2025年黑龍江省龍東地區(qū)中考化學真題一、選擇題(★★★)1.我們每天都生活在不斷變化的物質世界里，下列只涉及物理變化的是

A．送你一朵小紅花白醋使紫色玫瑰變紅色B．實現(xiàn)浪漫“飛天”夢運載火箭升空C．保護樹木綠成蔭用石灰漿涂刷樹木D．晾曬“鹽花”助生產海水曬鹽(★★★)2.下列物質的名稱、化學式、俗稱一致的是

A．碳酸鈣大理石B．氫氧化鈣熟石灰C．汞Ag水銀D．氧化鐵鐵銹(★★)3.進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗活動中，下列實驗操作不符合規(guī)范的是

A．稱量粗鹽質量B．溶解粗鹽C．過濾D．蒸發(fā)(★★★)4.分類法是學習化學常用的方法，下列分類正確的是

A．氧化物：冰水混合物、四氧化三鐵、醋酸B．人體必需的微量元素：鐵、鈣、氟C．合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠D．化石燃料：煤、石油、天然氣(★★★)5.推動綠色發(fā)展，建設美麗龍江。下列做法不利于推動綠色發(fā)展的是

A．積極植樹造林，防沙降塵B．大力推廣一次性餐具，安全衛(wèi)生C．回收廢舊電器，節(jié)約資源D．不向江水中亂扔垃圾，保護水體(★★★)6.小馳幫助同學們整理學習筆記時，發(fā)現(xiàn)如下實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．氫氧化鈉固體暴露在空氣中表面潮濕并逐漸溶解B．鐵釘投入稀硫酸中，冒出氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色C．打開濃鹽酸試劑瓶瓶蓋后，瓶口出現(xiàn)白煙D．硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰(★★★)7.下列有關物質的性質和用途對應關系正確的是

A．一氧化碳具有還原性——作燃料B．活性炭具有吸附性——降低水的硬度C．氮氣的化學性質不活潑——可作保護氣D．焊錫的熔點高——焊接金屬(★★)8.稀土是國家戰(zhàn)略資源，我國化學家徐光憲在稀土分離技術上做出了杰出貢獻。稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如圖，下列說法正確的是

A．鈥元素屬于非金屬元素B．鈥原子質量為164.9gC．鈥的元素符號hoD．鈥原子中核外電子數(shù)為67(★★★)9.端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子、掛艾草等習俗。艾草中含有的黃酮素有很高的藥用價值。下列關于黃酮素的說法正確的是

A．黃酮素由三個元素組成B．黃酮素分子由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成C．一個黃酮素分子中含有27個原子核D．黃酮素分子中質子數(shù)等于中子數(shù)(★★★)10.化學觀念和科學思維是化學學科核心素養(yǎng)的重要內容。下列認識不正確的是

A．守恒觀：某物質在氧氣中燃燒有水生成，證明該物質中含有氫、氧兩種元素B．微粒觀：變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來，原因是分子間隔發(fā)生改變C．轉化觀：“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定D．組成觀：物質都是由元素組成的(★★★)11.硅芯片是很多電子產品的核心。下圖是某種制取硅反應的微觀示意圖，說法正確的是

A．該反應的化學方程式為B．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為C．該反應前后分子數(shù)目不變D．反應前后乙與丁變化的質量比是(★★★)12.化學實驗要嚴格按照實驗步驟操作，下列實驗操作先后順序正確的是

A．測定空氣中氧氣含量實驗時，先點燃紅磷，后用彈簧夾夾緊膠皮管B．連接玻璃導管和膠皮管時，先將玻璃導管口用水潤濕，后稍用力插入膠皮管C．實驗室用排水法收集氧氣結束后，先熄滅酒精燈，后從水中移出導管D．稀釋濃硫酸時，先向燒杯中倒入濃硫酸，后慢慢注入水(★★★)13.實驗室要配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下列做法錯誤的是

A．計算：配制該溶液所需氯化鈉固體的質量3.0gB．稱量：用托盤天平稱量所需氯化鈉固體的質量，用量筒量取所需水的體積C．溶解：將稱量好的氯化鈉固體倒入量筒中溶解D．裝瓶：將配制好的溶液裝入貼好標簽的試劑瓶中并蓋好瓶塞(★★★)14.化學與生活息息相關。下列各組對知識的歸納完全正確的是

