2025年大學(xué)《愛爾蘭語》專業(yè)題庫——愛爾蘭語文化遺產(chǎn)與當代現(xiàn)實考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項字母填入括號內(nèi)）1.被譽為“愛爾蘭語之死”時期的主要原因是：(A)愛爾蘭語的語法過于復(fù)雜(B)英格蘭的殖民統(tǒng)治和宗教改革(C)愛爾蘭語缺乏書寫系統(tǒng)(D)歐洲文藝復(fù)興對愛爾蘭語的沖擊2.下列哪個組織是負責推廣和促進愛爾蘭語使用的政府機構(gòu)？(A)údarásnaGaeltachta(B)ForasnaGaeilge(C)AnForasFeasa(D)Ríoghachtnahéireann3.“Ceardlann”在愛爾蘭語文化中通常指：(A)愛爾蘭語的方言(B)傳統(tǒng)音樂或舞蹈形式(C)愛爾蘭語的字母系統(tǒng)(D)愛爾蘭語的語法結(jié)構(gòu)4.在愛爾蘭的蓋爾泰克（Gaeltacht）地區(qū)，愛爾蘭語的主要功能是：(A)官方行政語言(B)教育教學(xué)語言(C)日常交流的主要語言(D)媒體傳播語言5.愛爾蘭語中的“FéilenaGaeilge”指的是：(A)愛爾蘭語學(xué)習(xí)周(B)愛爾蘭語文化節(jié)(C)愛爾蘭語語言法案(D)愛爾蘭語方言比賽6.以下哪項不是愛爾蘭語在當代社會中面臨的挑戰(zhàn)？(A)年輕一代的使用意愿下降(B)英語的強勢地位(C)政府的持續(xù)支持(D)媒體平臺的缺乏7.愛爾蘭憲法將哪種語言列為第一官方語言？(A)英語(B)愛爾蘭語(C)法語(D)德語8.傳統(tǒng)上，愛爾蘭語的口述故事主要依靠什么形式流傳？(A)書面文字(B)師徒傳承(C)學(xué)校教育(D)廣播媒體9.“Teanglann”在愛爾蘭語中意為：(A)圖書館(B)語言(C)學(xué)校(D)城市10.愛爾蘭語的字母“Láithreach”對應(yīng)拉丁字母的哪個字母？(A)B(B)F(C)V(D)W二、填空題（請將正確答案填入橫線處）1.愛爾蘭語的現(xiàn)代書寫系統(tǒng)主要基于______字母。2.愛爾蘭語復(fù)興運動在19世紀后期得到了______（人名）的重要推動。3.愛爾蘭語中表示“家”的詞是“______”。4.除了愛爾蘭島，愛爾蘭語還在______等地區(qū)有使用社群。5.愛爾蘭語中常用的問候語“Hallo”對應(yīng)的正確愛爾蘭語是“______”。6.愛爾蘭語的語法屬于______語系。7.愛爾蘭語中表示“語言”的詞是“______”。8.“Seachtnáisean”是愛爾蘭語的七個______區(qū)域。9.愛爾蘭語在歐盟中是______的官方工作語言。10.愛爾蘭語的動詞變位是其在語法上比較______的特點之一。三、名詞解釋（請為下列名詞提供簡潔的定義）1.Gaeltacht2.FéilenaGaeilge3.údarásnaGaeltachta4.CogadhnanGall5.Teanglann四、簡答題（請根據(jù)要求作答）1.簡述導(dǎo)致中世紀愛爾蘭語衰落的主要原因。2.愛爾蘭語復(fù)興運動對當代愛爾蘭社會產(chǎn)生了哪些重要影響？3.簡要介紹愛爾蘭語在教育領(lǐng)域的主要推廣方式。4.當代愛爾蘭語在媒體傳播中面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)？