山西省晉中市2026屆物理八上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（）A．目前為止，人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/hB．中學(xué)生教室課桌的高度約為80dmC．在15℃空氣中，聲速是340km/hD．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，白水加冰的溫度是2．北京天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗時(shí)，護(hù)旗隊(duì)員每一步行進(jìn)的距離是A．75mm B．75cm C．75dm D．75m3．如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是（）A． B． C． D．4．下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述，以地面為參照物的是（）A．月亮躲進(jìn)云層里B．小明坐在汽車?yán)锟吹铰放缘臉?shù)向后退C．早晨看到太陽(yáng)從東方升起D．行駛的火車上，乘務(wù)員看到乘客坐著不動(dòng)5．如圖所示，平靜的湖面上空，一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食．鳥(niǎo)向下俯沖的過(guò)程中，它在湖水中的像是（）A．實(shí)像，像逐漸變大 B．虛像，像逐漸變大C．虛像，像大小不變 D．實(shí)像，像大小不變6．同學(xué)們?cè)谟脺囟扔?jì)測(cè)量燒杯中水的溫度時(shí)，從側(cè)面可以觀察到溫度計(jì)插入水中的部分變大了。下列設(shè)備中應(yīng)用了這一光學(xué)原理的是（）A．照相機(jī) B．放大鏡 C．投影儀 D．平面鏡7．下列固體屬于晶體的是（）A．石蠟 B．海波 C．玻璃 D．松香8．遼寧號(hào)航母的艦載機(jī)殲﹣15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來(lái)，這個(gè)過(guò)程中（）A．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變B．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同D．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同9．下列措施中，可以減慢蒸發(fā)的是A．將濕毛巾在陽(yáng)光下晾曬 B．將地面上的積水向周圍掃開(kāi)C．用電吹風(fēng)機(jī)吹潮濕的頭發(fā) D．將蔬菜裝入保鮮袋，放在冰箱里10．一容器裝滿水后，容器和水的總質(zhì)量為m1，若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質(zhì)量為m2；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質(zhì)量為m3，則金屬塊A和金屬塊B的說(shuō)法正確的是（）A．金屬塊A的密度為B．金屬塊A的密度為C．金屬塊A和金屬塊B的密度之比為（m3-m2+m）：（m2-m1+m）D．金屬塊A和金屬塊B的密度之比（m2+m-m3）：（m1+m-m2）11．如圖是在慶祝澳門回歸祖國(guó)20周年慶典儀式現(xiàn)場(chǎng)，記者拍攝的一張升旗時(shí)的照片，記者拍完后想單獨(dú)給五星紅旗拍一張照片，記者應(yīng)該（）A．靠近五星紅旗，鏡頭向后縮 B．靠近五星紅旗，鏡頭向前伸C．遠(yuǎn)離五星紅旗，鏡頭向后縮 D．遠(yuǎn)離五星紅旗，鏡頭向前伸12．如圖所示，“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、投影機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．手影——平面鏡成像B．?dāng)z影——光的反射C．投影——凸透鏡成像D．倒影——光的折射13．千佛山風(fēng)景區(qū)，山下海拔高度在500m左右，而山頂海拔高度在3000m以上，山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)明顯低于山下的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)，冬天連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長(zhǎng)期處于0℃以下，以下不符合實(shí)際的說(shuō)法是()A．在其它條件完全相同的情況下，燒開(kāi)同樣的水山項(xiàng)比山下所花時(shí)間更長(zhǎng)B．為了除去景區(qū)路面上的冰，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽C．為了防止汽車水箱中的水結(jié)冰，司機(jī)常在水箱中加入適量的酒精D．空中質(zhì)量為10g雨滴落到地面，要繼續(xù)放熱，最后變成與環(huán)境溫度相同的10g冰14．以下描述的各種現(xiàn)象中，需要吸熱的是（）A．冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)的“霜”B．夏天早晨，花草上常有小露珠C．冬天，缸里的水面上結(jié)了一層薄冰D．云中的小冰粒下落過(guò)程中變成雨點(diǎn)15．下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．將它熔化成鐵水 B．磨掉鐵塊一個(gè)角C．把它軋成薄鐵片 D．從地球運(yùn)到月球16．下列關(guān)于聲的說(shuō)法，正確的是①太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播②倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波定位探測(cè)車后的障礙物③手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調(diào)④為了免受環(huán)境噪聲對(duì)學(xué)生的干擾，老師講話聲音大一些，可減弱噪聲⑤人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度⑥用大小不同的力撥動(dòng)緊按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．