安全與禮儀教育課件第一章安全意識(shí)的重要性2025年安全生產(chǎn)月主題核心主題"人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急"——這不僅是一句口號(hào)，更是我們每個(gè)人應(yīng)該踐行的準(zhǔn)則。查找隱患主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，從細(xì)微處著手，及時(shí)消除潛在的危險(xiǎn)因素。應(yīng)急能力提升自救互救能力，掌握基本的應(yīng)急處置技能，關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確應(yīng)對(duì)。什么是安全？安全的核心定義安全是指保障人的生命健康不受威脅，防止各類事故和傷害的發(fā)生。它是一種狀態(tài)，也是一種能力，更是一種責(zé)任。安全涵蓋的領(lǐng)域交通安全：道路出行、乘車規(guī)范消防安全：火災(zāi)預(yù)防、逃生技能食品安全：飲食衛(wèi)生、食物儲(chǔ)存用電安全：電器使用、線路檢查網(wǎng)絡(luò)安全：信息保護(hù)、防范詐騙安全事故的代價(jià)10萬(wàn)年度事故死亡人數(shù)我國(guó)每年因各類安全事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)約10萬(wàn)人，這是一個(gè)觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)家庭的悲劇。60%交通事故占比交通事故在所有安全事故中占比超過(guò)60%，是導(dǎo)致非正常死亡的首要原因，必須高度警惕。280人日均交通死亡平均每天有280人因交通事故失去生命，相當(dāng)于每5分鐘就有一人死于交通事故。8%中小學(xué)生占比中小學(xué)生在事故死亡人數(shù)中占約8%，青少年安全教育刻不容緩，警鐘必須長(zhǎng)鳴。生命通道，暢通無(wú)阻火災(zāi)逃生演練是提升應(yīng)急能力的重要途徑。保持生命通道暢通無(wú)阻，是對(duì)生命的最大尊重。每個(gè)人都應(yīng)該熟悉逃生路線，掌握逃生技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速、有序地撤離到安全區(qū)域。安全生產(chǎn)十五條措施簡(jiǎn)介01嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系，明確各級(jí)人員的安全職責(zé)，做到層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)，確保安全管理落到實(shí)處。02加強(qiáng)隱患排查與整改定期開展安全隱患排查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立臺(tái)賬，制定整改措施，明確責(zé)任人和完成時(shí)限,做到閉環(huán)管理。03開展應(yīng)急演練與培訓(xùn)組織各類應(yīng)急演練活動(dòng),提升員工的應(yīng)急反應(yīng)能力。定期開展安全教育培訓(xùn),提高全員安全意識(shí)和技能水平。安全生產(chǎn)十五條措施是國(guó)家層面對(duì)安全管理的系統(tǒng)性要求，涵蓋了責(zé)任落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管控、隱患治理、應(yīng)急管理等多個(gè)方面。這些措施的有效實(shí)施，能夠從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。典型安全事故案例分析事故概況某工廠因安全管理不到位導(dǎo)致重大火災(zāi)事故，造成多人傷亡和巨額財(cái)產(chǎn)損失。這起事故本可以避免，卻因?yàn)楣芾硎杪┽劤蓱K劇。事故原因員工違規(guī)操作，未按安全規(guī)程作業(yè)安全隱患長(zhǎng)期存在，未及時(shí)排查整改應(yīng)急預(yù)案不完善，應(yīng)急響應(yīng)不及時(shí)安全教育培訓(xùn)流于形式，效果不佳深刻教訓(xùn)安全無(wú)小事，預(yù)防勝于救災(zāi)。任何一個(gè)小的疏忽都可能釀成大禍。必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，把安全工作做在前面，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。"