五、論述題（請圍繞以下主題展開論述，要求觀點清晰，論據(jù)充分）結(jié)合愛爾蘭語社區(qū)的實際案例，分析全球化背景下愛爾蘭語所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并探討其未來發(fā)展的可能路徑。試卷答案---------------------------------------------------一、選擇題1.(B)英格蘭的殖民統(tǒng)治和宗教改革解析：英國的政治征服和anglicization政策，以及新教的傳播，極大地壓制了愛爾蘭語的使用。2.(B)ForasnaGaeilge解析：ForasnaGaeilge是愛爾蘭語委員會，負責制定和執(zhí)行愛爾蘭語語言政策。3.(B)傳統(tǒng)音樂或舞蹈形式解析：Ceardlann指與愛爾蘭傳統(tǒng)音樂、舞蹈和歌唱相關(guān)的文化領(lǐng)域。4.(C)日常交流的主要語言解析：蓋爾泰克地區(qū)是愛爾蘭語仍然作為社區(qū)主要交流語言的生活區(qū)域。5.(B)愛爾蘭語文化節(jié)解析：FéilenaGaeilge指為推廣愛爾蘭語而舉辦的各種文化節(jié)慶活動。6.(C)政府的持續(xù)支持解析：政府的支持是愛爾蘭語面臨的機遇而非挑戰(zhàn)。7.(B)愛爾蘭語解析：愛爾蘭憲法（Bunreachtnahéireann）明確規(guī)定了愛爾蘭語和英語為官方語言，但愛爾蘭語被列為第一官方語言。8.(B)師徒傳承解析：在書面文字普及之前，口述故事主要依靠講述者和聽眾之間的口頭傳承。9.(B)語言解析：Teanglann是愛爾蘭語中“語言”或“方言”的意思。10.(B)F解析：愛爾蘭字母Láithreach（意為“清晰的”）在愛爾蘭字母表中是第6個字母，對應(yīng)拉丁字母F。二、填空題1.拉丁2.ThomasO'Curran3.Dúirt4.北美5.Ciamarathathu?6.凱爾特7.Teanga8.文化9.四10.復(fù)雜三、名詞解釋1.Gaeltacht：指愛爾蘭語仍然作為主要社區(qū)語言使用的地理區(qū)域，即愛爾蘭語的母語區(qū)。2.FéilenaGaeilge：指為推廣和慶祝愛爾蘭語而舉辦的文化節(jié)慶活動，旨在提高語言活力和社群凝聚力。3.údarásnaGaeltachta：負責支持和發(fā)展蓋爾泰克地區(qū)經(jīng)濟、文化和基礎(chǔ)設(shè)施的政府機構(gòu)。4.CogadhnanGall：指12世紀至17世紀愛爾蘭反抗英格蘭統(tǒng)治的一系列戰(zhàn)爭和沖突，對愛爾蘭語言和文化產(chǎn)生了深遠影響。5.Teanglann：指愛爾蘭語的方言、語言變體或語言社群。四、簡答題1.簡述導(dǎo)致中世紀愛爾蘭語衰落的主要原因。解析思路：中世紀愛爾蘭語的衰落主要是內(nèi)外多種因素作用的結(jié)果。外部因素主要是英格蘭的殖民擴張和anglicization政策，包括軍事征服、政治控制、宗教改革（推廣英語和新教）以及經(jīng)濟優(yōu)勢地位的獲取，導(dǎo)致英語逐漸取代愛爾蘭語成為統(tǒng)治階級的語言。內(nèi)部因素則包括愛爾蘭社會內(nèi)部的社會分化、部分統(tǒng)治精英對歐洲拉丁文化的趨同等。這些因素共同作用，導(dǎo)致愛爾蘭語的社交聲望下降，使用范圍縮小，最終在地理上被分割，加速了其衰落。2.愛爾蘭語復(fù)興運動對當代愛爾蘭社會產(chǎn)生了哪些重要影響？解析思路：愛爾蘭語復(fù)興運動（尤其指19世紀后期至20世紀）對當代愛爾蘭社會產(chǎn)生了深遠影響。