2025年心理健康治療師職業(yè)資格考試《心理咨詢技術》備考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在心理咨詢過程中，咨詢師與來訪者建立良好關系的基礎是（）A.展現(xiàn)專業(yè)權威B.共情與理解C.給予建議和指導D.保持神秘感答案：B解析：咨詢師與來訪者建立良好咨詢關系的核心是共情，即咨詢師能夠設身處地理解來訪者的感受和想法。共情能夠幫助來訪者感到被理解和接納，從而建立信任，這是咨詢順利進行的基礎。展現(xiàn)專業(yè)權威、給予建議和指導雖然重要，但不是建立關系的基礎。保持神秘感則不利于關系的建立。2.來訪者表達強烈情緒時，咨詢師應如何應對（）A.立即打斷，進行理性分析B.表示不理解，要求其冷靜C.傾聽并確認其感受，表達理解D.轉移話題，避免沖突答案：C解析：當來訪者表達強烈情緒時，咨詢師首先要做的就是傾聽，并嘗試理解來訪者情緒背后的原因。通過表達理解（例如，“我理解你現(xiàn)在感到很憤怒/悲傷”），可以幫助來訪者感到被接納，從而緩解情緒強度。立即打斷或表示不理解會加重來訪者的防御心理，轉移話題則是對來訪者情緒的回避，不利于咨詢進程。3.心理咨詢中的“中立”原則意味著咨詢師（）A.對來訪者的任何觀點都表示贊同B.對來訪者的問題不發(fā)表個人意見C.對來訪者和其問題都持批評態(tài)度D.只關注來訪者的優(yōu)點，忽略缺點答案：B解析：心理咨詢中的中立原則要求咨詢師在態(tài)度上保持客觀和公正，不偏袒任何一方，不對來訪者的問題或個人發(fā)表帶有個人偏好的意見或評價。但這并不意味著咨詢師要完全冷漠或對所有觀點都表示贊同。保持中立是為了更客觀地幫助來訪者探索問題，而不是預設立場或進行價值評判。4.在咨詢中，如果來訪者出現(xiàn)自殺意念，咨詢師的首要任務是（）A.詳細詢問自殺計劃細節(jié)B.安撫來訪者情緒，評估風險并制定安全計劃C.建議來訪者去醫(yī)院治療D.讓來訪者簽署不再自殺的保證書答案：B解析：當來訪者表達自殺意念時，這屬于危機干預的范疇。咨詢師的首要任務是確保來訪者當前的安全。這包括評估自殺風險（例如，是否有計劃、是否有實施條件等），同時要立即采取干預措施，與來訪者一起制定一個安全計劃，并盡可能減少其接觸自殺工具或方法的機會。詳細詢問細節(jié)可能刺激來訪者，建議去醫(yī)院或要求保證書都不是首要且充分的措施。5.人本主義咨詢流派的核心概念是（）A.認知重構B.自我實現(xiàn)C.行為塑造D.精神分析答案：B解析：人本主義咨詢流派強調(diào)人的潛能和自我實現(xiàn)的傾向。其核心概念是相信每個個體都具有成長和發(fā)展的內(nèi)在動力，咨詢師的角色是提供一種支持性的環(huán)境，促進來訪者自我理解和自我實現(xiàn)。認知重構屬于認知行為療法，行為塑造屬于行為主義療法，精神分析屬于精神分析流派，這些都不是人本主義的核心概念。6.咨詢過程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者存在嚴重的心理問題時，應該（）A.建議其自行閱讀相關書籍B.拒絕接待該來訪者C.評估問題嚴重程度，必要時建議轉介D.嘗試使用自己最擅長的技術解決問題答案：C解析：咨詢師有責任和義務幫助來訪者解決心理問題，但也應認識到自身的局限性。如果發(fā)現(xiàn)來訪者的問題超出自己的專業(yè)能力范圍，或者問題非常嚴重（例如，涉及嚴重精神疾病、自殺風險高等），那么最負責任的做法是進行充分的評估，并在必要時建議來訪者轉介給更合適的專業(yè)人士或機構（如精神科醫(yī)生、其他?？谱稍儙煹龋?。自行閱讀書籍效果有限，拒絕接待則違背了職業(yè)倫理，而強行使用不擅長的技術可能導致問題惡化。7.咨詢師在咨詢中使用的“傾聽”技巧，主要目的是（）A.為了快速找到問題的答案B.表現(xiàn)出專業(yè)性C.理解來訪者的內(nèi)心世界D.控制咨詢節(jié)奏答案：C解析：傾聽是心理咨詢中一項核心技術。有效的傾聽不僅僅是用耳朵接收信息，更是用心去理解來訪者的言語、非言語信息以及背后的情感和意義。