2025年青海省西寧市虎臺中學(xué)中考三?；瘜W(xué)試卷一、選擇題(★★)我省西部有一座“聚寶盆”——柴達木盆地，累計探明鹽湖資源儲量約4000億噸，其中已探明鈉鹽3216.17億噸，鉀鹽4.4億噸，氯化鎂和氯化鋰儲量均占中國已探明儲量的90%以上。柴達木盆地還有重要的植物資源，這里盛產(chǎn)的黑枸杞名滿天下。黑枸杞中含有豐富的維生素和花青素，將黑枸杞汁液加入蘇打水中能變綠，加入“雪碧”中變?yōu)榧t色。閱讀以上材料，完成下面小題1．閱讀上述信息，判斷下列操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的

A．通過篩網(wǎng)篩取顆粒飽滿的黑枸杞B．榨取黑枸杞汁液C．加入黑枸杞汁液，使雪碧變?yōu)榧t色D．喝了雪碧之后打嗝2．關(guān)于柴達木盆地中的寶貝——鹽，下列說法錯誤的是

A．根據(jù)地圖分析，盆地中大量析出鹽的結(jié)晶方式為蒸發(fā)結(jié)晶B．盆地中的鉀鹽(K2SO4)可以為植物補充鉀元素，可以作鉀肥C．盆地中的鹽礦需要有計劃、合理的開采D．盆地中的氯化鋰和氯化鎂屬于金屬材料3．從鹽湖、鹽礦中直接獲得鹽為粗鹽，需要對其進行提純，下列粗鹽提純操作中錯誤的是

A．取用B．溶解C．過濾D．蒸發(fā)4．黑枸杞中含有維生素，其中包括維生素B1，化學(xué)式為C12H17ClN4OS，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．維生素B1是有機化合物B．維生素B1由6種元素組成C．維生素B1中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．缺乏維生素可能會導(dǎo)致患某些疾病，需遵醫(yī)囑用藥(★★)5.金屬與人類關(guān)系緊密，只有一種化合價的金屬R能發(fā)生如下反應(yīng)：R＋3AgNO3=R(NO3)3＋3Ag，下列說法正確的是

A．金屬R的氧化物的化學(xué)式為ROB．R一定能和稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣C．金屬活動性：R>AgD．該反應(yīng)發(fā)生后溶液的質(zhì)量一定增加(★★)6.微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象是認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)、變化的重要方法。下列事實的微觀解釋，合理的是

A．氧化汞加熱生成汞和氧氣：原子的種類發(fā)生改變B．空氣濕度增大：單位體積空氣中水分子數(shù)目增多C．水結(jié)成冰：水分子由運動變成靜止D．熱水能使壓癟的乒乓球復(fù)原：加熱時乒乓球內(nèi)的氣體分子體積變大(★★★)青海塔拉灘光伏產(chǎn)業(yè)園以15730兆瓦裝機容量領(lǐng)跑全球，年發(fā)電180億千瓦時相當(dāng)于兩座核電站，讓荒漠重生、植被覆蓋80%，累計輸送河南530億度綠電，2023杭州亞運能源之選。回答下列小題：7．光伏發(fā)電的核心部件是光伏板，該裝置能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，其主要成分為硅。圖中是硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖和硅在元素周期表中的信息，以下關(guān)于硅的說法正確的是

A．和碳相似，硅在常溫下化學(xué)性質(zhì)也比較穩(wěn)定B．硅位于元素周期表的第四周期C．硅的相對原子質(zhì)量是28.09gD．光伏板主要成分硅中，硅元素的化合價是+4價8．光伏發(fā)電是實現(xiàn)“碳中和”的有效途徑，以下說法正確的是

A．低碳生活指的是生活中少使用含碳元素的物質(zhì)B．光伏發(fā)電的能量來源是不可再生資源C．光伏發(fā)電易受天氣影響，可以和水力發(fā)電互補D．應(yīng)該禁止化石燃料使用，全部使用清潔能源9．工業(yè)中制取硅的微觀示意圖如下，請據(jù)圖分析以下選項中正確的是

A．反應(yīng)前后，各元素的化合價不變B．該反應(yīng)需要在隔絕氧氣的環(huán)境中發(fā)生C．物質(zhì)甲由5種原子構(gòu)成D．X的化學(xué)式是H3Cl3(★★)10.黃鐵礦的主要成分是FeS2，煉鐵過程中需要對其進行煅燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4FeS2+11O2=2X+8SO2，X的化學(xué)式是

A．Fe3O4B．FeOC．Fe2O3D．FeSO4(★★)11.下表中概念間不符合圖所示的從屬關(guān)系的是

選項XYZA非金屬單質(zhì)單質(zhì)純凈物B氧化反應(yīng)化合反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)C飽和溶液溶液混合物D氧化物無機化合物化合物

