安全教育培訓(xùn)心得體會

安全教育培訓(xùn)心得體會1

安全工作是學(xué)校工作的重點，安全教育則是學(xué)校安全工作的

重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生芻命安全，關(guān)系到教育教學(xué)

工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之

弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界

的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。

各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治

安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用，

促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展。在聽了專家老師的培訓(xùn)

講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認(rèn)識，當(dāng)前我

國正處于社會矛盾的多發(fā)期，社會上還存在諸多不和諧的因素，

在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)

一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)要增強安全意識和防范能力，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工

作，以確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全。我想就此次培訓(xùn)結(jié)

合實際情況談點體會：

一、科學(xué)的管理是安全工作的關(guān)鍵

1、加大安全教育的宣傳力度全面提高教師與每位家長的安全

責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全

隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安

全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易

發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁

報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形

成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患為主要C

（2）學(xué)校安全硬件設(shè)施。

（3）安全教育的投入。

3、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安

全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生

進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、

演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密

切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的'安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持

不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二、責(zé)任明確是安全工作的保證

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)

展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一

把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)

的工作機(jī)制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管

理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正

做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，各班班主任以及各科

任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位

學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管預(yù)防外來人員

對學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)

急預(yù)案。

(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要

進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查

相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整

改。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制

度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實可行的工作預(yù)

案。

（7）實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專

題會議。

三、得力的措施是事故發(fā)生的克星安全事故主要集中在交通、

食物、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施

防止事故的發(fā)生。

1、加強學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、

生活用房的設(shè)計、監(jiān)管和質(zhì)量驗收關(guān)，不留任何安全隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度,

嚴(yán)禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和

配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施

陳舊使用時間較長的電路進(jìn)行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要

及時更新。

4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩

耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激

行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行

長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作

機(jī)制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅持

早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。

7、繼續(xù)加強學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和

整治工作，防止交通事故的發(fā)生。

學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力

整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師

生事件發(fā)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛路護(hù)路”

宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后還有待于進(jìn)一

步加強和完善，總之，學(xué)校的安全工作應(yīng)放在第一位。安全教育

培訓(xùn)心得體會2

將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。

安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同

學(xué)用自己的生命為代價，給我們帶來【慘痛的教訓(xùn)和無可禰補的

損失。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得

過每一天。所以，這學(xué)期的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

通過這次安全教育的研究，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、

大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問題：

對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵

守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，

頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財政安全認(rèn)識，做

好防盜、防騙、防搶等提防工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串

戶、—入室、溜門撬鎖、窗外垂綸、插片開門、偷配鑰匙等行竊方

式；平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財富安全。

也許很多人會以為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健

壯和不受損傷；以為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。

我以為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是頭腦安全，

亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是成效的殘暴

性。

交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游

戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，

它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越

軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學(xué)生來說至

關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食

和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，

避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不

快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢

中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永

具魅力。安全修建了我們美好的家園，戌為連接親友好友的紐帶。

通過進(jìn)修《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深入的休

會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題

上，我們必須要提防在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎

于行；必須要樹立高度的安全認(rèn)識，人人講安全，時時講安全，事

事講安全；必須要筑起頭腦、行為和生命的安全長城。

大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們

所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。上了大學(xué)生安全教育課，

我注意到了一些平時忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有

時候自己的一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，

但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。

以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好

水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，

幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，

覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的.是想一想都覺得后怕，有些事可

能你會覺得是小事不需要在乎。

如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某

些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經(jīng)常看見報道上關(guān)于大學(xué)

生—的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死只是自己的一

時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不

管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開

后卻別有一番心意。

有時候我們因該想開點，才會更加的快樂。上了大學(xué)生安全

教育，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能可能

的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點小感想就是，老師講的

太恐怖了。也許我們這個世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，

因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時，也

要相信幸運。這樣才不會對社會太失望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛

苦哦！為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們許多個人時間，在這

里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝！

在學(xué)校的生活經(jīng)驗讓我就覺得我們學(xué)校的守衛(wèi)工作做的很好。

很多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏?？墒俏覀?/p>

我們學(xué)校尤其是普宿的偷盜還是有時候會發(fā)生「說我們能夠提些

意見，我就說說我的感觸感染。普宿很多多少宿舍門都是木門，

并且都有老化現(xiàn)象，其實修整一下大概會好很多。我們學(xué)校里面

還有些廢棄的林子，其實能夠隨便弄一下，防患于未然。聽教師

說過，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢，也是比較美滿的?？墒怯?/p>

些地方監(jiān)控設(shè)備還沒有齊全，也能夠慢慢的不多美滿，這樣就能

夠全方位的監(jiān)控學(xué)校，減少一些不良事件的發(fā)生。學(xué)校每一年在

新生入學(xué)的時候都會有很多不明情況的新生受愚。學(xué)校在讓助班

告他們提高防患認(rèn)識的同時在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告

牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，

提高自己的安全認(rèn)識，防止財富損失。

大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會許多的安全知識的同時提高警惕。

不管是在學(xué)校、實、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時

刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。

我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣

傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我

們整個的社會大家庭也會不斷的進(jìn)步。安全教育培訓(xùn)心得體會3

通過這次船艙安全教育培訓(xùn)，我玄船舶安全教育有了一定的

了解，也把握了一些船舶安全教育的基本理論知識。對此，下面是

我的心得體會:船舶是一種主要在地理水中運行的人造交通工具。

另外，民用船一般稱為船，軍用船稱為艦，小型船稱為艇或舟，其總

稱為艦船或船艇。內(nèi)部主要包括容納空間、支撐結(jié)構(gòu)和排水結(jié)構(gòu),

具有利用外在或自帶能源的推進(jìn)系統(tǒng)。外型一般是利于克服流體

阻力的流線性包絡(luò),材料隨著科技進(jìn)步不斷更新，早期為木、竹、

麻等自然材料，近代多是鋼材以及鋁、玻璃纖維、亞克力和各種復(fù)