其主要目的是建立良好的咨詢關系，讓來訪者感到被理解和接納，從而更深入地探索自己的問題，為咨詢提供必要的信息和基礎?？焖僬业酱鸢?、表現(xiàn)專業(yè)或控制節(jié)奏都不是傾聽的主要目的。8.對于初學者來說，在心理咨詢中扮演的角色應該是（）A.主導咨詢方向，展現(xiàn)權威B.完全被動，等待來訪者指導C.積極參與，但保持客觀中立D.以學習和成長為首要目標答案：D解析：對于心理咨詢的初學者而言，其首要任務是在實踐中學習和掌握專業(yè)知識和技能。這意味著在咨詢中，應以學習和成長為首要目標，積極參與到咨詢過程中，通過觀摩、實踐和督導不斷提升自己。過早地扮演主導角色或完全被動都可能不利于學習和安全實踐。雖然要積極參與并努力保持客觀中立，但學習的目標應是貫穿始終的。9.咨詢師在結束咨詢關系時，需要注意（）A.突然停止聯(lián)系，讓來訪者適應B.評估結束原因，做好過渡準備C.強調(diào)咨詢師的重要性，防止分離焦慮D.忽略來訪者的感受，盡快完成告別答案：B解析：咨詢關系的結束是一個重要的轉折點，需要妥善處理。咨詢師應注意評估來訪者準備結束咨詢的原因和心理狀態(tài)，并與來訪者一起討論和規(guī)劃結束的過程。這包括回顧咨詢過程和效果，處理分離焦慮，以及為來訪者提供后續(xù)支持或轉介的建議。突然停止聯(lián)系、過度強調(diào)自身重要性或忽視來訪者感受都是不恰當?shù)淖龇ā?0.咨詢師需要遵守的職業(yè)倫理之一是（）A.將來訪者的個人信息隨意透露給朋友B.在咨詢中表達個人偏好和價值觀C.為熟人提供免費咨詢D.對來訪者的隱私信息保密答案：D解析：對來訪者隱私信息的保密是心理咨詢師必須遵守的基本職業(yè)倫理。這要求咨詢師不得未經(jīng)來訪者同意，將其在咨詢中涉及的個人情況、談話內(nèi)容等隨意泄露給第三方，包括朋友、家人或其他無關人員。在咨詢中應保持中立，不宜過多表達個人偏好和價值觀，為熟人提供免費咨詢可能涉及利益沖突和雙重關系，需要謹慎處理并遵守相關倫理規(guī)定。11.在心理咨詢中，來訪者表達了對咨詢師的強烈不滿和攻擊性情緒，咨詢師最適宜的回應方式是（）A.立即反駁，說明自己的立場B.冷靜傾聽，并嘗試理解其情緒背后的原因C.要求來訪者停止攻擊，否則終止咨詢D.視而不見，希望其情緒自然消退答案：B解析：當來訪者表達強烈不滿或攻擊性情緒時，咨詢師首先要做的是保持冷靜，并運用共情和傾聽技巧。理解這些情緒背后的需求、恐懼或痛苦，有助于緩解來訪者的緊張狀態(tài)，并維護咨詢關系。立即反駁會使情況惡化，要求停止或終止咨詢可能過早，視而不見則是對來訪者的不尊重，無法解決問題。12.人本主義咨詢流派強調(diào)的心理咨詢設置中，哪一項最為重要（）A.嚴格的咨詢時間限制B.咨詢費用的明確告知C.咨詢關系的無條件積極關注D.咨詢次數(shù)的固定安排答案：C解析：人本主義咨詢強調(diào)以人為中心，其中“無條件積極關注、共情和真誠”是咨詢關系中的三個核心條件。無條件積極關注意味著無論來訪者表現(xiàn)如何，咨詢師都給予無條件的接納、尊重和信任。這是建立安全、支持性咨詢環(huán)境的基礎，被認為是人本主義咨詢設置中最為重要的部分。嚴格的時間限制、費用告知和固定次數(shù)安排雖然也是咨詢設置的一部分，但更偏向于操作性和管理性，而非人本主義核心理念的核心。13.咨詢師在初次與來訪者會談時，主要的目標是（）A.完整地收集來訪者的問題史和現(xiàn)狀B.立即對來訪者的問題做出診斷C.與來訪者建立初步的信任關系D.對來訪者進行心理測驗答案：C解析：初次會談的主要目標是建立咨詢關系。讓來訪者感到被接納、理解和安全，是促使來訪者敞開心扉、進行深入探索的基礎。雖然收集基本信息和了解問題背景也很重要，但這通常是在建立關系之后逐步進行的。立即診斷和進行心理測驗往往為時過早，且可能破壞關系的建立。14.在心理咨詢中，如果咨詢師發(fā)現(xiàn)自己的價值觀與來訪者的價值觀發(fā)生沖突，應該（）A.堅持自己的價值觀，說服來訪者B.避免談論相關話題C.