②⑤ C．③⑥ D．③④17．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3:2,通過(guò)路程之比為4:1,則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為A．6:1 B．1:6 C．3:8 D．8:318．關(guān)于聲音下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音在真空中的傳播速度是340m/sB．根據(jù)響度可以分辨不同樂(lè)器的聲音C．醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波傳遞信息的D．禁止鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減弱噪聲19．用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因（）A．刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行B．刻度尺沒(méi)有緊貼課本C．觀察刻度尺是，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直D．讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確20．為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下列措施中合理有效的是（）A．教室內(nèi)保持安靜，不講話 B．在教學(xué)樓周圍植樹(shù)C．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 D．在教室里安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置21．有甲乙兩個(gè)量筒，用它們來(lái)測(cè)量等質(zhì)量煤油的體積，如圖所示。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8cm3和13.9cm3，則下列分析正確的是（）A．甲量筒的分度值是1cm3B．兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積不同C．兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小D．乙量筒的分度值小，因此精確度更高22．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播得很遠(yuǎn)D．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲23．關(guān)于國(guó)慶60周年大閱兵場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（）A．迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t旗折射紅色光B．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的C．士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀帐枪庠碊．士兵響亮的口號(hào)，是通過(guò)超聲波傳入周圍觀眾耳內(nèi)的24．在“使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（）A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋出一些C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動(dòng)游碼25．如圖所示，女子鑼鼓隊(duì)正在隆重表演.其中的一環(huán)節(jié)是隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面，此時(shí)鼓聲就立即消失，其主要原因是（）A．手阻礙了聲音的傳播 B．手吸收了聲音的傳播C．手使鼓面的振動(dòng)停止 D．手把聲音反射回去了26．一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程的平均速度為60km/h，后半段路程的平均速度為40km/h．則汽車行駛這120km（）A．所用時(shí)間為2.4h B．所用時(shí)間為2.6hC．平均速度為48km/h D．平均速度為50km/h27．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們路程隨時(shí)間變化的圖像，則下列說(shuō)法正確的是（）A．兩人都做變速運(yùn)動(dòng)B．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．前2s內(nèi)小華比小明快，最后2s內(nèi)小明比小華快D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度28．下面是關(guān)于一位中學(xué)生的測(cè)量記錄，其中錯(cuò)誤的是（）A．質(zhì)量50kg B．身高160mC．體溫37oC D．跑完1000m用4min29．如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開(kāi)左邊的那一只小船，關(guān)于兩只小船的下列說(shuō)法中正確的是（）A．小船對(duì)彼此的作用力一樣大B．右邊小船對(duì)左邊小船的作用力較大C．右邊的船保持靜止，左邊的船向左運(yùn)動(dòng)D．左邊的船保持靜止，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)30．某同學(xué)是近視眼，從戴上眼鏡能看清書上的字跡，到摘下眼鏡仍能看清書上的字跡，他應(yīng)該A．