1讓我們遠(yuǎn)離危急

活動(dòng)目標(biāo)要求:

1.樹(shù)立防范意識(shí)和平安意識(shí)，遠(yuǎn)離危急，珍愛(ài)生命，平安、健康地成長(zhǎng)。

2.駕馭基本的自護(hù)、自救技能，提高平安生活實(shí)力，養(yǎng)成相應(yīng)的平安生活

行為習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)日常生活中平安運(yùn)用電、火、煤氣等常識(shí)。

活動(dòng)打算：

學(xué)生打算：課前搜集防觸電、防火、防煤氣泄漏、防校內(nèi)損害事故等平安

小常識(shí)。

老師打算：課件、機(jī)、若干段電線、毛巾、卡紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、錄像導(dǎo)入，引入話題

1.同學(xué)們，先讓我們看一段錄像，然后說(shuō)說(shuō)你的感受。

2.看完錄像，你的心情怎樣？你有什么話想說(shuō)？請(qǐng)學(xué)生談感想。

3、危急就在身邊，我們要駕馭防護(hù)危急的學(xué)問(wèn)。

二、學(xué)生自由組合，學(xué)習(xí)防護(hù)學(xué)問(wèn)

1.從大家的發(fā)言中，我們知道生活中的平安隱患還真不少，有火、電、氣

方面的、有食品、交通方面的，還有校內(nèi)生活方面的。由于有的同學(xué)的平

安意識(shí)不強(qiáng)，思想麻痹，留意力不集中，貪玩、逞強(qiáng)開(kāi)玩笑等等緣由，這

些隱患釀成了很多悲劇。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天有一個(gè)班（40多人）

的未成年人在意外損害中喪身，給家庭帶來(lái)了極大的苦痛。生命對(duì)于我們

每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是最珍貴的，我們肯定要樹(shù)立平安意識(shí)，增加

防護(hù)實(shí)力，使自己健康、平安地成長(zhǎng)。所以駕馭一些防火、防觸電、防煤

氣泄漏，防校內(nèi)損害事故……這樣的防護(hù)學(xué)問(wèn)是特別重要的。課前，大家

搜集了不少這方面的材料，就讓我們用手中的資料在小組中溝通溝通吧。

我們分為五個(gè)大組，第一組是防火、其次組是防觸電、第三組是防煤氣泄

漏、第四組是防校內(nèi)損害、第五組是防其他……同學(xué)們依據(jù)手中的資料，

自由組合，請(qǐng)每個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)，把探討的結(jié)果寫(xiě)在文明花上，在全

班同學(xué)中溝通。讓我們比一比，哪一組合作最好、探討最快、發(fā)言最精彩。

2.學(xué)生小組合作，學(xué)習(xí)防護(hù)學(xué)問(wèn)

三、各小組在全班溝通。（依據(jù)學(xué)生發(fā)言開(kāi)展A、B、C、D、E的活動(dòng)）

A.防火

1.學(xué)生介紹防止火災(zāi)常識(shí)。①不玩打火機(jī)、火柴。②家里的汽油、煤油、

酒、衣服等易燃可燃物品要遠(yuǎn)離火源。③不帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)

所……

2.觀看防火災(zāi)自救錄像。①身上著火時(shí)要就地打滾，把火撲滅。②發(fā)生火

災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，逃離火場(chǎng)。③身體要盡量貼近地面，越靠近地

面的地方氧氣越多。④撥打119報(bào)火警……

B.防煤氣泄漏

L學(xué)生介紹防煤氣泄漏常識(shí)：①與時(shí)關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)。②運(yùn)用時(shí)，人不要離

開(kāi)，防止火被風(fēng)吹滅，或被湯水澆滅，發(fā)生漏氣。③一旦煤氣瀉漏，首先

要關(guān)閉閥門(mén)，然后打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，不能開(kāi)啟電器或開(kāi)關(guān)，否則簡(jiǎn)單產(chǎn)生明

火，發(fā)生爆炸。④假如有人中毒比較嚴(yán)峻，要趕快撥打120急救。

2.學(xué)習(xí)正確撥打120急救，課件出示《報(bào)警小歌謠》，學(xué)生齊唱《報(bào)警

小歌謠》。

3.模擬撥打120急救。假如家中發(fā)生煤氣泄漏，奶奶中毒昏倒了，你

回家發(fā)覺(jué)了。你將怎樣撥打120?讓學(xué)生小組模擬撥打120。

請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)模擬撥打120,其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)該生撥打得好不好。

提示學(xué)生，不能隨意撥打報(bào)警。

C.防觸電

1.出示防觸電標(biāo)記。大家相識(shí)這個(gè)標(biāo)記嗎？它是什么意思？

2.學(xué)生介紹防觸電常識(shí)：①不能用濕手碰電源開(kāi)關(guān)。②雷雨天不能在大樹(shù)

下避雨，最好不要開(kāi)電視。③不撿掉到地上的電線。④放風(fēng)箏時(shí)，要遠(yuǎn)離

有電線的地方……

3.情境模擬：一根電線掉到地上，有人不當(dāng)心觸電昏倒了，你和同學(xué)看到

會(huì)怎樣做？

小組模擬；請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演模擬。

組織學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

提示學(xué)生：我們每個(gè)人的生命都是特別珍貴的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的

