部編五年級英語閱讀理解解題方法在小學英語考試中，閱讀理解是考試中分值比重較大也是必考的一道題目。閱讀理解是英語中詞匯、句式、語法的綜合運用，是一個比較綜合的題目，對所掌握的英語技能的程度要求比較高。所以在同學們平時的學習中，既要重視對英語基礎(chǔ)知識的掌握，又要養(yǎng)成閱讀的好習慣，加強練習。下面是英語閱讀理解的解題方法及例題講解，大家可以看下。1、當你拿到一篇短文時，先要通讀全文。切記不要一上來就一句一句地看，一句一句一理解，這樣做會影響你對整篇文章的理解和認識。在通讀文章的時候如果遇上生詞，先不要管它，略過生詞繼續(xù)通讀全文。2、讀完第一遍，再從頭閱讀。這一遍要注意句式和語法，了解文章內(nèi)容，特別是事件發(fā)生的時間，同時來猜測一下生詞的含義。3、在你讀第三遍的時候，要關(guān)注文章中提到的人物、時間、地點、發(fā)生了什么事等信息。這樣你就可以完全了解文章一般說來，在練習、考試中完成閱讀理解的題目和去閱讀一篇文章是有區(qū)別的。在練習、考試中閱讀一篇文章更多的是為了完成各種題目，而并非要真正對一篇文章有全面的了解，所以方法上會有一些不同。1、首先要關(guān)注文章的題目，因為題目往往就是文章的中心所在。2、其次在認讀整篇文章后，要關(guān)注文章中出現(xiàn)了哪些人物，提到了什么時間，說到了哪個地點，發(fā)生了什么事情，這些都是你完成題目的關(guān)鍵信息。3、第三要看清題目的形式，通常會有3種類型：(1)選擇題;(2)判斷題;(3)回答問題。在這三種形式中，相對而言，判斷題的難度最小，回答問題的難度比較大。完成判斷題的選擇題最為有效的方法，也是同學們使用最多的方法是用題目中的句子去和文章里的原句對照，通過對照進行判斷或選擇。在完成回答問題的題目時，先要讀懂問句的意思，再從文章中找出相應(yīng)的內(nèi)容，在對問題進行筆答時，要注意句式、人稱與動詞的形式、時態(tài)等。(一)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F)此類題目要求快速瀏覽所給圖片和文字，初步把握內(nèi)容，了解大意;然后細讀，抓住主要內(nèi)容和細節(jié)，標出關(guān)鍵詞語，以便驗證;也可以先瀏覽題目，明確要求后再看文章，然后做出判斷。這樣不但節(jié)省時間，提高速度，而且可以抓住重點，做到有的放矢。1.閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，MyClassIstudyatYuHongPrimarySchoolinGuangzhou.Ihaveforty—sevenclassmates(同學).Twenty—threeareboysandtwenty—fouraregirls.Ourclassroomisaniceone.It’sverybig.Therearefourwindowsandtwodoorsinit.Wehaveabigblackboardandasmallone.Thebigoneisforourteachersandthesmalloneisforus.Mr.LiisourChineseteacher.Heisanoldman.Wedon’tlikehimatall.ButMissChen,ourEnglishteacher,isayoungwoman.Sheisverynice.Wealllikeherverymuch.SowelikeEnglishthebest.WeoftenplaybasketballwithMissLi.(1).()Iama______.A.studentB.pupilC.teacher(2).()Thereare______.A.Forty—eightB.forty—sevenC.forty—six(3).()Ourclassroomis_______.A.smallB.oldC.nice(4).()Thereisonlyone_____inourclassroom.A.blackboardB.smallblackboardC.bigwindow(5).()Ourfavoritesubjectis________.A.ChineseB.EnglishC.basketball2、閱讀文章，并判斷所給的句子是否與短文的內(nèi)容相符，如相符，在括號內(nèi)寫“T”，如不符，在括號內(nèi)寫“F”。Therearethreechildrenunderthetree.Theyareallmygoodfriends.TheboyinblackisTom.ThegirlinpinkandthegirlinredisEmma.Tomisinthesameclasswithme.Weoftenplayfootballtogether.Tom’smotherisanurseandhisfatherisateacher.Tomwantstobeadoctorinthefuture.Jane’smotherandmymotherworkatthesamefactory.Theyarealsogoodfriends.Jane’sfatherisateacher.Heteachesmathverywell.Heisverykindandwealllikehim.Emma’sfamilyjustmovedintothetownfromcountryside.Herfartherusedtobeafarmer.Heisnowworkinginasmallcompany.Emma’smotherisahousewife.()(1)Thereareoneboyandtwogirlsunderthetree.()(2)ThereareonlytwopeopleinTom’sfamily.()(3)Tom’smotherisadoctor.()(4)Mymotherisaworker.()(5)Jane’sfatherteachesmath.()(6)Emmausedtoliveinthetown.()(7)Emma’sfatherwasafarmer.(二)根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。注重理解整篇短文的內(nèi)容，在閱讀時不要抓住一個單詞，一個詞組的意思不放，從而影響對整篇文章的理解。其實有些生詞是不影響閱讀的，而有些生詞是可以根據(jù)上下文的意思推敲出來的。因此，不必把它拿出來單獨思考。然后再在理解的基礎(chǔ)上進行分析，通過邏輯思維，做出選擇，完成題目。1.IamMike.IamaAmericanboy.NowI’minChina.IliveinShanghai.It’saverybeautifulcity.Istudyinaschoolhere.Iusuallygotoschoolbybus.Ilikeplayingfootballverymuch.Iplayitwithmyfriendsontheweekends.MymotherisaTVreporter.Shegoestoworkbysubway.Shelikessingingverymuch.SheoftenlistenstomusiconTV.Myfatherisateacher.HeteachesP.E.inaschool.Hegoestoworkonfoot.Helikesart.HeoftendrawspicturesonSaturday.()(1)Mikelivesin__________now.A.ShanghaiB:BeijingC:America()(2)Mikeisa__________now.A.teacherB.areporterC.student()(3)Mike’shobbyis_________________A.playingfootballB.listeningtomusicC.painting()(4)Hisfathergoestowork__________A.bysubwayB.onfootC.bybus2、選擇填空。Mikelikestocollectstamps.Hestartedthishobbyofcollectingstamptheyearbeforelast.HehasstampsfromChina,FranceandJapan.ButmostofhisstampsarefromChina,becausehehaslotsoffriendsinChina.Mike’sstampsareofvariousshapes–triangle,square,rectangleandcircle.Hisfavoriteshapeiscircle.Mikeputsallhisshapesinseveralalbums.Toincreasehiscollection,Mikesometimesexchangesstampswithhisfriends.Johnisoneofhisfriends,whoalsoliketocollectstamps.Hisstampsareprettyandcolorful.JohnandMikemeetonceaweek.Eachtimetheymeettheywillshoweachothertheirnewcollection.