A.化學與健康B.化學與實踐①氫氧化鈉能治療胃酸過多

②老年人缺鈣易患骨質疏松①將礦泉水瓶放入不可回收垃圾桶

②天然氣燃燒火焰呈黃色，需調大灶具進風口C.化學與環(huán)境D.化學與安全①為減少汽車尾氣的污染，大力推廣使用電動汽車

②為提高農作物產量，大量使用化肥和農藥①用涂抹肥皂水的方法檢查燃氣管道可疑漏氣處

②加油站、油庫等地方要“嚴禁煙火”

A．AB．BC．CD．D(★★★)15.密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后有關數(shù)據(jù)如下：

物質甲乙丙丁反應前的質量/g30829反應后的質量/g待測2627下列有關此反應的說法正確的是

A．表中待測數(shù)值是16B．物質乙一定是單質C．物質丙一定是該反應的催化劑D．反應中甲與丁變化的質量之比為(★★★)16.下列物質間的轉換關系，能一步實現(xiàn)的是

A．B．C．D．(★★★)17.推理是學習化學的重要思維模式。下列推理正確的是

A．活潑金屬能與酸反應生成氣體，所以能與酸反應生成氣體的物質一定是活潑金屬B．堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿性溶液C．置換反應一定生成單質和化合物，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換反應D．燃燒一定放出熱量，所以能放出熱量的變化一定是燃燒(★★★)18.下列實驗方案能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案A分離：固體和固體溶解、過濾、洗滌、干燥B除雜：溶液中混有溶液加入足量鐵粉，過濾C鑒別：氧化銅和鐵粉取樣滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D檢驗：NaOH溶液是否變質取樣，滴加少量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

A．AB．BC．CD．D二、多選題(★★★)19.下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

A．等質量的鋁粉和鋅粉分別與足量的稀鹽酸反應B．向兩份等質量的水中分別加入相同質量的NaOH和固體C．一定溫度下，向NaCl飽和溶液中加入NaCl固體并攪拌D．向一定質量的HCl和的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液(★★★★)20.有一包固體粉末，可能含有MgO、CaO、CuO、和NaCl中的一種或幾種。為確定該粉末的成分，某興趣小組同學取4.0g該固體粉末，加入100g溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應，得到藍色溶液。根據(jù)以上信息，判斷下列說法正確的是

A．固體中一定含有CuOB．固體中可能含有，一定沒有NaClC．固體中含有氧元素的質量為1.6gD．固體的組成有三種組合方式三、填空與簡答(★★)21.化學用語是學習化學的必備工具，請用化學用語填空。(1)氦元素______。(2)兩個硫酸根離子______。(3)標出五氧化二磷中磷元素的化合價______。(4)碘酒中的溶劑______。(★★★)22.處處留心皆學問。小博同學一家到度假村享受周末的溫馨時光。(1)繁星點點的夜晚，一家人圍爐煮羊排，羊肉中富含的營養(yǎng)物質是______。羊湯中各處味道相同，說明溶液具有______性。(2)小博暢飲一瓶汽水后連著打嗝，因為氣體的溶解度與______有關。(3)小博發(fā)現(xiàn)爐火中的木柴是架空的，這樣做的目的是______。(★★)23.工業(yè)革命以來，能源的廣泛使用，大大改善了人類生活。(1)天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學方程式為______。某些化石能源燃燒會導致酸雨，導致酸雨的污染物可能是______（寫一種即可）。(2)開發(fā)和利用新能源已成為人類迫切需求，如圖為我國研制的氫能源市域列車，使用氫能源的優(yōu)點是______（寫一種即可）。(3)倡導“低碳生活”是指較低______的排放。(★★★)24.海洋蘊藏著豐富的資源，人類應合理開發(fā)和應用。海水中含有KCl和等物質，其在不同溫度時的溶解度如下表所示，下圖是對應的溶解度曲線。