生命。作為小學(xué)生，我們的實(shí)力有限，我們應(yīng)當(dāng)幫助別人，但在幫助別人

的時(shí)候，肯定要留意首先愛(ài)護(hù)好自己，在保證自己平安的前提下再去幫助

別人。能請(qǐng)大人幫忙的時(shí)候，最好請(qǐng)大人來(lái)處理，你們認(rèn)為呢？

D.防校內(nèi)損害事故

1.學(xué)生介紹防校內(nèi)損害事故常識(shí)：①上下樓梯，靠右行，不擁擠。②課間

不追逐打鬧。③不用鉛筆指著別人說(shuō)話。④不咬鉛筆頭，防止鉛中毒。⑤

不和同學(xué)亂開(kāi)玩笑。⑥上體育課，肯定在老師的監(jiān)護(hù)下完成有肯定難度的

產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅(qū)逐野獸；用火發(fā)

出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。

火，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著極其重要的作用。在高度文明的今日，我們

在生產(chǎn)、生活中仍舊離不開(kāi)火。

在時(shí)間和空間上失去限制的燃燒所造成的災(zāi)難，就是火災(zāi)。

地震、火山爆發(fā)、雷擊、物體自燃等緣由造成的火災(zāi)，稱為自然火災(zāi)。

在日常生產(chǎn)和生活中，人們因?yàn)橛没稹⒂秒姟⒂靡夯蜌獠簧?，違

反平安操作規(guī)定，以與玩火、吸煙、縱火等緣由造成的火災(zāi)，稱人為火災(zāi)。

如1997年9月21日凌晨5時(shí)20分左右，晉江裕華鞋廠發(fā)生燒死3

2人、傷4人的惡性特大火災(zāi)，就是人為縱火造成的。

無(wú)論是自然火災(zāi)還是人為火災(zāi)，都會(huì)造成巨大的損失。如1999年

1月19日晚9時(shí)，福清市西山武校學(xué)生柳佛安等7名同學(xué)于熄燈后偷偷

點(diǎn)蠟燭，閑聊講故事，講到最終大家都睡著了，也忘了吹滅蠟燭，引起火

災(zāi)。除早醒的6個(gè)學(xué)生幸運(yùn)逃命外，柳佛安同學(xué)被火活活燒死。

火災(zāi)，不僅給人類(lèi)造成干脆的經(jīng)濟(jì)損失，而且給人類(lèi)帶來(lái)的間接殞失

是無(wú)法估量的。被火奪去生命的小摯友，恒久離開(kāi)了父母和同學(xué)，再也不

能同大家一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活了。有的人雖然死里逃命，卻留下了難以

彌合的心靈創(chuàng)傷。有的成了殘疾人，給家人和社會(huì)造成了負(fù)擔(dān)。

二、說(shuō)一說(shuō)

1、賴寧救火的英雄事跡。

（1）思想價(jià)值和歷史意義；

（2）沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義。

2、當(dāng)發(fā)生森林大火，或是我們的生活中發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們小學(xué)生所

要實(shí)行的正確方法是報(bào)警，讓大人知道，而不是自己去救火。

為愛(ài)護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命平安，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其

它社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)生參與滅火。

同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自

我愛(ài)護(hù)的實(shí)力和閱歷，遇到緊急狀況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。因

此對(duì)廣闊少年摯友來(lái)說(shuō)，如發(fā)覺(jué)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危急，撤離火

場(chǎng)。這樣做既可以保證自身平安，也為大人們滅火供應(yīng)了便利，使他們可

以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，“珍愛(ài)生命，平安第一”愛(ài)護(hù)自身

平安也是為滅火工作作了貢獻(xiàn)。

3、有時(shí)我們的身邊常常會(huì)發(fā)生一些火險(xiǎn)，假如我們?cè)诨痣U(xiǎn)剛發(fā)生時(shí)

就實(shí)行正確的措施進(jìn)行處理，往往會(huì)避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生，所以這一堂課，我

們就來(lái)學(xué)習(xí)一些“日常生活中的消防學(xué)問(wèn)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法J

三、讀一讀

幻燈片二：燃燒三要素

物質(zhì)產(chǎn)生燃燒須要具備可燃物、著火源和助燃物，這就是燃燒三要素。

可燃物是指能與空氣的氧氣起燃燒反應(yīng)的物質(zhì)。如木材、汽油、液化

石油氣等。

要使可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，須要同時(shí)滿意兩個(gè)條件：可燃物燃燒所需的

最低含氧量和最低點(diǎn)火能量。燃燒時(shí)所須要的最低溫度，即著火點(diǎn)。

可燃物中有一些物品，遇到明火特殊簡(jiǎn)單燃燒，我們稱它為易燃物品。

可燃物中有一些物品，受到摩擦、撞擊、振動(dòng)等影響后，會(huì)在瞬間發(fā)

生爆炸，我們稱它為易爆物品。

易燃、易爆物品極易引發(fā)火災(zāi)，具有較大的危急性。在搬運(yùn)時(shí)，千萬(wàn)不能

拋擲、拖拉和振動(dòng)，以防止發(fā)生燃燒和爆炸。保管時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵循消防平

安規(guī)定，以確保平安。

柴草、煤炭、擦機(jī)器的油棉紗等可燃物，如堆放不合理，空氣不流通,

放出的熱量不與時(shí)散發(fā)，溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)便會(huì)自行燃燒，這叫自燃。

