福建省龍巖市名校2026屆九上物理期中統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．關于物體帶電的實質，下列說法正確的是A．一個物體帶正電，是因為它有多余的原子核B．一個物體帶正電，是因為缺少質子C．一個物體帶負電，是因為它有多余的電子D．一個物體不帶電，是因為它既沒有原子核也沒有電子2．如圖所示是兩個工人分別用相同的滑輪按甲、乙兩種方式把質量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所做的總功、，機械效率為、．若不計繩重及摩擦，則下列說法正確的是A．甲較省力， B．乙較省力，<C．， D．乙較省力，3．一根錳銅線的電阻為R，要使這根連人電路的導線電阻變小，可采用的方法是()A．減小導線兩端的電壓 B．增大導線中的電流C．將導線對折后連入電路 D．將導線拉長后連入電路4．如圖所示的電路中，當開關S閉合，甲、乙兩表都是電壓表時，兩電壓表的示數(shù)之比為U甲∶U乙＝4∶3，當開關S斷開，甲、乙兩表都換為電流表時，則兩電流表的示數(shù)之比I甲∶I乙為（）A．2∶1 B．3∶1C．1∶4 D．1∶35．關于電路，下列說法中正確的是（）A．用導線把開關、電燈泡等用電器連接起來就組成了一個完整的電路B．干電池、蓄電池、發(fā)電機、電動機都是電源C．用手電筒時，電流方向是由電池的正極經過燈泡流向負極D．電池用久了以后電能都消耗掉了，電池是一種消耗電能的裝置6．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是A．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大B．B中正電荷通過金屬棒流向B，瞬間電流方向由B到AC．A中正電荷通過金屬棒流向B，同時B中負電荷通過金屬棒流向AD．B中負電荷通過金屬棒流向A，瞬間電流方向由A到B7．某同學托著一本質量約為200g的物理書以正常速度從教學樓的一樓走上三樓，則他在上樓過程中對這本物理書做功的功率最接近于A．0.04W B．0.4W C．4W D．40W8．如圖所示，兩個燈泡始終完好，當開關S斷開時，兩個燈泡都發(fā)光，當開關S閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．L1不亮，L2亮 B．L1和L2都亮C．L2不亮，L1亮 D．L1和L2都不亮9．如圖所示是“用溫度計測量水的溫度”的四種實驗操作，其中正確的是（）A．B．C．D．10．班里組織一次比賽活動，比一比，誰登樓的功率最大．下面是四個小組同學設計方案時選擇的器材，不可行的是A．磅秤、刻度尺、秒表 B．磅秤、刻度尺C．刻度尺、秒表 D．磅秤、秒表11．指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖．下列電路設計符合要求的是A．B．C．D．12．被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷，這是因為（）A．摩擦創(chuàng)造了正電荷 B．摩擦創(chuàng)造了負電荷C．有電子發(fā)生了轉移 D．有原子核發(fā)生了轉移二、填空題13．如圖甲所示的電路圖，和是__________連接的（選填“串”或“并”）．開關閉合時，兩個電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷表的讀數(shù)是__________；流過燈的電流大小是__________．14．如圖所示，將吸管放在鐵支架上，吸管可在水平面內自由轉動，用餐巾紙摩擦吸管，再用一帶負電物體靠近吸管，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明吸管帶_____（選填“正”或“負”）電荷，吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移，說明吸管是_____（選填“導體”或“絕緣體”）．15．如圖所示，2019年6月5日，我國在黃海海域用長征十一號海射運載火箭“CZ﹣11WEY號”成功發(fā)射技術試驗衛(wèi)星捕風一號A、B星及5顆商業(yè)衛(wèi)星，試驗取得圓滿成功。這是我國首次發(fā)射固體推進劑火箭發(fā)動機。火箭上升時，固體燃料的______能通過燃燒轉化為內能，又把內能轉化為火箭的機械能。在發(fā)射過程中，以捕風一號衛(wèi)星為參照物，商業(yè)衛(wèi)星是______的（選填“運動”或“靜止”）。16．生產的發(fā)展需要強大的動力．17世紀，人類發(fā)明了熱機．最早的熱機是蒸汽機，后來許多人對它不斷改進，其中貢獻最大的是英國人_____，他在1782年發(fā)明了往復式蒸汽機，使蒸汽機成為可以廣泛使用的動力機．人們?yōu)榱思o念這位偉大的科學家，用他的名字來表示物理量_____的單位．三、實驗題17．（8分）關于摩擦起電現(xiàn)象的幾點思考：(1)用毛皮摩擦過的塑料尺能夠吸引輕小紙屑，說明塑料尺帶了電。根據(jù)你所學過的原子結構的知識，下列關于帶電原因的猜想，正確的是_______。A．摩擦創(chuàng)造了電荷B．由于電子發(fā)生了轉移C．由于質子發(fā)生了轉移(2)毛皮摩擦過塑料尺后，毛皮應當______（選填“帶”或“不帶”）電。(3)摩擦后的物體是否帶電，可以使用驗電器（如圖所示）來檢驗，它的工作原理是______。(4)我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對應與絲綢、毛皮摩擦使之帶電，而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象，是因為這兩種材料的______這種屬性比較差。18．（8分）小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．（________）（2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時，直接選用1～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是______．（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是______；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是______．（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律他們還應當______．L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)后的總電壓/V1.43.14.519．（8分）如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖，在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值．（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：_________．（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答：_________．（3）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)．請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量_______；②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度_______；（以上兩空選填“相同或不同”）③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：_________．液體名稱實驗次數(shù)液體質量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2－t1/℃通電時t/min水1100203818421002056368煤油310020299141002056364（4）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_________；水和煤油吸熱的多少是通過_______來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）四、作圖題20．（8分）請依據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫線幫他完成圖中實物的連接。要求：滑片P向左調時電流表示數(shù)變小，電流表讀數(shù)盡量精確（已知電流始終小于0.6A）。（____）21．（8分）根據(jù)下面甲圖所示的電路圖，連接乙圖的實物圖。（_____）五、計算題22．（10分）某同學接成如圖（a）所示的電路．當開關閉合后，兩燈都正常發(fā)光，兩只電流表的指針所指位置均如圖（b）所示，求：（1）通過燈L1的電流為多大？（2）通過L2的電流為多大？（3）若在工作過程中一條支路突然燒斷，試說明電流表A1的示數(shù)將發(fā)生什么變化？23．（12分）如圖所示，重350N的物體在100N的拉力作用下10秒鐘上升30cm，若不計摩擦和繩子重，求：（1）物體上升速度；（2）拉力的功率；（3）若物體再增加100N，滑輪組的機械效率為多大。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