合材料。

船體是船舶的基本部分，可分為主體部分和上層建筑部分。主

體部分一般指上甲板以下的部分，它是由船殼（船底及船側(cè)）和上

甲板圍成的具有特定形狀的空心體，是保證船舶具有所需浮力、航

海性能和船體強度的關(guān)鍵部分。船體一般用于布置動力裝置、裝

載貨物、儲存燃油和淡水，以及布置其他各種艙室。

為保障船體強度、提高船舶的抗沉性和布置各種艙室,通常設(shè)

置若干強固的水密艙壁和內(nèi)底，在主體內(nèi)形成一定數(shù)量的水密艙,

并根據(jù)需要加設(shè)中間甲板或平臺，將主體水平分隔成若干層。上層

建筑位于上甲板以上，由左、右側(cè)壁，前、后端壁和各層甲板圍成,

其內(nèi)部主要用于布置各種用途的艙室，如工作艙室、生活艙室、貯

藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。上層建筑的大小、層樓和型式因船舶

用途和尺度而異。

我國已正式實施《綠色船舶規(guī)范》。今后建造的船舶都要按能

效、環(huán)保、工作環(huán)境三大指標(biāo)進(jìn)行綠色認(rèn)可，并劃分三個等

級：GreenShipI、GreenShipII>GreenShipIII（其中：GreenShipIII

為最高級）。

《綠色船舶規(guī)范》，共分四章：通則；能效要求;環(huán)境保護(hù)要求

以及工作環(huán)境要求。通篇雖沒有談及船舶設(shè)計建造中使用綠色涂

料的問題。但是綠色船舶是未來航運業(yè)發(fā)展的'必然的趨勢，那么

保護(hù)河流海洋生態(tài)義務(wù)，各行業(yè)責(zé)無旁貸。

近些年來，我國船舶建造業(yè)在《船舶工業(yè)振興調(diào)整規(guī)劃》的指

引下，隨海洋物流平臺的興盛躋身為國際強國。而《綠色船舶規(guī)范》

的出臺，不僅與國際海洋環(huán)境保護(hù)發(fā)展趨勢有關(guān)，而且也與我國在

全球海洋裝備領(lǐng)域立足龍頭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有關(guān)。

接到航次命令后應(yīng)即時宣布開航時間，通知所屬船員按時回

船，并備足燃油物料及全船生活物品。單船離碼頭時，在有流河段,

一般正常情況下，可根據(jù)水流流向，解掉首尾纜，待船首或船尾與

水流成一夾角時，解掉全部纜繩，動車離開碼頭；在平流地區(qū)，可先

用竹篙撐開船尾,有足夠水深后再動車。雙車船在前后檔較緊張的

情況可利用雙車的車舵配合，橫移離泊。整隊錨泊后開航時，在掛

纜前應(yīng)做好起錨準(zhǔn)備，拖輪應(yīng)在上風(fēng)一側(cè)駛靠頭檔駁，接過拖纜,

掛好長纜，慢速前進(jìn)，當(dāng)長纜剛起水面時，停車，長纜著力后再緩速

前進(jìn)，待駁船起錨作業(yè)完畢后，才能拖昔起航。安全教育培訓(xùn)心得

體會4

一次又一次的交通安全失誤，都使小孩子們的幼小心靈受到

巨大的創(chuàng)傷，他們的人生道路才剛剛開始，就因為一場事故，在

他們心中留下了深深的傷痕，上天對他們是如此的不公平，不公

平……

在現(xiàn)實生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，

我們不可以讓它因為自己的不小心而矢去，這樣很不值得，一些

平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會

比較高，但也不可以隨便了事，因為這樣的人往往會以為自己一

定會沒事，卻”聰明反被聰明誤”；一些平時對交通安全極度不

留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當(dāng)

時候，他們可能會變得十分小心，因為這樣的人知道”一失足成

千古恨”。總之，無論什么時候，只要我們一出家門口，就要小

心謹(jǐn)慎，左望右望，人人都知道“馬路如虎口”，我們千萬不要

忽視它。

為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會的秩序井然，

請大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，做好自己，造福社會。

紅燈停、綠燈行，交通規(guī)則要牢記?！边@是我們每個同學(xué)都

知道的交通規(guī)則，可是生活中有很多大人們卻不遵守，常常發(fā)生

一些不應(yīng)該發(fā)生的慘劇。

有一次，我和媽媽去上街，當(dāng)我和媽媽走到公交車站臺時，

身旁突然閃過一輛摩托車，騎車的是個年青人。我感到他騎得太

快，就跟媽媽說：“這么快，太危險了?！痹捯魟偮?，就傳來了

“吃鐺”、“氨的聲音，我和媽媽趕緊走過去一看，原來那個年

青人撞在了一輛剛要轉(zhuǎn)彎的小貨車上。那輛摩托車被撞得輪子都

癟了，外殼也散架了，車旁跌坐著一位老奶奶，痛苦地呻吟著，

那個年青人也摔在地上，頭上流下鮮血，……

唉，這真是一場不該發(fā)生的車禍啊！希望那些大人不僅要懂

得交通規(guī)則，還要認(rèn)真遵守交通秩序，這樣才能讓這些慘劇不再

發(fā)生。

報名起的第一天，我就認(rèn)真對待理論學(xué)習(xí)和靜車實務(wù)操作。

通過理論學(xué)習(xí)，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位

老師的指導(dǎo)下，我順利通過了理論考試這一關(guān)。上路學(xué)習(xí)駕車的

第一天，我們的教官是駕校的書記趙長剛，他和藹的語氣和態(tài)度，

使我的擔(dān)心和害怕全部消失。大膽的我按照趙老師的指導(dǎo)，很順

利地完成了當(dāng)天的操作。有一天，是該校副校長張玉華老師帶我

們上車，在操作每一個動作時，張副校長都是那么的認(rèn)真、耐心

地指導(dǎo)我們，使我對每次操作不當(dāng)?shù)膭幼鞫加辛溯^深的印象，每

天我都有很大提高。學(xué)車第11天，學(xué)校安排我們到江城跑長途,

教練員是年輕的韓金小師傅。我又擔(dān)心了，一是我的年齡和他母

親是一輩人，二是對他的教學(xué)技術(shù)有一點擔(dān)心。一路上，我與小

韓師傅的代溝逐步縮校沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那

么高，通過兩天長途實習(xí)，我的駕車技術(shù)大大提高，帶著豐收的

成績我似乎感到有點驕傲。一天天的進(jìn)步，更使我珍惜每天教練

員的教導(dǎo)。交通駕校嚴(yán)格的內(nèi)部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神,

