工作場(chǎng)景教導(dǎo)幼兒牢記火警電話119，并模擬報(bào)警對(duì)話（如清晰說(shuō)出地址、火情），同時(shí)強(qiáng)調(diào)不謊報(bào)火警的法律后果。報(bào)警與配合消防員職業(yè)認(rèn)知02安全用火常識(shí)火源物品如蠟燭、火柴、酒精燈等極易引發(fā)火災(zāi)，幼兒因好奇心強(qiáng)可能主動(dòng)觸碰，需明確告知其高溫和火焰的危害性，避免直接接觸。禁止觸碰火源物品火源物品的危險(xiǎn)性教導(dǎo)幼兒識(shí)別“禁止煙火”“易燃物品”等安全警示標(biāo)志，培養(yǎng)其對(duì)危險(xiǎn)環(huán)境的敏感度，遠(yuǎn)離標(biāo)有此類標(biāo)識(shí)的區(qū)域或物品。安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知通過(guò)角色扮演或圖片展示，模擬火源物品引發(fā)的火災(zāi)場(chǎng)景，讓幼兒直觀感受火勢(shì)蔓延的快速性和破壞力，強(qiáng)化防范意識(shí)。模擬場(chǎng)景教育燃?xì)庠O(shè)備的潛在風(fēng)險(xiǎn)廚房中的燃?xì)庠?、煤氣罐等設(shè)備若操作不當(dāng)可能導(dǎo)致泄漏或爆炸，需教育幼兒不可隨意擰動(dòng)開(kāi)關(guān)或靠近正在使用的灶具。家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任緊急情況應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)離廚房燃?xì)庠O(shè)備強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)避免幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)入廚房，烹飪時(shí)需將鍋柄轉(zhuǎn)向內(nèi)側(cè)，防止幼兒拉扯導(dǎo)致?tīng)C傷或燃?xì)庑孤┦鹿?。指?dǎo)幼兒若聞到燃?xì)猱愇稇?yīng)立即告知成人，并學(xué)習(xí)“開(kāi)窗通風(fēng)、不觸碰電器開(kāi)關(guān)”等基礎(chǔ)應(yīng)急措施，降低爆炸風(fēng)險(xiǎn)。打火器具的隱蔽危害通過(guò)故事或案例講解玩火引發(fā)的嚴(yán)重后果，如燒傷、房屋損毀等，幫助幼兒建立“火具非玩具”的認(rèn)知，主動(dòng)拒絕接觸。行為糾正方法家庭安全排查建議家長(zhǎng)將打火器具存放在幼兒無(wú)法觸及的封閉抽屜或高處，定期檢查家中是否存在隨意放置的火源，消除安全隱患。打火機(jī)、點(diǎn)火槍等小型火源常被幼兒誤當(dāng)作玩具，需反復(fù)強(qiáng)調(diào)其僅限成人使用，玩火可能導(dǎo)致衣物或家具瞬間燃燒。不玩打火器具03火災(zāi)逃生技巧濕毛巾捂口鼻姿勢(shì)將毛巾對(duì)折至少三次，浸濕后擰至半干狀態(tài)，確保既能過(guò)濾煙霧又不會(huì)阻礙呼吸。正確折疊方法毛巾需完全覆蓋口鼻，并盡量貼合面部，避免煙霧從縫隙中吸入，同時(shí)用雙手固定毛巾邊緣以增強(qiáng)密封性。覆蓋范圍要求優(yōu)先選擇純棉毛巾，因其纖維密度高、吸水性好，能更有效阻擋有毒顆粒和高溫氣體。材質(zhì)選擇建議保持膝蓋和手掌著地，頭部距離地面不超過(guò)30厘米，利用手肘和膝蓋交替前進(jìn)，減少吸入上層高溫?zé)煔獾娘L(fēng)險(xiǎn)。