將書靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的 B．將書靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的C．將書遠(yuǎn)離眼睛；視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的 D．將書遠(yuǎn)離眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．從2020年10月12日起，敦煌至西安的高鐵列車正式運(yùn)行。D2739列車早晨8點(diǎn)30分從敦煌發(fā)車，到達(dá)蘭州西站是16點(diǎn)整，運(yùn)行的里程約為1050km，則列車在這段路程的平均速度是______km/h。坐在列車上的乘客看到窗外的樹(shù)木飛速向后退，這是以______為參照物。32．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A1的示數(shù)將______（填“不變”“變大”或“變小”），電流表A2的示數(shù)將______（填“不變”“變大”或“變小”）。33．科學(xué)工作者從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，2s后接收到回波信號(hào)，則海底該處距海面的深度為_(kāi)__________m（已知聲音在海水中傳播的速度為1531m/s），這種方法___________（填“能”或“不能”）測(cè)量月球到地球的距離。超聲波的頻率___________（填“高于”或“低于”）20000赫茲，人耳___________（填“能”或“不能”）聽(tīng)到超聲波。34．觀察圖中的體溫計(jì)，它的分度值是______℃，測(cè)量范圍是_________________℃，圖中體溫計(jì)的示數(shù)是____________℃。35．同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，能從不同方向看到老師在黑板上所寫的字，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了______反射的緣故。我們觀察擺在窗臺(tái)上圓形魚(yú)缸中水里的魚(yú)，看起來(lái)比真實(shí)的魚(yú)要大，是因?yàn)閳A形的魚(yú)缸相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，看到的魚(yú)是由于光_______現(xiàn)象而形成的______（選填“虛”或“實(shí)”）像。36．“眼睛是心靈的窗戶”，我們應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛．但有些同學(xué)因?yàn)椴涣剂?xí)慣導(dǎo)致眼睛近視了．如圖所示，是近視眼成因示意圖，造成近視眼的原因是晶狀體______填“薄”或“厚”，折光能力太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的______填“前面“或“后面”，要用______填“凸透鏡”或“凹透鏡”來(lái)矯正．37．同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾卧谝巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí)提出：在野外如果沒(méi)有打火機(jī)，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法．你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成______鏡，“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在______位置；這是利用了該透鏡光有______作用．38．現(xiàn)在的手機(jī)都有照相機(jī)的功能，照相機(jī)所成的是_______（選填“正立”或“倒立”）、_______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，現(xiàn)在流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便，如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以增大_______（選填“物距”或“像距”）。39．圖中溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____°C。40．在圖中，該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm，小紅之后利用該刻度尺測(cè)量物理書的寬度，測(cè)量的四組數(shù)據(jù)分別為18.31cm、18.32cm、19.31cm、18.31cm，則物理書的寬度為_(kāi)______cm。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．小華選取一塊石子，準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定它的密度。(1)他先將天平放在水平桌面上，然后移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端__________處；此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，他應(yīng)該將平衡螺母向________調(diào)，直至天平橫梁平衡；(2)用調(diào)好的天平稱石子的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，測(cè)此石子的質(zhì)量____g；(3)在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則此石子的體積是____，密度是_____kg/m3。42．小松和小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量固體和液體的密度，小松想測(cè)量一個(gè)實(shí)心塑料塊的密度。