使我感觸很深。每天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導(dǎo)每位學(xué)

員，使我從心底里佩服他們。特別是他們從不計較工作時間和個

人利益，每天工作時間都超過十多個小時，沒有星期天沒有節(jié)假

日。由于學(xué)習(xí)駕駛的人員來自社會各方面，有的’能利用正常時間

來培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的是利用休息時間來學(xué)習(xí)，但我們的教練員都能

做到只要學(xué)員需要他們，隨時都能保證學(xué)員提出的任何學(xué)習(xí)要求。

看到一批批考試合格取得了駕駛證的學(xué)員，我充滿了信心，更感

到學(xué)車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有

畢業(yè)不了的學(xué)員。我真誠的感謝交通駕駛學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和帶我

的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學(xué)習(xí)駕駛的信心，

我會更加努力學(xué)好駕駛技術(shù)，不辜負(fù)帶我的每位教練員對我的耐

心指導(dǎo)。安全教育培訓(xùn)心得體會5

參加本次安全工作培訓(xùn)之后，一個個事例，一組組數(shù)字，使

我對學(xué)校安全有了一個重新的認(rèn)識一一學(xué)校安全重于泰山。校園

安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目

的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全

意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力

營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。

在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意

識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重

點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個

管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文

明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度，落實

了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,

真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。同時，

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工

作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的

指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分

工和職責(zé)。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育,

防患于未然。為此，我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教

育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。

1、六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”

意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；

2、開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸

電、防交通事故教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳

周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比

賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和爭創(chuàng)省級交通安全

示范學(xué)校等活動；

3、克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、

粗疏心理;

4、堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任

不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。

甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作

的高度敏感性；

5、營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑

板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個“人人講

安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我

保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育

教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

1、開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機(jī)室、安全實

驗室和安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體

的防范措施。堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加

大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整。

2、在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，安裝防盜報警器,

覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點。

3、在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志、

新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜

窗，加固樓梯走廊護(hù)欄、體育活動器械。

4、在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴(yán)格值

班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制

度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作持續(xù)、

穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)

校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,

要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢

查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長。然

后由校長簽署處理意見，限期整改。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或

重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照

各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故

善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人

員的責(zé)任。

3、大型活動申請報告，得上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰

和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)

任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、

不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生

進(jìn)入校園不能騎車。

2、加強課間管理，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3、進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請經(jīng)常性的到校對學(xué)生

進(jìn)行法制及安全知識的教育C

4、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

5、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,

教育全體師生注意交通安全。

6、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)

識。寒暑假、雙休三、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信

中的.一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子

女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

7、加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故

發(fā)生。

六、定期進(jìn)行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學(xué)校已制定了

部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)

真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。

1、學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工

作；

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進(jìn)行一

次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；

3、每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有

樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

4、學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的

方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確

保了學(xué)校各項工作的順利開展。安全教育培訓(xùn)心得體會6

對小學(xué)生而言，生活中潛在的不安全因素來自很多方面，比

如交通、惡劣天氣、食品衛(wèi)生、流行疾病，甚至日常生活中的煤

氣、水、電等。國家教育部門對小學(xué)工的安全教育非常重視，特

別編寫、編制了豐富的教材和視頻講座，期望更大程度地教育和

保護(hù)小學(xué)生們的健康成長。但是，唯獨甚少提及燃?xì)獍踩逃?/p>

面的內(nèi)容。

如何做好小學(xué)生的燃?xì)獍踩逃ぷ?？這是一個系統(tǒng)工程，就

像其他方面的安全教育內(nèi)容一樣，由教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃，全面細(xì)

致開張教育工作。但是至少我們應(yīng)該讓小學(xué)生認(rèn)識燃?xì)?，知道?/p>

氣安全的重要性，以及如何規(guī)避燃?xì)獍踩鹿?，具體方法有：

1、了解燃?xì)獾淖饔煤臀ｋU性。燃?xì)獾摹饔糜泻芏啵o我

們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜、淋浴等等。但它萬一泄

漏時，也帶來很大的問題甚至災(zāi)難一一煤氣中毒、火災(zāi)或爆炸事

故；正如一個關(guān)在籠子里的老虎可以讓它為觀眾表演節(jié)目，一旦把

老虎放出籠子，它就會傷人。

2、了解燃?xì)饩叩陌踩褂贸ＷR。知道燃?xì)饩咴诠ぷ?，人不?yīng)

離開；使用燃?xì)饩吆蟠_認(rèn)關(guān)閉燃?xì)饩唛_關(guān)以及燃?xì)夤苈返拈_關(guān)；發(fā)

