永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾教學(xué)目標語言建構(gòu)與運用：了解辛棄疾生平及其寫作背景，積累詠史懷古詩的相關(guān)知識。思維發(fā)展與提升：理解詞中的典故，體會用典的妙處。審美鑒賞與創(chuàng)造：感受辛詞慷慨悲郁的藝術(shù)風(fēng)格。文化傳承與理解：體會作者抗金救國、收復(fù)中原的熱切愿望以及壯志難酬的苦悶，學(xué)習(xí)辛棄疾的愛國情操。境導(dǎo)入情破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！境導(dǎo)入情詞人抒發(fā)了對殺敵報國的強烈愿望和對壯志未酬的深沉無奈。在完成這首詞的五載之后，兩鬢斑白的詞人登臨京口北固亭，向北遠眺，目睹被敵軍蹂躪的祖國河山，心中感慨萬分，遂創(chuàng)作了傳世之作《永遇樂·京口北固亭懷古》。任務(wù)情境為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緬懷愛國詞人，激發(fā)學(xué)生們的愛國情感，班級將以辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》為依托，舉辦一場以“古詩重讀——英雄的生命思考”為主題的班會紀念活動。作為本次活動的參與者，為了表達自己對英雄的緬懷與崇敬之意，請結(jié)合自己對這首詩歌的理解，完成下列活動內(nèi)容。走近愛國詩人辛棄疾辛棄疾，字幼安，號稼軒，乃南宋時期著名的愛國詞人。他一生秉持抗金主張，熱切期望收復(fù)中原。在詞壇上，他以英雄之姿獨樹一幟。其作品洋溢著恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國情懷，傾訴了壯志難酬的激憤之情。辛詞風(fēng)格多變，尤以豪放派為主，情感熱烈，氣勢磅礴，筆力雄健，與蘇軾齊名，并稱“蘇辛”。（1140—1207）走近愛國詩人辛棄疾（1140—1207）【作品】《水龍吟·登建康賞心亭》《菩薩蠻·書江西造口壁》等，現(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。辛棄疾的一生寫作背景

本詞創(chuàng)作于1205年，辛棄疾66歲。當時南宋統(tǒng)治者偏安一隅，主戰(zhàn)派勢力居下風(fēng)，辛棄疾在江西鄉(xiāng)下已閑居近二十年。宰相韓侂胄(tuōzhòu)用事，為鞏固其在朝勢力，急于北伐，起用主戰(zhàn)派元老重臣，辛棄疾被重新啟用。他認為一雪國恥的時機到了，偵查敵情，訓(xùn)練士兵，儲備物資，但戰(zhàn)機仍未成熟，主張不應(yīng)草率北伐。他的意見未被采用，被貶為鎮(zhèn)江知府，登臨北固亭，憑高望遠，撫今追昔，寫下了這篇傳唱千古之作。解讀詩題永遇樂詞牌名京口北固亭登臨地點。京口即鎮(zhèn)江。懷古所寫內(nèi)容。懷古詩大多是通過今昔對比，以古諷今。北固亭：《讀史方輿紀要》“北固山在鎮(zhèn)江城北一里，下臨長江，三面濱水，回嶺斗絕，勢最險固。晉蔡謨起樓其上，以貯軍實，謝安復(fù)營葺之，即所謂北固樓，亦曰北固亭。大同十年，武帝改名北顧亭?！鄙w取其不忘中原之意也。知識鏈接懷古詩史詠主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。定義：標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”，或在古跡、古人名后加“懷古”、“詠懷”等。形式標志：臨古地-思古人-憶其事-抒己志基本思路：用典、對比、借景抒情、情景交融、懷古傷今、借古諷今。常用手法：知識鏈接懷古詩史詠思想感情：一、懷人傷己1.壯志難酬或懷才不遇，面對古人功業(yè)的流逝，抒發(fā)時光不再，年華易老，而自己功業(yè)無成的感慨。2.