第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁安全培訓(xùn)師考試題目大全及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在進行企業(yè)級安全培訓(xùn)時，培訓(xùn)師首先需要明確的核心要素是（______）。

（）A.培訓(xùn)講師的個人經(jīng)驗

（）B.培訓(xùn)對象的具體需求與崗位特點

（）C.培訓(xùn)場地的布置美觀度

（）D.培訓(xùn)教材的出版日期

2.根據(jù)安全生產(chǎn)法，以下哪項屬于企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的法定責(zé)任主體？（______）

（）A.員工個人

（）B.企業(yè)主要負責(zé)人

（）C.當(dāng)?shù)匕踩O(jiān)管部門

（）D.供應(yīng)商

3.在安全培訓(xùn)中，案例分析法的核心優(yōu)勢在于？（______）

（）A.可快速覆蓋大量理論知識

（）B.能有效提升學(xué)員的實操技能

（）C.有助于加深對風(fēng)險場景的理解與記憶

（）D.可顯著降低培訓(xùn)成本

4.對于高風(fēng)險作業(yè)崗位（如高空作業(yè)），安全培訓(xùn)應(yīng)重點關(guān)注？（______）

（）A.職業(yè)道德教育

（）B.應(yīng)急預(yù)案的背誦

（）C.本質(zhì)安全風(fēng)險辨識與控制措施

（）D.個人防護裝備的佩戴技巧

5.安全培訓(xùn)效果評估中，“行為改變”指標(biāo)通常指？（______）

（）A.學(xué)員考試成績的提高

（）B.員工安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成

（）C.培訓(xùn)滿意度問卷調(diào)查結(jié)果

（）D.培訓(xùn)資料手冊的借閱次數(shù)

6.在組織班組級安全培訓(xùn)時，以下做法最符合成人學(xué)習(xí)特點的是？（______）

（）A.嚴(yán)格按教材逐字逐句講解

（）B.大量使用專業(yè)術(shù)語和圖表

（）C.鼓勵學(xué)員結(jié)合實際工作提問討論

（）D.要求學(xué)員當(dāng)場完成復(fù)雜操作考核

7.安全培訓(xùn)中，企業(yè)制定年度培訓(xùn)計劃時，首要考慮的因素是？（______）

（）A.當(dāng)年行業(yè)熱點事件

（）B.企業(yè)安全績效指標(biāo)

（）C.培訓(xùn)預(yù)算的多少

（）D.上級部門的臨時要求

8.根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，新入職員工崗前安全培訓(xùn)時間不得少于（______）小時。（______）

________

9.在安全培訓(xùn)需求分析中，通常采用“工作任務(wù)分析”方法，其最直接的應(yīng)用目標(biāo)是？（______）

（）A.優(yōu)化培訓(xùn)課程體系

（）B.制定培訓(xùn)預(yù)算方案

（）C.規(guī)范培訓(xùn)場地建設(shè)

（）D.調(diào)整培訓(xùn)講師名單

10.安全培訓(xùn)師在講解安全法規(guī)時，最有效的呈現(xiàn)方式通常是？（______）

（）A.長篇法條全文照搬

（）B.結(jié)合企業(yè)實際案例解讀

（）C.強調(diào)處罰金額的多少

（）D.僅列出關(guān)鍵條款要點

11.對于長期從事重復(fù)性操作的人員，安全培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于？（______）

（）A.新技術(shù)新工藝的學(xué)習(xí)

（）B.職業(yè)健康危害預(yù)防

（）C.安全意識常態(tài)化培養(yǎng)