向來訪者解釋自己的感受，并嘗試理解對方D.立即結束咨詢關系答案：C解析：咨詢師在咨詢中應盡量保持中立，并尊重來訪者的價值觀和選擇。如果出現(xiàn)價值觀沖突，咨詢師首先應反思自己的反應，并向來訪者解釋自己的感受（例如，“當聽到您說……時，我感到有些困惑/不舒服”），同時表達對來訪者價值觀的理解和接納（“我嘗試理解您為什么會這樣想”）。這有助于澄清情況，并可能找到雙方都能接受的溝通方式。堅持說服、避免談論或立即結束關系都可能導致關系破裂或問題無法解決。15.對于存在認知偏差的來訪者，心理咨詢中常用的技術是（）A.行為示范B.認知重構C.情緒宣泄D.人格重塑答案：B解析：認知偏差是指個體對信息進行加工和解釋時出現(xiàn)的系統(tǒng)性的錯誤。認知重構（或認知矯正）是認知行為療法中的核心技術之一，旨在幫助來訪者識別、評估和修正不適應或歪曲的認知模式，從而改變相應的情緒和行為反應。行為示范側重于模仿，情緒宣泄側重于情感表達，人格重塑涉及更深層的變化，針對認知偏差最直接有效的是認知重構。16.咨詢師在咨詢過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者正在經(jīng)歷嚴重的創(chuàng)傷反應，例如解離，應該（）A.繼續(xù)按照原計劃進行咨詢B.立即停止咨詢，轉介給精神科醫(yī)生C.嘗試引導來訪者關注當前環(huán)境，運用放松技巧D.責備來訪者，認為其不夠堅強答案：C解析：當來訪者出現(xiàn)嚴重的創(chuàng)傷反應，如解離時，這通常意味著其處理當前信息的能力下降，需要更多的支持和即時性應對。咨詢師應保持冷靜，嘗試將來訪者的注意力拉回到當前的現(xiàn)實環(huán)境中（例如，“看看你周圍的環(huán)境，告訴我你現(xiàn)在能看到的、聽到的”），并根據(jù)情況運用簡單的放松技巧或意象技術來穩(wěn)定其情緒。立即停止咨詢并轉介可能是在必要時考慮的步驟，但首要的是在當前會面中提供支持和穩(wěn)定。責備來訪者則會加重其痛苦和防御。17.咨詢師需要接受繼續(xù)教育，其主要目的是（）A.提高個人收入B.獲得職業(yè)資格認證C.更新專業(yè)知識，提升咨詢技能D.增加在同行中的知名度答案：C解析：心理咨詢是一個不斷發(fā)展的專業(yè)領域，新的理論、技術和研究發(fā)現(xiàn)層出不窮。咨詢師接受繼續(xù)教育的主要目的是為了不斷更新自己的專業(yè)知識儲備，學習新的咨詢技術和方法，提升自身的咨詢能力，從而能更好地服務于來訪者。提高個人收入、獲得或維持資格認證、增加知名度可能是接受繼續(xù)教育的間接結果或動機，但根本目的在于專業(yè)成長。18.在團體心理咨詢中，某位成員經(jīng)常打斷他人發(fā)言，咨詢師應該采取的措施是（）A.對其進行公開批評B.讓其承擔團體領導角色C.在適當時候提醒其注意傾聽規(guī)則D.忽略其行為，希望其自行改正答案：C解析：團體心理咨詢需要所有成員共同遵守一定的規(guī)則，如輪流發(fā)言、尊重他人等。當有成員的行為（如經(jīng)常打斷他人）違反了這些規(guī)則，影響了團體進程時，咨詢師需要適時介入。采用公開批評可能引起成員對抗，讓其承擔領導角色可能不是最佳選擇，忽略行為則無法解決問題。在適當?shù)臅r候，咨詢師可以溫和但明確地提醒該成員注意傾聽規(guī)則，或者討論如何更好地進行溝通和互動。19.來訪者多次咨詢，但問題改善不大，咨詢師評估可能存在咨詢匹配性問題，此時最合適的做法是（）A.加大咨詢頻率，強迫來訪者改變B.堅持原有方案，說服來訪者堅持C.與來訪者坦誠溝通，探討匹配性問題，并考慮轉介D.指責來訪者不夠配合答案：C解析：咨詢匹配性是指咨詢師和來訪者之間的兼容性，包括個性、價值觀、咨詢風格等。如果經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn)確實存在咨詢匹配性問題，導致咨詢效果不佳，咨詢師有責任與來訪者坦誠溝通這一可能性。