著火源是指能引起可燃物燃燒的熱能源。

常見(jiàn)的火焰、火星、電火花、高溫物體等都是能干脆釋放出熱能的著

火源。還有些不易被人們留意的，如靜電放電、化學(xué)反應(yīng)放熱、光線照耀

與聚集、撞擊與摩擦等，是間接轉(zhuǎn)化為熱能的著火源。

著火源可以引起易燃易爆物品燃燒或爆炸，在生產(chǎn)生活實(shí)踐中，必需加以

限制，以免發(fā)生火災(zāi)或爆炸事故。例如在高樓上安裝避雷針可防雷擊；油

罐車(chē)尾部的金屬鏈條應(yīng)直拖地面，防止靜電積聚，引發(fā)燃燒；在火災(zāi)、爆

炸易發(fā)場(chǎng)所（如煤油廠廠區(qū)），應(yīng)禁止吸煙，不穿帶釘子的鞋以防止產(chǎn)生

火花，引燃可燃物，生活中，電吹風(fēng)，電熨斗等電熱器用完后，應(yīng)與時(shí)切

斷電源，切不用電燈烘烤可燃物等。

燃燒三要素稱為“火三角二其中，助燃物是指本身不能燃燒，而在

其他物質(zhì)燃燒時(shí)能供應(yīng)燃燒所需的氧的物質(zhì)，如空氣等。

幻燈片三：家庭火災(zāi)的自救

家庭火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)如何自救呢？

家庭火災(zāi)緣由大致有三類(lèi)：一是電氣火災(zāi)，占家庭火災(zāi)半數(shù)以上；二

是廚房火災(zāi)；三是行為火災(zāi)，煙蒂亂扔引起的火災(zāi)也為數(shù)很多。家庭火災(zāi)

發(fā)生后，由于空間小，火災(zāi)荷載大，所以火勢(shì)擴(kuò)散快，又由于家居設(shè)備、

裝飾材料的緣由，極易產(chǎn)生有毒氣體，這為火災(zāi)撲救與逃命帶來(lái)諸多不便。

家庭發(fā)生火災(zāi)時(shí)，被困在其中的人肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，不要驚惶失措，

要盡量精確推斷四周狀況，想盡一切方法自救。

首先，要留意視察一下火勢(shì)。當(dāng)發(fā)覺(jué)火勢(shì)不太大，處于初起階段時(shí)（室

溫略有增加，有少量、2和水汽產(chǎn)生，火焰溫度在500℃以上時(shí)是初起階

段），要正確估計(jì)自己的實(shí)力和家庭的滅火設(shè)備，能自行撲救的要與時(shí)撲

救；否則就應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間關(guān)上起火房間的門(mén)，快速逃離房間，進(jìn)行有效的

逃命。但要留意，家庭火災(zāi)多會(huì)產(chǎn)生大量的煙氣，這些氣體由于溫度高，

多懸浮在房間的上部，因此逃命時(shí)切忌直立。應(yīng)當(dāng)俯下身體，目光凝視前

下方，這樣不僅可以免受煙氣損害，還可以更清晰地看著地面，有利于順

當(dāng)逃命。當(dāng)煙氣太濃、懸浮高度太低時(shí)，建議葡匐逃命。另外當(dāng)條件和時(shí)

間允許時(shí)，可以用濕毛巾護(hù)住口鼻，或是披著濕的被子、毛毯以削減煙氣

對(duì)人體的損害。

一旦火勢(shì)已經(jīng)較大，從正門(mén)逃命的方法行不通時(shí)，人們就更應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜

冷靜。首先要將家人聚集到一起，一方面撥打119火警報(bào)警，同時(shí)用

手電筒、拋投小物品的方式發(fā)出求救信號(hào)；另一方

面努力進(jìn)行自救，或?qū)嵭幸磺蟹椒ūM可能爭(zhēng)取救援時(shí)間。要先用被子、毛

毯等將小孩、老人、病人包扎好，再用繩子或把床單、被罩、窗簾等撕成

布條接起來(lái)往下吊，使他們盡快脫險(xiǎn)，然后自己用繩子、布條接起來(lái)拴住

門(mén)窗等固定物或重物上順著繩子或布條往下滑。假如這一切都來(lái)不與，而

且居住在低層建筑中，可以選擇跳樓，則首先往地上拋一些棉被等物，并

盡可能地往一些可以增加緩沖的地方跳，而且不要站在窗臺(tái)上跳，可以手

拉窗沿往下滑，這樣既可以削減高度，乂可保證雙腳先著地。假如樓層太

高，請(qǐng)千萬(wàn)不要選擇跳樓，應(yīng)當(dāng)盡量轉(zhuǎn)移到洗漱間關(guān)緊門(mén)，并用水不斷冷

卻門(mén)，以爭(zhēng)取救援時(shí)間，在耐性等待救援的同時(shí)，肯定要想方法發(fā)出求救

信號(hào)。

火場(chǎng)中自救是須要有工具的，因此滅火器、平安繩都是家居必備品。任何

人都不會(huì)希望自己溫馨的家付之一炬，所以在平常日常生活中肯定要加強(qiáng)

消防學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，留意消防平安，消退一切擔(dān)憂全隱患，使每個(gè)家庭遠(yuǎn)離火

災(zāi)。

幻燈片四：幾種常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法

1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆

等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時(shí)把燃燒點(diǎn)旁邊

的可燃物潑濕降溫。但油類(lèi)、電器著火不能用水滅火。

2、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體

滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

3、電視機(jī)起火：電視機(jī)萬(wàn)一起火，決不行用水澆，可以在切斷電源

后，用棉被將其蓋滅。滅火時(shí)，只能從側(cè)面靠近電視機(jī)，以防顯像管爆炸

傷人。若運(yùn)用滅火器滅火，不應(yīng)干脆射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇

冷而爆炸。

4、油鍋起火：油鍋起火時(shí)應(yīng)快速關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，干脆蓋上鍋蓋

或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐

火，冷卻后才能打開(kāi)鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

5、燃?xì)夤拗穑阂媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋火，并快速關(guān)閉閥門(mén)。

幻燈片五：家庭常用滅火方法

1、沖水冷卻法：將水干脆噴射到燃燒物上，熄滅火焰，或?qū)⑺畤姷?/p>

旁邊未燃燒的可燃物上，使可燃物免受火焰熱輻射的威逼，避開(kāi)燃燒。水

是很好的滅火劑，但對(duì)于某些物品的失火則不能用水撲救，如金屬鈉、鉀、

鈣、碳化鈣等遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和熱量，引起猛烈燃燒或爆炸。

輕于水的油類(lèi)等物質(zhì)著火，用水撲救會(huì)擴(kuò)大燃燒范圍。高壓電器設(shè)備未斷

電時(shí)，若用水撲救，可能引起導(dǎo)電。其他如紙制品倉(cāng)庫(kù)、精密儀器、高溫

生產(chǎn)裝置失火都不宜用水撲救。儲(chǔ)備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉(cāng)庫(kù)失火

也不宜用水撲救。

2、隔絕空氣法：家庭炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)的油起火，蓋上鍋蓋，就可使

火熄滅；電器、煤氣著火都可用濕棉被等難燃物或不燃物覆蓋在燃燒物表

面上，隔絕空氣，將火熄滅。

3、防止擴(kuò)散法：將火旁邊的易燃物和可燃物，從燃燒區(qū)轉(zhuǎn)移走；將

可燃物和助燃物與燃燒區(qū)隔離開(kāi)；防止正在燃燒物品飛散，以阻擋燃燒擴(kuò)

散。

4、家庭滅火好幫手一一食鹽。家庭廚房?jī)?nèi)發(fā)生初起小火，有很多方

法可以將其撲滅。有條件的在廚房?jī)?nèi)備一袋干粉，或者輕巧滅火器材，一

旦起火就可以派上用場(chǎng)。假如沒(méi)有配備滅火器材，就要利用廚房?jī)?nèi)的現(xiàn)有

物品滅火。食鹽，就是緊急狀況下可以選擇的一種家用滅火劑。它的主要

成分是氯化鈉。，在高溫火源下，可快速分解為氫氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用，

汲取燃燒環(huán)節(jié)中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。當(dāng)滅火用的食鹽數(shù)量足夠時(shí),

被消耗的自由基多于燃燒分解出來(lái)的自由基，導(dǎo)致燃燒反應(yīng)中斷。家庭中

備一些顆粒鹽，是滅灶堂火和固體陰燃火有效的滅火劑。顆粒鹽因?yàn)轭a粒

大，含水量較多，在高溫下吸熱膨脹快，破壞了火苗的形態(tài)，同時(shí)發(fā)生吸

熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以使火很快熄滅。食鹽這一滅火特性,

即使在平常也能派上用場(chǎng)，精細(xì)的鹽面，顆粒勻稱，含有肯定的水分，還

是滅油火的好幫手。

幻燈片六：人身上起火怎么辦？

1、當(dāng)身上套著幾件衣服時(shí)，火一下是燒不到皮膚的。應(yīng)將著火的外

衣快速脫下來(lái)。有鈕扣的衣服可用雙手抓住左右衣襟猛力撕扯將衣服脫

下，不能像平常那樣一個(gè)一個(gè)地解鈕扣，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不與。假如穿的是拉

鏈衫，則要快速拉開(kāi)拉鎖將衣服脫下。

2、身上假如穿的是單衣，應(yīng)快速趴在地上；背后衣服著火時(shí)，應(yīng)躺

在地上；衣服前后都著火時(shí)，則應(yīng)在地上來(lái)回滾動(dòng)，利用身體隔絕空氣，

覆蓋火焰，窒息滅火。但在地上滾動(dòng)的速度不能快，否則火不簡(jiǎn)單壓滅。

3、在家里，運(yùn)用被褥、毯子或麻袋等物滅火，效果既好又與時(shí)，只

要打開(kāi)后遮蓋在身上，然后快速趴在地上，火焰便會(huì)馬上熄滅；假如旁邊

正好有水，也可用水澆。

4、在野外，假如旁邊有河流、池塘，可快速跳入淺水中；但若人體

己被燒傷，而且創(chuàng)面皮膚己燒破時(shí)，則不宜跳入水中，更不能用滅火器干

脆往人體上噴射，因?yàn)檫@樣做很簡(jiǎn)單使燒傷的創(chuàng)面感染細(xì)菌。

幻燈片七：火災(zāi)的預(yù)防

火是人類(lèi)的摯友，它給人們帶來(lái)光明和暖和，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社

會(huì)的進(jìn)步。但火假如失去限制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大

損失。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢

輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬

蜂窩……

玩火極易招致火災(zāi)，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，假如用于希望工程，可使1

0萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。同學(xué)們要充分相識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)

峻后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要相互監(jiān)督、相互提示。

如發(fā)覺(jué)有同學(xué)玩火，應(yīng)當(dāng)馬上制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行指責(zé)

教化。

吸煙既危害身體健康，又簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。

中、小學(xué)生“行為規(guī)范”耍求在校學(xué)生不要吸煙。但有的同學(xué)違反規(guī)