事故是可以預(yù)防的，關(guān)鍵在于我們是否真正重視安全，是否真正把安全措施落到實(shí)處。"安全管理的核心理念安全第一安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)，任何工作都不能以犧牲安全為代價(jià)。在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí)，必須首先保證安全。預(yù)防為主預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)、最有效的安全管理手段。要將工作重點(diǎn)放在事前預(yù)防上，通過(guò)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、控制隱患來(lái)防止事故發(fā)生。綜合治理安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、教育等多種手段，全方位、多層次地進(jìn)行治理。這三個(gè)核心理念構(gòu)成了現(xiàn)代安全管理的基本框架。同時(shí)，安全管理強(qiáng)調(diào)員工安全職責(zé)明確，人人參與安全管理，每個(gè)人都是安全的責(zé)任主體，都應(yīng)該積極參與到安全管理中來(lái)，形成全員參與、共同管理的良好局面。安全權(quán)利與義務(wù)員工的安全權(quán)利拒絕違章作業(yè)權(quán)員工有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，這是法律賦予的基本權(quán)利。安全培訓(xùn)權(quán)享受公司提供的安全教育和技能培訓(xùn)，提升自我保護(hù)能力。工傷保險(xiǎn)權(quán)依法享受工傷保險(xiǎn)待遇，在發(fā)生工傷時(shí)獲得應(yīng)有的保障。知情權(quán)與建議權(quán)有權(quán)了解工作場(chǎng)所的危險(xiǎn)因素及防護(hù)措施，并提出改進(jìn)建議。員工的安全義務(wù)遵章守紀(jì)義務(wù)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，不違章作業(yè)。隱患報(bào)告義務(wù)發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告，不能視而不見或隱瞞不報(bào)。安全活動(dòng)參與義務(wù)積極參與各類安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動(dòng)。勞保用品使用義務(wù)正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品，不能圖省事而忽視安全。權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。享受安全權(quán)利的同時(shí)，也要認(rèn)真履行安全義務(wù)。只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，才能構(gòu)建起牢固的安全防線。安全防護(hù)"三寶"安全帽保護(hù)頭部免受墜落物體打擊和碰撞傷害。必須正確佩戴，系緊下顎帶，確保帽子穩(wěn)固。定期檢查，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)更換。安全帶高處作業(yè)時(shí)防止墜落的重要防護(hù)用品。使用前要檢查是否完好，掛鉤要掛在牢固的地方，做到高掛低用。安全網(wǎng)用于防止人或物體墜落，或用來(lái)避免、減輕墜落傷害。必須按規(guī)定正確架設(shè)，定期檢查網(wǎng)的強(qiáng)度和完整性。這"三寶"是建筑施工和高處作業(yè)中最基本、最重要的安全防護(hù)用品。正確使用安全防護(hù)用品，是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人的負(fù)責(zé)。切記：安全防護(hù)用品不是裝飾品，而是生命的保護(hù)神。