身體姿態(tài)規(guī)范以穩(wěn)定、勻速爬行為主，避免過(guò)快導(dǎo)致體力消耗或碰撞障礙物，同時(shí)注意觀察前方逃生路徑是否暢通。移動(dòng)速度控制若多人同時(shí)逃生，應(yīng)排成縱隊(duì)有序撤離，后方人員需輕扶前一人腳踝以保持隊(duì)形，防止失散或踩踏。團(tuán)隊(duì)協(xié)作要點(diǎn)低姿勢(shì)爬行撤離法多路徑預(yù)演牢記熒光綠色逃生指示牌和應(yīng)急照明燈的分布，在濃煙環(huán)境中通過(guò)觸摸墻壁或地面標(biāo)識(shí)帶輔助定位方向。標(biāo)識(shí)系統(tǒng)識(shí)別障礙物規(guī)避策略提前清除走廊和通道堆放的雜物，演練時(shí)模擬斷電或煙霧環(huán)境，訓(xùn)練繞過(guò)家具、電器等障礙物的肌肉記憶。熟悉建筑物內(nèi)至少兩條不同方向的逃生通道，包括樓梯間、安全出口及應(yīng)急窗口的位置，確保主通道堵塞時(shí)可快速切換備用路線。逃生路線規(guī)劃原則04火災(zāi)報(bào)警方法119緊急號(hào)碼記憶數(shù)字形象化記憶法將“119”拆分為“1-1-9”，結(jié)合形象化聯(lián)想（如“1根火柴-1個(gè)火苗-9秒蔓延”），幫助幼兒通過(guò)視覺(jué)聯(lián)想強(qiáng)化記憶。情景模擬游戲創(chuàng)編簡(jiǎn)短兒歌（如“火警電話119，安全知識(shí)記心頭”），利用節(jié)奏和重復(fù)強(qiáng)化幼兒對(duì)號(hào)碼的敏感度。設(shè)計(jì)角色扮演游戲，模擬火災(zāi)場(chǎng)景，反復(fù)練習(xí)撥打119的動(dòng)作和語(yǔ)言，鞏固號(hào)碼記憶。兒歌韻律記憶清晰報(bào)告家庭地址將地址拆解為“區(qū)-街道-門牌號(hào)”三要素，通過(guò)填空式問(wèn)答（如“我們住在__區(qū)__路__號(hào)”）逐步訓(xùn)練完整表述能力。分步驟記憶訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒在繪制的家庭平面圖上標(biāo)記詳細(xì)地址，并口述周邊顯著地標(biāo)（如超市、學(xué)校），增強(qiáng)空間方位認(rèn)知。家庭平面圖標(biāo)注錄制幼兒多次報(bào)地址的音頻，回放時(shí)糾正模糊發(fā)音或遺漏信息，培養(yǎng)精準(zhǔn)表達(dá)習(xí)慣。錄音對(duì)比練習(xí)簡(jiǎn)易呼救用語(yǔ)訓(xùn)練教授“這里是XX小區(qū)X棟X單元，我家著火了，需要消防車”的固定句式，確保包含關(guān)鍵信息（地點(diǎn)、事件、需求）。指導(dǎo)幼兒在模擬呼救時(shí)先深呼吸三次，再用穩(wěn)定語(yǔ)速說(shuō)話，避免因緊張導(dǎo)致信息傳達(dá)不清。設(shè)置不同情境（如夜間報(bào)警、獨(dú)處報(bào)警），訓(xùn)練幼兒調(diào)整音量大小和語(yǔ)言簡(jiǎn)潔度，適應(yīng)實(shí)際應(yīng)急需求。標(biāo)準(zhǔn)化話術(shù)模板呼吸控制練習(xí)多語(yǔ)言場(chǎng)景模擬05消防器材初識(shí)壓力表與操作部件滅火器通常配備壓力表顯示內(nèi)部壓力狀態(tài)（綠色為正常），提把、壓把和保險(xiǎn)銷構(gòu)成操作部件，需掌握正確解鎖和噴射姿勢(shì)。