(1)Mike’shobbyistoA.collectstampsB.makefriendsC.travellingD.keepalbums(2)MostofMike’sstampsarefromA.JapanB.FranceC.ChinaD.Notmentioned(3)Mikehasstampsofdifferentshapes.A.fiveB.fourC.threeD.two(4)JohnisMike’sA.fatherB.neighborC.classmateD.friend(5)HowoftendoJohnandMikemeet?A.fourtimesaweekB.threetimesaweekC.twiceaweekD.onceaweek(三)根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。此類題目是閱讀理解中相對而言較復雜的題型，它要求我們在理解的基礎(chǔ)上進行分析，并做出合乎情理的解答，且要注意用詞和句子結(jié)構(gòu)，要避免語法錯誤。1.ThisisRDZ,theworkingrobot.RDZliveswiththeSpacyfamilyinSpaceville(太空村).Hehelpsthefamilywiththehouseworkeveryday.Hecleansthehouse,washestheclothesanddishes.Heknowshowtocookwell.RDZdoesn’teatnormal(普通的)food.Heeatstinsandwatchesandhedrinksoil.DoMr.andMrs.Spacyeatthesethings?Never.RDZoftenhelpsMrandMrsSpacy’schildrenwiththeirhomework.ThisyearheisteachingthemSpacelanguage.Thechildrenareveryclever.TheSpacyfamilyareholidayonMars(火星).Theywillcomebackhomeintwodays.SoRDZhasawonderfultime.Hewon’tclean.HecansitinfrontoftheTVandeatalotoffood.(1)WheredoesRDZlivewiththeSpacyfamily?________________________________(2)WhatdoesRDZeatanddrinkeveryday?____________________________________(3)IsRDZteachingMr.andMrs.Spacy’schildrenEnglish?_________________________(4)DoesRDZhaveawonderfultime?__________________________________________(5)WhenwillMr.andMrs.Spacybeback?_______________________________________2.MynameisWangLin.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mylittlebrotherandI.myfatherisateacher.Helikesdrawingpictures.Heworksinaschool.Hegoestoworkbybus.Mymotherisanurse.Shelikeslisteningtomusic.Sheworksinahospital.Shegoestoworkbybus.Mybrotherisastudent.HwlikeswatchingTV.Hegoestoworkonfoot.Ilikeplayingfootball.Igotoschoolbybike.(1)Whoworksinaschool?_________________________________________________(2)WhatdoesWangLin’smotherdo?________________________________________(3)WhatdoesWangLinlikedoing?_________________________________________(4)IsWangLin’sbrotherastudent?___________________________________________(5)DoesWangLin’sfathergotoworkbybus?_________________________________(五)完形填空。在處理完形填空時，一定要先將文章的大概意思弄懂，然后再考慮用單詞的什么形式來填空。1.Oneday,Mr.Amperewentout(1)awalkinthestreet.There(2)alotofpeoplethere.Butallthiswas(3)tohim.Hewasthinking(4)amathsproblem.Hehadnopaperwithhim.Howcouldhe(5)itout?Justthenhwsawablackboardinfrontofhim.Hebegantowritethe(6)withapieceofchalkonit.Thentheblackboardmoved(7).hemovedwithit.Butitmovedso(8)thathecouldnotcatchupwithit.Helooked(9)andsawthe“blackboard”(10)him.Why?Itwasthebackofacarriage(馬車)!()(1)A.toB.byC.forD.with()(2)A.wereB.areC.isD.was()(3)A.nothingB.anythingC.somethingD.everything()(4)A.onB.offC.aboutD.hard()(5)A.workB.startC,takeD.bring()(6)A.wordB.startC,takeD.bring()(7)A.fewB.littleC.afewD.alittle()(8)A.earlyB.fastC.slowlyD.quietly()(9)A.downB.upC.inD.out()(10)A.behindB.besideC.aboveD.before2.Bobthoughtthathewasveryclever.Hethoughtthatnoonecouldfool(欺騙)himbecausehe(1)tooclever.Onedayhe(2)toDick,themanonwatchingatthegate:“You(3)foolme.Dick.You(4)toofoolish!”“(5)herebythisgate.”AnsweredDick,“I(6)awaytofoolyou.”thenhewenthome.Twohourslateranotheryoungman(7)along.“Whyareyoustandinghere?”he(8)bob.“I(9)forDick,”answeredBob,“heisgoingtotryfoolme.”“Dick(10)home.”saidtheyoungman,“Hehasalreadyfooledyou!”()(1)A.isB.wasC.willbeD.isgoingto()(2)A.saidB.saysC.wassayingD.issaying()(3)A.don’tB.didn’tC.canneverD.never()(4)A.wereB.areC.willbeD.was()(5)A.WaitB.WaitsC.WaitedD.Waitfor()(6)A.willfindB.foundC.findD.founded()(7)A.comesB.cameC.hadcomeD.coming()(8)A.askedB.asksC.isaskingD.told()(9)A.waswaitingB.waitedC.amwaitingD.werewaiting()(10)A.goesB.hasgoneC.hadgoneD.went二、閱讀理解2．閱讀理解閱讀理解