日常生活中的安全隱患識(shí)別家庭用電安全不超負(fù)荷用電，避免多個(gè)大功率電器同時(shí)使用定期檢查電線是否老化、破損不私拉亂接電線，不使用"三無(wú)"電器離開時(shí)關(guān)閉電源，養(yǎng)成良好習(xí)慣燃?xì)馐褂冒踩褂萌細(xì)鈺r(shí)保持通風(fēng)，防止一氧化碳中毒定期檢查燃?xì)夤艿篮烷y門是否泄漏使用后及時(shí)關(guān)閉燃?xì)忾y門發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┝⒓撮_窗通風(fēng)，嚴(yán)禁使用明火校園交通安全在校園內(nèi)行走靠右側(cè)，不追逐打鬧上下樓梯遵守秩序，不擁擠推搡騎自行車要遵守交通規(guī)則進(jìn)出校門注意觀察，確保安全網(wǎng)絡(luò)信息安全不隨意透露個(gè)人信息和家庭地址警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕信陌生人設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換不瀏覽不良網(wǎng)站，文明上網(wǎng)應(yīng)急知識(shí)與技能火災(zāi)逃生路線規(guī)劃熟悉所在場(chǎng)所的安全出口位置和疏散路線?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，要選擇最近的安全出口快速撤離，不要貪戀財(cái)物。遇到濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行。地震避險(xiǎn)要點(diǎn)地震發(fā)生時(shí)保持冷靜。室內(nèi)要迅速躲到堅(jiān)固的桌子下或墻角處,用軟墊保護(hù)頭部。室外要遠(yuǎn)離建筑物,跑到空曠地帶。千萬(wàn)不要乘坐電梯,不要跳樓。震后有序撤離到安全地帶。簡(jiǎn)單急救技能掌握基本的心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)操作步驟。學(xué)會(huì)處理小傷口:用清水沖洗,消毒包扎。遇到出血要壓迫止血。燒燙傷要用冷水沖洗降溫。發(fā)生意外及時(shí)撥打120急救電話。應(yīng)急能力不是天生的,而是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得的。定期參加應(yīng)急演練,熟練掌握各類應(yīng)急技能,才能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己和他人。第二章校園安全禮儀校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,既要注重安全,也要講究禮儀。文明禮儀不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),更是校園安全的重要保障。讓我們從日常行為做起,遵守規(guī)范,相互尊重,共同營(yíng)造安全文明的校園環(huán)境。校園安全標(biāo)志識(shí)別緊急出口標(biāo)志綠色背景,白色圖案,指示緊急情況下的逃生方向。平時(shí)要留意這些標(biāo)志的位置,熟悉逃生路線。消防器材標(biāo)志紅色背景,白色圖案,標(biāo)示滅火器、消火栓等消防設(shè)施的位置。要知道如何正確使用這些器材。警告標(biāo)志黃色背景,黑色圖案,提醒注意危險(xiǎn)。如"當(dāng)心觸電"、"當(dāng)心滑倒"等,看到這些標(biāo)志要格外小心。禁止標(biāo)志白色背景,紅色圓圈和斜杠,表示禁止某種行為。如"禁止吸煙"、"禁止攀爬"等,必須嚴(yán)格遵守。指令標(biāo)志藍(lán)色背景,白色圖案,要求必須遵守的行為。如"必須戴安全帽"、"必須洗手"等。提示標(biāo)志綠色背景,白色圖案,提供信息和指引。如"醫(yī)療救護(hù)"、"避難場(chǎng)所"等,幫助我們?cè)谛枰獣r(shí)快速找到幫助。認(rèn)識(shí)和理解這些安全標(biāo)志,并且正確遵守安全指示,是每個(gè)人的基本素養(yǎng)。這些標(biāo)志是用鮮血和生命換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),忽視它們就是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任。校園行為規(guī)范樓梯通行規(guī)則上下樓梯靠右行,不擁擠不推搡。遇到人多時(shí)要有序排隊(duì),耐心等待。急事也不能跑跳,防止踩踏事故發(fā)生。課間活動(dòng)規(guī)范不追逐打鬧,保持安靜有序。教室和走廊不是游樂(lè)場(chǎng),劇烈運(yùn)動(dòng)容易發(fā)生碰撞。課間休息要文明,給自己和他人創(chuàng)造安全的環(huán)境。尊重師長(zhǎng)禮儀尊重師長(zhǎng),文明禮貌。見到老師主動(dòng)問(wèn)好,與老師交流使用敬語(yǔ)。服從老師的管理和指導(dǎo),有不同意見要禮貌表達(dá)。