（）D.應(yīng)急救援能力訓(xùn)練

12.在安全培訓(xùn)中，角色扮演法的適用場景通常是？（______）

（）A.理論知識考核

（）B.危險場景應(yīng)對演練

（）C.崗前資格認證

（）D.培訓(xùn)講師選拔

13.安全培訓(xùn)檔案的保存期限通常要求不少于（______）年。（______）

________

14.企業(yè)安全培訓(xùn)效果評估的“學(xué)習(xí)層”指標(biāo)主要衡量？（______）

（）A.員工知識掌握程度

（）B.安全行為改善情況

（）C.風(fēng)險控制能力提升

（）D.安全文化氛圍變化

15.在培訓(xùn)結(jié)束后，安全培訓(xùn)師進行“訓(xùn)后跟進”的主要目的是？（______）

（）A.收集學(xué)員對講師的評價

（）B.觀察學(xué)員安全行為的實際變化

（）C.更新培訓(xùn)課件內(nèi)容

（）D.安排下一期培訓(xùn)

16.安全培訓(xùn)中，對于特殊作業(yè)人員（如電工、焊工），培訓(xùn)的重點應(yīng)放在？（______）

（）A.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（）B.本崗位專項安全技能

（）C.一般性安全意識教育

（）D.企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)

17.當(dāng)企業(yè)面臨安全事故后，復(fù)盤分析階段的培訓(xùn)需求通常側(cè)重于？（______）

（）A.基礎(chǔ)安全知識普及

（）B.案例責(zé)任追究

（）C.預(yù)防同類事故的系統(tǒng)性培訓(xùn)

（）D.提升員工士氣

18.安全培訓(xùn)師在講解事故案例時，避免“歸因偏差”的關(guān)鍵在于？（______）

（）A.突出事故責(zé)任人

（）B.強調(diào)事故損失金額

（）C.全面分析主客觀因素

（）D.提出嚴(yán)厲的懲罰措施

19.在線上安全培訓(xùn)中，為提升互動性，培訓(xùn)師可采用？（______）

（）A.減少提問次數(shù)

（）B.強制觀看視頻

（）C.設(shè)置分組討論任務(wù)

（）D.限制學(xué)員發(fā)言時間

20.安全培訓(xùn)師需要具備的職業(yè)道德中，最重要的是？（______）

（）A.專業(yè)知識的權(quán)威性

（）B.對學(xué)員的嚴(yán)格管理

（）C.堅持安全第一原則

（）D.保護企業(yè)商業(yè)機密

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.安全培訓(xùn)需求分析的主要來源包括？（______）

（）A.企業(yè)安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題

（）B.行業(yè)事故統(tǒng)計報告

（）C.員工安全合理化建議

（）D.法律法規(guī)更新的要求

（）E.培訓(xùn)講師的個人判斷

22.安全培訓(xùn)中常用的教學(xué)方法組合包括？（______）

（）A.講授法+案例分析法

（）B.角色扮演+實操演練

（）C.小組討論+知識競賽

（）D.視頻教學(xué)+現(xiàn)場參觀

（）E.法條背誦+筆試考核

23.安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)前需要準(zhǔn)備的主要資料有？（______）

（）A.培訓(xùn)需求分析報告

（）B.學(xué)員簽到表

（）C.課件講義及演示文稿

（）D.培訓(xùn)效果評估問卷

（）E.培訓(xùn)場地布置方案

24.安全培訓(xùn)中常見的培訓(xùn)對象群體包括？（______）

（）A.新入職員工

（）B.特種作業(yè)人員

（）C.管理層人員

（）D.外包服務(wù)人員

（）E.供應(yīng)商代表

25.安全培訓(xùn)效果評估的“行為層”指標(biāo)通常包括？（______）

（）A.安全操作規(guī)范掌握程度

（）B.個人防護用品正確使用率

（）C.隱患排查上報數(shù)量

（）D.應(yīng)急演練參與度

（）E.考試成績排名

26.企業(yè)制定安全培訓(xùn)計劃時，需要考慮的因素有？（______）

（）A.企業(yè)安全目標(biāo)