MybirthdayisonSunday.Myparentsaregoingtohaveabirthdaypartyathome.Iinvitemyfriendstocometotheparty.Attheparty.Theygivememanysmallpresents.Suchascards,picturebooks,pens.TheysingHappyBirthdaytome.Mymothermakesabigcakeforme.Icutthecakeintosmallpiecesandgivethemout.Wesinganddance.Wehaveagoodtimeattheparty.閱讀短文判斷正誤（1）MybirthdayisonSunday.（2）Myparentsaregoingtohaveabirthdaypartyatpark.（3）Attheparty,theygivememanygreatpresents.（4）Wehaveagoodtimeattheparty.（5）TheysingHappyBirthdaytome.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）1（5）1【解析】【分析】大意：短文講述了我的生日那天，我父母在家里為我舉行生日聚會，邀請我的朋友來參加聚會。在聚會上，他們給我很多禮物，為我唱生日快樂歌，我們唱歌跳舞，我們玩得很開心。（1）句意：我的生日是星期天。根據(jù)MybirthdayisonSunday.可知我的生日是星期天，故答案為正確。（2）句意：我父母打算在公園舉行生日聚會。根據(jù)Myparentsaregoingtohaveabirthdaypartyathome.可知我父母打算在家里舉行生日聚會，故答案為錯誤。（3）句意：在聚會上，他們給我很多很棒的禮物。根據(jù)Attheparty.Theygivememanysmallpresents.可知在聚會上，他們給我很多小禮物，故答案為錯誤。（4）句意：我們在聚會上玩得很開心。根據(jù)Wehaveagoodtimeattheparty.可知我們在聚會上玩得很開心，故答案為正確。（5）句意：他們?yōu)槲页湛鞓犯琛８鶕?jù)TheysingHappyBirthdaytome.可知他們?yōu)槲页湛鞓犯?，故答案為正確?！军c評】本題考查了閱讀理解，先翻譯短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正確或錯誤。