緬懷先賢的成就，表達敬仰之情；表達自己渴望像古人那樣建功立業(yè)的心情或功業(yè)無成的感慨。二、借古諷今1.感嘆國運衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代興亡。2.揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，抒發(fā)愛國情懷。三、理性反思對歷史作冷靜的理性思考，發(fā)表自己的見解，歸納歷史規(guī)律等。朗誦·致敬辛棄疾作為本次活動的參與者，為了表達自己對英雄的緬懷與崇敬之意，你將用朗誦的方式向同學(xué)們推薦《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞。請結(jié)合自己對這首詩歌的理解，以朗誦傳達自己閱讀詩歌的體驗與感悟。用心朗讀永遇樂·京口北固亭懷古千古/江山，英雄/無覓，孫仲謀/處。舞榭（xiè）/歌臺，風(fēng)流/總被，雨打/風(fēng)吹去。斜陽/草樹，尋常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/當年，金戈/鐵馬，氣吞/萬里/如虎。辛棄疾元嘉/草草，封/狼居胥（xū），贏得/倉皇/北顧。四十三/年，望中/猶記，烽火/揚州路?？煽?回首，佛（bì）貍祠/下，一片/神鴉社鼓。憑/誰問：廉頗/老矣，尚能/飯否?讀出情感這首詞的感情基調(diào)是怎樣的？悲涼悲壯悲憤朗讀指導(dǎo)開頭兩句音調(diào)高亢，氣勢壯闊，接下來音調(diào)宜稍降，語速徐緩?！跋氘斈辍比?，宜高聲朗誦。下片前三句音調(diào)又稍降。下片音調(diào)宜低沉，語速徐緩，吐字有力。結(jié)尾三句音調(diào)宜稍揚，“尚”宜重讀。仄聲韻腳字(“處、去、住、虎、顧、路、鼓、否”)宜讀得干脆有力。解釋字義，疏通本詞風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去金戈鐵馬元嘉草草贏得倉皇北顧可堪回首尋常巷陌烽火揚州路英雄的業(yè)績兵強馬壯草率、倉促行事落得不堪，哪堪普通宋時行政區(qū)域名稱理解詞意歷經(jīng)千古的江山，再也難找到像孫權(quán)那樣的英雄。當年的舞榭歌臺還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在。斜陽照著長滿草樹的普通小巷，人們說那是當年劉裕曾經(jīng)住過的地方。遙想當年，他指揮著強勁精良的兵馬，氣吞驕虜一如猛虎！元嘉帝興兵北伐，想建立不朽戰(zhàn)功封狼居胥，卻落得倉皇逃命，北望追兵淚下無數(shù)。四十三年過去了，如今瞭望長江北岸，還記得揚州戰(zhàn)火連天的情景。真是不堪回首，拓跋燾祠堂香火盛，烏鴉啄祭品，祭祀擂大鼓。還有誰會問，廉頗老了，飯量還好嗎？小組合作請結(jié)合課下注釋，找出本詞所用典故涉及了哪些“古人”和“古事”，并說說你從作者所用的這些典故中讀出了作者怎樣的情感和用意？古人古事情感用意千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。抓稱呼——仲謀三國時的吳王孫權(quán)，字仲謀。稱人稱字，以示尊敬。孫權(quán)，三國時吳國的皇帝，承父兄之業(yè)，胸懷大志。建都京口（后遷建康），占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)聯(lián)合劉備大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又數(shù)拒曹操于江北，保衛(wèi)了國家。使曹操發(fā)“生子當如孫仲謀”之嘆。千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。抓評價——千古英雄“千古”，照應(yīng)題目“懷古”，富于時代感；以“英雄”稱之，贊頌孫權(quán)，表達對他的敬仰?！