定，常常躲在墻角、廁所等處偷偷吸煙，如遇上老師和家長(zhǎng)，就慌張洛煙

頭扔掉或藏在袖口、衣袋里，這是特別危急的。未熄滅的煙頭遇到可燃物,

極易引起火災(zāi)。曾經(jīng)有一位13歲的學(xué)生在家里做作業(yè)時(shí)，煙癮發(fā)作，趁

爸爸媽媽外出的機(jī)會(huì)，偷吸爸爸的煙。還沒(méi)吸完一支煙，爸爸就回來(lái)了，

他慌張把手中的半截?zé)熑拥搅舜蚕?，隨后乂跟爸爸走出家門(mén)。不料煙頭引

燃了床下的易燃物，待全家人回到家時(shí)，三間房屋已變成了一片廢墟。類(lèi)

似的事情，一年中全國(guó)要發(fā)生多起。一次又一次的大火，向同學(xué)們發(fā)出紅

色的警告：吸煙危急，必需戒除。

為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們?cè)诤芏嗟胤皆O(shè)置了消防

設(shè)備。這些設(shè)備一旦被移動(dòng)或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會(huì)手足無(wú)措，任憑

火勢(shì)擴(kuò)散。同學(xué)們要愛(ài)惜這些消防設(shè)備，不要搬動(dòng)、試用或毀壞消防用的

水帶、水槍、滅火器以與特地用于消防的鎬、鉤、提桶、沙箱等?，F(xiàn)

代化的商場(chǎng)、賓館、圖書(shū)館墻上都安有紅色火警按鈕。同學(xué)們千萬(wàn)不要隨

意按動(dòng)它。

院落或樓道，是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃命的通道，也是搶救困于火場(chǎng)

人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車(chē)和堆放

雜物。

這幾年，越來(lái)越多的家用電器走進(jìn)了同學(xué)們的家中。大家在運(yùn)用這些

電器時(shí)，要特別當(dāng)心。不要因運(yùn)用不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi)。

1、電視機(jī)要與墻壁保持肯定距離，以利通風(fēng)散熱。室內(nèi)無(wú)人不要開(kāi)

機(jī)，運(yùn)用后與時(shí)關(guān)機(jī)，拔下插銷(xiāo)。

2、運(yùn)用電熨斗燙衣服，耍將熨斗放在耐火的磚、石板、鐵支架上。

不要在無(wú)人看管時(shí)接通電源，用完后要與時(shí)拔下插銷(xiāo)。

3、電冰箱應(yīng)與墻壁與兩側(cè)物品保持肯定距離，以利通風(fēng)散熱。因?yàn)?/p>

電機(jī)、壓縮機(jī)、風(fēng)扇與線圈上積落的塵埃、棉絨，是引起火災(zāi)的主要緣由，

所以要留意保持電冰箱清潔。

4、白熾燈泡的力率不同，通電后在一般散熱條件下表面溫度也不同。

如40瓦的表面溫度是50—63C,60瓦的為137—180C,1

00瓦的為170-21而一般可燃物的燃點(diǎn)都在這個(gè)溫度范圍之

內(nèi)。所以運(yùn)用白熾燈泡肯定要與可燃物保持肯定的距離。不要用燈泡烤衣

物、毛巾等物。也不要用紙自制燈罩，紙被烤糊、引燃就會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

5、不要隨意延長(zhǎng)電器設(shè)備的導(dǎo)線。尤其留意不要在家具和地毯下面

拉設(shè)電線，防止搬移家具或人員踩踏發(fā)生短路引起火災(zāi)。

6、夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香

雖小，但運(yùn)用不當(dāng)也簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以入睡前肯定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假

如放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)與水泥地、磚地上，就平安多了。

（2）不要在窗臺(tái)等簡(jiǎn)單被風(fēng)吹到的地方放蚊香。

（3）運(yùn)用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上。不運(yùn)用

口寸，應(yīng)當(dāng)拔掉插銷(xiāo)。

7、無(wú)論城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，很多家庭做飯取暖，還離不開(kāi)火爐。則運(yùn)用

火爐應(yīng)留意什么呢？

（1）安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持肯定距離。

農(nóng)村運(yùn)用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要在

帶有紅火時(shí)倒?fàn)t渣。

（5）生火時(shí)，不要運(yùn)用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒

引起火災(zāi)。

幻燈片八：發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，肯定要保持冷靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很

小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、

干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如

火熱較大，正在燃燒或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)馬上逃離火場(chǎng)，打

119火警，通知消防隊(duì)救火。

▲怎樣報(bào)火警

1、牢記火警119。沒(méi)有或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊

遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)

村地區(qū)。

3、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

4、講清報(bào)警人姓名、號(hào)碼和住址。

5、報(bào)警后要支配人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于新奇，寵愛(ài)圍觀消防車(chē)，這

既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。

7、不能亂打火警。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的

違法行為。如發(fā)覺(jué)有人假報(bào)火警，要加以制止。

▲發(fā)生火災(zāi)如何逃命？

火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持醒悟的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快

速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要見(jiàn)機(jī)行事，設(shè)法脫險(xiǎn)。

（一）平房起火如何脫險(xiǎn)

1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)快速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服

才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。

2、假如整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口

鼻。假如煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去！應(yīng)改走其它出口，并順手把你通過(guò)的門(mén)

窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間擴(kuò)散。

3、假如你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身

上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這

樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中

的珍貴物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

（二）教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層漸漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越困難，學(xué)生密度大，加上課桌、

課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)

按以下方法逃命：

1、當(dāng)發(fā)覺(jué)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌驚惶、亂跑，耍冷靜地探時(shí)著火方位，

