民族團(tuán)結(jié)的演講稿小學(xué)一.開(kāi)場(chǎng)白（引言）

同學(xué)們，大家好！今天能夠站在這里，和大家一起聊聊心里話，我特別開(kāi)心。感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能和大家分享一個(gè)特別重要的話題。

你們知道嗎？我們學(xué)校像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，每個(gè)同學(xué)都來(lái)自不同的家庭，有著不同的習(xí)慣和故事。有的同學(xué)喜歡唱歌跳舞，有的喜歡畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，還有的同學(xué)喜歡踢足球打籃球。就像天空中閃爍的星星，每一顆都有它獨(dú)特的光芒，但只有它們一起亮起來(lái)，才能構(gòu)成美麗的夜空。我們中華民族也是這樣，五十六個(gè)民族就像五十六朵美麗的花朵，開(kāi)在祖國(guó)的枝頭，一起綻放出燦爛的光彩。

今天，我想和大家聊聊“民族團(tuán)結(jié)”這個(gè)話題。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得，這聽(tīng)起來(lái)好大啊，其實(shí)不然。民族團(tuán)結(jié)就像我們班級(jí)里的團(tuán)結(jié)一樣，只有大家互相幫助、互相學(xué)習(xí)，才能讓我們的班級(jí)變得更溫暖、更強(qiáng)大。比如，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，大家會(huì)一起伸出援手；當(dāng)學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人都努力為集體出力。這種團(tuán)結(jié)的力量，不僅讓我們的班級(jí)更美好，也讓我們的國(guó)家更和諧。

同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架、不說(shuō)話，那我們的班級(jí)會(huì)變成什么樣？如果五十六個(gè)民族不團(tuán)結(jié)，我們的國(guó)家又會(huì)變成什么樣？我想，那肯定會(huì)失去很多色彩和溫暖。所以，民族團(tuán)結(jié)就像一根神奇的魔法棒，能讓我們變得更強(qiáng)、更快樂(lè)。今天，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)話題，看看如何像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)和歡笑！

二.背景信息

同學(xué)們，在我們正式談?wù)撁褡鍒F(tuán)結(jié)之前，先讓我們一起想象一個(gè)畫(huà)面。想象一下，如果我們的教室里，大家都不愿意和別的同學(xué)說(shuō)話，有的同學(xué)只和自己的好朋友玩，有的同學(xué)甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)教室怎么樣？是不是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)冷清，有點(diǎn)吵鬧，還有點(diǎn)不安全？

現(xiàn)在，再想象另一個(gè)畫(huà)面。如果我們的教室里，大家互相微笑，互相幫助，當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，其他同學(xué)會(huì)耐心講解；當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒了，大家會(huì)立刻上前關(guān)心；當(dāng)學(xué)校活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人都積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)光。你會(huì)覺(jué)得這個(gè)教室怎么樣？是不是會(huì)覺(jué)得非常溫暖，非常熱鬧，充滿活力？

其實(shí)，我們的班級(jí)就像一個(gè)小小的社會(huì)，而我們的國(guó)家，就像一個(gè)大大的班級(jí)。在中華人民共和國(guó)這個(gè)大家庭里，生活著五十六個(gè)民族。就像我們班上有來(lái)自不同城市的同學(xué)一樣，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化、語(yǔ)言和風(fēng)俗習(xí)慣。比如，有的民族喜歡唱歌跳舞，有的民族擅長(zhǎng)騎馬射箭，還有的民族有著美麗的傳說(shuō)和故事。

為什么我們要強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)呢？因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。就像一根筷子很容易折斷，但一把筷子就很難被折斷。同樣，一個(gè)民族如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，就很容易被外敵欺負(fù)。歷史上，我們的國(guó)家曾經(jīng)因?yàn)榉至讯馐苓^(guò)很多苦難，但只要各族人民團(tuán)結(jié)一心，就再也沒(méi)有人能夠打敗我們。

想想看，如果各族人民不團(tuán)結(jié)，我們的國(guó)家會(huì)變成什么樣？可能會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)斗和戰(zhàn)爭(zhēng)，大家互相攻擊，互相傷害。就像兩個(gè)好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就反目成仇，最終變得彼此不理睬。但如果我們團(tuán)結(jié)一心，互相尊重，互相幫助，我們的國(guó)家就會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。

