第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)護(hù)理人員理論題庫(kù)及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分（按題型排序）

一、單選題（共20分）

1.護(hù)理人員在進(jìn)行靜脈輸液操作時(shí)，以下哪項(xiàng)是首選的消毒方法？

（）A.用酒精棉球擦拭兩遍

（）B.用碘伏棉簽旋轉(zhuǎn)擦拭三遍

（）C.用生理鹽水沖洗血管

（）D.直接用消毒液噴灑皮膚

2.患者張女士因急性闌尾炎入院，護(hù)士在評(píng)估其疼痛程度時(shí)，患者表示“疼痛難忍，無(wú)法入睡”，此時(shí)護(hù)士應(yīng)判斷其疼痛等級(jí)為？

（）A.1-3級(jí)（輕微疼痛）

（）B.4-6級(jí)（中度疼痛）

（）C.7-10級(jí)（劇烈疼痛）

（）D.無(wú)法判斷

3.護(hù)士在采集患者血樣時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

（）A.詢問患者是否在服用抗凝藥物

（）B.用酒精棉球消毒采血部位

（）C.將針頭直接插入血管內(nèi)并固定

（）D.采血后用無(wú)菌棉簽按壓穿刺點(diǎn)

4.患者李先生因心力衰竭住院，護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物劑量錯(cuò)誤，以下哪項(xiàng)是正確的處理步驟？

（）A.立即給予患者藥物并觀察反應(yīng)

（）B.與同事確認(rèn)醫(yī)囑后再執(zhí)行

（）C.直接聯(lián)系醫(yī)生詢問是否可以調(diào)整劑量

（）D.告知患者藥物劑量有誤并等待醫(yī)生指示

5.護(hù)士在協(xié)助患者翻身時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.搖起患者上半身時(shí)用手臂支撐腰部

（）B.每次翻身前檢查床鋪是否平整

（）C.翻身時(shí)讓患者自行用力

（）D.翻身后檢查患者皮膚有無(wú)壓瘡

6.患者王女士因糖尿病需要胰島素注射，護(hù)士在指導(dǎo)其自用胰島素時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的建議？

（）A.每次注射前檢查胰島素是否過期

（）B.用酒精棉球消毒注射部位

（）C.每次注射后用棉簽按壓穿刺點(diǎn)

（）D.在同一部位連續(xù)注射超過3次

7.護(hù)士在護(hù)理隔離患者時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.進(jìn)入隔離病房前穿戴防護(hù)用品

（）B.離開隔離病房后立即脫掉防護(hù)用品

（）C.患者用過的物品直接丟棄

（）D.定期消毒隔離病房的空氣

8.患者趙先生因車禍導(dǎo)致失血性休克，護(hù)士在緊急處理時(shí)，以下哪項(xiàng)是優(yōu)先措施？

（）A.給予患者吸氧

（）B.建立靜脈通路

（）C.立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇

（）D.給予患者止痛藥

9.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)發(fā)現(xiàn)患者過敏史，以下哪項(xiàng)是正確的處理步驟？

（）A.忽略醫(yī)囑繼續(xù)執(zhí)行治療

（）B.與醫(yī)生確認(rèn)是否需要調(diào)整藥物

（）C.直接聯(lián)系患者家屬詢問過敏原

（）D.在醫(yī)囑上備注過敏史并執(zhí)行其他治療

10.患者孫女士因便秘需要灌腸，護(hù)士在操作前應(yīng)評(píng)估以下哪項(xiàng)內(nèi)容？

（）A.患者的心理狀態(tài)

（）B.患者的排便習(xí)慣

（）C.患者的血壓情況

（）D.患者的過敏史

11.護(hù)士在測(cè)量患者體溫時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.檢查體溫計(jì)是否正常

（）B.協(xié)助患者采取正確姿勢(shì)

（）C.將體溫計(jì)插入患者口腔過深

（）D.測(cè)量結(jié)束后及時(shí)消毒體溫計(jì)

12.患者劉先生因骨折需要石膏固定，護(hù)士在護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.定期檢查石膏松緊度

（）B.鼓勵(lì)患者活動(dòng)肢體

（）C.保持石膏清潔干燥

（）D.觀察肢體末梢血運(yùn)情況

13.護(hù)士在護(hù)理老年患者時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.定期協(xié)助患者活動(dòng)肢體

（）B.及時(shí)補(bǔ)充患者水分

（）C.忽略患者輕微的疼痛反應(yīng)

（）D.定期評(píng)估患者的認(rèn)知狀態(tài)