3．閱讀理解閱讀短文，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否相符

TodayisDaming'sbirthday.Jimisgoingtomakeabirthdaycardforhim.Jim'smumisatthesupermarket.She'sbuyingthingsfortheparty.Butbagsaretooheavy.Thereisabirthdaycake.ThereisaspecialgiftforDarning.Thegiftisthreeballoons.Theysay"HappyBirthday,Darning!"Dartingwillhaveagreatparty.（1）Darningwillsay"Happybirthday!"toJim.（2）Jim'spresentwillbeabirthdaycard.（3）Mumisgoingtothebookstoreandbuyabook.（4）DancingwillgetaspecialgiftfromJim'smother.（5）Theywillbeveryhappytoday.【答案】（1）0（2）1（3）0（4）1（5）1【解析】【分析】大意：短文講述了大明的生日那天，吉姆打算做一張生日卡，吉姆的媽媽在超市，買了一個特殊的禮物送給大明，他們會有一個很棒的聚會。（1）句意：大明會說“生日快樂！”給吉姆。根據(jù)Theysay"HappyBirthday,Darming!"可知大明過生日，應(yīng)對大明說生日快樂，故答案為錯誤。（2）句意：吉姆的禮物是一張生日卡。根據(jù)Jimisgoingtomakeabirthdaycardforhim.可知吉姆的禮物是一張生日卡，故答案為正確。（3）句意：媽媽要去書店買本書。根據(jù)Jim'smumisatthesupermarket.She'sbuyingthingsfortheparty.可知吉姆的媽媽超市，故答案為錯誤。（4）句意：大明會得到吉姆母親的特別禮物。根據(jù)ThereisaspecialgiftforDarming.可知大明會得到吉姆母親的特別禮物，故答案為正確。（5）句意：他們今天會很高興的。根據(jù)Dartingwillhaveagreatparty.可知他們今天會很高興的，故答案為正確。【點評】本題考查了閱讀理解，先翻譯短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正確或錯誤。

4．閱讀理解根據(jù)表格內(nèi)容，選擇正確的答案。TimeSaturdaySundayMorningAfternoonMorningAfternoonDadfishingplayingchessswimmingMumhouseworkmakingcakesswimmingKenChineselessonpianolessonEnglishlessonswimming（1）______isthebusiest(最忙碌的)atweekends.A.