帮L(fēng)流”，英雄人物在歷史舞臺上所創(chuàng)偉績帶來的影響，所謂流風(fēng)余韻。抓關(guān)鍵詞，明典故用意從“無覓”、“雨打風(fēng)吹去”中讀出了詩人對英雄的惋惜，對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的諷刺。諷南宋茍安，嘆英雄無覓斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。抓稱呼——寄奴南朝宋武帝劉裕小名。劉裕出生時家境貧苦，小名“寄奴”。劉裕出身于“尋常巷陌”，以京口為基地，曾兩次統(tǒng)帥晉師北伐，先后征討南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收復(fù)洛陽、長安等地，成就了北伐之功業(yè)，取代了東晉政權(quán)。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。此句中哪些詞用得比較傳神？為什么?“金戈鐵馬”一詞彰顯了精銳之師的威武形象；“吞”字更是凸顯了北伐如同猛虎下山般的氣勢，生動描繪了劉裕當年領(lǐng)軍北征的英勇風(fēng)采：手持長矛，躍馬揚鞭，馳騁于沙場之上，何其雄偉！辛棄疾對劉裕興兵北伐、收復(fù)國土的壯舉心生敬仰。向往英雄業(yè)績，表達抗金決心元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。抓稱呼——“元嘉”

南朝宋文帝年號。劉義隆雖為劉裕之子，卻無乃父雄風(fēng)，他曾三次北伐，而無一成功。尤其是元嘉二十七（450年）的最后一次北伐，剛愎自用的他，草率出師，結(jié)果以慘敗告終。抓關(guān)鍵詞句中出現(xiàn)了兩個貶義詞，“草草”、“倉皇”，還有運用反語“贏得”表達詩人對元嘉草率出兵，導(dǎo)致北伐失敗的批判態(tài)度。辛棄疾為何要列舉南朝宋文帝劉義隆倉促北伐，一敗涂地的史實？當時獨攬軍政大權(quán)的外戚韓胄欲借金國勢漸衰之機興師北伐，建“蓋世之功”，鞏固個人地位，便起用了閑居多年，已66歲的辛棄疾。辛棄疾認為當時南宋還未具備戰(zhàn)勝金兵的條件，然而韓胄之流不顧辛棄疾的勸告，次年率軍出兵，大敗被誅。歷史證明，辛棄疾是何等的深謀遠慮!聯(lián)系寫作背景：借鑒歷史，伐金必須做好準備，不能草率從事詞中全是寫典故嗎？寫詞人自己的詞句在哪里？四十三年，望中猶記，烽火揚州路。(齊聲誦讀，感知詞人形象，把“四十三年”讀三遍)詩人將筆觸從遙遠的歷史沉寂中引向自身，開始追溯往事，反思自己的一生。辛棄疾在紹興三十二年（1162年）上表南渡，直至開禧元年（1205年）赴京口任職，其間恰好四十三年。在這四十三年的歲月里，金宋之間的戰(zhàn)事連年不斷。盡管辛棄疾始終積極主張抗戰(zhàn)，不惜一切代價以求收復(fù)故土，他的一生都在馬背上度過，但面對英雄遲暮、機遇難覓的境況，他內(nèi)心充滿了無法言說的悲憤。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。抓稱呼——佛貍（北魏太武帝拓跋燾的小名）在元嘉年間，宋文帝北伐失利后，北魏太武帝拓跋燾追擊王玄謨所部，于長江北岸的瓜步山構(gòu)筑了行宮，即“佛貍祠”。至南宋時期，當?shù)鼐用衩磕暝诜鹭傡襞e行迎神賽會，場面熱鬧非凡，卻鮮有人知曉此處曾是北魏皇帝的行宮所在?！胺榛饟P州路”是追憶四十三年前，揚州一帶抵抗金兵，戰(zhàn)火紛飛的景象，慘不忍睹?！胺鹭傡粝拢黄聒f社鼓。”是寫現(xiàn)在淪陷區(qū)人民安于異族統(tǒng)治，這表明了南宋百姓斗志松懈，民族意識已經(jīng)模糊。兩種場面今昔對照，不堪回首，體現(xiàn)他對國運的擔憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速收復(fù)失地，百姓會忘記自己是宋朝子民。