（）B.培訓(xùn)預(yù)算限制

（）C.員工時間安排

（）D.法律法規(guī)要求

（）E.培訓(xùn)師個人喜好

27.安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中需要觀察的學(xué)員反應(yīng)包括？（______）

（）A.課堂提問的積極性

（）B.神情表情變化

（）C.筆記記錄情況

（）D.小組討論參與度

（）E.考試作弊行為

28.安全培訓(xùn)中，案例教學(xué)法的優(yōu)勢在于？（______）

（）A.可提升學(xué)員解決問題的能力

（）B.有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

（）C.能增強培訓(xùn)的趣味性

（）D.可快速傳遞理論知識

（）E.便于量化考核培訓(xùn)效果

29.安全培訓(xùn)師需要具備的專業(yè)能力包括？（______）

（）A.安全知識體系的掌握

（）B.溝通表達技巧

（）C.培訓(xùn)課程設(shè)計能力

（）D.激勵引導(dǎo)能力

（）E.培訓(xùn)場地采購經(jīng)驗

30.安全培訓(xùn)中常見的培訓(xùn)形式有？（______）

（）A.集中授課

（）B.在崗指導(dǎo)

（）C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

（）D.事故現(xiàn)場參觀

（）E.員工自學(xué)

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中，可以隨意打斷學(xué)員的提問。（______）

32.安全培訓(xùn)檔案只需要保存紙質(zhì)版資料即可。（______）

33.安全培訓(xùn)的效果評估只能通過考試形式進行。（______）

34.特種作業(yè)人員的培訓(xùn)必須由具備相應(yīng)資質(zhì)的機構(gòu)實施。（______）

35.安全培訓(xùn)中，培訓(xùn)講師的個人魅力比培訓(xùn)內(nèi)容更重要。（______）

36.企業(yè)可以根據(jù)自身情況，完全免除法律規(guī)定的安全培訓(xùn)義務(wù)。（______）

37.安全培訓(xùn)需求分析只需要在員工入職時進行一次即可。（______）

38.安全培訓(xùn)師在講解安全法規(guī)時，可以省略不重要的條款。（______）

39.線上安全培訓(xùn)的效果一定不如線下培訓(xùn)。（______）

40.安全培訓(xùn)中，學(xué)員的反饋意見不需要及時整理分析。（______）

四、填空題（共10分，每空1分）

41.安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)前需要與______確認培訓(xùn)目標(biāo)和需求。

42.安全培訓(xùn)檔案應(yīng)包括培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)課件、______等內(nèi)容。

43.安全培訓(xùn)效果評估的“結(jié)果層”指標(biāo)主要關(guān)注______的變化。

44.安全培訓(xùn)中，對于重復(fù)性操作崗位，應(yīng)重點培養(yǎng)員工的______。

45.安全培訓(xùn)師在講解事故案例時，應(yīng)避免______傾向，需全面分析事故原因。

46.企業(yè)制定年度安全培訓(xùn)計劃時，必須嚴(yán)格遵守______的要求。

47.安全培訓(xùn)中，培訓(xùn)講師與學(xué)員的互動比例一般建議控制在______左右。

48.安全培訓(xùn)檔案的保存期限通常要求不少于______年。

49.安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)進行______，以鞏固培訓(xùn)效果。

50.安全培訓(xùn)中，培訓(xùn)講師需要特別注意______，避免因個人偏見影響客觀分析。

五、簡答題（共20分，每題5分）

51.簡述安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)前需要做哪些準(zhǔn)備工作？

52.結(jié)合實際案例，說明安全培訓(xùn)需求分析的主要步驟有哪些？

53.安全培訓(xùn)效果評估通常包含哪些層級？各層級主要衡量什么指標(biāo)？

54.安全培訓(xùn)中常見的培訓(xùn)形式有哪些？不同形式各適用于哪些場景？

六、案例分析題（共15分）

某化工企業(yè)生產(chǎn)車間發(fā)生一起爆炸事故，造成3人受傷。經(jīng)調(diào)查，事故原因為操作工違規(guī)操作，未按規(guī)程進行設(shè)備檢漏，導(dǎo)致易燃氣體泄漏引發(fā)爆炸。企業(yè)安全部門在事故調(diào)查后，決定對全體員工進行專項安全培訓(xùn)。請你作為安全培訓(xùn)師，分析以下問題：

