第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試1【判斷題】(2分)德育有廣義和狹義之分。（）A.錯B.對正確答案：：B2【多選題】(2分)目前學(xué)校德育的主要原則有（）。A.疏導(dǎo)性原則B.理論與實踐相結(jié)合原則C.系統(tǒng)性原則D.方向性原則E.自我教育原則正確答案：：ABCDE3【單選題】(2分)最能體現(xiàn)德育自我教育原則理念的是（）。A.確認受教育者在教育過程中的主體地位B.注重提升受教育者價值判斷的能力C.認為受教育者應(yīng)該積極主動參與教育D.強調(diào)德育主客體雙方的共同作用正確答案：：A4【判斷題】(2分)培養(yǎng)受教育者應(yīng)有的思想品德并非一項復(fù)雜的、長期性的工作。（）A.對B.錯正確答案：：B5【多選題】(2分)貫徹理論與實踐相結(jié)合的德育原則，要求（）A.要引導(dǎo)受教育者用所學(xué)的理論和知識指導(dǎo)自身的實踐活動B.要系統(tǒng)全面地傳遞道德的基本理論和知識C.在德育實踐中提高對德育原則的科學(xué)認識D.要注意開辟廣闊的社會實踐領(lǐng)域正確答案：：ABD1【判斷題】(2分)從微觀的角度，德育主要指學(xué)校德育，途徑可分為直接的道德教學(xué)、間接的道德教育。（）A.對B.錯正確答案：：A2【多選題】(2分)直接的道德教學(xué)是學(xué)校德育的主要途徑，在大學(xué)階段這類課程包括（）A.《馬克思主義基本原理概論》B.《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》C.《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》D.《中國近現(xiàn)代史綱要》正確答案：：ABCD3【判斷題】(2分)從途徑來看，班主任工作屬于直接的道德教育。（）A.對B.錯正確答案：：B4【判斷題】(2分)德育方法是為了實現(xiàn)教育的目標(biāo)，教育者和受教育者參與德育活動時所采用的一系列的活動方式和手段的總稱。<spanstyle="font-family:-apple-system,"system-ui","SFProSC","SFProText","HelveticaNeue",Helvetica,"PingFangSC","SegoeUI",Roboto,"HiraginoSansGB",arial,"SourceHanSansCN",sans-serif;">（）</span>A.對B.錯正確答案：：A5【多選題】(2分)設(shè)置道德兩難問題是德育認知模式中常用的方法，其意義在于（）A.道德兩難問題可用于提高學(xué)生在道德問題上的行動抉擇能力B.道德兩難問題可用于促進學(xué)生道德判斷力的發(fā)展C.道德兩難問題可用于提高學(xué)生的道德敏感性D.道德兩難問題可用于提高學(xué)生的道德認知正確答案：：ABCD1【單選題】(2分)班級授課制公認的奠基人是（）A.杜威B.埃拉莫斯C.赫爾巴特D.夸美紐斯正確答案：：D2【多選題】(2分)班級組織中，非正式群體有三種類型（）A.消極型B.自娛型C.親社會型D.民主型正確答案：：ABC3【多選題】(2分)班級管理者的素養(yǎng)包括（）A.知識素養(yǎng)B.思想政治素養(yǎng)C.心理素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)E.道德素養(yǎng)正確答案：：ABCDE4【判斷題】(2分)了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，也是班主任一切工作的出發(fā)點和基本功。（）A.對B.錯正確答案：：A5【判斷題】(2分)班級管理要以“道德”的方法來進行，最根本的一點就是以學(xué)生為本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，為學(xué)生的成長提供服務(wù)。（）A.對B.錯正確答案：：A1【判斷題】(2分)要提高德育實效，就要研究學(xué)生心理，利用心理學(xué)的規(guī)律，采取有針對性的措施。（）A.錯B.對正確答案：：B2【判斷題】(2分)應(yīng)用破窗效應(yīng)要求班級管理者防患于未然、防微杜漸，通過小問題、小事件的解決，避免大問題、大事件的產(chǎn)生。