現(xiàn)沒有關(guān)閉開關(guān)時及時提醒長輩。（小孩子的記性好，倒過來可以

促進(jìn)大人的安全意識，使大家都養(yǎng)成安全的良好習(xí)慣。

3、知道發(fā)生燃?xì)庑孤┑囊恍┰蚝吞卣?。例如：燃?xì)夤苈菲?/p>

裂、燃?xì)饩叩牡拈_關(guān)未關(guān)緊、燃?xì)饩邠p壞等都會導(dǎo)致燃?xì)庑孤?/p>

因此知道一個人在家時，不要自己隨便動燃?xì)饩叩拈_關(guān)，不玩火。

燃?xì)庑孤┑闹饕卣靼ㄓ挟愇叮形⑿〉淖套添懧暬蛎皻馀莸取?/p>

4、知道發(fā)生燃?xì)庑孤r如何緊急避難。作為小學(xué)生，一個受

保護(hù)的對象，如果發(fā)現(xiàn)家庭發(fā)生燃?xì)庑孤?，例如聞到異味時，應(yīng)

該第一時間告訴父母或長輩，然后打開窗戶和房門，準(zhǔn)備離開事

故發(fā)生地點，而不是去做任何撲救工作或打開電燈或排氣扇開關(guān)。

5、知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。例如暈倒，

口吐白沫等；一旦發(fā)現(xiàn)家里人出現(xiàn)類似狀況，同樣應(yīng)該打開窗戶或

房門，大聲呼救。

6、知道如何逃離事故區(qū)域。平時多去熟悉了解居住或所處環(huán)

境的逃生通道，發(fā)生火災(zāi)時，作為熟知燃?xì)獍踩R的小學(xué)生，

千萬不能驚慌失措，而是應(yīng)該迅速選擇安全逃生通道，逃離事故

區(qū)域，不能選擇坐電梯。安全教育培訓(xùn)心得體會7

近年來，在校學(xué)生人身傷害事故頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人

及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損矢，而由此引起的糾紛更是

糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教

學(xué)°如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題，造成這些

事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)

實的，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，

防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故

的預(yù)防放在首位，把“安全第一，預(yù)防為主”作為學(xué)校安全工作的

指導(dǎo)方針。適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的

途徑。

一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)

情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反應(yīng)，良好的情緒

狀態(tài)使學(xué)生心境平和，沉著冷靜，判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速，是不易發(fā)

生安全事故的。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁，

反應(yīng)遲鈍，容易激動，發(fā)生安全事故的概率會大得多。因此，對

學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學(xué)工安全事故預(yù)防是十分有效

的。對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：（1）急躁情緒（2）

緊張情緒（3）松懈情緒（4）憤怒情緒（5）自卑情緒（6）恐懼情

緒這些不良情緒都對學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故，如何

培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，控制這些入良情緒呢？就是要用良好

的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己

積極向上、健康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)

生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和

價值觀，從美好的一面看待周圍的同比，看待自己的生活，給自

己制定一個切合實際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒。第二，

培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的'情緒，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美

德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫

助學(xué)生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自

信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，鼓勵學(xué)生階段性的

成績，使學(xué)生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和

生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制

不良情緒。

二、運動傷害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性，

很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造

成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施，在做運動

之前，教師要把安全防護(hù)知識對學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患

的運動器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項。另

外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在

的時間就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師

沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨

折，給學(xué)生帶來很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事

故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育。

三、課余傷害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間，學(xué)芻分布區(qū)域廣泛，在操場、

教室、走廊、樓梯等地活動，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)

加強這一時間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時間如何選擇安全有

益的活動和游戲，在指定的安全區(qū)域活動，教育學(xué)生在發(fā)生安全

事故時，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四、集體活動安全事故預(yù)防

學(xué)校的集體活動是比較多的，如上操、升旗、集會、演出、放

學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯，集體進(jìn)

出同一場所，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡

事例已屢見不鮮。因此，必須將通道和進(jìn)出口按班級分開，每個學(xué)

生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯，哪個門口，并在日常養(yǎng)成

習(xí)慣。

五、學(xué)生隨意走進(jìn)危險區(qū)域或觸及危險物引起的安全事故預(yù)

防

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱息的，如開水房、實驗準(zhǔn)備

室、樓頂、微機(jī)室等等，也是學(xué)生非常感興趣“神秘”場所，其中

的物品更是吸引學(xué)生的危險品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,

并教育學(xué)生選擇安全的地點活動。

六、交通事故的預(yù)防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國更是

占了其中的近六分之一，在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生熟悉

和掌握交通標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全，騎車安

全，外出乘車安全，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在

校園中也存在著一定的交通安全隱患，首先應(yīng)該禁止在校園中通

行各種機(jī)動車，學(xué)生乘坐的班車要人生固定，座位固定，小學(xué)生

應(yīng)該實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面，

當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

七、傳染疾病的預(yù)防

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重

點區(qū)域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個學(xué)生又

涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學(xué)校要把傳染

疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾

病預(yù)防工作機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項工作作為重點在工作計劃中

進(jìn)行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課教師具體實施。

教育學(xué)生身體不適及時向老師報告并進(jìn)行醫(yī)治，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中

的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時

向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治，對接觸

學(xué)生和教師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒

處理，防止疫情擴(kuò)散，并在疫情過后進(jìn)行密切觀察，防止疫情反

復(fù)C另外，平時也要多注意對學(xué)生進(jìn)行講究個人衛(wèi)生和防病的教

育，并對學(xué)生食堂、教室等場所進(jìn)行定期消毒，以確保學(xué)生身體

健康。

總之，在安全教育的方法上，不宜一味說教，容易引起學(xué)生

反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽而不聞。安全教育的形式要

求多樣化，適合學(xué)生年齡特點，讓學(xué)生樂于接受。而安全事故也

各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預(yù)計的，只要教師們將

愛予以學(xué)生，愛生如子，時刻記住安全的重要性，才會減少安全

事故的發(fā)生，使學(xué)生主動遵守安全規(guī)則，真正做到“高高興興上

學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”。校園事故的發(fā)生是不可避

免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們提高自

我保護(hù)的能力，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。

校園安全是一個永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢

開展的前提，對于每一位老師來說，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)

校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任，我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展

的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對

學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實做到思想到位，責(zé)任到位，

措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”

