夏天里的成長16語文六年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：品出夏天的味道活動1第一課時完成任務(wù)走進夏天任務(wù)

字詞大通關(guān)1高粱苞蕾菜畦鐵軌

棚架苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙諺語活生生軟綿綿liánglěiqíguǐpéngtáixiǎnzhèfèngyàn詞語我會認生字我會寫點擊生字觀看生字視頻棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺粱叭任務(wù)

尋找中心句2自由讀課文，思考：課文是圍繞哪句話來寫的？夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。課文是從哪幾個方面圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這個中心意思來寫的？1234動植物山河大地人品味夏天里的成長活動2朗讀第2自然段，找出這一段的中心句，圈畫文中描寫了哪些動植物的生長。動植物的生長生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。中心句圍繞中心，選取不同事物進行描寫。作者是怎么寫這些動植物的生長的？萬物迅速生長生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。夏天里的成長語文六年級上冊第二課時16山河大地的生長朗讀第3自然段，找出這一段的中心句，圈畫本段寫了哪些事物。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。中心句圍繞中心，通過不同方面具體描寫。山、地、河、鐵軌、柏油路是如何生長的？描寫?yīng)毺厍擅?，語言富有新鮮感。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。人的生長朗讀第4自然段，找出這一段的中心句。文中是如何寫人的生長的？一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。中心句年級變化引用諺語，從農(nóng)作物說到人，構(gòu)思巧妙。六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。返回第4自然段兩處引用農(nóng)諺，其目的是什么？請結(jié)合農(nóng)諺內(nèi)容說一說。用農(nóng)諺寫出了農(nóng)作物在成長的關(guān)鍵時期需要快速增長，以此來類比人，人的成長也有關(guān)鍵期，告誡我們要抓住關(guān)鍵期，快速成長。我們應(yīng)該如何理解“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”？人也是一樣，要趁年輕的時候，好機會的時候，趁熱打鐵，用力地生長，才能不斷抓住生命中的機遇，成長為更好的自己。回顧內(nèi)容領(lǐng)悟方法活動3夏天里的成長夏天是萬物迅速生長的季節(jié)動植物山河大地人圍繞中心意思寫如果把第2—4自然段的順序調(diào)換或刪去其中一個自然段，可不可以？不可以。因為第2—4自然段是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這個中心意思層層遞進地寫的，調(diào)換順序或刪除其中一個自然段會破壞文章的條理性和完整性。跨學(xué)科學(xué)習(xí)鐵軌、柏油路為何會在夏天“生長”？熱脹冷縮物體，包括固體、液體、氣體在內(nèi)，受熱后都會不同程度地出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象，也會在受冷時出現(xiàn)縮小現(xiàn)象。示例：三伏不熱，五谷不結(jié)。立夏拔草，秋后吃飽。立夏小滿青蛙叫，雨水也將到。練一練一、請你說幾句和夏天有關(guān)的諺語。二、學(xué)了本課，你明白了什么道理？人一定要在青少年時期珍惜時間，積極學(xué)習(xí)知識，提高能力，積累經(jīng)驗，不能錯過時機，否則就會一事無成。一、給加點字選擇正確的讀音,用“?”標出。

二、看拼音,寫詞語。

三、理解句子,選擇正確的序號填在括號里。1.“你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)”強調(diào)了生物生長

(

C

)A.聲音大B.速度慢C.速度快D.聲音小2.“不熱不長,不熱不大”的意思是(

B

)A.不熱的時候,溫度很低,一切都停止了生長。B.隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。C.溫度不高,一切都是長不大的。3.“六月六,看谷秀”的意思是(B

)A.六月六那天,欣賞谷子的美麗。B.六月初六,就可以看到出穗的谷子了。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.課文是圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話來寫的,主要寫了植物、動物、山水、鐵軌、柏油路、人的生長?！叭艘彩且粯?要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長?！边@句話告訴我們的道理是:人和植物一樣,要抓住時機,特別是青少年時期,要積極獲取知識、能力、經(jīng)驗,不能錯過時機,否則會成為一事無成的人。2.“處暑不出頭,割谷喂老?！钡囊馑际翘幨畹臅r候,谷子如果還不出穗,就沒有收成的希望,就像無用的荒草,只能割掉喂牛吃。五、課外閱讀我能行。大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球。俗話說:“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信,而是有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長的需要。這場大雪十分及時,一定會給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作“麥子的棉被”,冬天“棉被”蓋得越厚,春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”我想:這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。1.用“

”畫出文中“ABB式”的詞語,再照樣子寫三個這樣的詞語。

毛茸茸亮晶晶蓬松松沉甸甸(黃澄澄

)(亮閃閃

)(金燦燦

)2.“瑞雪兆豐年”中的“瑞”是吉祥,好預(yù)兆的意思,這句俗語的意思是:及時的大雪預(yù)兆著豐收年景。這句俗語的科學(xué)依據(jù)是:寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長的需要。3.諺語“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