實(shí)驗(yàn)室有以下器材：托盤天平、實(shí)心小鐵塊、細(xì)線、燒杯、水和未知液體。（1）小松將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲所示，則小松應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡；（2）小松用調(diào)好的天平按正確操作測(cè)量該塑料塊的質(zhì)量，當(dāng)_____的時(shí)候，就要移動(dòng)游碼，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則塑料塊的質(zhì)量_____g；（3）因塑料塊的密度小于水，小松在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示的①②③步驟，測(cè)出了該塑料塊的體積：_____cm3，則該實(shí)心塑料塊的密度_____kg/m3；（4）分析以上步驟，小松在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．為了利用天平和量筒測(cè)出不能沉人水中的物塊的密度，某同學(xué)想出以下實(shí)驗(yàn)方法：先用天平稱出物塊的質(zhì)量為9.6g，在量筒中盛水50cm3，再把物塊和已知體積為5cm3的鐵塊扎在一起放人量筒中，當(dāng)物塊和鐵塊全部浸沒(méi)后，此時(shí)量筒內(nèi)水面刻度是的66cm3。求：（1）物塊的體積是多少cm3？（2）物塊的密度是多少g/cm3？44．張老師元旦放假駕車從丹江口到神農(nóng)架滑雪，汽車以90km/h的平均速度行駛1.5h到達(dá)房縣，休息18min后，再以85km/h的平均速度行駛1.2h到達(dá)神農(nóng)架．求：（1）丹江口到房縣汽車行駛的路程是多少？（2）丹江口到神農(nóng)架汽車的平均速度是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【詳解】A．目前人類百米賽跑的最快時(shí)間是9.58s，此時(shí)百米的速度與40km/h接近，故A符合題意；B．中學(xué)生教室課桌的高度約為80cm，故B不符合題意；C．在15℃空氣中，聲速是340m/s，故C不符合題意；D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，故D不符合題意。故選A。2、B【詳解】成年人的步幅在70cm左右，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員身高比一般成年人高一些，所以步幅略大一些，在75cm左右．3、B【詳解】質(zhì)量與體積的比值等于物質(zhì)的密度，但是物質(zhì)的密度不是由質(zhì)量和體積決定的，密度是物質(zhì)的一種特性．同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，質(zhì)量增大幾倍，其體積也增大幾倍，而比值不改變，所以不能說(shuō)物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比，它與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，故ACD錯(cuò)誤；B正確．4、C【詳解】A．月亮躲進(jìn)云層里，是以云為參照物，故A不符合題意；B．小明坐在汽車?yán)锟吹铰放缘臉?shù)向后退，是以汽車為參照物，故B不符合題意；C．早晨看到太陽(yáng)從東方升起，是以地面為參照物，故C符合題意；D．行駛的火車上，乘務(wù)員看到乘客坐著不動(dòng)是以車廂為參照物，故D不符合題意。故選C。5、C【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等?！驹斀狻恳恢圾B(niǎo)正沖向水面捕食，水面上出現(xiàn)的小鳥(niǎo)的倒影就是小鳥(niǎo)在水面上成的虛像，在小鳥(niǎo)向下俯沖靠近水面的過(guò)程中，小鳥(niǎo)與水面的距離變小，但小鳥(niǎo)在水中所成的像始終不改變，與小鳥(niǎo)大小相等。故選C。此題主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)的理和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點(diǎn)去分析即可比較容易地做出解答，學(xué)生容易被“鳥(niǎo)向下俯沖”迷惑，誤認(rèn)為像變大。6、B【分析】圓柱形的玻璃杯相當(dāng)于凸透鏡，具有放大鏡的功能，所以溫度計(jì)在水中部分看起來(lái)比水面上的部分要粗一些。【詳解】A．照相機(jī)是根據(jù)物距大于2倍焦距時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像原理制成的，故A不符合題意；B．放大鏡是根據(jù)物距小于焦距時(shí)，成正立、放大虛像的原理制成的，故B符合題意；C．幻燈機(jī)、投影儀都是根據(jù)物距大于1倍焦距小于2倍焦距時(shí)，像距大于物距，成倒立、放大實(shí)像的原理制成的，故C不符合題意；D．平面鏡是光的反射，成正立等大虛像，故D不符合題意。故選B。7、B【詳解】常見(jiàn)的晶體有鉆石、石英、云母、海波、明礬、食鹽、硫酸銅、糖、味精等；常見(jiàn)的非晶體有石蠟、松香、瀝青、橡膠、玻璃、塑料等。由此判斷，海波屬于晶體。故選B。8、B【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的作用是相互的；【詳解】AB．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形變，故A錯(cuò)誤；故B正確；C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力受力物體為攔阻索，攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī)，故受力物體不相同，故C錯(cuò)誤；D．作用效果不同，戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故作用效果不相同，故D錯(cuò)誤。故選B。本題考查了力作用的相互性以及力的作用效果，重點(diǎn)是力的作用效果的判斷。9、D【解析】