的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。安全教育培訓(xùn)心

得體會8

計算機(jī)系11級計1班全體同學(xué)在計算機(jī)樓101室開展了主

題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安

全教育”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識,

能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危

險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。班會就大學(xué)生的日常

安全問題進(jìn)行了深入的討論。

此次主題班會采用了學(xué)習(xí)十多種常用安全標(biāo)志的圖片、利用

貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)、齊做安

全知識的選擇題等新穎的方式。主要針對大學(xué)生的如下安全現(xiàn)狀:

1、高校多采取的開放式管理，我們的校園內(nèi)部，可能會充斥

一些不良人員。“四通八達(dá)”校園交通，容易滋生一些偷盜行為

等違法行為。

2、大學(xué)生多是從“象牙塔”里出來，思想單純。有時容易受

他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學(xué)的時候，

經(jīng)常有些人一賺錢為誘餌，拉學(xué)生如火，造成一些學(xué)生財產(chǎn)損失。

3、一些學(xué)生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或傷害他人的行

為。

4、學(xué)生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷

害事故。像乘坐校車發(fā)生的意外事故，過馬路發(fā)生的交通事故都

是學(xué)生安全意識不強引起的

5、大學(xué)生心理沒有完全成熟，由于學(xué)業(yè)、情感引發(fā)的惡性行

為。因此，我們可以看到開展“安全教育”主題班會的重要性。

個體要獲得充分的發(fā)展，安全和平的周圍環(huán)境是最基本條件。

大學(xué)生安全教育課程，讓我們了解到？什么是安全及維持自身安

全的要素。大學(xué)生，由于心理、身體還不是十分成熟，其對自身

所處的周圍環(huán)境的一種不了解。

我國的高校大多采取的是開放性辦學(xué)，加之市場經(jīng)濟(jì)對學(xué)校

的侵入，容易滋生違法犯罪的不良行為。縱觀大學(xué)生的成長歷程，

他們大多來自中學(xué)，其經(jīng)歷比較單純，容易受外界因素的影響，

自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。當(dāng)我們身邊發(fā)生一些

事情的時候，采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。

學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育的好處是：

1、使大學(xué)生充分認(rèn)識到自己的所處的周圍環(huán)境，加強自我防

范意識，減少危險的發(fā)生。

2、隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災(zāi)害發(fā)生。

3、當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時可以采取正當(dāng)?shù)拇胧?，減小傷害。

4、增強安全意識，防止被騙或者被傷害。

5、正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永

具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，戌為連接親朋好友的紐帶。

通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休

會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題

上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎

于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事

事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一

的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，

很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我

保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光

和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！安全教育培訓(xùn)心得體會9

假期，有幸參加局組織的學(xué)校安全教育工作培訓(xùn)，收獲很大，

感慨很多，體會頗深。培訓(xùn)中，專家們簡要分析了我們目前所面

臨的嚴(yán)峻形勢，用一系列的數(shù)據(jù)再一次給我們的安全教育工作敲

響警鐘。五天的學(xué)習(xí)，讓我感觸最深的便是玉環(huán)城關(guān)二中之行，

一個名工子弟學(xué)校，竟能把安全工作做的如此細(xì)致，實屬不易。

下面我將談?wù)剠⒂^玉環(huán)城關(guān)二中的過程中感受最深的四點：

一、注意環(huán)境安全，創(chuàng)設(shè)良好的安全教育氛圍

踏入玉環(huán)城關(guān)二中，你感受到的便是學(xué)校對安全工作滿滿的

重視。校園的圍墻上是一排排整齊的安全知識宣傳欄，校園的樓

梯上是一條條溫馨的安全提示語，校園的過道上是一幅幅色彩艷

麗的安全知識宣傳畫……這樣用心與細(xì)致的教育氛圍，把抽象的

安全知識具體化、形象化，使學(xué)生易亍接受；還能潛移默化地增

強學(xué)生的安全意識，豐富他們的安全知識。

二、利用課前五分鐘，安全教育每天不松懈

該校長期堅持利用在每天第一節(jié)課預(yù)備鈴響后到正式上課前

5分鐘進(jìn)行《生存教育三字經(jīng)》誦讀，并創(chuàng)作了《生存三字經(jīng)》之

歌，給每一則《生存教育三字經(jīng)》都譜上了曲子，讓學(xué)生誦唱，便

于學(xué)生記憶掌握。這樣的教育形式，有效地提升了學(xué)生的安全意

識和在應(yīng)急條件下的逃生自救技能。

三、安全教育很枯燥，變變形式很重要

除了課前五分鐘，該校還對每天放學(xué)前的最后一分鐘進(jìn)行了

充分利用。它把這1分鐘與放學(xué)鈴聲結(jié)合起來，用作安全教育，

并對安全教育的形式進(jìn)行了創(chuàng)新。把原來單一的放學(xué)鈴聲改成了

《生存教育三字經(jīng)》安全教育音樂鈴聲，并結(jié)合各時期安全教育

的重點，變換鈴聲內(nèi)容，使學(xué)校易于教育，學(xué)生易于接受，讓學(xué)

