/甘肅省武威市2024-2025學年九年級上學期期末語文質(zhì)量檢測試卷本學期，學校開展了“致敬平凡人的英雄故事”的綜合性學習活動，請根據(jù)要求完成下面小題。巴黎奧運回響猶在，很多觀眾記住了奧運金牌獲得。這些優(yōu)秀的運動員們登上了頂峰，獨領①fēngsāo，以超越極限的壯舉，令世界動容，書寫了屬于他們的輝煌篇章。在這片榮耀的光芒下，還有更多身影未能登上領獎臺。他們，是那些拼盡全力，卻離成功③的奮斗者；是愿意去挑戰(zhàn)自我，卻最終不敵傷病侵襲的斗士。遺憾中藏著不屈的光芒，他們④。相較于②guānmiǎn者，他們的奧運征程或許平凡，卻同樣璀璨，比如來自大涼山深處的楊思琪。她以山為伴，以海為夢，雖未奪冠，卻跨越重重阻礙在沖浪板上書寫了屬于自己的奧運傳奇。這些平凡的競技者以各自的方式詮釋著⑤的本色，值得我們最深的敬意與喝彩。1．按要求完成下列問題。（1）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。①fēngsāo

②guānmiǎn（2）請根據(jù)語境，依次在橫線處選擇合適的詞語。A．一步之遙

B．自強不息

C．雖敗猶榮③

④

⑤2．下列選項中，表述正確的一項是（

）A．“回響猶在”“超越極限”“敬意與喝彩”這幾個短語的類型各不相同。B．“她以山為伴，以海為夢，雖未奪冠，卻跨越重重阻礙在沖浪板上書寫了屬于自己的奧運傳奇。”這是個單句。C．梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中寫道：“當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下?！边@里運用了道理論證。D．艾青，我國現(xiàn)當代著名詩人?？箲?zhàn)期間，他創(chuàng)作了大量關(guān)于國家民族苦難、悲傷與反抗的愛國詩篇。代表作有《我愛這土地》《光的贊歌》《未選擇的路》等。3．語段中畫波浪線的句子有語病，請修改后把正確的句子抄寫下來。4．任務：下面是是學生的主題書法作品展。其中評述不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．【甲】作品屬于隸書，古樸典雅，一筆一畫間體現(xiàn)出君子樸實謙遜，隨遇而安的品格。B．【乙】作品屬于楷書，筆畫連綿，渾厚圓潤中表現(xiàn)出君子堅韌挺秀，卓爾不群的品質(zhì)。C．【丙】作品屬于行書，瀟灑暢達，行云流水般展現(xiàn)出君子堅貞自守，不忘本心的情懷。5．下列語句中書寫完全正確的一項是（

）A．果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日劇增。B．豐功偉跡！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，而另一個裝滿了箱篋。C．自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為懼的，要自己去看地底下。D．有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。6．下列語句中沒有語病的一項是（

）A．為了確保低收入群眾的正常生活不因物價上漲而受到影響，多省開始發(fā)放臨時補貼。B．本屆成都國際非遺節(jié)邀請了近百個不同國家和地區(qū)的嘉賓及傳承人進行展示與交流。C．我們平時所食用的醋，含有多種成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。D．在四小時跨年演講中，演講者分享了自己在過去一年里的學習心得與社會發(fā)展趨勢。7．下列有關(guān)文學作品內(nèi)容及常識正確的一項是（