公共場(chǎng)所秩序在圖書館、食堂等公共場(chǎng)所要保持安靜,不大聲喧嘩。排隊(duì)時(shí)遵守秩序,不插隊(duì)不擁擠。愛護(hù)公共設(shè)施,不隨意破壞。良好的行為規(guī)范不僅能保障我們的安全,還能體現(xiàn)我們的文明素養(yǎng)。讓我們從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的好學(xué)生。交通安全禮儀遵守信號(hào)燈紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r不搶行。這是最基本的交通規(guī)則,必須嚴(yán)格遵守。寧等三分,不搶一秒,生命安全最重要。安全過(guò)馬路走斑馬線,不隨意穿越馬路。過(guò)馬路前要左右觀察,確認(rèn)安全后快速通過(guò)。不在馬路上玩耍嬉戲,不翻越護(hù)欄。乘車安全規(guī)范乘車時(shí)系好安全帶,這是對(duì)自己生命的保護(hù)。不將頭手伸出窗外,不在車內(nèi)打鬧。乘坐公交車要抓穩(wěn)扶手,等車停穩(wěn)后再上下。騎行安全要求騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道行駛,不逆行不闖紅燈。不騎車帶人,不雙手離把。轉(zhuǎn)彎時(shí)要減速并打手勢(shì)示意。"交通安全關(guān)系到每個(gè)人的生命,遵守交通規(guī)則就是尊重生命,文明出行就是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。"同學(xué)間的禮貌用語(yǔ)見面問(wèn)候語(yǔ)"你好!"、"早上好!"、"同學(xué),你來(lái)了!"——見面問(wèn)好,互相尊重,簡(jiǎn)單的問(wèn)候能拉近彼此的距離,營(yíng)造溫馨的氛圍。請(qǐng)求幫助語(yǔ)"請(qǐng)問(wèn)可以幫我一下嗎?"、"麻煩你了,謝謝!"——需要幫助時(shí)要禮貌請(qǐng)求,得到幫助后要真誠(chéng)道謝。道歉用語(yǔ)"對(duì)不起,是我不好。"、"抱歉,我不是故意的。"——做錯(cuò)事要及時(shí)道歉,真誠(chéng)的道歉能化解矛盾。文明交流的原則交流時(shí)使用禮貌語(yǔ)言,不說(shuō)臟話粗話,不給別人起侮辱性綽號(hào)。說(shuō)話要和氣,語(yǔ)氣要溫和,即使有不同意見也要禮貌表達(dá)。解決矛盾講理不打架。同學(xué)之間難免有摩擦,發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜對(duì)待,通過(guò)溝通協(xié)商解決,必要時(shí)可以請(qǐng)老師幫助調(diào)解。動(dòng)手打架只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重,還可能造成傷害。尊師重道的具體表現(xiàn)主動(dòng)問(wèn)好見到老師要主動(dòng)問(wèn)好,態(tài)度要真誠(chéng)熱情。離開時(shí)也要禮貌告別。聽從指導(dǎo)虛心接受老師的教導(dǎo)和批評(píng),有則改之,無(wú)則加勉。課堂紀(jì)律上課認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,不隨意講話不做小動(dòng)作。配合工作課后積極配合老師工作,主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,他們傳授知識(shí),教導(dǎo)我們做人的道理。尊重老師不僅是禮貌,更是對(duì)知識(shí)的尊重,對(duì)教育的尊重。讓我們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊敬和感激之情。文明禮儀,從我做起文明禮儀不是口號(hào),而是要落實(shí)到每一個(gè)具體行動(dòng)中。當(dāng)我們有序排隊(duì)上下樓梯時(shí),當(dāng)我們禮貌地與人交流時(shí),當(dāng)我們主動(dòng)幫助他人時(shí),我們就是在踐行文明禮儀。讓文明成為習(xí)慣,讓禮儀成為自然,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同建設(shè)美好校園。網(wǎng)絡(luò)安全禮儀保護(hù)個(gè)人信息不隨意泄露個(gè)人信息,包括真實(shí)姓名、家庭住址、電話號(hào)碼、學(xué)校班級(jí)等。在社交平臺(tái)要謹(jǐn)慎填寫個(gè)人資料,不要輕易相信陌生人,警惕各種詐騙手段。