小學(xué)六年級科學(xué)下冊2025年期末綜合測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，通常情況下既不導(dǎo)電也不透明的是（）。A.銅導(dǎo)線B.塑料尺C.鐵釘2.植物進行光合作用主要利用的是（）。A.地球的熱量B.太陽光C.大氣的二氧化碳3.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物通常是（）。A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者4.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間大約是（）。A.一個月B.一年C.一個月零一天5.下列現(xiàn)象中，主要由水蒸氣遇冷液化形成的是（）。A.露水B.霧C.冰雹6.下列材料中，最適合制作需要傳導(dǎo)大量熱量的鍋具的是（）。A.鋁合金B(yǎng).陶瓷C.橡膠7.以下關(guān)于聲音的描述，正確的是（）。A.聲音在真空中傳播速度最快B.音調(diào)越高，聲音響度越大C.振動停止，聲音就會立刻消失8.人體消化食物的主要器官是（）。A.肺B.胃C.心臟9.小明想研究“不同種子的發(fā)芽率”，他應(yīng)該選擇（）。A.幾粒種子B.一粒種子C.很多種子10.下列能源中，屬于可再生能源的是（）。A.煤B.石油C.風(fēng)能二、填空題（每空1分，共20分）1.水有三種常見的狀態(tài)：______、______和______。2.光在空氣中是沿______傳播的。3.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括______、______和______。4.我們通常用______和______來描述聲音的高低。5.磁鐵有兩個極，分別是______極和______極。6.植物的根主要功能是______和______。7.我們常用的地圖上，通常用______表示北方。8.摩擦可以使物體______，從而產(chǎn)生電。9.人體需要多種營養(yǎng)素，其中______是提供能量的主要物質(zhì)。10.觀察是一種重要的科學(xué)方法，它可以通過______、______、______等方式進行。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題2分，共20分）1.水結(jié)成冰后，體積會變小。（）2.所有植物都需要陽光才能進行光合作用。（）3.影子的形成與光沿直線傳播有關(guān)。（）4.動物的生存離不開環(huán)境，環(huán)境也受動物的影響。（）5.地球自轉(zhuǎn)一周是24小時，方向是自西向東。（）6.熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。（）7.使用導(dǎo)體可以安全地使電器接地。（）8.生物都能進行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。（）9.植物的莖都能運輸水分和養(yǎng)料。（）10.科學(xué)實驗中，得出的結(jié)論必須是百分之百正確的。（）四、簡答題（每題4分，共16分）1.簡單描述一下植物是如何進行光合作用的？2.為什么說水是重要的自然資源？3.什么是科學(xué)探究？它一般包括哪些步驟？4.簡述保護生物多樣性的重要意義。五、實驗與設(shè)計題（共24分）1.（10分）小明想探究“種子的發(fā)芽是否需要光？”他設(shè)計了一個實驗：*他準備了兩個相同的盒子，分別標為A和B。*他在每個盒子里放入等量的、相同的濕棉花。*他將10粒同樣的種子分別放入A盒和B盒的棉花中。*他將A盒放在有光的地方，B盒放在黑暗的地方。*幾天后，A盒的種子全部發(fā)芽了，B盒的種子沒有發(fā)芽。*請你分析小明這個實驗的設(shè)計：*這個實驗的變量是______。*A盒和B盒中除了光照不同外，還有哪些條件是相同的？（至少寫兩點）______、______。*這個實驗的結(jié)論是______。2.（14分）學(xué)?？茖W(xué)小組想調(diào)查學(xué)校附近一條小河的水質(zhì)情況。請你為他們設(shè)計一個簡單的調(diào)查方案：*調(diào)查目的：______。*調(diào)查時間：______。*調(diào)查地點：______。*調(diào)查方法（至少寫兩種）：______、______。*預(yù)期可能發(fā)現(xiàn)的問題（至少寫兩點）：______、______。*你認為調(diào)查結(jié)果對保護這條小河有什么意義？______。---試卷答案一、選擇題1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.C二、填空題1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.直線3.生產(chǎn)者消費者分解者4.音調(diào)響度5.南北6.吸收水分吸收養(yǎng)料7.北極星（或指向標）8.摩擦起電9.糖類（或碳水化合物）10.看聽聞三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、簡答題1.解析思路：植物通過葉片上的葉綠體，利用陽光能，把空氣中的二氧化碳和水合成為儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣。這個過程就是光合作用。2.解析思路：水是生命之源，是構(gòu)成人體和自然環(huán)境的基本物質(zhì)。它用于飲用、灌溉、工業(yè)生產(chǎn)、清潔等方方面面，是人類賴以生存和發(fā)展不可或缺的重要資源。3.解析思路：科學(xué)探究是發(fā)現(xiàn)和解釋自然現(xiàn)象、解決問題的一種活動。它通常包括提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、收集證據(jù)、分析論證、得出結(jié)論、交流評估等步驟。4.解析思路：保護生物多樣性意味著保護種類豐富的生態(tài)系統(tǒng)。每種生物都有其獨特的生態(tài)位和功能，生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定、越強大，越能抵抗環(huán)境變化和自然災(zāi)害。保護生物多樣性就是保護我們賴以生存的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。五、實驗與設(shè)計題1.（10分）*變量：光（或光照）*相同條件：等量的、相同的濕棉花；相同的種子；相同的溫度（或適宜的溫度）；相同的濕度等。*結(jié)論：種子發(fā)芽需要光（或光對種子發(fā)芽有影響）。2.（14分）*調(diào)查目的：了解學(xué)校附近小河的水質(zhì)狀況。*調(diào)查時間：選擇一個天氣晴朗的白天（或周末）。*調(diào)查地點：小河的上下游、河中心等多個有代表性的地點。*調(diào)查方法：觀察水色、聞氣味；取水樣進行