溫度℃

2030406080100溶解度/gKCl34.037.040.045.551.156.733.738.944.554.655.850.4(1)代表KCl溶解度曲線的是______（填“甲”或“乙”）。(2)40℃時，將30gKCl固體加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量為______g。(3)時，將等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到時，析出晶體的質量甲______乙（填“>”“<”或“=”）。(4)時，將飽和溶液逐漸降溫經直至，其溶質質量分數(shù)的變化趨勢是______。(★★★)25.金屬礦物是寶貴的自然資源。(1)圖一展示了古代煉鐵的過程，其中將生鐵煉成熟鐵（鋼）的原理是______。(2)圖二是現(xiàn)代高爐煉鐵的過程，寫出反應3的化學方程式______。(3)世界上每年因腐蝕而報廢的金屬相當于年產量的20%-40%，請你提出一種預防金屬銹蝕的具體方法______。(4)某化工廠為回收廢舊金屬，向含有和的廢液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得到無色濾液和濾渣，濾渣中可能含有______（填化學式，下同），濾液中的溶質是______。(★★★)26.圖中A~E是初中化學常見的五種物質，其中A、B、C、E為不同類別的物質，B溶液為藍色，C的濃溶液在實驗室常用作干燥劑，C、D為同類別物質。（圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物或生成物及反應條件已略去。）請回答下列問題：(1)寫出C的化學式______。(2)E的用途______（寫一種即可）。(3)C生成B的化學方程式______。(4)請寫出A和D反應的基本反應類型______。四、實驗題(★★★)27.根據(jù)下圖有關實驗，回答下列問題：(1)圖1實驗中將二氧化碳沿器壁緩慢地倒入燒杯中，觀察到______現(xiàn)象。(2)圖2燒杯中的酚酞溶液變?yōu)榧t色。說明______。(3)圖3實驗得出的結論是______。(4)圖4實驗中左側試管中的現(xiàn)象為______。(★★★)28.根據(jù)實驗裝置圖，回答問題：(1)圖中儀器a的名稱______。(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式______。試管口放一團棉花的作用是______，要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗最好選用裝置______（填字母）收集氧氣。(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式______。若選擇C裝置作為該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是______。檢驗二氧化碳的方法是______。(4)若用裝置D收集氫氣，氫氣應從______（填字母）端通入。五、科學探究題(★★★)29.化學反應常常伴隨一些現(xiàn)象，但有些化學反應沒有明顯現(xiàn)象。某研究小組以“無明顯現(xiàn)象的化學反應能否發(fā)生”為主題展開學習。(1)實驗一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花進行圖1實驗，該實驗證明與發(fā)生了反應是根據(jù)思維模型______（填序號）。(2)實驗二：圖2實驗，將注射器中相同體積的氫氧化鈉溶液和水同時注入試管中，觀察到______的現(xiàn)象，說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。用水作對照實驗的目的是______。(3)實驗三：圖3是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的裝置，連接pH傳感器測得該反應過程的數(shù)據(jù)變化情況如圖4所示，觀察到溶液的pH由大于7變化至小于7，說明溶液中______（填物質名稱）消失，該化學反應的微觀實質是______。(4)圖2和圖3實驗是根據(jù)思維模型______（填序號）證明了反應的發(fā)生?？偨Y提升：通過以上學習，同學們明確了構建和利用模型認識物質變化規(guī)律是學習化學的重要方法。(★★★)30.同學們在學校大掃除活動中，發(fā)現(xiàn)使用洗滌劑洗的抹布更干凈，對這一現(xiàn)象產生了濃厚的興趣，決定圍繞洗滌劑的性質及變遷開展項目式學習活動。(1)任務一：談古——古代洗滌劑“灰”查閱資料1：“灰”是植物秸稈燃燒后得到的草木灰，其主要成分是碳酸鉀，占代利用灰汁洗浴、印染?！咎岢鰡栴}】灰汁是否顯堿性？【實驗探究1】第一小組實驗：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取一定量草木灰，加適量水浸泡并過濾。取少量濾液于試管中，滴加______溶液溶液變?yōu)榧t色草木灰汁顯堿性(2)任務二：論今——現(xiàn)代洗滌劑同學們調查發(fā)現(xiàn)所使用的洗滌劑主要成分是過碳酸鈉，遇水后發(fā)生分解生成和。查閱資料2：溶液的堿性越強，去油污效果越好。【提出問題】溶液和溶液都顯堿性，為什么通常選擇用作洗滌劑的生產？【實驗探究2】第二小組測定等濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的pH分別是11和9，經多次驗證后發(fā)現(xiàn)，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液的堿性______（填“強”或“弱”）。【實驗結論】碳酸鈉用作洗滌劑的效果比碳酸氫鈉好?！緦嶒炋骄?】