在溝通中，可以一起探討是否適合繼續(xù)當前的咨詢關系，并根據(jù)來訪者的需求和意愿，考慮是否轉介給其他更適合的咨詢師或機構。強迫改變、堅持原有方案或指責來訪者都是不恰當且可能損害關系的行為。20.咨詢師在記錄來訪者信息時，需要注意保護來訪者隱私的方面包括（）A.使用來訪者的真實姓名和詳細地址B.將敏感信息加密存儲C.在公開場合討論來訪者案例D.將記錄復印件交給同事查閱答案：B解析：保護來訪者隱私是心理咨詢師的基本倫理要求。在記錄信息時，應避免使用能夠直接識別來訪者身份的敏感信息（如真實姓名、詳細住址、身份證號等），或者在必要時進行匿名化處理。對于包含敏感信息的記錄，應采取安全措施進行存儲，如加密、限制訪問權限等。絕不應該在公開場合討論來訪者案例，也不能隨意將記錄復印件交給無關人員查閱。二、多選題1.心理咨詢中的“共情”技術包含哪些層面的含義（）A.理解來訪者的情緒感受B.認同來訪者的行為選擇C.知道來訪者所說內(nèi)容的表面含義D.嘗試從來訪者的角度看待問題E.向來訪者表達自己的理解和感受答案：ADE解析：共情（Empathy）是心理咨詢中的核心技術之一。它包含三個層面：認知層面，即嘗試從來訪者的角度理解其想法和觀點（D）；情感層面，即努力理解并感受來訪者的情緒和感受（A）；表達層面，即將這種理解和感受傳達給來訪者，以驗證其體驗并建立連接（E）。認同來訪者的行為選擇（B）可能需要謹慎，因為咨詢師需要保持客觀和價值觀的中立；僅僅知道表面含義（C）則缺乏深度的理解和共情。2.咨詢關系的建立需要哪些基本條件（）A.咨詢師的真誠B.來訪者的信任C.指導關系的確立D.無條件的積極關注E.咨詢費用的明確答案：ABD解析：建立良好的咨詢關系是咨詢成功的基礎。人本主義理論認為，咨詢關系的三項基本條件是：來訪者的信任（B），這是關系建立的前提；咨詢師的真誠（A），即咨詢師在咨詢過程中展現(xiàn)真實的自我；以及無條件的積極關注（D），即無論來訪者表現(xiàn)如何，咨詢師都給予接納、尊重和理解。指導關系（C）和咨詢費用（E）雖然也是咨詢設置的一部分，但不是建立關系本身的核心條件。3.以下哪些屬于常見的認知扭曲模式（）A.非黑即白思維B.過度概括化C.災難化思維D.個人化歸因E.情緒化推理答案：ABCDE解析：認知扭曲是指個體在思維過程中出現(xiàn)的系統(tǒng)性的、不準確的認知偏差。常見的認知扭曲模式包括：非黑即白思維（或絕對化要求）、過度概括化、災難化思維、個人化歸因、情緒化推理、應該句式、貼標簽、心理過濾等。因此，以上所有選項都屬于常見的認知扭曲模式。4.在處理來訪者自殺意念時，咨詢師需要采取哪些措施（）A.評估自殺風險B.限制來訪者接觸自殺工具C.與來訪者制定安全計劃D.立即通知其家人E.確保自身安全答案：ABCE解析：當來訪者表達自殺意念時，處理需要迅速且謹慎。咨詢師首先需要評估自殺風險（A），包括意念的強度、計劃的具體性、實施的條件等。同時，要采取措施降低風險，例如限制其接觸可能用于自殺的工具或方法（B），并與來訪者一起制定一個具體的安全計劃（C）。咨詢師自身的安全（E）也是首要考慮的，如果風險過高，可能需要考慮強制報告或轉介。立即通知家人（D）可能需要考慮來訪者的意愿和具體情況，過于草率可能引起反感或適得其反，應在與來訪者溝通或評估風險后謹慎進行。5.咨詢師在咨詢中需要遵守的倫理原則包括哪些（）A.保密B.不傷害C.自主D.公正E.職業(yè)勝任力答案：ABCDE解析：心理咨詢師需要遵守一系列倫理原則來指導其專業(yè)行為。主要包括：保密（A），保護來訪者的隱私信息；不傷害（B），避免對來訪者造成心理或情感上的傷害；自主（C），尊重來訪者的自我決定權；公正（D），公平對待所有來訪者；以及職業(yè)勝任力（E），確保自己具備足夠的知識和技能來提供服務。這些原則共同構成了咨詢師的專業(yè)行為規(guī)范。6.人本主義咨詢流派的主要特點有哪些（）A.強調(diào)人的潛能和自我實現(xiàn)傾向B.重視咨詢師和來訪者之間的關系C.運用廣泛多樣的咨詢技術D.采取中立或價值中立的態(tài)度E.