液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體上方空氣流動(dòng)速度有關(guān)．A是增大了液體溫度，B是增大了液體的表面積，C是加快了液體上方空氣流動(dòng)速度，ABC都是加快蒸發(fā)，D減小了液體和空氣的接觸面積，會(huì)減慢蒸發(fā)；故選D。10、D【詳解】AB．假設(shè)A密度ρA，體積VA；B的密度ρB，體積VB，容器體積V容，容器的質(zhì)量為m容，則有ρAVA=m，ρBVB=m裝滿水后容器和水總質(zhì)量為m1，則m容+ρ水V容=m1對(duì)于放進(jìn)A的情況m容+m+ρ水(V容-VA)=m2m容+m+ρ水V容-ρ水VA=m2ρ水VA=m+m1-m2①VA=金屬塊A的密度為ρA=故AB錯(cuò)誤；CD．對(duì)于放進(jìn)AB的情況ρ水(VA+VB)=2m+m1-m3②由①②可得故D正確，C錯(cuò)誤。故選D。11、B【詳解】記者拍完后想單獨(dú)給五星紅旗拍一張照片，說(shuō)明此時(shí)像變大，由凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律可知，像距應(yīng)變大，物距應(yīng)減小，所以記者應(yīng)該靠近五星紅旗，鏡頭向前伸，故選B。12、C【分析】光現(xiàn)象辨識(shí)?！驹斀狻緼．手影是影子，光在沿直線傳播過(guò)程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)叫影子，這是光的直線傳播形成的，不是平面鏡成像，A錯(cuò)誤；B．?dāng)z像機(jī)攝影是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的原理進(jìn)行工作的，是光的折射，B錯(cuò)誤；C．投影機(jī)投影是利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像的原理工作的，C正確；D．岸上的景物在水中的倒影屬于平面鏡成像，平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，其原理是光的反射，D錯(cuò)誤。失分原因：一是對(duì)光現(xiàn)象辨識(shí)不清；二是不會(huì)用光現(xiàn)象知識(shí)解釋生活現(xiàn)象。13、A【詳解】A．山頂氣壓低于山腳，同樣的水，山頂?shù)姆悬c(diǎn)就低于山腳的，在其它條件完全相同的情況下，上頂山的水先達(dá)到沸點(diǎn)，先燒開(kāi)，故A項(xiàng)符合題意；B．為了除去景區(qū)路面上的冰，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，撒鹽后會(huì)降低丙的熔點(diǎn)，使路面的冰更容易熔化，故B項(xiàng)不符合題意；C．司機(jī)常在水箱中加入適量的酒精，降低水的凝固點(diǎn)，防止水箱中的水結(jié)冰，故C項(xiàng)不符合題意；D．雨滴由空氣中的水蒸氣遇到低溫液化形成，液化放出熱量，由于天連續(xù)的寒冷天氣使氣溫長(zhǎng)期處于0℃以下，雨滴落到地面上后凝固成和環(huán)境溫度相同的冰，持續(xù)放熱，水滴結(jié)成冰，密度變化，但質(zhì)量不變，故D項(xiàng)不符合題意。14、D【詳解】A．冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)的“霜”，是凝華現(xiàn)象，要放熱，故A不符合題意；B．夏天早晨，花草上常有小露珠是液化現(xiàn)象，要放熱，故B不符合題意；C．冬天，缸里的水面上結(jié)了一層薄冰是凝固現(xiàn)象，要放熱，故C不符合題意；D．云中的小冰粒下落過(guò)程中變成雨點(diǎn)是熔化過(guò)程，要吸熱，故D符合題意。故選D。15、B【分析】質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)以及位置的改變而改變?！驹斀狻緼．鐵塊熔化成鐵水是改變了鐵的狀態(tài)，鐵塊的質(zhì)量不會(huì)變化，故A不符合題意；B．把鐵塊切割掉一部分，鐵塊的質(zhì)量會(huì)變小，故B符合題意；C．鐵塊軋成薄鐵片是改變了鐵的形狀，鐵塊的質(zhì)量不會(huì)變化，故C不符合題意；D．鐵塊從地球運(yùn)到月球是改變了鐵塊的位置，鐵塊的質(zhì)量不會(huì)變化，故D不符合題意。故選B。16、C【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；

減弱噪聲方法有：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處；

一些自然災(zāi)害現(xiàn)象中伴隨著次聲波的產(chǎn)生．【詳解】①真空不能傳聲，太空中宇航員對(duì)話需借助無(wú)線電設(shè)備，說(shuō)法錯(cuò)誤；②倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波定位探測(cè)車后的障礙物，說(shuō)法錯(cuò)誤；③當(dāng)手在小提琴上不同位置按弦時(shí)，琴弦的振動(dòng)頻率會(huì)不同，聲音的音調(diào)就會(huì)發(fā)生變化，說(shuō)法正確；④為了免受環(huán)境噪聲對(duì)學(xué)生的干擾，老師講話聲音大一些，不能減弱噪聲，說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前伴隨著次聲波的產(chǎn)生，人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收次聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度，說(shuō)法錯(cuò)誤；⑥用大小不同的力撥動(dòng)緊按在桌邊的鋼尺，可以探究響度與振幅的關(guān)系，說(shuō)法正確；說(shuō)法正確的是③⑥．故選C．17、D【詳解】由題知，，，它們的速度之比：；故選D。18、C【詳解】A．聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)音色可以分辨不同樂(lè)器的聲音，故B錯(cuò)誤；C．聲可以傳遞能量也可以傳遞信息，醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波傳遞信息的，故C正確；D．