14.患者楊女士因術(shù)后需要留置尿管，護(hù)士在護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.定期檢查尿管是否通暢

（）B.保持尿管清潔干燥

（）C.每天更換尿袋

（）D.鼓勵(lì)患者多飲水

15.護(hù)士在護(hù)理危重患者時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.密切觀察患者生命體征

（）B.及時(shí)記錄患者病情變化

（）C.忽略患者輕微的異常反應(yīng)

（）D.與醫(yī)生保持溝通

16.護(hù)士在執(zhí)行靜脈輸液時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.檢查液體是否澄清

（）B.正確配置藥物濃度

（）C.將針頭直接插入血管內(nèi)

（）D.定期巡視患者情況

17.護(hù)士在護(hù)理精神科患者時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.保持環(huán)境安靜

（）B.避免與患者直接沖突

（）C.忽略患者輕微的異常行為

（）D.與患者建立信任關(guān)系

18.護(hù)士在護(hù)理兒科患者時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.使用兒童專用體溫計(jì)

（）B.使用成人劑量藥物

（）C.與家長(zhǎng)保持溝通

（）D.定期評(píng)估患者病情

19.護(hù)士在護(hù)理手術(shù)室患者時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.術(shù)前檢查患者生命體征

（）B.術(shù)中協(xié)助醫(yī)生操作

（）C.術(shù)后觀察患者恢復(fù)情況

（）D.忽略患者輕微的疼痛反應(yīng)

20.護(hù)士在護(hù)理腫瘤患者時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作？

（）A.定期評(píng)估患者疼痛程度

（）B.給予患者心理支持

（）C.忽略患者輕微的惡心反應(yīng)

（）D.與醫(yī)生保持溝通

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.進(jìn)入病房前洗手

（）B.使用無(wú)菌物品時(shí)注意手部衛(wèi)生

（）C.患者用過的物品直接丟棄

（）D.定期消毒病房的空氣

22.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，以下哪些是錯(cuò)誤的操作？

（）A.忽略患者輕微的疼痛反應(yīng)

（）B.使用過期藥品

（）C.定期評(píng)估患者病情

（）D.與患者保持溝通

23.護(hù)士在護(hù)理隔離患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.進(jìn)入隔離病房前穿戴防護(hù)用品

（）B.離開隔離病房后立即脫掉防護(hù)用品

（）C.患者用過的物品直接丟棄

（）D.定期消毒隔離病房的空氣

24.護(hù)士在護(hù)理危重患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.密切觀察患者生命體征

（）B.及時(shí)記錄患者病情變化

（）C.忽略患者輕微的異常反應(yīng)

（）D.與醫(yī)生保持溝通

25.護(hù)士在執(zhí)行靜脈輸液時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.檢查液體是否澄清

（）B.正確配置藥物濃度

（）C.將針頭直接插入血管內(nèi)

（）D.定期巡視患者情況

26.護(hù)士在護(hù)理兒科患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.使用兒童專用體溫計(jì)

（）B.使用成人劑量藥物

（）C.與家長(zhǎng)保持溝通

（）D.定期評(píng)估患者病情

27.護(hù)士在護(hù)理手術(shù)室患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.術(shù)前檢查患者生命體征

（）B.術(shù)中協(xié)助醫(yī)生操作

（）C.術(shù)后觀察患者恢復(fù)情況

（）D.忽略患者輕微的疼痛反應(yīng)

28.護(hù)士在護(hù)理腫瘤患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.定期評(píng)估患者疼痛程度

（）B.給予患者心理支持

（）C.忽略患者輕微的惡心反應(yīng)

（）D.與醫(yī)生保持溝通

29.護(hù)士在護(hù)理精神科患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.保持環(huán)境安靜

（）B.避免與患者直接沖突

（）C.忽略患者輕微的異常行為

（）D.與患者建立信任關(guān)系

30.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，以下哪些是正確的操作？

（）A.進(jìn)入病房前洗手

（）B.使用無(wú)菌物品時(shí)注意手部衛(wèi)生

（）C.患者用過的物品直接丟棄

（）D.定期消毒病房的空氣

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，應(yīng)始終保持專業(yè)的態(tài)度。

（）32.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，可以忽略患者輕微的疼痛反應(yīng)。

（）33.護(hù)士在護(hù)理隔離患者時(shí)，應(yīng)進(jìn)入隔離病房前穿戴防護(hù)用品。

（）34.護(hù)士在護(hù)理危重患者時(shí)，應(yīng)密切觀察患者生命體征。

（）35.護(hù)士在執(zhí)行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)將針頭直接插入血管內(nèi)。