相信來訪者具有內(nèi)在的成長動力答案：ABDE解析：人本主義咨詢流派（也稱來訪者中心療法）的主要特點包括：強調(diào)人的積極面，相信每個個體都具有成長和自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力（E）；高度重視咨詢關系，認為真誠、共情和無條件的積極關注是咨詢成功的關鍵（B）；采取價值中立的態(tài)度（D），避免將自己的價值觀強加給來訪者；理論基礎相對其他流派（如認知行為）更為寬泛，但更側重于提供一種支持性的環(huán)境而非運用特定的技術（C不是其主要特點，雖然實踐中也可能用到，但非核心）。7.心理咨詢中的傾聽技巧包括哪些（）A.積極傾聽B.觀察非言語線索C.提出引導性問題D.反饋和澄清E.情感反映答案：ABDE解析：有效的傾聽是多方面的，包括：積極傾聽的態(tài)度（A），即全神貫注地聽；觀察來訪者的非言語線索（B），如面部表情、肢體語言等，以獲取更全面的信息；在必要時進行反饋和澄清（D），以確保準確理解來訪者的意思；以及運用情感反映（E），將聽到的情緒內(nèi)容反饋給來訪者，以示理解和確認。提出引導性問題（C）雖然也是咨詢技巧，但過多的引導性問題可能干擾來訪者的自我探索，因此不是傾聽技巧的核心，傾聽更側重于跟隨和理解來訪者。8.咨詢師在結束咨詢關系時可能遇到的問題有哪些（）A.來訪者的分離焦慮B.咨詢效果的評估困難C.來訪者對結束的否認D.咨詢師自身的失落感E.未完成重要議題的擔憂答案：ABCDE解析：咨詢關系的結束是一個復雜的過程，可能帶來多種問題和挑戰(zhàn)。來訪者方面可能包括分離焦慮（A）、對結束的否認（C）、對咨詢效果的質(zhì)疑或評估困難（B）、以及因未完成所有議題而產(chǎn)生的擔憂（E）。咨詢師方面也可能體驗到失落感（D），尤其是在與長期合作或關系良好的來訪者結束關系時。因此，以上所有選項都是結束階段可能遇到的問題。9.行為主義咨詢流派的主要理論觀點有哪些（）A.行為是通過學習獲得的B.心理問題源于不良的學習經(jīng)驗C.改變行為是咨詢的主要目標D.內(nèi)在認知過程對行為影響不大E.可以通過系統(tǒng)的方法來矯正行為答案：ABCDE解析：行為主義咨詢流派的核心觀點是：行為（包括心理行為）主要是由后天學習經(jīng)驗塑造的（A），因此心理問題（如焦慮、恐懼等）通常源于不良的學習過程（如條件反射、操作性條件反射等）（B）?；诖?，咨詢的主要目標應該是改變不良行為，建立更適應的行為模式（C）。行為主義傾向于關注可觀察、可測量的行為，相對忽視內(nèi)在的認知過程（D），并相信可以通過系統(tǒng)、具體的干預技術（如系統(tǒng)脫敏、暴露療法、行為塑造等）（E）來有效地矯正問題行為。10.咨詢師在處理阻抗時可以嘗試哪些策略（）A.探索阻抗的根源B.重新評估咨詢目標C.調(diào)整咨詢關系D.運用阻抗作為治療的一部分E.堅定地要求來訪者改變答案：ABCD解析：阻抗是指來訪者反對或阻礙咨詢進程的動力或行為。處理阻抗時，咨詢師可以嘗試多種策略：深入探索阻抗產(chǎn)生的原因（A），可能源于恐懼、不信任、潛意識沖突等；與來訪者一起重新評估和調(diào)整咨詢目標，使其更符合來訪者的內(nèi)在需求和動機（B）；調(diào)整咨詢關系，例如嘗試不同的溝通方式或角色（C）；有時也可以將阻抗本身視為治療中有價值的材料，幫助來訪者覺察自己的防御和矛盾（D）。堅定地要求來訪者改變（E）通常效果不佳，可能引起更多抵抗，不是理想的處理方式。11.來訪者在咨詢中表現(xiàn)出回避某些話題的傾向，這可能是什么原因造成的（）A.來訪者對談論該話題感到焦慮B.來訪者害怕面對痛苦的情緒C.咨詢師在該話題上存在個人價值觀沖突D.來訪者尚未準備好處理該話題E.該話題觸及了來訪者的核心自我概念答案：ABDE解析：來訪者回避某些話題是阻抗的一種表現(xiàn)，其原因可能多種多樣?？赡苁菍φ務撛撛掝}本身感到焦慮或恐懼（A），害怕面對隨之而來的痛苦情緒（B），或者感覺自己尚未準備好去處理這個議題（D）。此外，如果該話題觸及了來訪者的核心自我認知或早期創(chuàng)傷，也可能引發(fā)強烈的防御機制（E）。