）A．我國古代有許多借代的詞語，如廟堂是指朝廷，桑梓是指家鄉(xiāng)，傴僂是指兒童，嬋娟是指月亮。B．好作品離不開精彩的細節(jié)描寫。法國作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》中父親朝母親“使了個眼色”的細節(jié)讓我們一再品味；明代小說家吳敬梓的《儒林外史》中，胡屠戶見女婿“后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”的細節(jié)讓我們感慨無限。C．同為議論文，魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》是一篇駁論文，開頭擺出對方論據(jù)，進而指出對方論點，繼而有針對性地駁論證，之后表明自己的觀點；顧頡剛的《懷疑與學問》在開頭引用名言，提出本文觀點：治學必須有懷疑精神。D．在元、明、清三代，小說得到了長足的發(fā)展，產(chǎn)生了《三國演義》《紅樓夢》《聊齋志異》等多部長篇小說，它們大都結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，塑造了鮮明的人物形象，具有很高的藝術(shù)成就。二、名句名篇默寫8．讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。讀詩亦是讀生活。讀“①，月是故鄉(xiāng)明”（杜甫《月夜憶舍弟》），你可感思親思鄉(xiāng)之切；讀“②，萬古惟留楚客悲”（劉長卿《長沙過賈誼宅》），你可思萬古不變之悲；讀“欲說還休，③”（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》），你可知遍嘗辛酸之后的無可言說；讀“云橫秦嶺家何在？④”（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》），你可嘆英雄失路的悲慨。讀詩亦是讀人生。讀“⑤，⑥”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》），這一聯(lián)千古警語能讓你擁有樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度；讀“⑦，⑧”（李白《行路難》），能堅定你的信心，重新鼓起揚帆破浪的勇氣；讀“⑨，⑩”（范仲淹《岳陽樓記》），能讓你感受超越客觀環(huán)境與個人榮辱得失之胸襟。三、綜合性學習9．閱讀材料，完成下列小題?！懊褚允碁樘臁保Z食問題自古以來就受到人們的高度重視。班級圍繞此話題開展語文實踐活動，請你參與并完成任務。(1)作為東部沿海人多地少的省份，江蘇不僅自力更生解決好全省8500多萬人的吃飯問題，還為保障全國糧食安全作出了貢獻。請結(jié)合下面記者對種糧大戶的采訪，探究江蘇在糧食層面取得優(yōu)秀成績的原因。“我們的水稻種全部是優(yōu)質(zhì)水稻品種‘南粳46’，這個種子可好啦，不僅長勢良好，畝產(chǎn)還多，有1300斤左右呢，今年又是一個豐收年，政府還開發(fā)推廣了‘滿意蘇糧’應用程序（APP），這不僅讓我們方便管理糧食，還有價格預算功能，能幫助我們賣出好價錢呢，不過現(xiàn)在‘蘇’字糧油品牌越來越響，銷售完全不成問題”。種糧大戶王林松說，他的4000多畝水稻種的全部是優(yōu)質(zhì)水稻品種“南粳46”。(2)我國糧食雖然連年實現(xiàn)穩(wěn)定豐收，但人口總量大，糧食浪費現(xiàn)象不容忽視。下面是有關(guān)糧食浪費的調(diào)查圖表，請你用簡潔的語言向同學們介紹圖表中的信息。圖一不同餐館類型人均食物浪費量

圖二食物浪費的結(jié)構(gòu)情況四、名著閱讀10．閱讀下面名著選段，完成下面小題：再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹耍屘糁坪J，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。(1)上面這段文字出自我國古典名著《》。(2)從這段文字來看，林沖的主要性格特點是（

）A．疾惡如仇 B．膽小怯懦 C．謹慎細心 D．武藝高強(3)我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請參照示例，從魯智深、宋江、林沖三人中任意選擇一位，寫出綽號，說出走上梁山的原因?！臼纠课渌伞姓撸阂驓⑺琅私鹕?、斗殺西門慶被刺配孟州，后又遭惡吏陷害，不得已，經(jīng)孫二娘、張青介紹上二龍山落草，最后上梁山。五、詩歌鑒賞閱讀下面的詩，完成下面小題?！炯住堪籽└杷臀渑泄贇w京（節(jié)選）唐·岑參中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！疽摇克屠钌俑H峽中王少府貶長沙唐·高適嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居①。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。青楓江②上秋帆遠③，白帝城邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇?！咀⑨尅竣僦喚樱嘿H官的地方。②青楓江：指瀏水，在長沙。③秋帆遠：指秋風吹著小舟，送友人遠去。11．下列對兩首詩的理解與分析，不正確的一項是（