滅火器外觀識(shí)別瓶體標(biāo)識(shí)與分類瓶身明確標(biāo)注滅火器類型（如ABC干粉、二氧化碳、水基型），并通過(guò)顏色條（紅色、藍(lán)色等）區(qū)分適用火災(zāi)類別（固體、液體、電氣等）。檢查與維護(hù)要點(diǎn)定期檢查瓶體銹蝕、膠管老化情況，確保鉛封完好且未超保質(zhì)期，每12個(gè)月需進(jìn)行專業(yè)壓力檢測(cè)。消防栓基礎(chǔ)功能水帶與接口連接消防栓箱內(nèi)配備卷盤式或折疊式水帶，需熟練操作快速接口與消火栓閥門的對(duì)接，確保水帶鋪設(shè)無(wú)扭曲打結(jié)。030201閥門控制系統(tǒng)通過(guò)旋轉(zhuǎn)手輪或按壓式開(kāi)關(guān)啟動(dòng)供水，高層建筑消火栓需配合增壓泵使用，注意區(qū)分常開(kāi)/常閉閥門狀態(tài)。輔助工具配置箱內(nèi)通常含消防斧、應(yīng)急燈等工具，部分新型消火栓集成破窗器和聲光報(bào)警裝置，需熟悉其位置及使用方法。安全出口指示燈安全出口指示燈光源與供電標(biāo)準(zhǔn)采用LED常亮或閃爍光源，具備主備電源自動(dòng)切換功能，斷電后可持續(xù)照明90分鐘以上，亮度需達(dá)到50cd/m2。安裝規(guī)范與指向距地面30-50cm墻面或吊頂安裝，箭頭方向與逃生路線嚴(yán)格一致，轉(zhuǎn)彎處需增設(shè)輔助指示燈確保無(wú)視覺(jué)盲區(qū)。智能聯(lián)動(dòng)特性現(xiàn)代指示燈可與火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，通過(guò)聲光頻閃增強(qiáng)引導(dǎo)效果，部分產(chǎn)品集成語(yǔ)音播報(bào)功能指導(dǎo)疏散。06安全演練實(shí)踐疏散路線模擬行走熟悉逃生通道組織幼兒實(shí)地觀察并模擬行走教室至安全出口的路線，強(qiáng)調(diào)不推擠、不逆行、彎腰低姿前進(jìn)等關(guān)鍵動(dòng)作。障礙物規(guī)避練習(xí)在模擬場(chǎng)景中設(shè)置簡(jiǎn)單障礙（如玩具箱），教導(dǎo)幼兒繞行或跨過(guò)障礙物，培養(yǎng)應(yīng)急環(huán)境下的靈活應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)圖文卡片教學(xué)，讓幼兒識(shí)別安全出口指示燈、疏散方向箭頭等消防標(biāo)識(shí)，確保緊急情況下能快速反應(yīng)。標(biāo)識(shí)認(rèn)知訓(xùn)練集合點(diǎn)位置確認(rèn)固定集合點(diǎn)選擇選擇遠(yuǎn)離建筑物、視野開(kāi)闊的操場(chǎng)或廣場(chǎng)作為集合點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒反復(fù)實(shí)地確認(rèn)位置，形成記憶錨點(diǎn)。點(diǎn)名核對(duì)機(jī)制演練后立即進(jìn)行點(diǎn)名，使用趣味化計(jì)數(shù)方式（如動(dòng)物貼紙簽到）確保每位幼兒到達(dá)安全區(qū)域，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。天氣適應(yīng)性訓(xùn)練針對(duì)不同天氣（如雨天、霧天）調(diào)整集合點(diǎn)標(biāo)識(shí)方式，例如使用彩色旗幟或發(fā)光手環(huán)，提升環(huán)境適應(yīng)性。消防兒歌互動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)