咨詢師需要謹慎探索回避行為背后的真正原因。咨詢師個人的價值觀沖突（C）雖然也可能影響咨詢，但通常不是來訪者回避話題的直接原因，除非咨詢師明確表達了負面態(tài)度。12.咨詢師在建立咨詢設置時，需要明確哪些內(nèi)容（）A.咨詢的時間頻率B.咨詢的地點安排C.咨詢費用的標準及支付方式D.咨詢關系的時限E.保密原則的界限答案：ABCDE解析：咨詢設置是咨詢關系的框架和規(guī)則，是建立專業(yè)關系和保護雙方的重要前提。明確的設置包括：確定咨詢的時間頻率（A），如每周一次；明確咨詢的地點（B），是咨詢師辦公室還是線上；規(guī)定咨詢費用及其支付方式（C）；討論或確定咨詢關系的時限（D），是無限制的還是有一定次數(shù)或時間限制；以及清晰說明保密原則及其限制條件（E），如涉及自傷、傷人、虐待等特殊情況。這些內(nèi)容的明確有助于建立穩(wěn)定、可預期的咨詢關系，減少誤解和混亂。13.認知行為療法（CBT）中常用的技術有哪些（）A.識別自動化思維B.認知重構C.行為實驗D.家庭作業(yè)布置E.放松訓練答案：ABCD解析：認知行為療法（CBT）是一類著重于識別和改變不適應認知模式（如自動化思維、核心信念）及其相關行為，從而改善情緒和功能的技術。常用技術包括：識別自動化思維（A），即那些未經(jīng)審視的、通常引發(fā)負面情緒的想法；認知重構（B），即評估和修改這些不適應的思維模式；行為實驗（C），即設計和執(zhí)行實驗來檢驗思維假設的有效性；以及布置家庭作業(yè)（D），如記錄思維、練習新技能等，以鞏固咨詢效果。放松訓練（E）雖然有時會被認知行為治療師在特定情境下（如焦慮管理）使用，但通常不被視為CBT的核心技術，更多屬于其他療法（如放松療法）的范疇。14.在團體心理咨詢中，促進成員互動的技巧有哪些（）A.設定清晰的團體規(guī)范B.運用反饋和討論C.使用破冰活動D.咨詢師的角色扮演E.提供中立和安全的氛圍答案：ABCE解析：促進團體成員之間的有效互動是團體咨詢成功的關鍵。這需要咨詢師運用多種技巧：首先，設定清晰的團體規(guī)范（A），明確成員的行為準則和期望；其次，鼓勵成員之間進行反饋和討論（B），分享觀點和經(jīng)驗；在團體初期或需要時，可以使用破冰活動（C）來活躍氣氛，幫助成員相互熟悉；咨詢師營造一個中立、接納、安全的氛圍（E）是成員敢于互動的基礎；咨詢師自身的中立角色和態(tài)度也至關重要。咨詢師的角色扮演（D）通常是個人咨詢的技術，在團體中較少直接使用。15.咨詢師接受繼續(xù)教育的重要性體現(xiàn)在哪些方面（）A.更新專業(yè)知識，跟上理論和技術發(fā)展B.提升咨詢技能，提高服務質(zhì)量C.維持職業(yè)資格，滿足監(jiān)管要求D.擴大社交圈，增加收入機會E.增強職業(yè)認同感和個人成長答案：ABCE解析：咨詢師接受繼續(xù)教育具有多方面的重要性。首先，是為了不斷更新和深化專業(yè)知識（A），了解最新的理論進展、研究發(fā)現(xiàn)和有效的咨詢技術。其次，目的是提升實際的咨詢技能（B），使服務更加專業(yè)和有效。對于許多地區(qū)和機構，接受繼續(xù)教育也是維持職業(yè)資格（C）或滿足監(jiān)管機構要求（如繼續(xù)教育學分）的必要條件。此外，繼續(xù)教育過程也有助于增強咨詢師的職業(yè)認同感（E），并通過學習和反思促進個人成長。擴大社交圈（D）和增加收入（E）可能是間接的收獲，但不是繼續(xù)教育的核心目的。16.以下哪些行為可能違反心理咨詢師的職業(yè)倫理（）A.在咨詢記錄中包含無關的個人推測B.將來訪者的個人信息透露給無關第三方C.利用咨詢關系謀取私利D.在未獲得同意的情況下對來訪者進行心理測驗E.公開場合討論來訪者案例細節(jié)答案：ABCDE解析：心理咨詢師的職業(yè)倫理要求嚴格約束其行為，以保護來訪者的權益和維護職業(yè)聲譽。