民族團(tuán)結(jié)的重要性，就像陽(yáng)光和雨露對(duì)植物的重要性一樣。如果沒(méi)有陽(yáng)光和雨露，植物就無(wú)法生長(zhǎng)；而如果沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，我們的國(guó)家就無(wú)法繁榮。民族團(tuán)結(jié)不僅關(guān)系到我們國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展，也關(guān)系到我們每個(gè)同學(xué)的幸福和未來(lái)。

你們知道嗎？在我們身邊，就有很多民族團(tuán)結(jié)的例子。比如，在我們學(xué)校里，就有很多來(lái)自不同民族的同學(xué)。他們雖然文化背景不同，但都像兄弟姐妹一樣互相幫助。在節(jié)假日，他們會(huì)一起慶祝，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，就像一顆種子，在我們心中生根發(fā)芽。

再比如，在我們國(guó)家的歷史上，有很多民族團(tuán)結(jié)的英雄故事。比如，文成公主入藏，就促進(jìn)了漢藏兩族的友好交流。還有民族團(tuán)結(jié)英雄阿木冬，他為了保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，不惜犧牲自己的生命。這些故事告訴我們，民族團(tuán)結(jié)不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，我們生活在一個(gè)充滿希望的國(guó)家。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該如何做到民族團(tuán)結(jié)呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單。從身邊的小事做起，尊重不同民族的同學(xué)，了解他們的文化，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)看到有同學(xué)因?yàn)槊褡宀町惗艿狡缫晻r(shí)，要勇敢地站出來(lái)，維護(hù)他們的權(quán)益。只有這樣，才能讓我們的國(guó)家更加和諧，更加美好。

民族團(tuán)結(jié)就像一條河流，只有各股支流團(tuán)結(jié)在一起，才能形成強(qiáng)大的力量。而我們，就是這條河流中的一滴水，只有我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的力量，才能讓這條河流變得更加寬廣、更加深邃。讓我們一起努力，讓民族團(tuán)結(jié)之花在我們心中永遠(yuǎn)綻放！

三.主體部分

同學(xué)們，了解了民族團(tuán)結(jié)的重要性，現(xiàn)在讓我們更深入地探討一下，我們?yōu)槭裁匆约叭绾稳プ雒褡鍒F(tuán)結(jié)。這就像我們已經(jīng)知道了種子為什么需要陽(yáng)光和雨露，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)如何去澆水、施肥，讓它茁壯成長(zhǎng)。我們將從三個(gè)方面來(lái)討論：首先，民族團(tuán)結(jié)是中華民族繁榮昌盛的基石；其次，它是我們每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要；最后，我們?nèi)绾螐男∈伦銎穑脤?shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。這三個(gè)方面就像三根支柱，共同支撐起民族團(tuán)結(jié)的大廈。

**第一部分：民族團(tuán)結(jié)是中華民族繁榮昌盛的基石。**

讓我們回到歷史的長(zhǎng)河中，看看民族團(tuán)結(jié)是如何推動(dòng)中華民族走向繁榮的。中華民族的歷史，就像一部關(guān)于團(tuán)結(jié)與分裂的交替史詩(shī)。在那些民族團(tuán)結(jié)的年代，我們的國(guó)家就繁榮昌盛，比如唐朝和元朝。唐朝時(shí)期，長(zhǎng)安城是世界上最繁華的都市之一，來(lái)自世界各地的商人和使節(jié)在這里交流，各種文化在這里融合。這是因?yàn)樘瞥y(tǒng)治者實(shí)行了開(kāi)明的民族政策，尊重各民族的文化，鼓勵(lì)各民族之間的交流。所以，唐朝成為了中國(guó)歷史上最輝煌的朝代之一。而元朝，雖然是由蒙古族建立的，但他們也尊重漢族和其他民族的文化，促進(jìn)了東西方的交流。這些歷史告訴我們，民族團(tuán)結(jié)是繁榮的必要條件。

現(xiàn)在，讓我們看看反面教材。清朝末年，由于內(nèi)部矛盾重重，各民族之間相互猜忌、相互攻擊，最終導(dǎo)致了國(guó)家的衰落。這就像一個(gè)班級(jí)，如果大家都不團(tuán)結(jié)，互相爭(zhēng)斗，這個(gè)班級(jí)就會(huì)變得亂糟糟的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降。同樣，如果國(guó)家不團(tuán)結(jié)，就會(huì)落后于世界。歷史已經(jīng)證明，分裂只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，而團(tuán)結(jié)才能帶來(lái)希望。

