2024-2025學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市第九中學(xué)七年級下學(xué)期歷史期末測試卷一、選擇題(★★★)1.漢字不僅是一種表情達意的工具，還是聯(lián)結(jié)和維系中華民族的紐帶。中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是（）

A．甲骨文B．小篆C．金文D．隸書(★★)2.有學(xué)者認為，秦半兩錢是中國古代對天圓地方說在貨幣形制上的表現(xiàn)，象征秦朝貨幣通用于天下各地。據(jù)此推斷，秦朝鑄半兩錢的目的（）

A．順應(yīng)天意B．鞏固統(tǒng)一C．思想控制D．審美需要(★★)3.據(jù)《隋書·煬帝紀》記載：“大業(yè)元年（605年），發(fā)河南諸郡男女百余萬，開通濟渠。自西苑引谷、洛水達于河，自板渚引河通于淮”。由此可知，材料描述的是隋朝（）

A．開通大運河B．修建都江堰C．完成南北統(tǒng)一D．開創(chuàng)科舉制度(★★★)4.中國大運河在第38屆世界遺產(chǎn)大會上被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，它是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一項偉大水利工程。由京杭大運河、隋唐大運河、浙東運河三部分構(gòu)成，全長近3200公里，是中華民族偉大創(chuàng)造力、凝聚力和生命力的代表，是展現(xiàn)中華文明突出特性的鮮活文化符號。歷史上隋朝大運河的南北兩端分別位于（）

A．余杭郡涿郡B．余杭郡洛陽C．江都郡涿郡D．江都郡洛陽(★★★)5.《貞觀政要》載唐太宗“為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用”；武則天推行“試官制”，令存撫使舉薦人才并親自考核；唐玄宗選賢任能，重用姚崇、宋璟推行改革。由此可見，唐初統(tǒng)治者的治國理念是（）

A．重農(nóng)抑商B．知人善任C．注重法治D．以民為本(★★★)6.王安石變法前，宋神宗曾對大臣提出：“當今理財最為急務(wù)，養(yǎng)兵備邊，府庫不可不豐?！睋?jù)此可知其變法的主要目的為（）

A．發(fā)展文化教育B．推動民族交融C．打擊地主經(jīng)濟D．實現(xiàn)富國強兵(★★★)7.秦漢以來，地方行政區(qū)劃大抵依山川地形的自然界限來確定。元代行省區(qū)劃打破了這一做法。如秦嶺以南的漢中地區(qū)被劃歸陜西行省，使四川盆地的北向門戶洞開，無險可守。元朝這種做法的最重要目的是（）

A．擴展統(tǒng)治疆域B．擴大行省權(quán)力C．促進民族交融D．加強中央集權(quán)(★)8.臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土，元朝時管轄臺灣地區(qū)的機構(gòu)是（）

A．西域都護B．宣政院C．澎湖巡檢司D．伊犁將軍(★★★)9.下圖體現(xiàn)的是我國古代兩個時期的人口密度局部情況。兩圖中的人口分布變化直接反映出（）

A．政治中心變化B．高產(chǎn)作物種植C．經(jīng)濟重心南移D．區(qū)域聯(lián)系加強(★★★)10.戶數(shù)增減是衡量古代經(jīng)濟發(fā)展水平的重要指標。下圖反映出我國古代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢是（）

A．江南經(jīng)濟開發(fā)B．北方經(jīng)濟崩潰C．海外貿(mào)易興盛D．經(jīng)濟重心南移(★★★)11.南宋時期，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展水平領(lǐng)先，南方人口在總量和增長速度方面都超過了北方，社會經(jīng)濟長期穩(wěn)定，政府的財政收入和糧食供應(yīng)都依靠江南地區(qū)。這說明當時（）

A．經(jīng)濟中心開始南移B．科技水平領(lǐng)先世界C．經(jīng)濟重心南移完成D．都市生活豐富多彩(★★★)12.宋代官方和民間的出版事業(yè)獲得了迅猛的發(fā)展，逐步形成了東京、杭州、成都、福建四個刻書中心、書籍的流布日益廣泛。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于（）