確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔,

防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上

的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)

較大的透亮塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿

態(tài)，逃離煙火區(qū)。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以在老師的愛(ài)護(hù)和組

織下，用繩子從窗口降到平安地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡姲耠S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒

壞；應(yīng)沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑；假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)馬上

返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓楞間的窗戶玻璃打破，向外高

聲呼救，讓救援人員知道你的準(zhǔn)確位置，以便營(yíng)救。

（三）樓梯被火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被燒斷，好像陷入“山窮水盡”的絕境，其實(shí)不然。

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要留意察看管道是否

堅(jiān)固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開(kāi)連結(jié)成繩索，一頭堅(jiān)固地系在窗框上，然后順繩索滑

下去。

3、樓房的平屋頂是比較平安的處所，也可以到那躲避。

幻燈九：緊急救援常識(shí)漫談

（一）傷者被救出火場(chǎng)后，我們首先要做三件事

火場(chǎng)中的被困者可能受到的損害是：吸入濃煙造成中毒，呼吸道和肺

部被炙熱濃煙灼傷，一些被困者還可能干脆被火燒傷。被抬出火場(chǎng)的傷者

若已進(jìn)入昏迷或半昏迷狀態(tài)，我們道德要做三件事：

1、解開(kāi)傷者上衣，暴露胸部，松開(kāi)皮帶以散熱；

2、急救者把手插入傷者頸后將其向上托起，一手按壓傷者前額讓其

頭部后仰，使傷者的呼吸道盡量暢通（做人工呼吸時(shí)，務(wù)必使呼吸道保持

暢通開(kāi)放）；

3、將耳貼近傷者口鼻傾聽(tīng)有無(wú)呼吸聲，視察胸部是否起伏，瞳孔是

否有放大，檢查是否有心跳、脈搏，確認(rèn)有沒(méi)有出現(xiàn)心跳呼吸停止。

（二）心跳和呼吸停止，立刻進(jìn)行人工呼吸，一秒鐘也不能等

在常溫下，心跳停止3秒鐘病人感到頭昏；10-20秒病人發(fā)和昏厥；

30-40秒瞳孔散大；40秒左右出現(xiàn)抽搐；60秒后呼吸停止。腦組織對(duì)血缺

氧特別敏感，在呼吸循環(huán)停止4分鐘-6分鐘后，腦組織即可發(fā)生不行改***

損害。

復(fù)蘇起先越早，存活率越高。大量資料證明：在心跳呼吸驟停4分鐘

內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇者可能有一半人被救活；4分鐘-6分鐘起先心肺復(fù)蘇者可

能有10%被救活；超過(guò)6分鐘起先心肺復(fù)蘇者可能有4%被救活；10分鐘以

上起先心肺復(fù)蘇者幾乎無(wú)存活可能。

心跳呼吸停止，是最緊迫的急癥，心肺復(fù)蘇（人工呼吸和胸外心臟按

壓）便是對(duì)這一急癥所實(shí)行的急救措施。一旦確認(rèn)傷者心跳、呼吸停止，

必需爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行急救，時(shí)間就是生命。

（三）駕馭正確的急救方法，首先要懂心肺復(fù)蘇術(shù)的原理

人的心跳停止后，全身血液循環(huán)即停止，腦組織與很多主要器官因得

不到簇新氧氣和血液供應(yīng)而將發(fā)生細(xì)胞壞死。此時(shí)，必需在病人肺內(nèi)有簇

新氧氣進(jìn)行氣體交換的狀況下進(jìn)行胸外心臟按壓。因此實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，

首先要做人工呼吸，再進(jìn)行胸外心臟按壓。

人工呼吸的原理:正常人吸入的空氣含氧量為21%,二氧化碳為0.04%；

肺臟只汲取所吸入氧氣的20%,其余80%的氧從肺臟呼出。因此，當(dāng)正常

人給病人吹氣時(shí)，只要有較大的氣量，則進(jìn)入病人心跳肺內(nèi)的氧氣量是足

夠的。在病人心跳呼吸停止后，肺處于半萎縮狀態(tài)，給病人做人工呼吸能

在呼吸道暢通的狀況下將簇新空氣吹入病人肺內(nèi)以擴(kuò)張肺組織，有利于氣

體交換。

胸外心臟按壓的原理：胸外心臟按壓是利用人體胸腔與心血管系統(tǒng)

的特點(diǎn)來(lái)起作用的。當(dāng)做胸外心臟按壓時(shí)，由于是用外界的壓力將心臟壓

在胸骨與脊柱之間，心臟內(nèi)的血液自然向動(dòng)脈流去，放松時(shí)，心臟復(fù)原原

狀，靜脈血被吸回心臟。

四、演一演

1、老師向?qū)W生演示干粉滅火器的運(yùn)用方法，學(xué)生進(jìn)行模擬試驗(yàn)操作。

2、老師演示油浮在水面的試驗(yàn)，讓學(xué)生明白油鍋起火時(shí)，該實(shí)行怎

樣的措施。

3、老師在一個(gè)燃燒的火盆上演示用沙子、水等材料滅火的動(dòng)作。

五、練一練（分四人小組演練）

3教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等學(xué)問(wèn)。

教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形

成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課E寸

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛(ài)惜，

好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意

和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨?/p>

意什么：

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我

們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。

1）相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）運(yùn)用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上

關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止運(yùn)用。

5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法與時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電

者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手干脆救人。

2、平安運(yùn)用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢

出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通

風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要留意平安

1、游泳須要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做打算運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下?tīng)顩r不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)覺(jué)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。