為了更好地理解這一點(diǎn)，我們可以看看我們身邊的例子。比如，西南地區(qū)的民族團(tuán)結(jié)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。西南地區(qū)是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，各族人民相互幫助，共同發(fā)展。比如，云南的傣族人民，他們擅長(zhǎng)種植橡膠和茶葉，通過(guò)與其他民族的交流合作，將這些產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，不僅提高了自己的生活水平，也為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這就是民族團(tuán)結(jié)的力量！

**第二部分：民族團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要。**

也許有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，民族團(tuán)結(jié)和我們每個(gè)同學(xué)有什么關(guān)系呢？其實(shí)，關(guān)系非常大。我們每個(gè)同學(xué)都是國(guó)家的一份子，國(guó)家的未來(lái)就掌握在我們手中。而一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家，才能為我們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

首先，民族團(tuán)結(jié)可以讓我們更好地學(xué)習(xí)其他民族的文化。每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，比如藏族有悠久的藏戲和精美的唐卡，維吾爾族有優(yōu)美的歌舞和獨(dú)特的建筑，壯族有豐富的民歌和民族服飾。通過(guò)了解和尊重這些文化，我們可以開(kāi)闊自己的視野，提高自己的文化素養(yǎng)。比如，我們可以學(xué)習(xí)藏族的藏語(yǔ)，了解藏族的傳說(shuō)故事；我們可以學(xué)習(xí)維吾爾族的舞蹈，感受他們的熱情奔放。這樣，我們的知識(shí)就會(huì)變得更加豐富，我們的生活也會(huì)變得更加多彩。

其次，民族團(tuán)結(jié)可以讓我們更好地融入社會(huì)。我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)，周圍有來(lái)自不同民族的同學(xué)、朋友和鄰居。如果我們不懂得如何與不同民族的人相處，就會(huì)感到孤獨(dú)和隔閡。而如果我們懂得尊重和欣賞不同民族的文化，就會(huì)更容易融入社會(huì)，建立良好的人際關(guān)系。比如，當(dāng)有同學(xué)過(guò)自己的民族節(jié)日時(shí)，我們可以一起去慶祝，一起學(xué)習(xí)他們的文化。這樣，我們就會(huì)變得更加合群，更加受歡迎。

再次，民族團(tuán)結(jié)可以讓我們更好地維護(hù)國(guó)家的安全。一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家，才能抵御外敵的入侵。而如果我們各民族之間不團(tuán)結(jié)，就會(huì)給外敵可乘之機(jī)。比如，歷史上，一些外國(guó)侵略者就利用我國(guó)民族之間的矛盾，挑撥離間，最終占領(lǐng)了我國(guó)的大片土地。所以，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，就是維護(hù)國(guó)家的安全，就是維護(hù)我們自己的利益。

為了更好地理解這一點(diǎn)，我們可以看看我們身邊的例子。比如，在我們學(xué)校里，就有很多來(lái)自不同民族的同學(xué)。他們雖然文化背景不同，但都像兄弟姐妹一樣互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，讓我們的校園變得更加和諧，更加美好。這就是民族團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)的益處！

**第三部分：我們?nèi)绾螐男∈伦銎穑脤?shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。**

知道了民族團(tuán)結(jié)的重要性，現(xiàn)在我們要思考的是，我們作為小學(xué)生，應(yīng)該如何來(lái)做民族團(tuán)結(jié)。其實(shí)，很簡(jiǎn)單，從身邊的小事做起，從尊重身邊的每個(gè)同學(xué)開(kāi)始。

首先，我們要尊重不同民族的同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的文化背景，我們應(yīng)該尊重他們的文化，不嘲笑、不歧視他們。比如，當(dāng)有同學(xué)穿著少數(shù)民族的服裝時(shí)，我們應(yīng)該感到好奇和欣賞，而不是嘲笑或模仿。當(dāng)有同學(xué)說(shuō)不同的語(yǔ)言時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)，而不是抱怨或拒絕交流。

其次，我們要積極參與民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常會(huì)一些民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，比如民族文化展示、民族歌曲比賽、民族舞蹈表演等。我們應(yīng)該積極參與這些活動(dòng)，了解不同民族的文化，增進(jìn)與不同民族同學(xué)之間的友誼。比如，我們可以參加民族服裝展示，了解不同民族的服飾特點(diǎn)；我們可以參加民族歌曲比賽，學(xué)習(xí)不同民族的歌聲；我們可以參加民族舞蹈表演，感受不同民族的文化魅力。