懷古轉(zhuǎn)而傷今，嘆朝廷無能四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。承上啟下，轉(zhuǎn)入現(xiàn)實從“可堪回首”中讀出了怎樣的情感？“可堪回首”一語千鈞，包含無盡悲痛以及對南宋統(tǒng)治者不圖恢復(fù)中原的憤懣、不滿。長江北岸瓜步山下，百姓正在異族皇帝佛貍廟前迎神賽會，鴉飛鼓響，香火繚繞，熱鬧非凡。面對此景，詩人無比痛心。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？在戰(zhàn)國時期，趙國名將廉頗因受誣陷而逃至魏國。當廉頗年近八十時，趙王欲重新任用他，卻對其健康狀況存疑，遂派遣使者前往廉頗的住所觀察其飲食狀況。使者卻接受了廉頗政敵郭開的賄賂，向趙王匯報說：“廉頗雖已年老，但仍能吃下一斗米和十斤肉，只是頻繁地上廁所?！壁w王據(jù)此認為廉頗體衰力弱，遂決定不再啟用他。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？詩人用了廉頗的典故，有何用意？辛棄疾以廉頗自比，表示年事雖高，尚有余勇，能為國效力，其耿耿忠心，日月可鑒?？上諔褖阎?，長期被棄置不用。壯志未已，盼統(tǒng)治者重用人才憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？你從“憑誰問”讀出了怎樣的情感？“憑誰問”三字豪壯中透出同情、悲嘆、激憤，是全詞感情發(fā)展的高峰。一個“憑”字寫出了英雄無用武之地的感傷，作者自比廉頗但又不如廉頗，廉頗尚且有人去問一問，而自己連個問的人都沒有。分析典故，理解情感用意古人古事情感用意孫權(quán)劉裕劉義隆拓跋燾廉頗置鎮(zhèn)京口，雄踞一方起兵北伐，建立政權(quán)草率出師，倉皇而逃率兵追擊，建立行宮一飯斗米，以示勇武景仰、惋惜仰慕、向往不屑、諷刺恥辱、悲哀同情、悲嘆嘆英雄后繼無人表建功立業(yè)雄心勸為政者勿草率諫為國者勿忘恥望為政者用人才北固亭上的辛棄疾已經(jīng)不是簡單的一幅圖片、一個剪影。他已然化為了一個符號，孤獨的悲情英雄的符號。請以《北固亭上的辛棄疾》為題寫一段話，來描摹辛棄疾的英雄形象，表達你對英雄詞人辛棄疾的生命思考，以此作為本次班會的總結(jié)。葉嘉瑩先生說：“我認為辛棄疾是比蘇東坡更了不起的一個詞人，因為辛棄疾這個人不只是文學(xué)、詩詞（很厲害），而且還是一個有豪情壯志的英雄豪杰?！蓖鯂S《人間詞話》這樣評價，“幼安之佳處，在有性情，有境界?！北惫掏ど系男翖壖驳峭みh眺，殘陽如血。晚風(fēng)吹來，吹動了你的衣衫，卻吹不散你心頭的憂傷———英雄難覓，故土難收，知音難遇，讓擁有一腔熱血、一身武功、滿腹韜略的你黯然神傷，兩行熱淚奪眶而出，又有誰來替你拭去。光陰似箭，流年如水。四十三年了，你一直做著自己的英雄夢。夢回吹角連營，夢里金戈鐵馬，那義薄云天說的是你嗎？那熱血難涼說的又是你嗎?是的，“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”說的正是錚錚鐵骨的你，只可惜你生在了一個錯誤的時代。北固亭上的辛棄疾時代的蒼涼無法被個人的怒吼所消解。你憤怒地斥責(zé)：“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土”；你痛苦地感嘆：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意”；你滿懷期待：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。然而，一個錯誤的時代或許能成就一位偉大的詞人，卻無法孕育出一位真正的英雄。在落日的樓頭，斷鴻的哀鳴中，我仿佛目睹了你那橫溢的才華化作墨香，在紙面上化作虎嘯龍吟、揮劍立馬的景象；我仿佛聽見了你那豪放的歌聲，在韻律中化作劍鳴，至今仍響徹耳畔！穿越時間的長河，古往今來，還有哪些人也為我們樹起了這樣的精神豐碑？岳飛文天祥魯迅