三、交通平安

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛

爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

5、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎

自行車(chē)上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要

講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱

身體。

五、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自

護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康

地成長(zhǎng)。

4小學(xué)平安教化主題班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)背景：

最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校平安事故又接連出現(xiàn)，而且重大

惡性事故增多。究其緣由，一方面是社會(huì)治安狀況困難，很多事故是“天

災(zāi)人禍”所致；但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的平安教化工作松

懈麻痹，班級(jí)教化的平安責(zé)任不落實(shí)，工作不到位，必需引起高度重視。

教化部特地下發(fā)《關(guān)于做好2007年中小學(xué)幼兒園平安工作的看法》，對(duì)學(xué)

校平安工作進(jìn)行了部署，先后組織開(kāi)展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教化日

宣揚(yáng)教化活動(dòng)和全國(guó)中小中小學(xué)平安管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校平安工

作中的一些突發(fā)事務(wù)，教化部又和公安部一起召開(kāi)了電視會(huì)議，制定

了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園平安工作六條措施》，公安部出臺(tái)了《公

安機(jī)關(guān)維護(hù)校內(nèi)與周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)平安工

作提出了指導(dǎo)性看法。

班會(huì)目的：

1、加強(qiáng)平安意識(shí)教化，防患于未然；

2、加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)教化，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)；

3、進(jìn)行基本的逃命技術(shù)教化，提高自救水平；

4、加強(qiáng)生命意義的教化，感染學(xué)生，酷愛(ài)生命。

班會(huì)主題：酷愛(ài)生命，從平安起先！

班會(huì)地點(diǎn)：教室

班會(huì)時(shí)間：周一下午第三節(jié)

班會(huì)打算：分小組，按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面打算相關(guān)資料。

主持人：班主任

基本流程設(shè)計(jì)：

一、第一組：通報(bào)近期校內(nèi)平安危機(jī)

現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校平安事故通報(bào)如下：

一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡：11月14日早晨，山西省長(zhǎng)治市沁源

縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在馬路上跑操，在學(xué)生返校途中，

一輛東風(fēng)帶掛貨車(chē)由于司機(jī)疲憊駕駛，干脆撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍，釀成了一

起特大交通事故，目前事故共造成20名學(xué)生和1名老師死亡，18名學(xué)生

受傷。那天早晨，學(xué)校派出了17位老師跟隊(duì)跑操，應(yīng)當(dāng)說(shuō)特別努力了，

但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事務(wù)。

二是學(xué)校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心

小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生

受傷。

三是損害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖

南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家

長(zhǎng)勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí)，發(fā)覺(jué)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

四是校內(nèi)公共衛(wèi)生平安事務(wù)時(shí)有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)

部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11

月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒,

現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事務(wù)。

主持人：這些血的教訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)

平安工作嚴(yán)峻，也反映了我們學(xué)校班級(jí)的平安防范意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)對(duì)突

發(fā)治安事務(wù)的實(shí)力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，對(duì)于平安方面的工作

學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題:

酷愛(ài)生命，從平安起先！

二、其次組：交通平安宣揚(yáng)與提示：

1、回顧少年時(shí)代所得到的教化與收獲

幻燈片展示：學(xué)過(guò)的交通平安兒歌：紅綠燈，像媽媽?zhuān)从?，?qǐng)留

意，小小衛(wèi)士本事大，行人車(chē)輛要聽(tīng)話。交通平安要牢記。交通規(guī)則

記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對(duì)我說(shuō)，放學(xué)排隊(duì)出校門(mén)，車(chē)輛

行人不打架。別從我的肩上過(guò)，不吵鬧來(lái)不奔跑。（略）

主持人：兒歌把學(xué)生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時(shí)良好的規(guī)則

意識(shí)使大家順當(dāng)成長(zhǎng)到今日，所以，有必要加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，共唱拍手

歌：……走路時(shí)，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮?xí)r切莫行，人行

道，最放心，綠燈行來(lái)紅燈停，綠燈才是愛(ài)護(hù)神，過(guò)馬路，要當(dāng)心，你

拍三，我拍三，路上騎車(chē)不帶人，斑馬線，看分明，車(chē)內(nèi)勿把頭外探,

平安隱患要消退，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根

生，黃燈燈，莫焦急，路上學(xué)生別游戲，人命關(guān)天豈兒戲，馬路上，

別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口狀況多，

不能跑，漸漸行。先左后右過(guò)馬路，車(chē)輛轉(zhuǎn)彎要慢行，轉(zhuǎn)彎前，手

示意，你拍六，我拍六，酒后駕車(chē)萬(wàn)不行，不猛拐，不強(qiáng)行，酒后駕

車(chē)必闖禍（略）

2、新的交通規(guī)則考察與宣揚(yáng)

新交通規(guī)則關(guān)于行人與車(chē)輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。（以幻燈片展示，示

例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去）

23、圖中標(biāo)記為分界標(biāo)記。推斷：對(duì)（）錯(cuò)（）

三、第三組：校內(nèi)活動(dòng)平安教化

1、運(yùn)動(dòng)平安講解。（幻燈片）

2、施工區(qū)域自我平安教化。（小品）

3、試驗(yàn)室操作平安教化（改錯(cuò)題競(jìng)賽）

四、第四組：財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病平安提示

幻燈片展示：民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定；遇到危急狀況報(bào)警常

識(shí)；乙型流腦的防疫學(xué)問(wèn)。隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng)：學(xué)生識(shí)別（表演者在小品

