2023-2024學(xué)年安徽省宿州市泗縣七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題1.進(jìn)入青春期，受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)高，有的先長(zhǎng)胖。材料中的這種變化()A.說(shuō)明我們文化修養(yǎng)在提高B.是青春期正常的生理現(xiàn)象C.能夠成為個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力D.是青春期正常的心理現(xiàn)象2.創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。下面關(guān)于一個(gè)紙杯的用途缺乏創(chuàng)造性潛力的是()A.紙杯用來(lái)盛水喝水B.把紙杯變成獨(dú)一無(wú)二的精致燈罩C.種植小植物的絕佳“花盆”D.紙杯組成小小的收納盒3.人是能思想的葦草，思想使我們變得強(qiáng)大，只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大，獨(dú)立思考是思想成熟的表現(xiàn)之一。獨(dú)立思考是指(A.一味追求獨(dú)特，從不人云亦云B.敢于和他人爭(zhēng)辯，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)C.堅(jiān)持特立獨(dú)行，奉行我行我素D.有獨(dú)到見(jiàn)解，能正視他人的意見(jiàn))4.班主任在給一位同學(xué)的期末評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：“你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，如果能在今后遇到事情時(shí)，多加一些自己的思考，你將會(huì)更加優(yōu)秀?！毕旅媸窃撏瑢W(xué)的一些日常行為，可以作為班主任寫(xiě)出這段評(píng)語(yǔ)依據(jù)的是()①課間看到粉筆用完了，黑板也沒(méi)人擦，便主動(dòng)領(lǐng)取粉筆擦黑板②因起晚了上學(xué)遲到，卻對(duì)老師說(shuō)是因?yàn)樽孕熊?chē)出問(wèn)題耽誤了時(shí)間③遇到一點(diǎn)成功就喜不自禁，遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，焦慮不安④在課堂上對(duì)他人提出的觀點(diǎn)總是很認(rèn)同，卻說(shuō)不出自己的想法A.①④B.①③C.②③5.社會(huì)生活中，人們常常會(huì)依據(jù)著裝和言行來(lái)判斷一個(gè)人的性別，也會(huì)不自覺(jué)地按照性別角色的行為模式來(lái)規(guī)范自己，看待他人。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.要按照角色的行為模式看待所有人B.著裝和言行是判斷一個(gè)人性別的直接依據(jù)C.在生活中，不應(yīng)過(guò)于受性別刻板印象影響D.性別角色差異必然影響能力發(fā)展6.對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)，孔子提出“行已有恥”的主張，即行事做人要知道羞恥，不能違背倫理道德。下列做法與孔子的主張相符合的是()①即使參考答案就在手邊，也決不為完成作業(yè)而抄答案②不小心損壞了路邊綠植，趁周?chē)鷽](méi)人快速離開(kāi)③犯了錯(cuò)誤后，積極進(jìn)行反思，并下定決心要改正錯(cuò)誤④在圖書(shū)館時(shí)遵守秩序，不大聲喧嘩，認(rèn)真看書(shū)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.《禮記·大學(xué)》中說(shuō)；“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝泄耪Z(yǔ)與“止于至善”所蘊(yùn)含的道理最接近的是()A.役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功B.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也C.海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛D.千人同心，則得千人之力8.在生活中，我們通過(guò)表情、聲調(diào)和動(dòng)作等表達(dá)情緒。對(duì)于情緒我們是那么的熟悉，但有時(shí)又迷惑不解。下列情境與其可能產(chǎn)生的情緒對(duì)應(yīng)正確的是()①過(guò)生日收到好朋友的禮物→高興②好朋友周末去郊游時(shí)沒(méi)有叫自己→傷心③提醒同學(xué)別喝生水遭遇白眼→難過(guò)④下課鈴響了老師還在講課→恐懼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.提起青春，人們會(huì)想到初升的太陽(yáng)；說(shuō)起青春，人們會(huì)看到含苞待放的花蕾；談起青春，人們會(huì)聽(tīng)到初春時(shí)的雨聲……青春是(A.夢(mèng)想.成長(zhǎng).力量.追求B.勇氣.無(wú)畏.成功.苦難C.渴望.激情.糾結(jié).失敗D.友情.愛(ài)情.親情.激情)10.下列事例能體現(xiàn)規(guī)劃青春路徑的有()①鄧恩銘16歲時(shí)寫(xiě)下“男兒立下鋼鐵志,國(guó)計(jì)民生煥然新”②周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”③愛(ài)因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路④馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④11.