）A．【甲】【乙】兩詩都是七言律詩，每句七個字，皆為雙句押韻，都押“u”韻。B．兩詩都是送別詩，【甲】詩因朋友返京而送別，【乙】詩因朋友被貶外地而送別。C．【甲】詩中“飲”字寫出了中軍帳里設宴餞別的情景；【乙】詩中“問”字表現(xiàn)了作者對朋友的關(guān)心和安慰。D．【甲】詩中“風掣紅旗凍不翻”一句運用了細節(jié)描寫的手法；【乙】詩頷聯(lián)首句用典，暗示李少府所去的峽中為荒涼之地。12．【甲】【乙】兩詩表達的情感不盡相同，請具體分析其不同之處。六、文言文閱讀閱讀下面的詩文，完成下面小題?！炯住课浜顝R杜甫遺廟丹青落，空山草木長。猶聞辭后主，不復臥南陽。【乙】將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【丙】伏①念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道于先君，存仁心于寰宇②,提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。（節(jié)選自諸葛亮《自表后主》，有刪改）【注釋】①伏：下對上（多用于對皇帝）陳述自己的想法時用的敬辭。②寰宇：指國家全境。13．根據(jù)提示，解釋加點詞的意思。（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

（2）躬耕于南陽（3）猶聞辭后主

（4）悉仰于官

14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．則漢室之隆

何陋之有B．可計日而待也

鳴之而不能通其意C．受任于敗軍之際

能謗譏于市朝D．咨臣以當世之事

以其境過清15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2）臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。16．乙文中諸葛亮向后主劉禪提出了“親賢臣，遠小人”的建議，請在丙文中找出與之意思相近的語句，寫在橫線上。17．聯(lián)系三篇詩文，談談諸葛亮身上有哪些可貴品質(zhì)。18．乙、丙兩文與甲詩表達的情感有什么區(qū)別？七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。最美的化學反應鄧迎雪①十幾年前，我和秋明是初中同學。②那時的我總認為，他以后一定會成為大名鼎鼎的化學家。③因為秋明對化學有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是會做許多非常有趣的化學實驗！在我眼里，他簡直像是會變戲法一樣，許多普普通通的物品一經(jīng)他手，好像都被施了魔法，立即變成了千奇百怪的樣子。④有次我和同學去他家玩，秋明又給我們演示他的化學新實驗。只見他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水，然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒，在水里輕輕攪動三下，口中念聲“變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍色的墨水。還沒等大家明白這是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪，淡藍色的墨水又變回了剛才的茶水。⑤“哇——”我們驚呼連連。⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？”⑦眾人搖頭。⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑，說：“這是因為玻璃棒的一端先蘸上了綠砜粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……”⑨“停——”我們大叫，“趕快再變個更好玩的?！雹饪次覀儗δ切┛菰锏幕瘜W知識不感興趣，秋明遺憾地皺皺眉，把沒有講完的知識咽了回去。然后又做了一個清水變豆?jié){、豆?jié){變清水的化學實驗，自然大家又是一片叫好。?我不由得感嘆：“這是我見過的最美的化學實驗！