再次，我們要主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因?yàn)槊褡宀町惗艿狡缫暬蚺艛D，我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，維護(hù)他們的權(quán)益，幫助他們解決問(wèn)題。比如，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)漢語(yǔ)而被嘲笑，我們可以主動(dòng)教他們漢語(yǔ)，幫助他們?nèi)谌爰w；如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因?yàn)槊褡宀町惗慌艛D，我們可以主動(dòng)與他們交往，幫助他們建立友誼。

最后，我們要宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們可以通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等形式，宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性，讓更多的人了解民族團(tuán)結(jié)的意義，積極參與到民族團(tuán)結(jié)中來(lái)。比如，我們可以在班會(huì)上講述民族團(tuán)結(jié)的故事，讓同學(xué)們感受到民族團(tuán)結(jié)的力量；我們可以在黑板報(bào)上繪制民族團(tuán)結(jié)的圖畫(huà)，讓同學(xué)們直觀地了解民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵；我們可以在演講比賽中發(fā)表關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的演講，讓更多的人關(guān)注民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題。

同學(xué)們，民族團(tuán)結(jié)就像一顆種子，需要我們用心去呵護(hù)，才能生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。讓我們從今天做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，讓我們的國(guó)家變得更加和諧，更加美好！

為了讓我們更好地理解如何做民族團(tuán)結(jié)，讓我們來(lái)看幾個(gè)具體的例子。比如，在我們學(xué)校里，有一位來(lái)自西藏的同學(xué)，他叫扎西。扎西同學(xué)雖然來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，但他很快就適應(yīng)了這里的生活，并且成為了我們班上的學(xué)習(xí)榜樣。這是因?yàn)槠渌瑢W(xué)都尊重他，幫助他，讓他感受到了家的溫暖。扎西同學(xué)也用自己的行動(dòng)回報(bào)大家，他教我們唱藏歌，給我們講藏族的故事，讓我們領(lǐng)略到了藏族文化的魅力。這就是民族團(tuán)結(jié)的力量！

再比如，在我們國(guó)家的歷史上，有很多民族團(tuán)結(jié)的英雄故事。比如，文成公主入藏，就促進(jìn)了漢藏兩族的友好交流。文成公主不僅帶去了先進(jìn)的文化和技術(shù)，還學(xué)會(huì)了藏語(yǔ)，尊重藏族的風(fēng)俗習(xí)慣。她的到來(lái)，讓漢藏兩族人民之間的友誼更加深厚，為西藏的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這就是民族團(tuán)結(jié)的典范！

同學(xué)們，這些例子都告訴我們，民族團(tuán)結(jié)不僅是一種美德，更是一種力量。讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，讓我們的國(guó)家變得更加和諧，更加美好！記住，民族團(tuán)結(jié)就像陽(yáng)光和雨露，滋養(yǎng)著我們的國(guó)家，也滋養(yǎng)著我們每個(gè)同學(xué)的心田。讓我們一起努力，讓民族團(tuán)結(jié)之花在我們心中永遠(yuǎn)綻放！

四.解決方案/建議

同學(xué)們，了解了民族團(tuán)結(jié)的重要性，也知道了它是如何像陽(yáng)光雨露一樣滋養(yǎng)著我們的國(guó)家和我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，最重要的問(wèn)題來(lái)了：我們這些小學(xué)生，具體能做些什么呢？就像農(nóng)民知道了種子需要陽(yáng)光和雨露，現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的是，我們手里有哪些“小水壺”和“小肥料”，可以澆灌民族團(tuán)結(jié)這棵充滿希望的樹(shù)苗。這并不是要我們?nèi)プ龆嗝大@天動(dòng)地的大事，而是從我們身邊最簡(jiǎn)單、最日常的小事做起，用我們的行動(dòng)，匯聚成推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量。這些建議，就像是給民族團(tuán)結(jié)這棵小樹(shù)澆水施肥的具體方法，讓我們一起來(lái)看看吧。