中滲透平安盲點(diǎn)，要求學(xué)生快速找出）

五、班會(huì)結(jié)束

《我心中的楷?！钒鄷?huì)設(shè)計(jì)

1.目的：通過(guò)課外讀好書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化，使

學(xué)生以英模人物為心中的楷模，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培育高尚情操，把品德、

意志力、集體榮譽(yù)感的培育有機(jī)地寓于課外活動(dòng)之中，進(jìn)而提高學(xué)生愛(ài)書(shū)、

讀書(shū)的主動(dòng)性。

2.依據(jù)：有關(guān)志向教化。

3.形式：讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。

4.過(guò)程：

（1）每個(gè)人選讀一本好書(shū)，找到自己心中的楷模，并介紹給大家。介

紹內(nèi)容可有以下幾個(gè)方面：①對(duì)人對(duì)己有意義的典型事跡；②名言、警句、

箴言；③精彩片段（形式不限，可為模擬化妝、配樂(lè)朗誦，也可排成小品、

話劇片段等）。

（2）組織讀書(shū)筆記與讀書(shū)心得的觀摩展覽，精選稿件辦“火炬”專(zhuān)刊。

（3）按學(xué)生思想層次進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)，細(xì)心設(shè)計(jì)師生間的談話，引導(dǎo)他

們找到自己與楷模的共鳴點(diǎn)，同時(shí)找到自己的弱點(diǎn)，幫助他們感受升華。

（4）召開(kāi)《我心中的楷?！纷x書(shū)匯報(bào)會(huì)。

5《甲型H1N1流感的預(yù)防》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：甲型H1N1流感的預(yù)防

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步了解甲型H1N1流感與其癥狀。

2、使學(xué)生初步了解甲型H1N1流感的危害。

3、使學(xué)生知道甲型H1N1流感的傳播途徑與預(yù)防措施。

教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生知道甲型H1N1流感的癥狀，傳播途徑與預(yù)防措施。

教具打算：課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，最近在世界上出現(xiàn)了一種傳播速度極快的傳染病，聽(tīng)說(shuō)

過(guò)嗎？知道嗎？

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是一種什么病？

二、新授

1甲流的癥狀

（1）誰(shuí)給大家介紹一下你對(duì)甲流的了解。

（2）課件出示

（3）誰(shuí)再補(bǔ)充你認(rèn)為甲流不有哪些癥狀？

2甲流的傳播途徑

（1）小組相互探討甲流是怎樣傳播的。

（2）溝通后，出示課件。

3晨檢的作用和意義。

（1）最近大家可以發(fā)覺(jué)我們的班主任某某老師特別，她在忙什么呢？

（2）誰(shuí)知道學(xué)校為什么要開(kāi)展晨檢和午檢？

（3）出示課件。

（4）圖片中在干什么？（測(cè)體溫）

4甲流的預(yù)防

（1）小組探討，你認(rèn)為應(yīng)怎樣預(yù)防甲流甲型H1N1流感的預(yù)防？

（2）課件出示匹點(diǎn)

（3）詳細(xì)措施有（出示課件）

三、全課小結(jié)：

6暑假平安教化

時(shí)間過(guò)的好快呀，立刻下課了，誰(shuí)能把你這節(jié)課的收獲說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

學(xué)期即將結(jié)束，為了使同學(xué)們能平安度假，健康成長(zhǎng)。希望全部同學(xué)自覺(jué)

遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到“五要”、“七不準(zhǔn)”，時(shí)時(shí)到處留意平安問(wèn)題,

嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。并主動(dòng)參與各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好

學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的小公民。

五要：

1、每天利用肯定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè)；

2、每月至少看一本有益的課外書(shū)；

3、養(yǎng)成寫(xiě)日記、隨筆的好習(xí)慣（三年級(jí)以上）；

4、每天至少幫家里做一件家務(wù)事；

5、主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，至少參與一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)或做一件好事。

七不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)私自下溪、河、池、水庫(kù)等危急水域游泳、洗澡、戲水、劃船

等；

2、不準(zhǔn)進(jìn)入游戲機(jī)室和網(wǎng)吧，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性消遣場(chǎng)所；

3、不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌

照的營(yíng)運(yùn)車(chē)，不準(zhǔn)在馬路上游戲；

4、不準(zhǔn)玩火，不接觸易燃易爆物品，不隨意放煙花，爆竹；

5、不準(zhǔn)私自到學(xué)校嬉鬧，不破壞公共財(cái)產(chǎn)；

6、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和玩耍，避開(kāi)讓家人擔(dān)憂，防上被

拐騙或走；

7、不準(zhǔn)隨意吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，留意飲食衛(wèi)

生。

希望同學(xué)們過(guò)個(gè)平安、開(kāi)心的暑假！

7游泳時(shí)的平安與自救教案

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，恃殊是燥熱的夏天游泳是最熱門(mén)的活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們特

殊留意其中所潛藏的危機(jī)，事前多一分打算和考量，就可以避開(kāi)一些不必

要的不幸和缺憾則游泳應(yīng)留意什么呢？我將從以下幾個(gè)方面來(lái)講一講。請(qǐng)

同學(xué)們耐性地聽(tīng)下去肯定會(huì)有收獲的。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且

宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，

如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域

的深淺等狀況要了解清晰。

2、必須要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互

照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做

平安愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四股就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳

或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太

低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同

學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛

泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不

要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等,

要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳

動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不待時(shí)，心肺復(fù)蘇最為重要。

將溺水者救上岸后，耍馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