A．造紙術(shù)的發(fā)明B．科舉制的確立C．印刷術(shù)的改進D．宋詞的繁榮(★★★)13.在電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒打破“魔丸”宿命，喊出“我命由我不由天”，展現(xiàn)出強大的反抗精神。而在明朝，張居正也憑借堅定決心推行改革，其中“一條鞭法”影響深遠。以下關(guān)于“一條鞭法”的表述，正確的是（）

A．將田賦、徭役以及雜稅合并，折成銀兩，分攤到田畝上征收B．以人丁為主要征稅標準，加重了農(nóng)民的負擔C．不允許用銀兩納稅，阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展D．實施后，明朝的土地兼并現(xiàn)象得到根本解決(★★)14.在熱門歷史解謎游戲《山河密令》中，玩家獲得一封殘破的書信，上面寫著“均田免糧，迎闖王，不納糧”。若要還原這封信的歷史背景，玩家需選擇與之對應(yīng)的史實是（）

A．陳勝吳廣號召“王侯將相寧有種乎”發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義B．黃巢率領(lǐng)起義軍提出“天補平均大將軍”的口號C．李自成領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍提出口號，受到百姓熱烈擁護D．黃巾起義軍提出“蒼天已死，黃天當立”的口號(★★★)15.雍正要求軍機處辦理事務(wù)“不必露行跡，更不若明而行之”；上傳奏折和處理朝政，都可以完全避開內(nèi)閣等各級衙門，只對皇帝一人負責(zé)。這反映了軍機處是（）

A．君主專制衍生的產(chǎn)物B．中央最高的軍事機構(gòu)C．君權(quán)相權(quán)斗爭的產(chǎn)物D．監(jiān)視官民的特務(wù)機構(gòu)(★★★)16.明朝建立之初，政府便宣布“片帆不許下?！钡慕睿⑶易鳛樽孀诔蓱椬袷夭挥?。清初，封建政府襲用了前朝政策，三令五申“寸板不許下?！薄捌粶嗜肟凇?。這體現(xiàn)了清政府（）

A．設(shè)立關(guān)卡、禁絕貿(mào)易B．限制出海、閉關(guān)自守C．固守傳統(tǒng)、重農(nóng)抑商D．征收重稅、限制商貿(mào)(★★★)17.主題式學(xué)習(xí)能夠?qū)⒎稚⒌闹R連結(jié)成整體，構(gòu)建相對整體的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，避免碎片化。請你為圖表中的知識選擇一個最合適的學(xué)習(xí)主題（）

朝代相關(guān)措施宋方田均稅法明魚鱗圖冊、一條鞭法清“滋生人丁，永不加賦”

A．中國古代稅制變化B．生產(chǎn)工具革新C．政府行政效率提高D．人口迅速增加(★★)18.《憲宗元宵行樂圖》描繪了明憲宗為慶賀元宵，在皇宮里觀看宮人燃放煙花爆竹、模擬市井交易，欣賞魔術(shù)雜技表演、驅(qū)邪祈福戲曲(民間節(jié)日里的表演項目)等場景。這幅畫（）

A．提供了火藥發(fā)明的時間信息B．有助于研究傳統(tǒng)的節(jié)日文化C．說明皇宮是重要的商貿(mào)場所D．體現(xiàn)了明憲宗繪畫水平高超(★★)19.戲曲真正的生命在民間。清代時形成了一個新劇種，因深受群眾喜愛而逐漸成為最主要的劇種，這個新劇種是（）

A．徽調(diào)B．昆曲C．京劇D．秦腔(★★★)20.“這場運動使中國人從以孔子儒家為軸心的傳統(tǒng)文化的束縛下掙脫出來，……他們高揚的民主和科學(xué)精神，激勵了數(shù)代中國人?！痹撨\動是（）