（）A.錯B.對正確答案：：B3【判斷題】(2分)班級管理者可以應(yīng)用“鯰魚效應(yīng)”，在班級管理中創(chuàng)造競爭機制。（）A.錯B.對正確答案：：B4【判斷題】(2分)異性效應(yīng)是指異性之間相互吸引、相互促進的一種心理效應(yīng)，是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，也是一種不正常的、不健康的、消極的心理效應(yīng)。（）A.錯B.對正確答案：：A5【單選題】(2分)“說你行，你就行；說你不行，你就不行?！睉?yīng)用的是哪個心理效應(yīng)（）A.南風(fēng)效應(yīng)B.異性效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.期望效應(yīng)正確答案：：D1【多選題】(2分)班級具有以下特點（）A.規(guī)范的明確性B.成員的相似性C.目標(biāo)的一致性D.組織機構(gòu)、活動場所的穩(wěn)定性正確答案：：ABCD2【多選題】(2分)班級建設(shè)的內(nèi)容很多，其中最核心的內(nèi)容包含（）A.規(guī)范建設(shè)B.組織建設(shè)C.制度建設(shè)D.文化建設(shè)正確答案：：ABD3【多選題】(2分)建設(shè)良好的班級文化，必須遵循一些基本原則（）A.長遠目標(biāo)與階段評價相交融B.共性價值與個性追求相協(xié)調(diào)C.硬件環(huán)境與軟件內(nèi)核相統(tǒng)一D.起始定調(diào)與長期生成相結(jié)合正確答案：：ABCD4【判斷題】(2分)班級組織建設(shè)就是指班級組織機構(gòu)的設(shè)立和完善。（）A.錯B.對正確答案：：A5【判斷題】(2分)班級規(guī)范的制定最好是班主任統(tǒng)領(lǐng)、班干部制定、全班同學(xué)參與相結(jié)合，這樣既有利于班級規(guī)范科學(xué)化，也有利于班級學(xué)生對班規(guī)的理解，推動班規(guī)執(zhí)行。（）A.對B.錯正確答案：：A1【判斷題】(2分)班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分，是學(xué)生認識社會的重要途徑，是學(xué)生進行品德實踐的重要平臺。（）A.對B.錯正確答案：：A2【判斷題】(2分)班級活動的準備既包括精神方面的準備，也包括物質(zhì)方面的準備。（）A.錯B.對正確答案：：B3【多選題】(2分)班級活動評價包括以下方面（）A.主題適宜度B.學(xué)生參與度C.突出的亮點和問題D.流程合理度E.目的達成度正確答案：：ABCDE4【判斷題】(2分)班級活動的評價主體一般是班主任和學(xué)生，如果有特邀嘉賓的話，還應(yīng)包含特邀嘉賓。（）A.對B.錯正確答案：：A5【多選題】(2分)班級活動的設(shè)計應(yīng)該依據(jù)一定的原則，包括（）。A.現(xiàn)實針對性B.學(xué)生主體性C.空間開放性D.規(guī)劃系統(tǒng)性E.方式多樣性正確答案：：ABCDE1【判斷題】(2分)受管理學(xué)中“科層組織理論”的影響，我國的班級組織建設(shè)大多采用了層級制。（）A.對B.錯正確答案：：A2【判斷題】(2分)班級管理并非只是對課堂教學(xué)活動的管理。（）A.錯B.對正確答案：：B3【判斷題】(2分)班級管理就是對班內(nèi)成員的管理，與學(xué)校、別的班級，以及與社會、家庭關(guān)系不大。（）A.錯B.對正確答案：：A4【判斷題】(2分)班級管理就等同于純粹的紀律教育，“太平無事”就是班級管理的唯一目標(biāo)。（）A.錯B.對正確答案：：A5【多選題】(2分)觀念創(chuàng)新是管理創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的先導(dǎo)。班級管理觀念創(chuàng)新包括（）A.班級主體觀的創(chuàng)新B.師生關(guān)系觀的創(chuàng)新C.發(fā)展模式觀的創(chuàng)新D.班級生態(tài)觀的創(chuàng)新正確答案：：ACD1【判斷題】(2分)實習(xí)生在班級管理方面只需要配合原班主任即可。（）A.對B.錯正確答案：：B2【判斷題】(2分)班主任工作又累又雜，沒有任何幸福感可言。（）A.錯B.對正確