A．AB．BC．CD．D(★★)12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是

A．復(fù)分解反應(yīng)有水、氣體、沉淀生成，所以有水、氣體、沉淀生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)B．堿溶液能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的一定是堿溶液C．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁發(fā)生了化學(xué)變化，則澄清石灰水只要變渾濁一定發(fā)生化學(xué)變化D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生改變不一定是加入了催化劑(★★★)13.下列擬定的實驗方案中，可行的是

實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤干燥實驗室制得的CO2通過裝有足量燒堿的干燥管B從KCl和MnO2混合物中回收MnO2加足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥C鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)后，證明鹽酸有剩余向溶液中滴加AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象D除去NaCl溶液中少量MgCl2加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾

A．AB．BC．CD．D(★★★)14.下列四個圖像中不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．電解水B．向一定量二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉D．向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液二、填空與簡答(★★)15.火炬燃料變遷的背后是一場能源革命，火炬燃料的選擇越來越“低碳”化。(1)利用新型高效催化劑和太陽能分解水可制得氫氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)北京冬奧會在進行火炬?zhèn)鬟f時，實現(xiàn)了“水下點火”?！八曼c火”需要可燃物、_____和與氧氣接觸。(3)“零碳甲醇”作為亞運主火炬燃料，將綠色“低碳”理念融入競賽場館設(shè)計和運營?！傲闾技状肌鄙a(chǎn)與使用過程如圖所示，請結(jié)合圖文信息，回答下列問題。①綠色氫氣和二氧化碳在催化劑作用下，生成甲醇(CH3OH)和一種常見液體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，利用該反應(yīng)可實現(xiàn)二氧化碳的資源化利用。②在有、無分子篩膜時甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。由圖2可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為_____。(★★★)16.工業(yè)上用氫氣和氮氣為原料制備硝酸，其流程如下圖所示：(1)步驟①中利用的是O2和X的_____不同進行分離。(2)步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(3)流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)名稱)。(4)仿照例子寫出其他氣體中的成分和用途，例：CO2滅火；答：_____(★★★★)17.溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。根據(jù)下圖回答問題：(1)圖1是硝酸鉀的溶解度曲線，a、b、c三點表示不飽和溶液的是_____。(2)t℃時，將50gKNO3溶解于50g水中，形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留至0.1%)。(3)圖2中“操作X”是加溶質(zhì)，分析“操作Z”是_____。(4)圖2中得到的C、D、E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次是_____。(★★)18.閱讀下列短文并回答問題。純凈的臭氧(O3)在常溫下是淡藍色的氣體，有魚腥味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧可用于處理飲用水。臭氧可與水中的有害化合物發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會產(chǎn)生異味。臭氧可作為漂白劑。實踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。臭氧可用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑相比，它幾乎能殺滅一切微生物，無二次污染，高效環(huán)保。隨著全球工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，大氣中的氟利昂、NO2等越來越多，導(dǎo)致了臭氧濃度的降低。NO2引發(fā)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)如下：①NO2+O2=NO3+O2②NO3=NO+O2③NO+O3=NO2+O2。此過程中，NO2加快了O3轉(zhuǎn)化為O2的速率，在放電條件下，氧氣會轉(zhuǎn)化為臭氧。(1)用臭氧處理飲用水時，主要利用了臭氧的_____(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。(2)臭氧的漂白作用比氯氣_____(填“強”或“弱”)。(3)臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)中，NO2的質(zhì)量_____(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)變化。三、科學(xué)探究題(★★★)19.某同學(xué)為探究在空氣中久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，展開探究活動?！驹O(shè)計實驗】取適量氫氧化鈉溶液樣品于A、B、C、D四支試管中，進行如下實驗：【實驗分析】(1)上述四組實驗中______（填字母）不能達到實驗?zāi)康摹８鶕?jù)其余實驗中的現(xiàn)象證明該氫氧化鈉樣品已經(jīng)變質(zhì)，寫出其中一個實驗中的現(xiàn)象__________________?！纠^續(xù)探究】實驗結(jié)束后，同學(xué)們將四支試管中反應(yīng)后的混合物全部倒入一個潔凈的廢液缸中，充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到上層清液呈紅色，下層有白色沉淀?！咎岢鰡栴}】使上層清液呈紅色的物質(zhì)是什么？【查閱資料】氯化鈣、氯化鋇溶液都呈中性?！咀鞒霾孪搿?2)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和______三種物質(zhì)中的一種或兩種?！境醪椒治觥?3)同學(xué)們分析后認(rèn)為使上層清液變紅的物