（）36.護(hù)士在護(hù)理兒科患者時(shí)，應(yīng)使用兒童專用體溫計(jì)。

（）37.護(hù)士在護(hù)理手術(shù)室患者時(shí)，應(yīng)術(shù)前檢查患者生命體征。

（）38.護(hù)士在護(hù)理腫瘤患者時(shí)，應(yīng)定期評(píng)估患者疼痛程度。

（）39.護(hù)士在護(hù)理精神科患者時(shí)，應(yīng)保持環(huán)境安靜。

（）40.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，應(yīng)進(jìn)入病房前洗手。

四、填空題（共15分，每空1分）

41.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，應(yīng)始終保持________的態(tài)度。

42.護(hù)士在護(hù)理隔離患者時(shí)，應(yīng)________防護(hù)用品。

43.護(hù)士在護(hù)理危重患者時(shí)，應(yīng)________患者生命體征。

44.護(hù)士在執(zhí)行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)________液體是否澄清。

45.護(hù)士在護(hù)理兒科患者時(shí)，應(yīng)使用________體溫計(jì)。

46.護(hù)士在護(hù)理手術(shù)室患者時(shí)，應(yīng)________患者生命體征。

47.護(hù)士在護(hù)理腫瘤患者時(shí)，應(yīng)________患者疼痛程度。

48.護(hù)士在護(hù)理精神科患者時(shí)，應(yīng)________環(huán)境安靜。

49.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，應(yīng)________前洗手。

50.護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，應(yīng)________無(wú)菌物品時(shí)注意手部衛(wèi)生。

五、簡(jiǎn)答題（共20分，每題5分）

51.簡(jiǎn)述護(hù)士在護(hù)理患者時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行手部衛(wèi)生？

52.簡(jiǎn)述護(hù)士在護(hù)理隔離患者時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行防護(hù)？

53.簡(jiǎn)述護(hù)士在護(hù)理危重患者時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行觀察？

54.簡(jiǎn)述護(hù)士在執(zhí)行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行操作？

六、案例分析題（共25分）

55.患者王先生因車禍導(dǎo)致失血性休克，護(hù)士在緊急處理時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行護(hù)理？請(qǐng)結(jié)合案例背景分析、問題解答及總結(jié)建議進(jìn)行回答。

參考答案及解析

一、單選題（共20分）

1.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“靜脈輸液操作”模塊內(nèi)容，碘伏棉簽旋轉(zhuǎn)擦拭三遍是首選的消毒方法，因此正確答案為B。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榫凭耷虿潦脙杀橄拘Ч^差；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，生理鹽水主要用于沖洗而非消毒；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，直接用消毒液噴灑皮膚可能導(dǎo)致皮膚刺激。

2.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“疼痛評(píng)估”模塊內(nèi)容，患者表示“疼痛難忍，無(wú)法入睡”屬于7-10級(jí)（劇烈疼痛），因此正確答案為C。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1-3級(jí)為輕微疼痛；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，4-6級(jí)為中度疼痛；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，疼痛等級(jí)可以通過患者描述進(jìn)行判斷。

3.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“血樣采集”模塊內(nèi)容，針頭插入血管后應(yīng)保持穩(wěn)定，不應(yīng)直接固定，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，詢問過敏史是必要的；B選項(xiàng)正確，碘伏棉簽消毒是標(biāo)準(zhǔn)操作；D選項(xiàng)正確，采血后應(yīng)按壓穿刺點(diǎn)。

4.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“醫(yī)囑執(zhí)行”模塊內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)藥物劑量錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)先與同事確認(rèn)醫(yī)囑，再執(zhí)行，因此正確答案為B。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，立即給藥可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)先確認(rèn)醫(yī)囑再聯(lián)系醫(yī)生；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即聯(lián)系醫(yī)生并停止執(zhí)行。

5.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“患者翻身”模塊內(nèi)容，協(xié)助患者翻身時(shí)應(yīng)避免讓患者自行用力，以免造成肌肉損傷，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，搖起上半身時(shí)應(yīng)用手臂支撐腰部；B選項(xiàng)正確，翻身前應(yīng)檢查床鋪；D選項(xiàng)正確，翻身后應(yīng)檢查皮膚。

6.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“胰島素注射”模塊內(nèi)容，應(yīng)在同一部位連續(xù)注射不超過2次，因此正確答案為D。A選項(xiàng)正確，每次注射前應(yīng)檢查胰島素是否過期；B選項(xiàng)正確，碘伏棉簽消毒是標(biāo)準(zhǔn)操作；C選項(xiàng)正確，每次注射后應(yīng)按壓穿刺點(diǎn)。