以上所有行為都可能違反職業(yè)倫理：在咨詢記錄中包含無關的個人推測（A）缺乏客觀性，可能誤導后續(xù)評估或造成傷害；將個人信息透露給無關第三方（B）是嚴重違反保密原則的行為；利用咨詢關系謀取私利（C）涉及雙重關系和利益沖突；未獲同意進行心理測驗（D）侵犯了來訪者的自主權；公開討論案例細節(jié)（E）則嚴重違反了保密原則。因此，所有選項均可能構成倫理違規(guī)。17.人本主義咨詢流派強調(diào)的“無條件積極關注”具體體現(xiàn)在哪些方面（）A.無論來訪者表現(xiàn)如何，都給予接納B.尊重來訪者的個人選擇和價值觀C.對來訪者的負面情緒表達同情D.堅持與來訪者保持完全的客觀中立E.相信來訪者具有自我成長的內(nèi)在動力答案：AB解析：人本主義咨詢流派強調(diào)的“無條件積極關注”意味著咨詢師對來訪者的態(tài)度是無條件的、不帶有評判的。這體現(xiàn)在：無論來訪者說什么、表現(xiàn)如何（包括其優(yōu)點和缺點、積極和消極的情緒和行為），咨詢師都給予接納（A），不因其不符合自己的標準而拒絕或貶低。同時，這也包括尊重來訪者的個人選擇和價值觀（B），即使咨詢師不完全認同，也相信其有權利做自己的決定。對負面情緒表達同情（C）是共情的一部分，但無條件積極關注更側重于接納情緒本身。完全的客觀中立（D）并非人本主義的核心，其更強調(diào)真誠和關系。相信來訪者具有內(nèi)在動力（E）是無條件積極關注的結果和基礎，而非其直接體現(xiàn)。18.咨詢師在初次會談中需要完成哪些任務（）A.建立初步的咨詢關系B.收集來訪者的基本信息和求助動機C.進行初步的心理評估D.確定具體的咨詢目標和計劃E.給予來訪者初步的治療建議答案：ABC解析：初次會談是建立咨詢關系和收集基礎信息的關鍵階段。咨詢師的主要任務包括：與來訪者建立初步的信任關系（A），營造安全、支持性的氛圍；系統(tǒng)性地收集來訪者的基本信息（如個人背景、問題主訴、求助動機、過往咨詢經(jīng)歷等）（B）；根據(jù)收集到的信息進行初步的心理評估（C），了解問題的性質(zhì)、嚴重程度和可能的成因。雖然確定咨詢目標和計劃（D）以及給出治療建議（E）也很重要，但這些通常需要在后續(xù)的會談中，在更深入的了解和評估基礎上進行。初次會談的重點在于建立連接和收集信息。19.行為主義咨詢流派認為，改變適應不良行為的主要途徑有哪些（）A.識別并改變導致該行為的功能性刺激B.運用強化原理增加適應性行為C.運用懲罰原理減少適應不良行為D.改變行為發(fā)生的情境E.關注行為發(fā)生的頻率、強度和持續(xù)時間答案：ABCE解析：行為主義咨詢流派的核心觀點是行為可以通過學習獲得，因此也可以通過改變學習過程來改變行為。改變適應不良行為的主要途徑包括：識別并改變導致該行為的功能性刺激（A），即找到維持該行為的環(huán)境因素并進行調(diào)整；運用強化原理（如正強化、負強化）（B）來增加期望的適應性行為；運用懲罰原理（如正懲罰、負懲罰）（C）來減少不期望的適應不良行為；改變行為發(fā)生的情境（D），例如通過環(huán)境管理來減少觸發(fā)因素；以及關注行為本身的量化特征，如發(fā)生的頻率、強度和持續(xù)時間（E），作為評估改變效果和調(diào)整干預措施的依據(jù)。20.咨詢師如何處理來訪者的阻抗（）A.冷靜地分析阻抗產(chǎn)生的原因B.與來訪者共同探索和面對阻抗C.尊重來訪者的防御機制，不強行突破D.根據(jù)阻抗類型調(diào)整咨詢策略E.對阻抗的出現(xiàn)表示批評和指責答案：ABCD解析：處理來訪者的阻抗需要咨詢師采取智慧和耐心。首先，應冷靜地分析阻抗產(chǎn)生的原因（A），了解其背后的心理動機或恐懼；其次，最好能與來訪者共同探索和面對阻抗（B），將其視為理解來訪者內(nèi)心世界的一部分，而不是單純的阻力；咨詢師需要尊重來訪者的防御機制（C），理解它們是保護自我免受傷害的方式，避免在早期或在不恰當?shù)臅r候強行突破，以免造成二次傷害；根據(jù)對阻抗原因和類型的理解，咨詢師需要靈活地調(diào)整自己的咨詢策略（D），例如改變溝通方式、調(diào)整咨詢焦點或引入新的技術。