物體相互摩擦后會帶電，這就是摩擦起電，在摩擦起電過程中，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電；摩擦起電過程中，電荷是守恒的，正負電荷的代數(shù)和保持不變?！驹斀狻吭瓉聿粠щ姷膬晌矬w相互摩擦后，部分電子從一個物體轉移到另一個物體，得到電子的物體則有多余的電子，帶負電，失去電子的物體則會缺少電子，帶正電，則C正確；故選C。2、D【解析】

定滑輪不省力，動滑輪能夠省力；由圖可知甲是定滑輪，乙是動滑輪，利用乙滑輪做的額外功多，兩個工人分別用相同的滑輪按甲、乙兩種方式把質量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，可知兩種情況的有用功，根據(jù)總功等于有用功加上額外功，可以比較出兩種情況的總功大小，利用效率的公式比較出二者機械效率的大?。驹斀狻考资嵌ɑ?，不能夠省力，乙是動滑輪能夠省力，故F1＞F2，乙省力；兩個工人分別用相同的滑輪按甲、乙兩種方式把質量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，所以兩種情況的有用功相同；當有用功一定時，甲中所做的總功為對沙子所做的功，利用機械時做的額外功越少，則總功就越少，機械效率就越高；因為乙是動滑輪，乙中所做的總功還要加上對動滑輪所做的功，利用乙滑輪做的額外功多，總功越多，機械效率越低，即W總甲＜W總乙，η甲＞η乙．故選D．3、C【解析】考點：影響電阻大小的因素．分析：A、B導體的電阻是導體的阻礙電流的性質，與導體兩端的電壓和通過的電流無關；C、將導線對折后接入電路，長度變小、橫截面積變大，導體的電阻變?。籇、將這根導線拉長，長度變長、橫截面積變小，電阻變大，可以使連入電路的導線電阻變大；本題考查了學生對影響電阻大小的因素的了解與掌握，理解導體的電阻是導體的阻礙電流的性質是本題的關鍵．4、C【解析】