對(duì)漫畫(huà)中落榜者和勸說(shuō)者的言行理解錯(cuò)誤的是①挫敗感會(huì)帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受②要學(xué)會(huì)承受并將負(fù)面情感轉(zhuǎn)為成長(zhǎng)的助力③挫敗感是無(wú)法消除的，只能任其影響自己④體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處A.①②B.①③C.②④12.小楠用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一些零食，捐贈(zèng)給兒童福利院的小朋友。不久，他收到了福利院小朋友寄來(lái)的感謝信，這讓他感到非常自豪。可見(jiàn)，小楠獲得美好情感的方式是()A.閱讀書(shū)籍B.參與社會(huì)活動(dòng)C.關(guān)心國(guó)家大事D.與人交往二、分析說(shuō)明題13.【青春有格奮力前行】閱讀以下卡片,回答問(wèn)題?？ㄆ弧叭擞袗u，則能有所不為。”我們要知廉恥，懂榮辱；有所卡片二我們要“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自為，有所不為。省也”。(1).運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，概括卡片一、二分別提倡的生活方式，并填在下面的橫線(xiàn)上?？ㄆ唬嚎ㄆ?2).請(qǐng)任選一張卡片，向同學(xué)們分享你在日常生活中是如何踐行的?14.【正確批判激發(fā)創(chuàng)造】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列材料。材料一進(jìn)入初中后，小明成為學(xué)校辯論隊(duì)的一員，因?yàn)榭偰芴岢霆?dú)到的見(jiàn)解，老師對(duì)他贊不絕口。逐漸的，小明聽(tīng)到別人任何觀點(diǎn)都要反駁兩句，還認(rèn)為別人都很笨，同學(xué)們對(duì)他頗有怨言，小明卻標(biāo)榜自己“有主見(jiàn)”。(1).作為小明的朋友，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?(2).矢志創(chuàng)新，爭(zhēng)做建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的科技人才，請(qǐng)列出你的行動(dòng)計(jì)劃綱要?15.【了解情緒調(diào)節(jié)情緒】分析資料,回答下列問(wèn)題?！举Y料展示】醫(yī)學(xué)上的“情緒中暑”，指的是當(dāng)氣溫超過(guò)35℃，日照超過(guò)12小時(shí)，濕度高于80%時(shí)，氣象條件對(duì)人體下丘腦的情緒調(diào)節(jié)中樞影響就明顯增強(qiáng)，人容易出現(xiàn)情緒失控的現(xiàn)象。生活情境炎炎夏季，小鵬的情緒變得煩躁、易怒，常常對(duì)身邊的人發(fā)火，導(dǎo)致很多朋友疏遠(yuǎn)了他。經(jīng)過(guò)診斷才知道，原來(lái)小鵬患了“情緒中暑”，是高溫影響了人體下丘腦的情緒調(diào)節(jié)中樞。(1).結(jié)合材料，從“情緒”的角度，請(qǐng)你談?wù)勑※i的經(jīng)歷說(shuō)明了什么?(2).預(yù)防“情緒中暑”的三個(gè)步驟分別運(yùn)用了哪些調(diào)節(jié)情緒的方法?(3).掌握預(yù)防“情緒中暑”的法寶，給我們帶來(lái)哪些積極影響?16.【把握青春砥礪奮進(jìn)】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料一學(xué)校對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)“你認(rèn)為男生與女生之間的交往是否必要”的調(diào)研采訪活動(dòng)，有人認(rèn)為：“初中，男生女生交往敏感又麻煩，沒(méi)必要交往?！?1).結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(2).閱讀了韋慧曉的故事，青春的你想嘗試做哪些事情?(3).上述情境中的“我能行”體現(xiàn)了什么品質(zhì)?我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種品質(zhì)?(4).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)劃線(xiàn)部分的理解。三、綜合探究題17.【感悟情感品味情感】某校七年級(jí)開(kāi)展以“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與探究并發(fā)表自己的見(jiàn)解。*宣傳標(biāo)語(yǔ)*2024年4月8日，感動(dòng)中國(guó)2023年度人物名單揭曉，俞鴻儒、劉玲琍、孟二梅、張雨霏、楊華德、牛犇、穆言靈、張連鋼、蕭凱恩以及空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)入選。(1).為了號(hào)召同學(xué)們向感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2).張連鋼的行為體現(xiàn)了哪些情感?(3).向張連鋼學(xué)習(xí)，傳遞這些