生在優(yōu)美的下課音樂鈴聲中自然地接受安全教育，效果良好。

四、學(xué)科教育滲透安全知識

玉環(huán)城關(guān)二中要求學(xué)科老師要充分研究本學(xué)科的課程實際，

結(jié)合學(xué)科特點，利用學(xué)科優(yōu)勢，積極開展生存教育的學(xué)科滲透工

作，努力建設(shè)生存課堂。比如：在體育課、在科學(xué)實驗課以及思

想品德課上等，都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每一學(xué)期，學(xué)校都將

舉行學(xué)科滲透安全教育觀摩課、示范課，進(jìn)行學(xué)科滲透安全教育

優(yōu)秀教案評選。它就是想通過這種不斷創(chuàng)新滲透安全知識的形式

和途徑，形成全校師生人人參與安全教育的良好氛圍。

這次培訓(xùn)，讓我明白最重要的一點就是：安全教育絕不僅僅

只是單純的口頭教育，安全行為的養(yǎng)成也不是一兩次教育就能奏

效的，它應(yīng)該滲透到我們學(xué)生平時的學(xué)習(xí)與生活中，落實到每一

個細(xì)節(jié)。

安全教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們一定要樹立“與其事后處理,

不如防患于未然”的安全意識，始終緊繃“安全”這根弦，通過

多種方式引導(dǎo)我們的孩子學(xué)習(xí)有關(guān)生命與安全的知識，有針對性

地對孩子進(jìn)行個性化的安全教育，幫助他們建立起良好的安全行

為和習(xí)慣。

暑期，有幸隨大隊伍參加了—縣學(xué)校安保培訓(xùn)，在幾場專家

講座中，多次聽到一個讓人心驚的詞匯一一自殺。除了溺水，交

通事故以外，自殺已然成為了校園的第三大殺手！這不得不讓我

們這些教育工作者好好重新重視中小學(xué)安保工作中校園心理健康

教育的重要性，拒絕陰霾，青春需要陽光。

在國人的觀念中，是很難接受或承認(rèn)精神病這一稱呼的，常

常以玩笑而代之。然而現(xiàn)實卻是現(xiàn)在許多的中小學(xué)生心理健康堪

憂，從早期的心理困擾，一直加深至神經(jīng)病，最后發(fā)展成了精神

病。最直接的后果就是從原本可以自我調(diào)節(jié)或他人疏導(dǎo)就能康復(fù)

的,小事直接淪為了藥物治療、心理咨詢甚至是住院治療。悲劇的

根源也因此埋下。

是以，在接下里的校園安保中，除了常規(guī)的校園安全管理工

作外，我們有必要把心理健康教育落實到實處，讓心理健康教育

走進(jìn)課堂，而不是偏安于教學(xué)樓高處的某一角落。教育的時間也

不必拘泥于完整的一堂課、一次活動，在某一個場合中，某一個

人的某一句話或許就能帶給學(xué)生豁然開朗的頓悟。對中學(xué)生的心

理健康干預(yù)，可以從以下幾方面著手：

一、加強心理教育。這是提高學(xué)士心理素質(zhì)的基本形式，其

最終目的是保護(hù)和促進(jìn)人的身心健康。因此，講課內(nèi)容不僅是普

及心理衛(wèi)生知識，還要矯正學(xué)生心理困惑的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。為講課有

針對性，必須通過座談，了解學(xué)生對心理保健知識的掌握、要求

和問題；通過調(diào)查測試，分析學(xué)生的心理障礙、偏異情況，然后

講知識、講保健、還可以與學(xué)生共同對心理問題進(jìn)行剖析交流、

專題討論，以聯(lián)系實際對他們進(jìn)行心理健康與修養(yǎng)的教育。

二、加強心理咨詢。這是幫助學(xué)工克服在人生道路上可能遇

到的心理障礙，使他們能適應(yīng)社會生活，處理好人際關(guān)系，順利

完成社會角色轉(zhuǎn)移。心理咨詢要取得良好效果的關(guān)鍵在于咨詢員

對來訪者要給予信任，給予理解，給予換位。咨詢過程中，咨詢

員還要動之以情，要遵循聆聽、保密、疏導(dǎo)原則。相互信任是咨

詢?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)。咨詢過程是雙方情感和心理交流的過程，只

有這樣方能取得消除精神壓力，達(dá)到心理轉(zhuǎn)化的效果。

三、加強心理治療。這方面則需要家長的配合，往往家長們

只重視自家的孩子身體上健康與否，讓他們接受自己的孩子心理

得了疾病，可能只會換來對方的一句“神經(jīng)病”。面對這種無奈，

學(xué)校應(yīng)多對家長進(jìn)行心理健康知識的普及，可以通過家長會、校

訊通、講座等形式讓家長重新認(rèn)識，從而采取積極的措施進(jìn)行心

理治療。

“德育”工作是倫理性、社會性的教育，“心育”工作是人

的社會性和自然性的教育?！靶挠苯逃菍W(xué)生終身發(fā)展的奠基

工程，育心是為了更好的育人，為了學(xué)生的心靈健康，我們要象抓

學(xué)?；A(chǔ)教育工作一樣對待。建設(shè)優(yōu)良健康的人文環(huán)境，還青春

一片陽光。安全教育培訓(xùn)心得體會10

交通安全伴我行，這句話一直在提示著我們，現(xiàn)在很多人都

缺乏一種自覺性，還有就是對于交通安全知識的缺乏，很多人普

遍存在這樣的問題，這次的交通安全學(xué)習(xí)，我也意識到很多問題，

主要就是自身的一些問題，交通安全一直需要重視起來，很多人

都在說，很多人都在討論，交通相關(guān)的問題，這次的學(xué)習(xí)很有意

義，我個人覺得自己總的來說是比較缺乏這方面的意識的，自己

在網(wǎng)上還有新聞上面還是有一些了解的，也是對于這些方面，我

們每一個人都應(yīng)該意識到交通安全的重要性。

這次的學(xué)習(xí)提到了很多，我個人對于一些交通規(guī)則也了解了

不少，總是在反問自己記住了嗎，我告訴自己一定要記住這些學(xué)