A．洋務(wù)運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動二、材料題(★★★)21.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋初，統(tǒng)治者對節(jié)度使“收其支郡，奪其兵權(quán)，置其錢糧”。而后，中央政府另派文臣作為知州，直接管理各州政務(wù)。同時，為了限制知州的權(quán)力，還設(shè)通判作其副手，以作牽制。另外，又派員外出監(jiān)收稅務(wù)，以保證地方扣除支度給用外，其余錢谷悉送中央?！幾灾苷聱Q《中國地方行政制度史》材料二行省實行群官負責(zé)制，行省官員通常由左丞相、平章、下丞、左丞、參知政事等六七人組成……無論行政、財政、軍事、司法諸事權(quán)，行省官員共同負責(zé)，各官員之間既有所分工、互相配合又互相牽制。朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力（如主要軍隊、官吏任用等）的同時，把相當一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央?！幾岳钪伟病对惺≈频奶攸c與歷史作用》(1)根據(jù)材料一，概括宋朝管理地方的主要措施，并分析其目的。(2)根據(jù)材料二，總結(jié)行省制的特點。(3)綜合上述材料，歸納我國古代行政管理制度的演變趨勢。(★★★★)22.閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉制通過一定的考試內(nèi)容、方法來取士，這就要求參加科舉考試的人具有一定的文化修養(yǎng)，從而迫使人們學(xué)習(xí)各種文化知識，統(tǒng)一的科舉考試內(nèi)容必然促使教育內(nèi)容和教材的統(tǒng)一，而教育內(nèi)容和教材的統(tǒng)一，又有利于教育的普及和發(fā)展。科舉考試的主要內(nèi)容是儒家經(jīng)典，人們?yōu)榱藚⒓涌婆e考試，就必須接受儒家思想的教育，從而巧妙地將儒家思想潛移默化地灌輸?shù)矫總€人的頭腦中，重新將人們的思想統(tǒng)一于儒學(xué)，結(jié)束了思想混亂的局面?！浴吨袊糯婆e制度的利弊分析》材料二唐朝統(tǒng)治者以前朝歷史為鑒，經(jīng)常討論對周邊民族的施政措施；統(tǒng)治者對漢族及其他民族一視同仁，不存偏見，同等對待；統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上，實行和親、會盟、互市、冊封、招撫等有效的措施?！幾择樄鸹ā短瞥贫褡逭叩臍v史原因初探》材料三唐玄宗在位末年，朝政腐敗，奢侈之風(fēng)日盛，連年的戰(zhàn)爭使民眾不堪重負，社會矛盾日趨尖銳，邊疆形勢愈為緊張。各地軍鎮(zhèn)長官節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，中央與地方的力量對比失衡，形成外重內(nèi)輕的局面……755年，安祿山和部將史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。——摘自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊(1)結(jié)合所學(xué)知識，指出科舉制創(chuàng)立于哪一朝代？根據(jù)材料一，概括實行科舉制度的意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出唐朝實行怎樣的民族政策并舉出一個實例？根據(jù)唐朝時期的民族政策談?wù)剬ξ覀兘裉焯幚砻褡尻P(guān)系的啟示。(3)根據(jù)材料三，歸納安史之亂爆發(fā)的原因。安史之亂后，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，形成什么局面？(★★★★)23.閱讀材料，回答下列相關(guān)問題。材料一馮一夏教授就中國封建“皇權(quán)發(fā)展”繪制了下面草圖。材料二……出現(xiàn)了一個新的內(nèi)廷秘書機構(gòu)軍機處，其最重要的職掌，是將皇帝口諭擬寫為文字“上諭”下發(fā)?！跀M旨過程中，軍機處完全秉承皇帝旨意，處于皇帝的嚴密監(jiān)控下，不能另立意見與皇帝相抗。故清人有言“軍機處雖為政府，其權(quán)屬于君”，它事實上成為清朝君主集權(quán)的得力工具?！幾浴吨袊糯喪贰凡牧先斯扇∈康拇_錄取了一些什么都不會做、只會考試的人，也將一些確有真才實學(xué)，但不善于考試的人排除在外。甚至導(dǎo)致相當多的農(nóng)村讀書人，將全部精力都集中于研究如何寫“八股文”之上，除此以外的任何學(xué)問概不涉獵，連起碼的常識都不懂。這也委實是八股取士不能解脫的罪過?！幾浴吨袊婆e史》材料四清代設(shè)立“”，只開放廣州作為對外通商口岸，統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易?！啊笔侵形魑幕蝗诘目s影，這些西洋商館發(fā)生了很多跨文化貿(mào)易帶來的科學(xué)、藝術(shù)、思想觀念的交流互動……此外，外國商人在廣州的生活也影響了本地文化，如商館的宴會引入了西洋樂