（1）針對此次事故，你認為安全培訓(xùn)的重點應(yīng)放在哪些方面？

（2）在設(shè)計培訓(xùn)方案時，你會考慮哪些關(guān)鍵要素？

（3）培訓(xùn)結(jié)束后，如何評估本次培訓(xùn)的效果？

參考答案及解析部分

參考答案及解析

一、單選題

1.B

解析：培訓(xùn)師的核心任務(wù)是傳遞與學(xué)員需求匹配的知識技能，因此明確培訓(xùn)對象需求與崗位特點是首要任務(wù)。A選項經(jīng)驗重要但非首要；C選項場地是基礎(chǔ)但非核心要素；D選項教材時效性重要但需以需求為導(dǎo)向。

2.B

解析：根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第四條規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責(zé)人對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負責(zé)，包括安全培訓(xùn)工作。C選項為監(jiān)管機構(gòu)；A、D選項為相關(guān)方但非法定責(zé)任主體。

3.C

解析：案例分析法通過真實場景還原，能幫助學(xué)員直觀理解風(fēng)險成因與后果，強化記憶。A選項覆蓋廣但易流于表面；B選項實操類培訓(xùn)需結(jié)合設(shè)備；D選項成本控制需以效果為前提。

4.C

解析：高風(fēng)險作業(yè)本質(zhì)安全風(fēng)險具有突發(fā)性與嚴(yán)重性，培訓(xùn)需聚焦風(fēng)險辨識（如能量隔離、危險源識別）與控制措施（如作業(yè)許可制度）。其他選項均非核心。

5.B

解析：行為改變指安全習(xí)慣的養(yǎng)成，如正確佩戴PPE、主動排查隱患等，是培訓(xùn)最深層的效果體現(xiàn)。A選項為學(xué)習(xí)效果；C選項為滿意度；D選項為過程指標(biāo)。

6.C

解析：成人學(xué)習(xí)強調(diào)經(jīng)驗關(guān)聯(lián)性，討論能促進知識內(nèi)化。A選項形式單一；B選項術(shù)語過多易造成認知障礙；D選項考核壓力過大反而不利于學(xué)習(xí)。

7.B

解析：企業(yè)安全績效（如事故率、隱患整改率）是培訓(xùn)計劃制定的直接依據(jù)，需與安全目標(biāo)掛鉤。A選項熱點事件可參考但非首要；C選項預(yù)算是約束條件；D選項需服從合規(guī)要求。

8.72

解析：根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》第九條，新入職員工崗前安全培訓(xùn)時間不得少于24小時（高危行業(yè)72小時），題目未區(qū)分行業(yè)類型，默認常規(guī)崗位。

9.A

解析：工作任務(wù)分析通過分解崗位操作流程，明確安全風(fēng)險點，是設(shè)計針對性培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)。B選項預(yù)算需基于需求；C選項場地是物理需求；D選項講師需匹配課程。

10.B

解析：法律條文需結(jié)合企業(yè)實際案例解讀，才能使學(xué)員理解適用場景與違規(guī)后果。A選項照搬枯燥；C選項強調(diào)處罰易引起抵觸；D選項要點式易遺漏關(guān)鍵條款。

11.B

解析：長期重復(fù)操作易導(dǎo)致職業(yè)健康風(fēng)險（如肌肉骨骼損傷、職業(yè)?。嘤?xùn)需側(cè)重預(yù)防。A選項新技術(shù)培訓(xùn)適用于變革期；C選項意識培養(yǎng)需持續(xù)進行；D選項應(yīng)急能力需定期演練。