到的交通安全知識，其實交通安全這些知識不是我們學(xué)了就有用，

一定是有前提的，前提就是我們一定要自覺地遵守，沒有自覺性

這些學(xué)了就是白學(xué)，我非常的提倡這種自覺性，在馬路上我還是

偶爾能夠看到不自覺的現(xiàn)象，不是不懂這些，其實大家都懂，最

基本的安全交通規(guī)則怎么會不動，主要就是往往很多人就急在那

一秒。這次的學(xué)習(xí)其實讓我改變了自己很多的觀念，我以前一直

都覺得我們行人在路上行走，或者過馬路的.時候，危險是很低的,

自己的的警覺性都會隨著這些潛在的想法降低，之前的一些想法

很多都是很不好，我們的在過馬路的時候經(jīng)常會有這么一個潛在

的意識總是會覺得這些都不是問題，最我們的安全意識總是在降

低，我們的交通安全意識一直在消磨，這其實是一種對自身安全

的不負(fù)責(zé)，我之前就是抱著這么一個心態(tài)，這次的學(xué)習(xí)我還是能

夠很清楚的看到這些問題的。交通安全的意識的缺失總是會影響

著我們生活的方方面面，或許是一件外的事情，或許會是自己在

馬路上的一個小小舉動，這些都是我們在馬路上要注意的事情，

現(xiàn)在不僅僅是我們一個人的問題，通過這次交通安全意識的學(xué)習(xí)，

普及這種知識對我們每一個人都只有好處一定是沒有壞處的，網(wǎng)

上看到的一些交通事其實很多案例都是可以能避免的，這些我都

見過，所以說我們現(xiàn)在的這種交通安全意識一定要了解，不管是

有車的還是我們這樣的行人，很多時候不要忽視了這些潛在的危

險，或許我們遇到交通事故的幾率很〃，可是一定要有這么一個

意識，尊重交通規(guī)則，還有就是普及自己的知識。安全教育培訓(xùn)

心得體會11參加全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題

培訓(xùn)后，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的

校園安全案例，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育

問題，使我深刻感受到加強小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以前總

以為身為校長，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益

促發(fā)展”便可無悔。如今，血淋淋的事實讓我再一次對自己的工

作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視一生命不保，何談教育？身為校長，應(yīng)該

從思想上、行動上切實把安全工作放在學(xué)校的首要位置，把學(xué)生

的安全，教師的平安，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。安全事

無大小，平安事關(guān)千家萬戶！哪怕是日常工作的‘細(xì)微之處，身為

校長也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校

師生的不負(fù)責(zé)，是對教育的最大漠視??！

在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的

安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的

認(rèn)識，增強了對安全的防范和處置能力。下面，結(jié)合我校實際談

談我的一些粗淺看法。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任。

學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，以

強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，努力創(chuàng)建

一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平

安校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，

領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)

小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室，具體負(fù)責(zé)布

置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)

任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊

聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確，

責(zé)任到人，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu)，確保校園平安

穩(wěn)定。

二、加強制度建設(shè)，重視防范演練。

為確保安全措施落到實處，我校明確了各部門安全工作職責(zé),

制定了安全工作各項規(guī)章制度，精心制定了切實可行的各項突發(fā)

事故處置預(yù)案，并開展扎實有效地實地演練。在上級教育主管部

門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全

管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)

急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全

預(yù)案，并在期初制定詳盡計劃，每學(xué)期開展1-3次的演練。我校

還在每年三月份扎實開展“安全教育周”和“安全教育日”系列

教育活動，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。

三、采取有效措施，創(chuàng)建平安校園。

我校堅持“從細(xì)微處著眼，從最少處抓起”的原則，加大安

全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保了學(xué)

校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

（一）、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實做好安全隱患排查

工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全

隱患排查活動，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改，

對危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅決給予撤除，致力于營造

安全和諧的校園環(huán)境。

（二）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。

（三）、加強課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動安全，杜絕學(xué)生在

課余時間滋生事端。

（四）、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識

講座，教育全體師生注意交通安全。

（五）定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作

的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封

信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以

保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

（六）、加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的

事故發(fā)生。

四、完善獎懲機(jī)制，營造和諧校園。

學(xué)?？筛鶕?jù)實際制定安全工作考核細(xì)則，推行獎懲制度。對

完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對無

出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu)。學(xué)校要建立并落實嚴(yán)格的安

全責(zé)任追究制度。對因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的，

視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)

關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人

晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明，可為學(xué)校安全

工作提供有力保障。安全教育培訓(xùn)心得體會12

孩子是祖國的未來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們

教育者最應(yīng)該關(guān)注的問題。

從思想素質(zhì)方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成長,

涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動的開展、實施。保障

他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，也是全社會的共同

責(zé)任，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。開

展安全教育有利于青少年的健康成長，也有利于社會環(huán)境的凈化,

中小學(xué)生安全意識薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違

法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題；

明白了在未成年人中積極開展安全教育工作，對他們的健康成長,

使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意

義十分重大；明白了教育學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全防范知識，學(xué)會自

我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責(zé)。作為教育工作者首先是培養(yǎng)

學(xué)生做合格、守法的公民；其次是教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用法律武器保護(hù)

自己和他人。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，通過安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我認(rèn)識到：

小學(xué)生年齡小，他們的安全意識普遍匕較薄弱，自身安全意識不

強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。

缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生

活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其

犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安

全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學(xué)生缺乏社

會責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的.思想，“事不關(guān)己，高

高掛起“，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而

不見等。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會

帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學(xué)生安全的

防范意識。

同時，在課堂教學(xué)中，利用所學(xué)知識，注重多樣化的學(xué)習(xí)方

式；加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使安全教育課堂教學(xué)

體現(xiàn)新的教學(xué)觀。

總之，通過安全教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確受益匪淺。安全教

育培訓(xùn)心得體會13

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全

教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情

況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對安全管理的認(rèn)識

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社

會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。

在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、

操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)蟲安全問題的地方設(shè)置警示

標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演

講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、

人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，

是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患:

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安

全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教

育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多

種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)

校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安

全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的,發(fā)生。

(1)對校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時

間段”與“空間段”一一“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校

外學(xué)校組織的活動；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、

宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一

個時間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好

我們的人，看好我們的門”O(jiān)

(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女

再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩

子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。

正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓

住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)