**第一，做一顆“尊重差異”的種子，在心中生根發(fā)芽。**想象一下，如果世界上只有一種顏色的花，一種形狀的樹(shù)，那該是多么單調(diào)?。≌且?yàn)橛辛烁鞣N各樣的花花草草，世界才變得如此美麗多彩。我們的國(guó)家，也是因?yàn)橛辛宋迨鶄€(gè)民族，才像一個(gè)巨大的、多姿多彩的萬(wàn)花筒。每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、穿著、節(jié)日和故事，就像花園里每一種都有自己獨(dú)特魅力的花朵。我們要做的第一件事，就是承認(rèn)并尊重這些差異。這意味著，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里遇到來(lái)自不同民族的同學(xué)時(shí)，要像發(fā)現(xiàn)新朋友一樣，帶著好奇和開(kāi)放的心態(tài)去認(rèn)識(shí)他們，而不是因?yàn)樗麄兊牟煌械狡婀只蛘吲懦狻１热?，?dāng)看到有同學(xué)穿著具有民族特色的服裝來(lái)上學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該感到新奇和欣賞，而不是嘲笑或者模仿得不像。我們可以主動(dòng)去了解，這身衣服有什么特別的意義嗎？這個(gè)民族有什么有趣的傳統(tǒng)嗎？當(dāng)我們開(kāi)始提問(wèn)，開(kāi)始了解，就是尊重的第一步。再比如，如果身邊有同學(xué)說(shuō)著我們不太熟悉的語(yǔ)言，不要模仿或者取笑，可以試著用普通話和他們交流，或者鼓勵(lì)他們也學(xué)說(shuō)普通話，互相幫助，共同進(jìn)步。記住，尊重不是假裝不懂，也不是無(wú)原則的附和，而是發(fā)自內(nèi)心地欣賞每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，就像欣賞一朵花的美麗，不因?yàn)樗蛣e的花不一樣。

**第二，做一顆“主動(dòng)溝通”的小草，在互動(dòng)中生長(zhǎng)茁壯。**種子只有接觸到土壤，才能生根；小草只有沐浴陽(yáng)光，才能長(zhǎng)得茁壯。我們學(xué)習(xí)知識(shí)需要和同學(xué)討論，我們交朋友需要主動(dòng)說(shuō)話，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)同樣需要我們主動(dòng)去溝通和交流。很多誤解和隔閡，都是因?yàn)榇蠹也徽f(shuō)話、不交流造成的。我們要主動(dòng)和不同民族的同學(xué)成為朋友。這并不難，可以從簡(jiǎn)單的問(wèn)候開(kāi)始。一句“你好”，一聲“早上好”，就能打破沉默，拉近距離?？梢砸黄鹜嫦抡n游戲，比如跳繩、踢毽子，這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)就能讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中互相了解。可以一起討論作業(yè)，互相幫助解決難題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因?yàn)槊褡宀町惗械焦聠位蛘弑慌艛D時(shí)，我們要像關(guān)心自己的好朋友一樣，主動(dòng)去和他們說(shuō)話，邀請(qǐng)他們一起玩，讓他們感受到集體的溫暖。溝通的目的是理解和接納。當(dāng)我們?cè)敢庵鲃?dòng)去了解對(duì)方的想法和感受，愿意傾聽(tīng)對(duì)方的故事，就能慢慢消除彼此之間的陌生感和距離感。比如，可以問(wèn)問(wèn)來(lái)自不同民族的同學(xué)，他們家鄉(xiāng)的節(jié)日是什么樣的？他們最喜歡吃的食物是什么？他們的節(jié)日里有什么有趣的活動(dòng)？通過(guò)這些交流，我們不僅能交到好朋友，還能極大地開(kāi)闊自己的眼界，知道原來(lái)我們的國(guó)家有這么多豐富多彩的文化。