對阻抗的出現(xiàn)表示批評和指責（E）是無效且可能破壞關系的方法。三、判斷題1.共情意味著咨詢師要完全同意來訪者的觀點和看法。（）答案：錯誤解析：共情是指咨詢師能夠設身處地地理解來訪者的感受和想法，嘗試從來訪者的角度看待問題，但這并不意味著咨詢師必須完全同意來訪者的觀點或看法。共情的重點是理解和接納，而不是認同或附和。咨詢師可以理解來訪者的感受，同時保持自己的專業(yè)判斷和價值觀的中立。2.所有心理問題都一定有明顯的生理癥狀表現(xiàn)。（）答案：錯誤解析：心理問題并不一定都伴隨著明顯的生理癥狀。心理問題更多地表現(xiàn)為情緒、認知和行為方面的困擾，如焦慮、抑郁、強迫行為等。雖然某些嚴重的心理問題可能引發(fā)生理反應，但許多心理問題在早期或輕度階段可能只涉及心理層面，沒有明顯的生理癥狀。因此，不能將有無生理癥狀作為判斷心理問題的唯一標準。3.咨詢師在咨詢過程中可以隨意打斷來訪者的發(fā)言。（）答案：錯誤解析：在咨詢過程中，咨詢師應盡量保持耐心，鼓勵來訪者充分表達自己的想法和感受。隨意打斷來訪者的發(fā)言會使其感到不被尊重，破壞咨詢關系，也不利于咨詢師全面了解情況。當然，在必要時進行適當?shù)囊龑Ш统吻迨窃试S的，但應避免隨意打斷。4.來訪者有權了解咨詢師的專業(yè)背景和資質(zhì)信息。（）答案：正確解析：知情同意是心理咨詢中的基本原則之一。來訪者有權在開始咨詢前了解咨詢師的專業(yè)背景、資質(zhì)信息、咨詢費用、保密原則等重要內(nèi)容，以便做出是否接受咨詢的自主決定。咨詢師有義務在咨詢開始前或初期向來訪者提供這些信息。5.咨詢師可以公開談論與來訪者相關的案例細節(jié)，以供學習和研究。（）答案：錯誤解析：保密是心理咨詢師的職業(yè)倫理底線。咨詢師必須尊重來訪者的隱私，未經(jīng)來訪者明確同意，不得以任何形式公開談論與來訪者相關的案例細節(jié)。即使是為了學習和研究，也需要對案例進行匿名化處理，或獲得來訪者的書面許可。公開談論案例細節(jié)不僅會侵犯來訪者隱私，也可能對其造成二次傷害。6.咨詢關系的建立只需要咨詢師付出努力即可。（）答案：錯誤解析：咨詢關系的建立是咨詢師和來訪者雙方共同努力的結果。咨詢師需要展現(xiàn)出真誠、共情、尊重等品質(zhì)，為關系建立提供基礎，但來訪者也需要積極參與，開放自己，才能逐漸建立起信任和安全的咨詢關系。如果來訪者不愿意配合或投入，即使咨詢師付出很多努力，關系建立也可能困難。7.人本主義咨詢流派認為咨詢師應該扮演專家的角色，指導來訪者解決問題。（）答案：錯誤解析：人本主義咨詢流派強調(diào)咨詢師的角色更像是一個促進者或陪伴者，而非傳統(tǒng)的專家或指導者。咨詢師相信來訪者具有自我成長和解決問題的內(nèi)在潛力，其工作重點在于提供一個安全、支持性的環(huán)境，幫助來訪者自我探索，實現(xiàn)自我實現(xiàn)，而不是直接告訴來訪者應該怎么做。8.運用心理測驗是進行心理評估的唯一有效方法。（）答案：錯誤解析：心理測驗是心理評估的一種工具，但不是唯一有效的方法。全面的心理評估通常需要結合多種方法，包括咨詢談話、觀察、問卷、量表測評等。單一依賴心理測驗可能會忽略來訪者的主觀感受和行為表現(xiàn)，導致評估結果不全面或出現(xiàn)偏差。9.咨詢師在咨詢中表達自己的情緒是違反職業(yè)倫理的。（）答案：錯誤解析：咨詢師在咨詢中保持情感中立是重要的，但這并不意味著要完全壓抑或禁止表達任何情緒。適度的、與咨詢相關的自我表露（Selfdisclosure），例如表達共情、澄清自己的困惑或設定咨詢界限，有時是必要的，甚至是有益的。關鍵在于咨詢師表達情緒的目的和方式是否有助于咨詢關系的建立和咨詢目標的實現(xiàn)，是否尊重了來訪者的自主權，是否保持了專業(yè)界限。無目的、隨意或帶有個人偏見的情緒表達則可能違反倫理。10.咨詢效果的評估完全由來訪者主觀感受決定。（）答案：錯誤解析：咨詢效果的評估需要綜合考慮來訪者的主觀感受和咨詢師的專業(yè)判斷。雖然來訪者的主觀感受是評估效果的重要依據(jù)，但咨詢師也需要根據(jù)自身的觀察、咨詢目