展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一

把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)

的工作機(jī)制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管

理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正

做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實行“一票否決

制”，一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班

班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長與各班班主任以及

生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)

校的破壞的及時通報。

(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問責(zé)制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急

預(yù)案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留

盲點、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要

進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查

相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整

改。安全教育培訓(xùn)心得體會14

今年暑假，我們學(xué)校進(jìn)行了全校一天的安全培訓(xùn)I。通過培訓(xùn)，

我對學(xué)校安全有了更系統(tǒng)的認(rèn)識，更深刻體會到學(xué)校安全時時刻

刻不能掉以輕心，校園安全時時刻刻入能忘。多位專家通過調(diào)研

和收集大量數(shù)據(jù)分析，近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、

甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大

事故。溺水死亡事故，食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不

法分子沖擊校園（特別是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢群體）擾

亂學(xué)校秩序傷害師生的案件仍有發(fā)生。這些事故、事件的發(fā)生、

不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)

生的身心健康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的'損失,

同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴(yán)重的社會影響。

校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒

有辦法實行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。

保障學(xué)生的安全可以從以下幾個途徑實施：

一、教育學(xué)生自我防范，多渠道宣傳安全知識。

“授人以魚不如授之與漁”。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力尤

為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防

食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災(zāi)害（雷電、大風(fēng)、暴雨

等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。以上內(nèi)容可

以通過加強遵紀(jì)守法教育，張貼安全教育宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳手

冊，利用周一國旗下講話，廣播、黑板報、墻報、課堂教學(xué)、班會

集體活動等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到“人

人懂安全，個個講安全”的思想教育。

二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用。

在家父母是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，在校教師承擔(dān)了兒童的監(jiān)護(hù)人角

色。因此，安全教育還需與家長加強聯(lián)系，積極引導(dǎo)學(xué)生家長加

強對學(xué)生安全知識教育，充分利用校訊通宣傳安全公約，讓安全

教育家喻戶曉，進(jìn)入千家萬戶。做到教師與家長相互溝通，避免

一些事故發(fā)生，增強彼此間樹立“珍恬生命，安全第一”的共教

意識。

三、加強班級安全教育意識。

1、在班級中設(shè)立安全委員，隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素，善

于觀察同學(xué)的細(xì)致變化，及時提醒老師給予這些同學(xué)更多的關(guān)心

與幫助。

2、充分利用相關(guān)的安全日組織學(xué)生觀看安全教育錄像，舉行

專題講座和“爭當(dāng)安全文明衛(wèi)士”演講比賽，結(jié)合實際培養(yǎng)自救

能力和處理問題能力的安全演練，提高學(xué)生的防范意識。

3、制訂行之有效的安全合約，使學(xué)生有章可循。

4、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育

別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也

要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴

和壓制的辦法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格

尊嚴(yán)的行為。

對單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女等特殊學(xué)生群體以及學(xué)

習(xí)困難學(xué)生予以關(guān)懷，有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他

們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們

提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。只要我們通過多方面安全教

育活動，學(xué)生才有可能掌握必要的安全常識，提高安全防范意識，

處理突發(fā)事件自我保護(hù)技巧和自護(hù)自救能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和

生活習(xí)慣，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健

康、文明、和諧的學(xué)生成長環(huán)境。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行c”理論上，我們對學(xué)

校的安全工作理解了。實踐中，也給我們提供了很好的例子。接

下來最重要的是要看我們的行動了，行動比語言更有力”。安全

教育培訓(xùn)心得體會15

今年上半年，我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經(jīng)濟(jì)奮斗

目標(biāo)、“036”事故控制目標(biāo)和黨委“31356”工作目標(biāo)，堅持服

務(wù)礦井發(fā)展、提升隊伍素質(zhì)的宗旨，在上級教育、安監(jiān)等部門的

精心指導(dǎo)下，在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，圓

滿完成了各項計劃任務(wù)，為實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)最長、最好周期做

出了一定貢獻(xiàn)。

一、政治教育突出主線

,我礦職工思想政治教育緊緊圍繞落實黨的十七屆五中全會

精神和國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容主體，按照“宣傳好、學(xué)習(xí)

好、貫徹落實好”的要求，組織干部職工深入學(xué)習(xí)十七屆五中全

會相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)會精神，把握實質(zhì)。同時和企業(yè)文化落地生根、

“二次創(chuàng)業(yè)”主題教育、黨風(fēng)廉政教育、普法教育、形勢任務(wù)教

育相結(jié)合，政工部門、教培中心等相互聯(lián)動，組織黨委中心組學(xué)

習(xí)6期次、理論專題講座2場次、黨員慶祝建黨90周年黨史、黨

建知識答卷800余人次，使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和

公司的決策部署上來，統(tǒng)一到堅定“二次創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”信心、

凝聚工作合力上來。進(jìn)而達(dá)到了安全效益有新提高、領(lǐng)導(dǎo)班子建

設(shè)有新作為、責(zé)任文化建設(shè)有新突破、黨風(fēng)廉政建設(shè)開創(chuàng)新局面、

群團(tuán)工作打造新亮點、和諧礦區(qū)建設(shè)取得新成效的目標(biāo)要求。

二、安全培訓(xùn)把握重點

我礦遵循“依法培訓(xùn)、嚴(yán)格程序、服務(wù)企業(yè)”的宗旨，認(rèn)真

抓好“三項崗位人員“外培和全員安全內(nèi)培。一是安全生產(chǎn)管理

人員培訓(xùn)情況。1—6月份，完成礦長復(fù)訓(xùn)1人，副總以上計劃H

人、完成11人，區(qū)科安全生產(chǎn)管理人員（含調(diào)度值班人員）計劃

68人，完成71人；生產(chǎn)班組長計劃（含省局）147人，完成145

人。二是井下特種作業(yè)人員計劃353人、完成391人。三是地面

生產(chǎn)單位