設(shè)置賬號(hào)隱私權(quán)限,保護(hù)好自己的個(gè)人空間。拒絕不良信息不傳播謠言和不良信息。遇到未經(jīng)證實(shí)的消息不要隨意轉(zhuǎn)發(fā),要通過(guò)正規(guī)渠道核實(shí)。不瀏覽、不制作、不傳播暴力、色情等不良內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)違法信息要及時(shí)舉報(bào)。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。尊重他人隱私保護(hù)自己,尊重他人隱私。不隨意拍攝、傳播他人照片和視頻。不在網(wǎng)上發(fā)布攻擊、侮辱他人的言論。未經(jīng)允許不得公開他人的私人信息。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。健康上網(wǎng)建議合理安排上網(wǎng)時(shí)間,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)g覽積極健康的網(wǎng)站,獲取有益信息網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎,不與網(wǎng)友單獨(dú)見面發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)欺凌要勇敢說(shuō)不,及時(shí)求助第三章安全禮儀結(jié)合實(shí)操理論知識(shí)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和檢驗(yàn)。在這一章中,我們將把前面學(xué)到的安全知識(shí)和禮儀規(guī)范應(yīng)用到實(shí)際操作中,通過(guò)模擬演練、案例分析和互動(dòng)活動(dòng),提升我們的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力,做到學(xué)以致用,知行合一?；馂?zāi)逃生演練流程1發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后保持冷靜,第一時(shí)間撥打119火警電話。報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚詳細(xì)地址、起火部位、火勢(shì)大小、是否有人被困等信息,并留下聯(lián)系方式。2啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案聽到火警警報(bào)后,立即停止當(dāng)前活動(dòng)。在老師的指揮下,按照預(yù)定的疏散路線有序撤離。不要驚慌失措,不要大聲喊叫造成混亂。3選擇正確逃生路線優(yōu)先選擇最近的安全出口。如果通道有煙霧,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿快速前行。如果樓梯被煙火封住,不要強(qiáng)行通過(guò),要尋找其他逃生路線或等待救援。4到達(dá)集合點(diǎn)點(diǎn)名撤離到安全區(qū)域后,要按班級(jí)在指定集合點(diǎn)集合。班長(zhǎng)或老師要清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)所有人員是否安全撤離。如發(fā)現(xiàn)有人未到,要立即報(bào)告,但不要返回火場(chǎng)尋找。5等待專業(yè)救援在安全區(qū)域等待消防人員到來(lái)。未經(jīng)允許不得離開集合點(diǎn)。要配合應(yīng)急人員的工作,如實(shí)匯報(bào)情況。火災(zāi)逃生的黃金時(shí)間只有短短幾分鐘,熟悉逃生流程、掌握逃生技能至關(guān)重要。定期參加消防演練,提高應(yīng)急反應(yīng)速度,才能在真正遇到火災(zāi)時(shí)從容應(yīng)對(duì)。緊急情況下的自我保護(hù)保持冷靜避免慌亂遇到緊急情況時(shí),保持冷靜是最重要的?；艁y只會(huì)讓情況更糟糕,冷靜思考才能做出正確判斷。深呼吸幾次,穩(wěn)定情緒,然后按照平時(shí)學(xué)到的知識(shí)采取行動(dòng)。記住:冷靜的頭腦是最好的保護(hù)。正確使用防護(hù)措施在火災(zāi)中,使用濕毛巾捂住口鼻防煙是非常重要的自我保護(hù)措施。煙霧中含有大量有毒氣體,是導(dǎo)致死亡的主要原因。濕毛巾能過(guò)濾部分煙塵和有毒物質(zhì)。同時(shí)要彎腰低姿行走,因?yàn)闊熿F向上飄散,下方空氣相對(duì)清新。