禁止鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。19、D【詳解】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)時(shí)：刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行、觀察刻度尺時(shí)，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直、刻度尺沒(méi)有緊貼課本；這些都是錯(cuò)誤。讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確，這才是誤差；故選D。20、B【詳解】A．噪聲的產(chǎn)生處是在學(xué)校外面，學(xué)生在教室內(nèi)上課需要討論回答問(wèn)題，保持安靜，不講話不符合題意；B．在教室周圍植樹(shù)可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，符合題意；C．如果學(xué)生都戴防噪聲耳罩，可以從聲音的接受處減弱噪聲，但學(xué)生同樣也聽(tīng)不到老師的講課聲音，不符合題意；D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置只會(huì)顯示噪聲的分貝，但無(wú)法減弱噪聲，不符合題意；故選B.防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．v21、D【詳解】A．由圖可知，甲量筒的最小格表示的是2cm3，故A錯(cuò)誤；B．兩次讀數(shù)不同是因?yàn)榱客驳姆侄戎挡煌?，故B錯(cuò)誤；C．兩量筒的分度值不同，分度值越小，誤差越小，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，乙量筒的一個(gè)最小格為1cm3，分度值越小，誤差越小，精確度更高，故D正確；故選D。22、D【分析】（1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征．（2）振幅的大小影響聲音響度的大?。?）次聲波是指振動(dòng)頻率在20Hz以下的聲音，人耳是聽(tīng)不到的．（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音．【詳解】A.我們能“聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；B.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B錯(cuò)誤；C.次聲波是我們的耳朵所聽(tīng)不到的聲音，“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指回聲，故C錯(cuò)誤；D.“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳播聲音，故D正確．故選D.23、B【解析】A．不透明物體只能反射顏色與它相同的光，所以迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t旗反射紅色的光，故A錯(cuò)誤；B．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，即后面士兵反射的光線都被前面的士兵擋住了，所以觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的，故B正確；C．士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀辗瓷涮?yáng)光，故C錯(cuò)誤；D．士兵響亮的口號(hào)，是通過(guò)空氣傳入周圍觀眾耳內(nèi)的，故D錯(cuò)誤；故選B。24、D【詳解】稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左邊的物體重，通過(guò)增減砝碼后，仍這樣，則應(yīng)向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個(gè)更小的砝碼。在稱量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故選D。25、C【詳解】當(dāng)敲擊鼓時(shí)，鼓面會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，當(dāng)用手按住鼓面時(shí)，手使鼓面振動(dòng)停止，所以聲音就消失了。故選C。26、C【詳解】一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程60km的平均速度為60km/h，后半段路程60km的平均速度為40km/h．由得汽車行駛這120km用的時(shí)間分兩段分別為，，總時(shí)間為2.5h，平均速度為，選項(xiàng)C符合題意．27、C【詳解】AB．由圖象知道，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時(shí)間成正比，即小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，即小華做的是變速直線運(yùn)動(dòng)，故AB錯(cuò)誤；C．由圖象知道，在前2s內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng)，由知道，小華跑得較快，在后2s內(nèi)，小明運(yùn)動(dòng)的距離比小華長(zhǎng)，說(shuō)明小明跑得較快，故C正確；D．由圖象知道，兩人的全程是相等的，所用的時(shí)間都是8s，由知道，兩人的平均速度相同，故D錯(cuò)誤。故選C。28、B【詳解】A．成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，此選項(xiàng)符合實(shí)際；B．成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C．正常情況下，人的體溫在37°C左右，變化幅度很小，此選項(xiàng)符合實(shí)際；D．