當開關S閉合，甲、乙兩表都是電壓表時，兩電阻串聯(lián)，電壓表甲測電源電壓，電壓表乙測電阻R2兩端的電壓，由于兩電壓表的示數(shù)之比為U甲∶U乙=4∶3可知兩阻之比為R1∶R2=1∶3當開關S斷開，甲、乙兩表都換為電流表時，兩電阻并聯(lián)，電流表乙測總電流，電流表甲測通過電阻R2的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的特點可知，通過兩個電阻R1、R2的電流之比等于電阻的反比為3∶1，所以可得兩電流表的示數(shù)之比為I甲∶I乙為1∶4。故選C。5、C【解析】

A．用導線把開關、電源、電燈泡等用電器連接起來就組成了一個完整的電路，故A不正確；B．干電池、蓄電池、發(fā)電機都是電源，但電動機是用電器，故B不正確；C．在電源外部，電流是從電源正極經過用電器向負極的，故C正確；D．電池是電源的一種，是提供電能的裝置，故D不正確。故選C。6、D【解析】

A．A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，B上的部分負電荷會轉移到A上，則B驗電器金屬箔帶正電荷，因為同種電荷相互排斥，B金屬箔的張角增大．由于規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，所以金屬棒中瞬間電流方向由A到B．故A錯誤．B．B上的部分負電荷會轉移到A上，而不是A上的正電荷通過金屬棒流向B，所以金屬棒中瞬間電流方向由A到B，故B錯誤．C．B中負電荷通過金屬棒流向A，與A的正電荷發(fā)生中和，使A的正電荷減少，金屬箔的張角減小，故C錯誤．D．B中負電荷通過金屬棒流向A，瞬間電流是由于負電荷的定向移動形成的，電流方向與負電荷定向移動方向相反，所以方向由A到B，故D正確．故答案為D．【點睛】在金屬導體中，能夠自由移動的電荷是負電荷（自由電子），所以在金屬導體中，電流的方向始終與自由電荷的運動方向相反．7、B【解析】

已知物理書的質量，根據(jù)G=mg得到書的重力，一層樓的高度在3m左右，爬一層樓的時間大約15s，據(jù)此計算上樓的功率．【詳解】物理書的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，爬一層樓的時間大約15s，從教學樓的一樓走上三樓的總時間t=15s×2=30s，一層樓的高度在3m左右，一樓到三樓的高度h=2×3m=6m，他在上樓過程中對這本物理書做功的功率．故選B．8、A【解析】

由電路圖知：當開關閉合后，L1被短路，故只有L2亮。故A符合題意，BCD不符合題意。9、D【解析】

A．溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，故A錯誤；B．溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側壁，故B錯誤；C．讀數(shù)時，視線應該與溫度計中細管的液柱上表面相平，不能俯視讀數(shù)，故C錯誤；D．溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁，視線與液柱上表面相平，故D正確。故選D。10、C【解析】

A．

根據(jù)P===可知，要比較功率大小，可以用磅秤測出同學的質量m，用刻度尺測出爬樓的高度h，用秒表測出時間t，分別求出兩人的功率進行比較即可，故A可行，不符合題意；B．也可以用磅秤測出兩同學的質量m，用刻度尺測出兩同學在相同時間t內爬樓的高度h，即可比較出功率大小，故B可行，不符合題意；C．用刻度尺測出爬樓的高度h，測出爬樓的時間t，但是無法比較兩同學的質量m，故C不可行，符合題意；D．用磅秤測出兩同學的質量，用秒表測出兩同學爬相同的高度h所用的時間t，即可比較出功率大小，故D可行，不符合題意。11、B【解析】

根據(jù)題意，三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖，符合并聯(lián)電路的特等，即三個開關應該并聯(lián)后控制電動機，任一開關閉合，電動機都能工作．A．兩開關并聯(lián)后與第三個開關串聯(lián)，當S3斷開時，另外兩個開關不能使電動機工作，故A不符合題意；B．三個開關并聯(lián)控制電動機，任一開關閉合電動機都能工作，故B符合題意；C．三個開關串聯(lián)，必須三個開關同時閉合電動機才能工作，故C不符合題意；D．S2閉合會將電動機以及電源短路，不符合電路設計的原則，且S3斷開時，電動機也不可能工作，故D錯誤；12、C【解析】

絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢的原子核束縛電子的能力強，玻璃棒的一些電子轉移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到等量的電子而帶負電。故選C。二、填空題13、并或或【解析】（1）由電路圖可以判斷，兩燈和是并聯(lián)．（2）乙圖讀數(shù)是，丙圖讀數(shù)是或．電路圖中表測量的是干路電流，表測量的是的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流關系，表的讀數(shù)肯定比表的讀數(shù)大．當表的示數(shù)是乙圖時，則丙圖連接的應該是，則讀數(shù)為，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律，可以判斷的電流I2=I-I1=0.5A-0.2A=．當表的示數(shù)是丙圖時，則丙圖連接的應該是0~3A，故表的示數(shù)為，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律，可判斷的電流此時I2=I-I1=1A-=0.5A．綜上可知：A表的讀數(shù)是0.5A或1A；流過燈的電流大小是0.3或0.5A。14、負絕緣體【解析】

電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．容易導電的物體叫做導體，不容易導電的物體叫做絕緣體．【詳解】同種電荷相互排斥，用帶負電的物體靠近吸管，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明吸管帶負電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉移，說明吸管是絕緣體．15、化學靜止【解析】

[1]火箭上升時，固體燃料的化學能通過燃燒轉化為內能，又把內能轉化為火箭的機械能。[2]在發(fā)射過程中，以捕風一號衛(wèi)星為參照物，商業(yè)衛(wèi)星沒有相對運動，故是靜止的。16、瓦特功率【解析】在人類歷史上，對蒸汽機改進作出貢獻最大的人是瓦特，為了紀念他，物理學中將功率的單位規(guī)定為瓦特。三、實驗題17、B帶同種電荷相互排斥導電性【解析】

(1)[1]物體摩擦起電的原因是由于不同物體原子核束縛電子的能力不同，當他們相互摩擦時電子發(fā)生了轉移，故選B。(2)[2]毛皮摩擦過塑料尺后，因為塑料尺帶了電，所以毛皮會帶上與塑料尺等量的異種電荷。(3)[3]驗電器的工作原理是同種電荷相排斥。(4)[4]我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對應與絲綢、毛皮摩擦使之帶電，而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象，是因為這兩種材料的導電性這種屬性比較差。18、先選用“1～15V”量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用“1～3V”量程測量斷路用小燈泡與L1并聯(lián)(或替換L1)，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2被短接換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)，多次測量【解析】

（1）題干要求L1和L2串聯(lián)，故從正極依次連接電路，又電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．而電源是三節(jié)干電池串聯(lián)，故電壓表用大量程接在兩燈泡兩端，連接電路如圖：（2）小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時，直接選用1～3V的量程，小麗認為這樣不行，因為不知道燈泡的規(guī)格，故不能確定燈泡L1兩端的電壓是否小于3V，規(guī)范的操作方法應該是先選用“1～15V”量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用“1～3V”量程測量．(3)他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，可以判斷出一定不是其中一只燈泡短路，電壓表示數(shù)變?yōu)?，可推測電路開路．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是開路．L2是被短接還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是用小燈泡與L1并聯(lián)(或替換L1)，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2被短接．(4)他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了表中所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律，一組數(shù)據(jù)具有偶然性，故他們還應當換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)，多次測量．19、吸收熱量相同水不同不同質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收熱量不同受熱均勻加熱時間【解析】

[1]用兩個相同的電加熱器，在相同時間釋放的熱量即液體吸收的熱量相等，所以加熱相同時間的目的是：兩種液體吸熱相同；[2]要使水和煤油升高相同的溫度，由表中2、4實驗數(shù)據(jù)可知，水加熱的時間長；[3]比較1、2的實驗數(shù)據(jù)，質量相同的同種物質，實驗2中溫度升溫高，加熱時間長，即吸收熱量多，所以可得：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；[4]比較1、4的實驗數(shù)據(jù)，質量相同的不同物質，加熱時間相同，即吸收的熱量相同，煤油升溫度高，所以可得：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度不同；[5]比較2、4的實驗數(shù)據(jù)，質量相同的不同物質，升高相同溫度，加熱時間不同，即吸收熱量不同，故得出的結論是：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；[6]加熱過程中，用攪棒攪動可以使液體受熱均勻；[7]相同的電加熱器可以保證在相同時間釋放的熱量相等，所以水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的。四