你這家伙以后不當化學家就虧了！”?秋明的眼睛更亮了，說：“對呀，我的理想就是當化學家，以后在實驗室里做各種各樣有趣的實驗?！?“我覺得秋明有當魔術(shù)師的潛質(zhì)。”另一個同學說。?“我還是最喜歡化學?！鼻锩髡f。?可是世事難料，秋明讀高中的時候，他的父母因車禍喪失了勞動能力，全家失去了經(jīng)濟來源，生活捉襟見肘。堅強的秋明為撐起這個家，供弟弟繼續(xù)讀書，一個人離開家鄉(xiāng)，到南方打工去了。?離開了校園，秋明的化學夢一定是從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過。?不久，因為父親工作調(diào)動，我們?nèi)疫w到了外地。再后來，我又去了遙遠的他鄉(xiāng)讀大學，人生的軌跡離秋明越來越遠，我們漸漸地失去了聯(lián)系。?沒有想到，時隔十五年，我竟然在電視屏幕上見到了秋明。這一發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬分！?此時的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上有了細細密密的皺紋，但眉眼間還是那么熟悉，以至于我一眼就認出了他。?那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場，自報家門后，臺下兩位評委不知悄悄地在嘀咕些什么。?隨后評委問了秋明一個和賽事完全不相關(guān)的話題。?“你的個人資料上，有項內(nèi)容十分吸引我，那就是你曾經(jīng)獲得過省里的道德模范獎，這些年資助了許多孤殘兒童讀書，你能講講這件事嗎？”?“是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時候，我因家庭貧困失去了讀書的機會。17歲時到廣州打工，掃過廁所，做過零工，干過電焊，遭了不少罪，知道沒有文化的痛苦，也對渴盼讀書的心情有著深切的感受。前些年，我開辦了一家機械加工廠，經(jīng)過自己的努力，如今，日子好過了，廠子也越來越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書，幫他們圓夢?！?“你小時候有什么夢想呢？”另一個評委問。?“小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現(xiàn)。”秋明笑笑。?看到這里，坐在電視機前的我又想哭又想笑，我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過，也為他沒有實現(xiàn)理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業(yè)上取得了成功。如今，他把這成功化成了點點滴滴的關(guān)愛，給予了更多需要幫助的人。?秋明真是好樣的！?我忽然想，這難道不是秋明做過的最美的化學實驗嗎？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奮、執(zhí)著、堅持和善良的種子，努力在歲月里耕耘，終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。?我好想立即告訴秋明，這是一場多么美好的化學反應！（選文有改動）19．請按照時間順序，梳理小說主人公秋明的人生經(jīng)歷。初中時，①→高中時，②→前些年，③→現(xiàn)在，④20．小說中多次寫到秋明的笑。請結(jié)合語境，分析下列句中的“笑”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理。（1）秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？”（2）“小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現(xiàn)?！鼻锩餍π?。21．第④—?段細致地描寫了秋明給我們演示化學實驗的場景，這些細節(jié)描寫對故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造有什么作用？請簡要分析。