中學(xué)生在體測(cè)中跑完1000m的時(shí)間在4min左右，此選項(xiàng)符合實(shí)際。故選B。29、A【詳解】?jī)芍恍〈o止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開(kāi)左邊的那一只小船，力的作用是相互的，因此兩船都受力的作用，大小相同，方向相反，兩船向相反方向運(yùn)動(dòng)，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。30、A【分析】（1）近視眼的成因：晶狀體太厚，會(huì)聚能力增強(qiáng)，使像成在視網(wǎng)膜的前方．（2）近視眼的矯正：凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，戴上近視眼鏡，能使像成在視網(wǎng)膜上．（3）戴近視眼鏡能使光線發(fā)散，摘下眼鏡，會(huì)聚能力增強(qiáng)，要想看清書本上的字，要離書本更近，這樣折光能力增強(qiáng)．（4）眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，眼睛看物體時(shí)，物體在凸透鏡的2倍焦距以外，成倒立的、縮小的實(shí)像．【詳解】（1）近視眼的晶狀體太厚，像成在視網(wǎng)膜的前方，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，戴上眼鏡能使像成在視網(wǎng)膜上，能看清書上的字跡．摘下眼鏡會(huì)聚光線能力增強(qiáng)，書本離眼睛要近一些，像距增大，才能看清書上的字跡．（2）眼睛看物體時(shí)，物體在晶狀體的2倍焦距以外，成倒立的、縮小的實(shí)像．故選A．【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握凸透鏡成像的三種情況．（2）掌握近視眼的成因、戴什么眼鏡來(lái)矯正．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、140列車【詳解】[1]列車從敦煌到達(dá)蘭州西站所需的時(shí)間為t=16∶00-8∶30=7.5h由可得，列車從敦煌到達(dá)蘭州西站的平均速度為[2]乘客以自己或列車為參照物，自己與窗外的樹(shù)木的位置發(fā)生了變化，所以看到窗外的樹(shù)木在往后退。32、不變變大【詳解】[1]由題意知，開(kāi)關(guān)S閉合前，電路是只有R1的簡(jiǎn)單電路，電壓為電源電壓，電流表A1、A2的示數(shù)相同，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，R1與R2并聯(lián)，兩端電壓為電源電壓，電流表A1測(cè)R1所在支路的電流，電流表A2測(cè)干路電流。因R1兩端電壓不變，電阻不變，故電流表A1示數(shù)不變。[2]電流表A2測(cè)干路電流，電流值是R1與R2兩條支路電流之和，故電流表A2示數(shù)變大。33、1531不能高于不能【詳解】[1]海底該處距海面的深度為[2]月亮周圍沒(méi)有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測(cè)出月亮到地球的距離。[3][4]頻率高于20000Hz的聲音是超聲波，因?yàn)槿硕穆?tīng)覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲，所以人不能聽(tīng)到超聲波。34、0.1；35~42；36.5?！驹斀狻縖1][2][3]體溫計(jì)的量程是35~42℃，分度值0.1℃，圖中示數(shù)36.5℃。35、漫折射虛【詳解】[1]同學(xué)們能從不同方向看到老師在黑板上寫的字，是因?yàn)楣庠诤诎灞砻嫔习l(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故。[2]從圓形魚(yú)缸的外側(cè)看缸里養(yǎng)的金魚(yú)比真實(shí)的魚(yú)要大得多，這是因?yàn)閳A形魚(yú)缸盛水后魚(yú)的身體和魚(yú)缸壁之間形成了水凸透鏡，魚(yú)在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像。[3]因?yàn)轸~(yú)兒是在水中的實(shí)際物體，是由于光線從水中通過(guò)空氣折射進(jìn)入了人的眼睛，我們看到水中的魚(yú)，其實(shí)看到的是魚(yú)的虛像，是由光的折射形成的。36、厚前面凹透鏡【詳解】正常情況下，眼睛看物體時(shí)成的像在視網(wǎng)膜上，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)晶狀體太厚時(shí)，則折光能力太強(qiáng)，使來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，人就只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼，由于凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，若在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡，則能使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，所以，對(duì)近視眼的矯正可通過(guò)凹透鏡進(jìn)行．本題考查的是近視眼的成因及矯正方法，解題的關(guān)鍵是了解透鏡的光學(xué)特點(diǎn)．37、凸透焦點(diǎn)會(huì)聚【詳解】[1]因?yàn)橥雇哥R對(duì)光有會(huì)聚作用，在野外用它可以生火取暖，方法是削冰成凸透鏡；[2][3]讓太陽(yáng)光平行于它的主光軸入射到凸透鏡上，把可燃物放在焦點(diǎn)處，利用凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用，焦點(diǎn)處的溫度很高，從而點(diǎn)燃可燃物．38、倒立縮小物距【詳解】[1][2]照相機(jī)前面都有一個(gè)鏡頭，鏡頭就相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，并且根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，照相時(shí)，物體離照