**第三，做一顆“樂(lè)于分享”的陽(yáng)光，在活動(dòng)中傳遞溫暖。**民族團(tuán)結(jié)不僅僅是在平時(shí)和同學(xué)友好相處，還可以通過(guò)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)不同民族同學(xué)之間的了解和友誼。學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉辦一些展示各民族文化的活動(dòng)，比如民族文化節(jié)、民族歌曲比賽、民族舞蹈表演等等。這時(shí)候，我們要做的不是當(dāng)作一個(gè)旁觀者，而是積極的參與者。如果自己有特長(zhǎng)，比如會(huì)唱某個(gè)民族的歌，會(huì)跳某個(gè)民族的舞，或者會(huì)制作某個(gè)民族的特色手工藝品，那就大膽地展示出來(lái)，讓更多的人了解和欣賞這個(gè)民族的文化。即使沒(méi)有特別的才藝，也可以積極參與到活動(dòng)的和服務(wù)中去，比如幫忙布置場(chǎng)地，幫忙宣傳，幫忙拍照。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅能夠親身體驗(yàn)到不同民族文化的魅力，還能在共同參與的過(guò)程中，建立起深厚的友誼。想象一下，當(dāng)來(lái)自不同民族的同學(xué)，為了同一個(gè)目標(biāo)，一起努力，一起歡笑，這種經(jīng)歷本身就是對(duì)民族團(tuán)結(jié)最好的詮釋。另外，我們還可以通過(guò)畫(huà)筆、文字等方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和向往。比如，可以畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)上各個(gè)民族的小朋友手拉手、心連心；可以寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)寫(xiě)自己與不同民族同學(xué)相處的趣事，談?wù)勛约簩?duì)民族團(tuán)結(jié)的看法。這些作品，就像一顆顆種子，能夠傳遞我們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的美好愿望。

**第四，做一顆“明辨是非”的樹(shù)木，在原則面前堅(jiān)定立場(chǎng)。**民族團(tuán)結(jié)的花園里，不僅要開(kāi)滿友愛(ài)之花，也要有挺拔的樹(shù)木來(lái)守護(hù)它。這意味著，當(dāng)我們看到或者聽(tīng)到一些不利于民族團(tuán)結(jié)的言行時(shí)，要敢于站出來(lái)，維護(hù)團(tuán)結(jié)的氛圍。什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，我們要有自己清晰的判斷。比如，如果有人因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)是某個(gè)民族的，而嘲笑他，或者給他取難聽(tīng)的外號(hào)，這是不對(duì)的。我們應(yīng)該明確地告訴那個(gè)人，這樣做是不禮貌的，也是不尊重別人的表現(xiàn)。我們還可以告訴老師或者輔導(dǎo)員，請(qǐng)求他們的幫助來(lái)制止這種行為。再比如，如果有人散布關(guān)于某個(gè)民族的謠言或者偏見(jiàn)，這也是不對(duì)的。我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑這些言論，不輕信，不傳播。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，了解真實(shí)的情況，然后用事實(shí)來(lái)反駁這些謠言。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，并不是要我們盲目地粉飾太平，而是要我們堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，對(duì)錯(cuò)誤的行為說(shuō)“不”。就像樹(shù)木一樣，我們要有堅(jiān)定的主干，才能抵御風(fēng)雨的侵蝕。我們每個(gè)人都要成為民族團(tuán)結(jié)的守護(hù)者，用我們的勇氣和智慧，維護(hù)和諧友愛(ài)的校園環(huán)境。

**第五，做一顆“傳承文化”的火種，將美好傳遞下去。**民族團(tuán)結(jié)的根基，在于文化的交流與融合。我們不僅要學(xué)習(xí)欣賞其他民族的文化，也要積極地向他人介紹我們自己民族的文化。每個(gè)民族都有自己引以為傲的文化傳統(tǒng)，比如我們的漢族有春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，有書(shū)法、國(guó)畫(huà)等藝術(shù)形式；其他民族同樣有著豐富多彩的文化。我們要像愛(ài)護(hù)自己的寶貝一樣，珍惜和傳承自己民族的文化。同時(shí)，也要像分享禮物一樣，把其他民族的文化介紹給身邊的人。比如，可以在班級(jí)里舉辦一個(gè)小小的文化分享會(huì)，每個(gè)同學(xué)分享自己了解的一個(gè)民族的故事或者習(xí)俗；可以在學(xué)校的宣傳欄上，畫(huà)一畫(huà)或者寫(xiě)一寫(xiě)不同民族的風(fēng)土人情；可以在家庭中，向爸爸媽媽和爺爺奶奶講述學(xué)校里學(xué)到的不同民族文化知識(shí)。通過(guò)這樣的方式，我們不僅能夠增強(qiáng)對(duì)自己民族文化的認(rèn)同感和自豪感，也能促進(jìn)不同文化之間的相互理解和尊重，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在更多人的心中發(fā)芽生長(zhǎng)。