22．小說通過初中同學“我”的視角來講述秋明的故事。請說說這樣寫的好處。閱讀下面文章，完成下面小題。凝望那片海①一大早，已年近80歲的老人安業(yè)增換上一身嶄新干凈的黑絨夾克和棉布膠鞋，坐上了前往機場的大巴。②前一夜，老人輾轉(zhuǎn)未眠。③望著窗外的田間地頭，安業(yè)增的腦海中不斷浮現(xiàn)著哥哥安業(yè)民參軍前的模樣——年輕、堅毅、勇敢、愛笑、不怕苦……而看著倒映在車窗玻璃上早已滿臉皺紋的自己，安業(yè)增不停呢喃著什么，聲音極小。④今天，他們老兩口在兒女的陪伴下，將要去往那個令他多年魂牽夢繞的地方。⑤老兩口這輩子從未出過遠門，到達機場已近中午。⑥在安業(yè)增的印象中，哥哥安業(yè)民從小就承擔起家的責任。當時有一支人民子弟兵隊伍短時間駐扎在村口。14歲的安業(yè)民經(jīng)常背著弟弟安業(yè)增，一邊咯吱咯吱地推著磨盤，一邊聽人民子弟兵老兵講打仗的故事，參軍的種子在那時就生根發(fā)芽。直到1957年3月，兩次應征才入伍的安業(yè)民如愿坐上了南下的軍列。⑦安業(yè)增記得，在得知哥哥即將參軍的那幾天，整個村里人都來了，將雞蛋和玉米餅子不停地往安業(yè)民懷里塞，最后還是母親將東西——退還。⑧啟程那天，母親怕安業(yè)民水土不服，給他的包里裝滿了自家種的干蒜和大蔥，并反復叮囑：“到部隊了，要好好干，報效祖國！”⑨胸前戴上紅花參軍的那一天，安業(yè)增向哥哥承諾，等他回來時，要識200個字……沒想到，這次再見便是永別。⑩哥哥最后一次來信，也是兄弟“約定”的開始。那天傍晚，落日余暉伴著輕風灑滿田野，輕撫著金黃的麥田。安業(yè)增系著紅領巾蹲在村口，看著遠處郵遞員騎著自行車搖晃而來。自行車停下，郵遞員將一封信件遞給期待已久的安業(yè)增。?安業(yè)增舍不得自己打開，一路小跑回家把信交給父親，在全家人緊張期待的目光中，父親點上蠟燭，打開信件朗讀起來。?“革命戰(zhàn)士之所以活著。只應該有一個目的，就是對人民有用，在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，我一定勇往直前，毫不退縮，為家人爭光。告訴增兒，這里的海很藍很美，等他長大了，我?guī)麃砜创蠛！?聽到哥哥平安無事，一家人懸著的心才落到了肚子里。哥哥的囑托令安業(yè)增熱血澎湃，既為哥哥驕傲，又向往戰(zhàn)士的榮譽。?“哥，我現(xiàn)在能識200多個字了，你啥時能回來……”那天，安業(yè)增正在給哥哥寫回信，收音機里忽然傳來噩耗。“年僅21歲的安業(yè)民，為保護火炮，在嚴重燒傷的情況下，堅持不下火線，直至戰(zhàn)斗結(jié)束。最終，他因傷勢過重、搶救無效而犧牲，永遠地離開了我們，我們永遠緬懷他。”?那幾天，11歲的安業(yè)增經(jīng)常獨坐在村口，眼淚止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望著郵遞員來的方向，一坐就是一整天。?“或許，告別家鄉(xiāng)，坐上軍列的那一天，哥哥就做好了犧牲的準備”，幾十年過去了，每當打開那封早已泛黃的書信，安業(yè)增仍會淚流滿面。?村口的海松漸漸長大，每當微風吹過，當年哥哥“等他長大了，我?guī)麃砜创蠛！钡脑捑碗S風搖曳著他的思緒。?“歲數(shù)大了，等不了了，現(xiàn)在就想去哥哥曾經(jīng)戰(zhàn)斗的地方看看！”去年二月，安業(yè)增老人下定決心要完成與哥哥的約定。他不顧年邁的身體和種種疾病，義無反顧踏上了旅程。?跨越2600多公里，歷經(jīng)兩天的顛簸輾轉(zhuǎn)，安業(yè)增一家人終于抵達了目的地——福建東南沿海某烈士陵園。?到達烈士陵園后，老人面色凝重、一言不發(fā)。他腳步沉重地走向每一件展品。當走到安業(yè)民的紀念碑前時，安業(yè)增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的雙眼盈滿淚水?！案?，我來了！我來看你了！”?他伸出顫顫巍巍的胳膊，從上到下一遍遍撫摸著石碑。隨后，他從布袋里拿出從家鄉(xiāng)帶來的干蒜、大蔥和松枝，小心翼翼地整理好，整整齊齊地擺在碑前。?做完這一切，安業(yè)增挺起身子抬頭望去，遠方的大海一望無際，靜美遼闊。海岸上，淺灘處的浪花輕輕拍打著巖石。