7.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“隔離護(hù)理”模塊內(nèi)容，患者用過的物品應(yīng)先消毒再丟棄，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，進(jìn)入隔離病房前應(yīng)穿戴防護(hù)用品；B選項(xiàng)正確，離開隔離病房后應(yīng)立即脫掉防護(hù)用品；D選項(xiàng)正確，應(yīng)定期消毒隔離病房的空氣。

8.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“失血性休克”模塊內(nèi)容，建立靜脈通路是優(yōu)先措施，因此正確答案為B。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，吸氧是輔助措施；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，心肺復(fù)蘇適用于呼吸心跳驟停；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，止痛藥不能解決失血問題。

9.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“過敏史管理”模塊內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)患者過敏史時(shí)應(yīng)與醫(yī)生確認(rèn)是否需要調(diào)整藥物，因此正確答案為B。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)立即停止相關(guān)治療；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)先與醫(yī)生溝通；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)在醫(yī)囑上備注過敏史。

10.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“灌腸操作”模塊內(nèi)容，灌腸前應(yīng)評(píng)估患者的排便習(xí)慣，因此正確答案為B。A選項(xiàng)正確，術(shù)前應(yīng)評(píng)估患者的心理狀態(tài)；C選項(xiàng)正確，術(shù)后應(yīng)評(píng)估患者的血壓情況；D選項(xiàng)正確，術(shù)后應(yīng)評(píng)估患者的過敏史。

11.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“體溫測(cè)量”模塊內(nèi)容，體溫計(jì)插入口腔深度不宜過深，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，測(cè)量前應(yīng)檢查體溫計(jì)；B選項(xiàng)正確，應(yīng)協(xié)助患者采取正確姿勢(shì)；D選項(xiàng)正確，測(cè)量結(jié)束后應(yīng)及時(shí)消毒體溫計(jì)。

12.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“石膏固定”模塊內(nèi)容，骨折患者應(yīng)避免活動(dòng)肢體，因此正確答案為B。A選項(xiàng)正確，定期檢查石膏松緊度；C選項(xiàng)正確，保持石膏清潔干燥；D選項(xiàng)正確，應(yīng)觀察肢體末梢血運(yùn)情況。

13.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“老年患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)關(guān)注老年患者的疼痛反應(yīng)，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，應(yīng)定期協(xié)助患者活動(dòng)肢體；B選項(xiàng)正確，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充患者水分；D選項(xiàng)正確，應(yīng)定期評(píng)估患者的認(rèn)知狀態(tài)。

14.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“留置尿管”模塊內(nèi)容，應(yīng)鼓勵(lì)患者多飲水以保持尿管通暢，因此正確答案為D。A選項(xiàng)正確，定期檢查尿管是否通暢；B選項(xiàng)正確，保持尿管清潔干燥；C選項(xiàng)正確，每天更換尿袋。

15.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“危重患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)關(guān)注患者的異常反應(yīng)，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，應(yīng)密切觀察患者生命體征；B選項(xiàng)正確，應(yīng)及時(shí)記錄患者病情變化；D選項(xiàng)正確，應(yīng)與醫(yī)生保持溝通。

16.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“靜脈輸液”模塊內(nèi)容，針頭插入血管前應(yīng)回抽有無(wú)回血，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，檢查液體是否澄清；B選項(xiàng)正確，正確配置藥物濃度；D選項(xiàng)正確，定期巡視患者情況。

17.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“精神科患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)關(guān)注患者的異常行為，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，保持環(huán)境安靜；B選項(xiàng)正確，避免與患者直接沖突；D選項(xiàng)正確，應(yīng)與患者建立信任關(guān)系。

18.B

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“兒科患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)使用兒童劑量藥物，因此正確答案為B。A選項(xiàng)正確，使用兒童專用體溫計(jì)；C選項(xiàng)正確，與家長(zhǎng)保持溝通；D選項(xiàng)正確，定期評(píng)估患者病情。

19.D

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“手術(shù)室患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，術(shù)后應(yīng)關(guān)注患者的疼痛反應(yīng)，因此正確答案為D。A選項(xiàng)正確，術(shù)前檢查患者生命體征；B選項(xiàng)正確，術(shù)中協(xié)助醫(yī)生操作；C選項(xiàng)正確，術(shù)后觀察患者恢復(fù)情況。

20.C

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“腫瘤患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)關(guān)注患者的惡心反應(yīng)，因此正確答案為C。A選項(xiàng)正確，定期評(píng)估患者疼痛程度；B選項(xiàng)正確，給予患者心理支持；D選項(xiàng)正確，與醫(yī)生保持溝通。