同學(xué)們，以上這五點(diǎn)建議，就像是為民族團(tuán)結(jié)這棵小樹(shù)澆水施肥的具體方法。它們看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，都是我們力所能及的事情。但是，請(qǐng)相信，正是這無(wú)數(shù)個(gè)“簡(jiǎn)單”的行動(dòng)，匯聚起來(lái)，就能形成推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的巨大力量。就像一滴水雖然渺小，但千萬(wàn)滴匯聚起來(lái)，就能形成江河湖海；一顆螺絲釘雖然普通，但無(wú)數(shù)顆擰在一起，就能支撐起一座高樓大廈。我們每個(gè)人，都是民族團(tuán)結(jié)這個(gè)大家庭中的一員，都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)它，建設(shè)它。

那么，現(xiàn)在就在我們心中種下這顆民族團(tuán)結(jié)的種子吧！從今天起，用一顆尊重的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論他來(lái)自哪個(gè)民族；用一顆主動(dòng)的心去和別人溝通交流，增進(jìn)理解和友誼；用一顆分享的心去參與各種活動(dòng)，傳遞溫暖和快樂(lè)；用一顆明辨是非的心去守護(hù)團(tuán)結(jié)的氛圍，抵制錯(cuò)誤的行為；用一顆傳承文化的心去介紹和弘揚(yáng)中華各民族的文化。讓我們把“民族團(tuán)結(jié)一家親”這句話，不僅掛在嘴邊，更要落實(shí)在行動(dòng)中。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，證明我們無(wú)愧于新時(shí)代的好少年，證明我們能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、更加美好的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量！思考一下，從今天起，你打算用哪一件小事，來(lái)開(kāi)始你為民族團(tuán)結(jié)做出的貢獻(xiàn)呢？也許，你的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次幫助，就能讓身邊的人感受到溫暖，就能為民族團(tuán)結(jié)增添一份力量。讓我們一起努力吧！

五.結(jié)尾

同學(xué)們，我們的時(shí)間差不多了。今天，我們一起聊了民族團(tuán)結(jié)這個(gè)話題。我們知道了，民族團(tuán)結(jié)就像陽(yáng)光和雨露，滋養(yǎng)著我們的國(guó)家，也滋養(yǎng)著我們每個(gè)同學(xué)的心田；我們知道了，民族團(tuán)結(jié)是中華民族繁榮昌盛的基石，也是我們每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要；我們還一起探討了，我們作為小學(xué)生，可以如何從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要尊重差異、主動(dòng)溝通、樂(lè)于分享、明辨是非、傳承文化。這五點(diǎn)，就像五根手指，合在一起才能握成拳頭，發(fā)揮力量。

為什么我們要討論民族團(tuán)結(jié)呢？因?yàn)樗匾?！一個(gè)國(guó)家，如果各民族不團(tuán)結(jié)，就會(huì)像一盤散沙，很容易被別人欺負(fù)。而一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家，才能繁榮富強(qiáng)，我們才能生活得更好。對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，民族團(tuán)結(jié)意味著我們有一個(gè)更和諧、更友愛(ài)的校園環(huán)境，意味著我們可以認(rèn)識(shí)更多來(lái)自不同民族的朋友，意味著我們可以學(xué)到更多不同的文化知識(shí)。這不僅是我們的責(zé)任，更是我們的幸運(yùn)。我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國(guó)家正在變得越來(lái)越強(qiáng)大，而民族團(tuán)結(jié)，正是我們國(guó)家強(qiáng)大的重要保證。

同學(xué)們，讓我們一起努力，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)。從今天起，用一顆尊重的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)同學(xué)，用一顆主動(dòng)的心去和別人溝通交流，用一顆分享的心去參與各種活動(dòng)，用一顆明辨是非的心去守護(hù)團(tuán)結(jié)的氛圍，用一顆傳承文化的心去介紹和弘揚(yáng)中華各民族的文化。也許，你的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次幫助，就能讓身邊的人感受到溫暖，就能為民族團(tuán)結(jié)增添一份力量。

讓我們像一顆顆充滿希望的種子，把民族團(tuán)結(jié)的種子種在心中，用我們的行動(dòng)去澆灌，去呵護(hù)，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。讓民族團(tuán)結(jié)之花，在我們每一個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)綻放！讓我們一起加油，為了我們共同的美好未來(lái)！

六.問(wèn)答環(huán)節(jié)