Dad

B.

Mum

C.

Ken（2）It's10:00onSaturdaymorning.Dadis______.A.

fishing

B.

playingchess

C.

makingcakes（3）WhendoesMumdohousework?A.

OnSaturday.

B.

OnSunday.

C.

Intheafternoon.（4）HowmanylessonsdoesKenhaveonSaturday?A.

One.

B.

Two.

C.

Three.（5）Whataretheirfavouritesport?A.

Fishing.

B.

Swimming.

C.

Playingthepiano.【答案】（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B【解析】【分析】大意：Ken一家人在周末的活動。（1）根據(jù)表格內(nèi)容可知，Ken在周六周日上下午都有活動。應(yīng)該是最忙的。故選C。（2）根據(jù)表格內(nèi)容Dad在周六上午十點活動可知，Dad上午在釣魚fishing。故選A。（3）根據(jù)表格內(nèi)容Mum一欄housework可知，是在周六Saturday進行。故選A。（4）根據(jù)表格內(nèi)容Ken在Saturday周六所示可知，Ken在周六下午有兩節(jié)課。故選B。（5）根據(jù)表格內(nèi)容所示可知，Ken一家人在Sunday周日下午都在游泳。因此可以推斷全家人最愛游泳。故選B?！军c評】考查閱讀理解。首先通讀全文，理解大意。其次閱讀問題，根據(jù)題干信息找出相關(guān)句進行合適的選擇。5．閱讀理解讀對話，回答下列問題。Jack:Whatcanyoudo?John:IcansingEnglishsongs.Whataboutyou?Jack:Icandosomekungfu.John:Whatcanyourparentsdo?Jack:Myfathercandosomekungfu,too.Mymothercansinganddance.（1）WhatcanJackdo?（2）WhatcanJohndo?（3）WhatcanJack'sfatherdo?（4）WhatcanJack'smotherdo?【答案】（1）Hecandosomekungfu.（2）HecansingEnglishsongs.（3）Hecandosomekungfu.（4）Shecansinganddance.【解析】【分析】大意：杰克和約翰談?wù)摃鍪裁词虑?，及杰克父母親會做什么事情。（1）句意：杰克會做什么？根據(jù)Jack:Icandosomekungfu.杰克：我會功夫?？芍芸藭Ψ?。主語he，情態(tài)動詞can會，dosomekungfu做功夫。句意為：他會功夫。故答案為Hecandosomekungfu.（2）句意：約翰會做什么？根據(jù)John:IcansingEnglishsongs.約翰：我會唱英文歌?？芍s翰會唱英文歌。主語he，情態(tài)動詞can會，singEnglishsongs唱英文歌。句意為：他會唱英文歌。故答案為HecansingEnglishsongs.（3）句意：杰克的父親會做什么？根據(jù)Jack:Myfathercandosomekungfu,too.杰克：我父親也會功夫。可知杰克的父親會功夫。答語主語he，情態(tài)動詞can會，dosomekungfu做功夫。句意為：他會功夫。故答案為Hecandosomekungfu.（4）句意：杰克的母親會做什么？根據(jù)Mymothercansinganddance.我媽媽會唱歌跳舞?？芍芸说哪赣H會唱歌跳舞。答語主語she她，情態(tài)動詞can會，singanddance唱歌跳舞。句意為：她會唱歌跳舞。故答案為Shecansinganddance.【點評】本題考查了閱讀理解，首先通讀對話，理解大意；其次閱讀題干，根據(jù)題干信息寫出恰當?shù)木渥舆M行回答。

6．閱讀理解讀表格里的內(nèi)容，選擇正確的答案。NameHobbyTomIloveallthecomputergamesandIplaythemeveryday.Ialsoplaycomputergameswithmyfriendsattheweekend.JackIlikebasketballverymuch.IwatchNBAgamesonSunday