【語(yǔ)文】江蘇省南京市雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（含答案）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǐjīng

shēntǐ

xiàpǎo

pāidǎ

fēichánggāoxìng

píngshí

biépà

xīyáng

yùndòng2．選擇下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)。《靜夜思》這首詩(shī)主要寫(xiě)了：（

）A．李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。 B．李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。3．寫(xiě)出下列漢字的偏旁。路________

常________

壯________想________

訴________

安________會(huì)________

觀________

京________4．選字填空，選完讀一讀。情

清

晴（1）天氣，河水，心好美呀！己

已（2）小華經(jīng)把文具放進(jìn)了自的書(shū)包。5．根據(jù)《小壁虎借尾巴》，給下面句子標(biāo)上序號(hào)。()小壁虎去找小魚(yú)借尾巴，小魚(yú)說(shuō)它要用尾巴撥水。()小壁虎去找燕子借尾巴，燕子說(shuō)它要用尾巴掌握方向。()一條蛇咬住了小壁虎，小壁虎掙斷尾巴逃走了。()小壁虎去找老牛借尾巴，老牛說(shuō)它要用尾巴趕蠅子。()壁虎媽媽說(shuō)小壁虎已經(jīng)長(zhǎng)出了一條新尾巴。6．連詞成句。（1）說(shuō)話螞蟻

正在

小白兔

跟_______________________________。（2）老師

好

一個(gè)

告訴

消息

我們______________________________。（3）給

經(jīng)常

澆水

小朋友們

小樹(shù)______________________________。7．按原文填空。（1）舉頭望明月，。（2）古對(duì)，圓對(duì)。和風(fēng)對(duì)雨，朝霞對(duì)。（3）小荷才露，早有蜻蜓上頭。（4）十五個(gè)吊桶打水——（5）平生不敢輕言語(yǔ)，一叫萬(wàn)戶開(kāi)。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”8、短文共有________個(gè)自然段。9、羊媽媽帶小羊到了____________、____________、____________這些地方。10、讀了短文，我知道蘿卜的________好吃，白菜的________好吃，西紅柿的________好吃。（選一選）①果實(shí)②根③葉閱讀下面文章，并完成練習(xí)。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上□眨著亮晶晶的眼睛□小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。11、這篇課文一共有（

）個(gè)自然段。請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢畏娇騼?nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。12、根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。小水珠

停機(jī)坪

放聲歌唱小蜻蜓

歌臺(tái)

游來(lái)游去小青蛙

涼傘

眨著眼睛小魚(yú)兒

搖籃

展開(kāi)翅膀13、用音序查字法查字典，“展”字先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()；“美”字先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()。14、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）游來(lái)游去

__________

__________（2）荷葉圓圓的，綠綠的。香蕉__________，__________。

西瓜__________，__________。15、看圖寫(xiě)話。提示：仔細(xì)觀察圖片，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)谀睦?，在干什么？【參考答案?．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“身”“拍”“高”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的掌握，《靜夜思》這首詩(shī)主要寫(xiě)了在一個(gè)月明星稀的夜晚，詩(shī)人抬望天空一輪皓月，思鄉(xiāng)之情油然而生。故答案為B。3．

?

?

丬

心

讠

宀

人

又

亠4．（1）晴清情（2）已己5．

2

4

1

3

56．

螞蟻正在跟小白兔說(shuō)話。

老師告訴我們一個(gè)好消息。

小朋友們經(jīng)常給小樹(shù)澆水。7．（1）（2）（3）（4）（5）【解析】本題主要考查對(duì)詩(shī)詞名句、歇后語(yǔ)的掌握。（1）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！背鲎岳畎住鹅o夜思》意思：我禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思。（2）“古對(duì)今，圓對(duì)方。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)?！闭Z(yǔ)段選自《對(duì)子歌》。詩(shī)歌采用對(duì)子歌的形式，向小朋友們介紹了一些相對(duì)的詞語(yǔ)。（3）“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”出自楊萬(wàn)里《小池》意思：泉水從泉眼靜靜地流淌出來(lái)，那么細(xì)小，好像泉眼愛(ài)惜它，舍不得它流走似的；岸邊的綠樹(shù)把陰影映灑在水面上，似乎是喜愛(ài)那一池晴和柔美的碧波。新長(zhǎng)出的荷葉還卷著，剛剛在水面露出一個(gè)尖尖角，早就有一只蜻蜓輕盈地立在上面，不愿飛走。（4）十五個(gè)吊桶打水——七上八下。主要比喻一個(gè)人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。（5）平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)。出自明代唐寅的《畫(huà)雞》意思：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白雞所以滿身雪白走過(guò)來(lái)。一生之中它從來(lái)不敢隨便說(shuō)話，但是一旦喊起來(lái)千門(mén)萬(wàn)戶就隨著打開(kāi)門(mén)窗了。8、4#四

9、

蘿卜地里

白菜地里

西紅柿地里

10、

②

③

①8、本文中以句號(hào)或者感嘆號(hào)結(jié)尾的就是一句話，只要按照從前到后的順序依次尋找即可。9、本題需要學(xué)生在熟讀短文的基礎(chǔ)上，帶著問(wèn)題再去文中尋找答案。10、本題應(yīng)從羊媽媽的話中找出答案，注意問(wèn)題的順序，再?gòu)奈闹姓页龃鸢浮?．11、5

，

。

12、

13、

Z

zhǎn

M

měi

14、

飛來(lái)飛去

跑來(lái)跑去

彎彎的

黃黃的

大大的

綠綠的15、范文：星期二，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，天氣非常好。小明坐著公共汽車(chē)回家。他剛坐到座位上，就看見(jiàn)一位叔叔背著一個(gè)沉甸甸的大包，累得滿頭大漢、氣喘吁吁的?！斑恕保迨宓念^磕到了車(chē)頂上，小明連忙給叔叔讓座，叔叔開(kāi)心地說(shuō):“不用了小朋友，你自己坐吧?！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，他高興地說(shuō):“叔叔，這樣吧，您抱著我坐?！笔迨甯吲d地說(shuō)：“好吧!”前面的老爺爺連連稱(chēng)贊小明是一個(gè)懂事、聰明的好孩子。【詳解】本題考查了看圖寫(xiě)話能力，主要圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作：一、拿到圖片時(shí)首先要看一看。也就是說(shuō)，拿到圖，先仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，找出圖中的主要信息，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)谀睦?，在干什么？通過(guò)觀察本題圖片可以知道：這是一個(gè)讓座的故事，圖中的小朋友把座位讓給了一位叔叔，最后的結(jié)果是叔叔坐了座位，小朋友坐在了叔叔的腿上。這樣的行為得到了周?chē)?/p>