同學(xué)們，我的發(fā)言差不多到這里了。在結(jié)束之前，我想給大家留出一點(diǎn)時(shí)間，和大家進(jìn)行一些互動(dòng)。大家可能對(duì)民族團(tuán)結(jié)這個(gè)話題有一些疑問(wèn)，或者有一些自己的想法想要分享?，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家舉起手來(lái)，提出你們的問(wèn)題或者想法。我很樂(lè)意和大家一起交流，一起學(xué)習(xí)。記住，沒(méi)有愚蠢的問(wèn)題，只有勇敢探索的心?，F(xiàn)在，讓我們開(kāi)始吧。

（**假設(shè)情景一：有同學(xué)提問(wèn)**）"老師，我們班上有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話的方式和我們不太一樣，他說(shuō)話的音調(diào)和我們都不同，有時(shí)候我聽(tīng)不懂他說(shuō)什么，這會(huì)不會(huì)影響我們之間的友誼啊？"

這是一個(gè)非常好且非常實(shí)際的問(wèn)題。很多同學(xué)可能都有過(guò)類似的困惑。首先，我們要明白，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言和文化，這是非常寶貴和珍貴的財(cái)富。這位同學(xué)說(shuō)話方式的不同，恰恰是他民族文化的一部分。我們不能因?yàn)槁?tīng)不懂就感到排斥或者奇怪，相反，我們應(yīng)該抱有好奇和尊重的態(tài)度。影響友誼的關(guān)鍵不在于他說(shuō)話的方式，而在于我們是否愿意去了解他，去溝通。我們可以嘗試著和他多交流，如果實(shí)在聽(tīng)不懂，可以請(qǐng)其他同學(xué)幫助翻譯，或者鼓勵(lì)他也學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言。友誼的建立，需要雙方的努力，更需要一顆開(kāi)放和包容的心。如果我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)差異就選擇不和他交往，那我們失去的不僅僅是一個(gè)朋友，更是了解一個(gè)獨(dú)特文化的機(jī)會(huì)。所以，不要因?yàn)槁?tīng)不懂就害怕，勇敢地邁出第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，溝通并不難，友誼也很美好。

（**假設(shè)情景二：有同學(xué)提問(wèn)**）"老師，我聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家有些地方，不同民族之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)吵架，甚至打架，這是真的嗎？我們小學(xué)生能做些什么呢？"

這個(gè)問(wèn)題也觸及了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等多種復(fù)雜因素的影響，不同民族之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和沖突。這就像一個(gè)大家庭里，成員之間有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑轸[別扭一樣。但是，這并不意味著我們民族之間就不可調(diào)和，更不意味著我們小學(xué)生無(wú)能為力。我們雖然年紀(jì)小，但我們可以從自己做起，從身邊的小事做起。首先，我們要堅(jiān)決反對(duì)任何形式的歧視和偏見(jiàn)。當(dāng)看到有人因?yàn)槊褡宀町惗艿讲还綄?duì)待時(shí)，我們要勇敢地站出來(lái)，維護(hù)正義。其次，我們要主動(dòng)去了解和尊重其他民族的文化。通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片、參與文化交流活動(dòng)等方式，增加我們對(duì)不同民族的認(rèn)識(shí)和理解。當(dāng)我們了解了彼此的文化，就很難產(chǎn)生隔閡和誤解。最后，我們要積極傳遞正能量。用自己的言行去影響身邊的人，宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性，讓更多的人加入到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行列中來(lái)。我們就像一顆顆小火種，雖然微小，但匯聚起來(lái)就能點(diǎn)亮整個(gè)世界。

（**假設(shè)情景三：有同學(xué)提問(wèn)**）"老師，什么是文化？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)其他民族的文化呢？"

"文化"這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)大，但其實(shí)它就在我們身邊。文化就是一群人共同的生活方式，包括他們?cè)趺凑f(shuō)話，怎么穿著，怎么慶祝節(jié)日，怎么講故事等等。比如，春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們吃餃子、放鞭炮、貼春聯(lián)；而藏族的藏歷新年，他們有自己獨(dú)特的慶祝方式，比如跳鍋莊舞。這些都是我們不同的文化。學(xué)習(xí)其他民族的文化，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。首先，這能讓我們的知識(shí)變得更豐富，視野變得更開(kāi)闊。就像去一個(gè)沒(méi)去過(guò)的地方旅行，會(huì)看到很多新鮮有趣的事物一樣。其次，這能增進(jìn)我們對(duì)不同民族的了解和尊重。當(dāng)我們了解其他民族的文化，就會(huì)明白每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的價(jià)值和魅力，都為