協(xié)助他人安全撤離在確保自己安全的前提下,協(xié)助他人安全撤離,特別是幫助年幼、年老或行動(dòng)不便的人?？梢詳v扶他們快速撤離,提醒慌亂的人保持冷靜。但要記住:不要盲目返回危險(xiǎn)區(qū)域救人,應(yīng)該及時(shí)通知專業(yè)救援人員。"在緊急情況下,知識(shí)就是力量,冷靜就是智慧。我們學(xué)習(xí)這些技能,不是為了使用它們,而是為了在需要時(shí)能夠自救和救人。"安全隱患排查小技巧1觀察通道是否暢通檢查走廊、樓梯等疏散通道是否有雜物堵塞。安全出口標(biāo)志是否清晰可見,應(yīng)急照明是否正常工作。疏散通道是生命通道,必須時(shí)刻保持暢通。2檢查電氣線路狀況留意電線是否老化、破損,插座是否松動(dòng),電器是否超負(fù)荷運(yùn)行。發(fā)現(xiàn)電線裸露、插座發(fā)熱等問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告。電氣火災(zāi)往往由小隱患引發(fā),不可忽視。3發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告對(duì)發(fā)現(xiàn)的任何安全隱患,要及時(shí)向老師或相關(guān)部門報(bào)告。不要認(rèn)為是小事就不管,也不要自己去處理超出能力范圍的問(wèn)題。及時(shí)報(bào)告能夠防止小隱患釀成大事故。安全隱患排查不是某個(gè)人或某個(gè)部門的事,而是需要全員參與。我們每個(gè)人都是安全員,都有責(zé)任發(fā)現(xiàn)和報(bào)告身邊的安全隱患。讓我們用細(xì)心的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題,共同消除安全隱患。禮儀與安全的關(guān)系和諧環(huán)境禮儀促進(jìn)安全環(huán)境的和諧,相互尊重減少?zèng)_突遵守規(guī)則遵守規(guī)則減少事故發(fā)生,秩序是安全的保障互助合作互助合作提升應(yīng)急效率,團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難責(zé)任意識(shí)禮儀培養(yǎng)責(zé)任感,負(fù)責(zé)任的人更注重安全有效溝通禮貌溝通避免誤解,減少因溝通不暢導(dǎo)致的問(wèn)題文化建設(shè)禮儀是安全文化的重要組成,文明與安全相輔相成禮儀與安全看似是兩個(gè)不同的概念,實(shí)際上有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。禮儀是安全的軟環(huán)境,安全是禮儀的硬保障。講文明懂禮貌的人,往往更自律、更守規(guī)則,也更注重安全。而安全的環(huán)境,又為文明禮儀的實(shí)踐提供了良好的基礎(chǔ)。兩者相互促進(jìn),共同營(yíng)造和諧安全的校園氛圍。安全與禮儀的日常實(shí)踐養(yǎng)成良好習(xí)慣安全第一的意識(shí)要融入日常生活,成為一種自覺行為互相提醒看到不安全行為要善意提醒,形成互助的安全文化積極參與參與各類安全活動(dòng)和演練,在實(shí)踐中提升安全意識(shí)持續(xù)學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)提高防范能力日常實(shí)踐要點(diǎn)每天上學(xué)前檢查書包,不帶危險(xiǎn)物品在校期間遵守各項(xiàng)安全規(guī)定和禮儀規(guī)范放學(xué)回家注意交通安全,禮貌待人在家?guī)椭改概挪榘踩[患定期參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力安全與禮儀不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、反復(fù)實(shí)踐。讓我們從今天開始,從小事做起,把安全意識(shí)和文明禮儀真正融入到日常生活中,讓它們成為我們的習(xí)慣和品格?；?dòng)環(huán)節(jié):安全知識(shí)小測(cè)試測(cè)試說(shuō)明現(xiàn)在讓我們通過(guò)一個(gè)小測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)一下大家對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。這個(gè)測(cè)試包含選擇題和判斷題,涵蓋了我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。請(qǐng)認(rèn)真思考,積極參與。測(cè)試題