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.AB

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“手部衛(wèi)生”模塊內(nèi)容，進(jìn)入病房前洗手和使用無(wú)菌物品時(shí)注意手部衛(wèi)生是正確的操作，因此正確答案為AB。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，患者用過的物品應(yīng)先消毒再丟棄；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，定期消毒病房的空氣是輔助措施。

22.ABC

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，忽略患者輕微的疼痛反應(yīng)、使用過期藥品、患者用過的物品直接丟棄都是錯(cuò)誤的操作，因此正確答案為ABC。D選項(xiàng)正確，應(yīng)與患者保持溝通。

23.ABD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“隔離護(hù)理”模塊內(nèi)容，進(jìn)入隔離病房前穿戴防護(hù)用品、離開隔離病房后立即脫掉防護(hù)用品、定期消毒隔離病房的空氣都是正確的操作，因此正確答案為ABD。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，患者用過的物品應(yīng)先消毒再丟棄。

24.ABD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“危重患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，密切觀察患者生命體征、及時(shí)記錄患者病情變化、與醫(yī)生保持溝通都是正確的操作，因此正確答案為ABD。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)關(guān)注患者的異常反應(yīng)。

25.ABD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“靜脈輸液”模塊內(nèi)容，檢查液體是否澄清、正確配置藥物濃度、定期巡視患者情況都是正確的操作，因此正確答案為ABD。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，針頭插入血管前應(yīng)回抽有無(wú)回血。

26.AC

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“兒科患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，使用兒童專用體溫計(jì)、與家長(zhǎng)保持溝通都是正確的操作，因此正確答案為AC。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)使用兒童劑量藥物；D選項(xiàng)正確，定期評(píng)估患者病情。

27.ABC

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“手術(shù)室患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，術(shù)前檢查患者生命體征、術(shù)中協(xié)助醫(yī)生操作、術(shù)后觀察患者恢復(fù)情況都是正確的操作，因此正確答案為ABC。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)關(guān)注患者的疼痛反應(yīng)。

28.ABD

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“腫瘤患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，定期評(píng)估患者疼痛程度、給予患者心理支持、與醫(yī)生保持溝通都是正確的操作，因此正確答案為ABD。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)關(guān)注患者的惡心反應(yīng)。

29.AB

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“精神科患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，保持環(huán)境安靜、避免與患者直接沖突都是正確的操作，因此正確答案為AB。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)關(guān)注患者的異常行為；D選項(xiàng)正確，應(yīng)與患者建立信任關(guān)系。

30.AB

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“手部衛(wèi)生”模塊內(nèi)容，進(jìn)入病房前洗手和使用無(wú)菌物品時(shí)注意手部衛(wèi)生都是正確的操作，因此正確答案為AB。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，患者用過的物品應(yīng)先消毒再丟棄；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，定期消毒病房的空氣是輔助措施。

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“職業(yè)道德”模塊內(nèi)容，護(hù)士應(yīng)始終保持專業(yè)的態(tài)度。

32.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“疼痛評(píng)估”模塊內(nèi)容，應(yīng)關(guān)注患者的疼痛反應(yīng)，不應(yīng)忽略輕微的疼痛。

33.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“隔離護(hù)理”模塊內(nèi)容，進(jìn)入隔離病房前應(yīng)穿戴防護(hù)用品。

34.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“危重患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)密切觀察患者生命體征。

35.×

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“靜脈輸液”模塊內(nèi)容，針頭插入血管前應(yīng)回抽有無(wú)回血。

36.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“兒科患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)使用兒童專用體溫計(jì)。

37.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“手術(shù)室患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，術(shù)前應(yīng)檢查患者生命體征。

38.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“腫瘤患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)定期評(píng)估患者疼痛程度。

39.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“精神科患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)保持環(huán)境安靜。

40.√

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“手部衛(wèi)生”模塊內(nèi)容，進(jìn)入病房前應(yīng)洗手。

四、填空題（共15分，每空1分）

41.專業(yè)

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“職業(yè)道德”模塊內(nèi)容，護(hù)士應(yīng)始終保持專業(yè)的態(tài)度。

42.穿戴

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“隔離護(hù)理”模塊內(nèi)容，進(jìn)入隔離病房前應(yīng)穿戴防護(hù)用品。

43.密切觀察

解析：根據(jù)培訓(xùn)中“危重患者護(hù)理”模塊內(nèi)容，應(yīng)密切觀察患者生命體征。

44.檢查

解析：根據(jù)培訓(xùn)中