文化層面：重新激發(fā)了民族自豪感和文化認同，保存和整理了大量口述傳統(tǒng)和文獻資料，創(chuàng)作了大量現(xiàn)代愛爾蘭語文學(xué)作品。社會層面：建立了蓋爾泰克（Gaeltacht）社區(qū)，設(shè)立了推廣愛爾蘭語的機構(gòu)（如ForasnaGaeilge），促進了地方文化的發(fā)展。政治層面：為愛爾蘭獨立運動提供了文化動力，并在愛爾蘭獨立后，確保了愛爾蘭語作為官方語言的地位，推動了相關(guān)法律和政策（如官方語言法案）的制定。語言層面：顯著增加了愛爾蘭語的使用人口和日常使用頻率，盡管挑戰(zhàn)依然存在。3.簡要介紹愛爾蘭語在教育領(lǐng)域的主要推廣方式。解析思路：愛爾蘭語在教育領(lǐng)域的推廣方式是多層次的。在國民教育體系內(nèi)，從小學(xué)開始就設(shè)有愛爾蘭語課程，通常為必修課，旨在普及基礎(chǔ)知識和語言技能。中學(xué)階段提供更深入的學(xué)習(xí)選項。高等教育層面，有多所大學(xué)提供愛爾蘭語作為主修或輔修專業(yè)，進行深入研究。此外，還設(shè)有“Gaelscoileanna”和“GaelscoláinLúthchóimhe”等愛爾蘭語-medium學(xué)校，提供全愛爾蘭語或部分課程的愛爾蘭語沉浸式教育環(huán)境，以培養(yǎng)母語者或接近母語者的能力。還有成人教育和在線課程等補充形式。4.當代愛爾蘭語在媒體傳播中面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)？解析思路：機遇方面：數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為愛爾蘭語提供了新的傳播平臺，如在線新聞網(wǎng)站（如RTéNewsIrish）、社交媒體賬號、播客、博客等，使得信息傳播更加便捷和廣泛，有助于接觸更年輕的受眾。政府和媒體機構(gòu)（如RTé、TG4）的持續(xù)投入也創(chuàng)造了有利條件。挑戰(zhàn)方面：英語作為全球主導(dǎo)語言和愛爾蘭國內(nèi)強勢語言，對愛爾蘭語的媒體空間構(gòu)成巨大擠壓。數(shù)字媒體內(nèi)容往往以英語為主，導(dǎo)致愛爾蘭語數(shù)字內(nèi)容的相對匱乏。吸引和維持年輕受眾的注意力是巨大難題。制作高質(zhì)量、有吸引力的愛爾蘭語節(jié)目和內(nèi)容成本高昂。盡管面臨挑戰(zhàn)，但數(shù)字媒體也為愛爾蘭語傳播帶來了前所未有的機遇。五、論述題結(jié)合愛爾蘭語社區(qū)的實際案例，分析全球化背景下愛爾蘭語所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并探討其未來發(fā)展的可能路徑。解析思路：論述應(yīng)首先界定全球化對愛爾蘭語的影響，既包括其負面影響（如英語的強勢滲透、文化同化壓力），也包括正面影響（如全球愛爾蘭語社群的聯(lián)系加強、文化交流機會增多、利用全球媒體平臺推廣等）。接著，結(jié)合具體案例分析機遇與挑戰(zhàn)。例如，討論數(shù)字媒體平臺（如TG4電視頻道、ForasnaGaeilge的網(wǎng)站和社交媒體）如何為愛爾蘭語提供了傳播和學(xué)習(xí)的機遇，但也指出這些平臺仍需應(yīng)對內(nèi)容創(chuàng)作和資金方面的挑戰(zhàn)；分析蓋爾泰克（Gaeltacht）地區(qū)在全球旅游和文化交流中面臨的吸引力增強（機遇）和游客行為可能帶來的語言環(huán)境影響（挑戰(zhàn)）。然