巖石兩側(cè)，健壯的海岸青松是那樣蒼翠、筆直。這就是哥哥想帶他看的景象嗎？安業(yè)增盯著大海凝望了許久。?“這海真藍……真美……”安業(yè)增口中不停地念叨著。?這一刻，老人心里格外滿足。哥哥犧牲60余年，但戰(zhàn)士的品格，依舊在后輩軍人之中傳承。?直到離開坐上飛機后，安業(yè)增依然念叨著一句話：“終于見到了，這海真藍……真美……”（作者：張飛龍，文章有刪改）23．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．文章中海的美不僅因為海的遼闊寧靜，更因為有像安業(yè)民這樣保家衛(wèi)國戰(zhàn)士的守護而美。B．文章第⑩段中兄弟的“約定”是指安業(yè)增和哥哥約定“等哥哥回來時，要識200個字”。C．文中畫線句運用環(huán)境描寫，營造寧靜溫馨的回憶氛圍，烘托了安業(yè)增內(nèi)心的激動和喜悅。D．文章第⑥—?段運用插敘，回憶了哥哥生前的故事，使情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)富于變化。24．結(jié)合語境，賞析第?段中加點詞語的表達效果。他伸出顫顫巍巍的胳膊，從上到下一遍遍撫摸著石碑。隨后，他從布袋里拿出從家鄉(xiāng)帶來的干蒜、大蔥和松枝，小心翼翼地整理好，整整齊齊地擺在碑前。25．本文標題“凝望那片?！币馓N豐富，請結(jié)合全文談談你的理解。26．學校準備將這篇文章拍攝成微電影，片尾曲挑選了《祖國不會忘記》這首歌，請結(jié)合本文內(nèi)容說明理由。鏈接材料：《祖國不會忘記》歌詞：在茫茫的人海里/我是哪一個/在奔騰的浪花里/我是哪一朵/在征服宇宙的大軍里/那默默奉獻的就是我/在輝煌事業(yè)的長河里/那永遠奔騰的就是我/不需要你認識我/不渴望你知道我/我把青春融進/融進祖國的江河八、作文平凡的日子里，我們總會遇見很多陌生人，每一次遇見，雖然很平淡，卻因一雙手、一把傘、一個微笑、一點小小的善意，讓人印象深刻。這樣的普通人、平常事，如清凌凌的小河水一樣撫摸著我們的靈魂，教人向善，給人力量。請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：以“你好，陌生人”為題，向?？胺踩宋⒐狻睓谀客陡?，講述你的見聞，傳遞你的溫情。題目二：圍繞“友善是給世界的一份厚禮”這個話題，寫一篇演講稿，在主題班會上演講。寫作提示：①如果選擇題目二，請自擬標題；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。答案：題號4567答案BDAC1．風騷冠冕ACB2．A3．示例：巴黎奧運回響猶在，很多觀眾記住了獲得奧運金牌的人8．露從今夜白三年謫宦此棲遲卻道天涼好個秋雪擁藍關(guān)馬不前沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春長風破浪會有時直掛云帆濟滄海不以物喜不以己悲9．(1)示例：水稻品種好、政府大力支持、已經(jīng)有良好的品牌效應。(2)①我國糧食浪費問題形勢不容樂觀，越是大型餐館，浪費現(xiàn)象越嚴重，快餐浪費現(xiàn)象相對較少。②食物浪費中，以蔬菜、主食、肉類為主。③主食中米飯比面食浪費多，肉類中則以豬肉和禽肉的浪費為主。10．(1)水滸傳(2)C(3)魯智深——花和尚：因救助金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西而出逃，大鬧野豬林后，上了二龍山落草，再后來上了梁山。宋江——及時雨：因私放晁蓋，怒殺閻婆惜而被發(fā)配江州，在潯陽樓題反詩而被押赴法場，梁山好漢相救，后上了梁山。林沖——豹子頭：因高俅干兒子相中林夫人，便伙同陸謙等人陷害林沖，火燒草料場，林沖殺死陸謙及官差，雪夜上梁山。11．英雄（意思相近即可）小說描繪了周進、范進等人為中科舉而皓首窮經(jīng)，暴露了科舉制度下文士對于“功名富貴”的癡迷和無聊名士攀附權(quán)貴、附庸風雅的無恥行徑。（言之有理即可）12．A13．甲詩抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情；乙詩情誼真摯，表現(xiàn)了對友人的寬慰勉勵之意，表達了樂觀積極的情感。14．痛心、遺憾親自辭別都1