12.B

解析：角色扮演適用于模擬危險場景應(yīng)對，如觸電急救、火災(zāi)逃生等，強調(diào)行為演練。A選項理論考核需筆試；C選項資格認證偏重知識；D選項選拔側(cè)重綜合素質(zhì)。

13.3

解析：根據(jù)《安全生產(chǎn)檔案管理規(guī)定》，企業(yè)安全培訓(xùn)檔案應(yīng)保存至少3年，并應(yīng)能追溯至相關(guān)事故調(diào)查。

14.A

解析：學(xué)習(xí)層指標(biāo)直接衡量知識掌握程度，如考試、問卷等，屬于認知層面。B選項行為層；C選項技能層；D選項文化層屬于更高層級。

15.B

解析：訓(xùn)后跟進通過觀察實際工作行為，判斷培訓(xùn)是否真正改變行為習(xí)慣，是效果評估的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A選項反饋可收集但非核心目的；C選項課件更新是后續(xù)工作；D選項需安排培訓(xùn)需提前規(guī)劃。

16.B

解析：特殊作業(yè)人員直接接觸危險源，培訓(xùn)需聚焦崗位專項技能（如焊工防火防爆、電工觸電防護）。其他選項均非核心要求。

17.C

解析：事故復(fù)盤培訓(xùn)需系統(tǒng)性分析事故致因（技術(shù)、管理、人員），形成預(yù)防措施，避免同類事故重復(fù)發(fā)生。A選項基礎(chǔ)培訓(xùn)適用于新人；B選項追責(zé)屬管理范疇；D選項屬情緒安撫。

18.C

解析：全面分析需涵蓋人為因素（培訓(xùn)不足、違章操作）與客觀因素（設(shè)備缺陷、管理漏洞），避免片面歸咎。A選項易激化矛盾；B選項重處罰輕預(yù)防；D選項屬處理措施而非分析原則。

19.C

解析：線上培訓(xùn)互動性不足，分組討論能模擬線下交流，促進學(xué)員參與。A選項減少提問反而不利于學(xué)習(xí)；B選項強制觀看降低參與度；D選項限制發(fā)言易打擊積極性。

20.C

解析：安全培訓(xùn)師的首要職業(yè)道德是堅守安全第一原則，所有培訓(xùn)設(shè)計需以預(yù)防事故為最終目標(biāo)。A選項專業(yè)能力重要但非根本；B選項管理需適度；D選項保密屬職業(yè)要求但非核心。

二、多選題

21.ABCD

解析：培訓(xùn)需求分析需結(jié)合企業(yè)實際情況（A）、外部法規(guī)要求（D）、員工反饋（C）及檢查發(fā)現(xiàn)的問題（B），E選項主觀性強，非主要來源。

22.ABCD

解析：安全培訓(xùn)需多種方法組合，A+B適用于理論結(jié)合實踐；C適用于促進協(xié)作；D適用于直觀教學(xué)；E選項偏重考核而非教學(xué)。

23.ABCD

解析：培訓(xùn)前需準(zhǔn)備A（需求依據(jù)）、B（管理工具）、C（核心教學(xué)材料）、D（評估工具），E選項場地布置屬后勤保障。

24.ABCD

解析：安全培訓(xùn)對象包括新員工（A）、特種作業(yè)人員（B）、管理層（C）、外包人員（D），E選項供應(yīng)商屬第三方關(guān)系。

25.ABCD

解析：行為層指標(biāo)關(guān)注實際操作表現(xiàn)（A、B、C、D），E選項屬于結(jié)果層指標(biāo)（績效改善）。

26.ABCD

解析：培訓(xùn)計劃需考慮A（安全目標(biāo)）、B（預(yù)算）、C（時間）、D（合規(guī)），E選項個人喜好應(yīng)服從需求。

27.ABCD

解析：觀察學(xué)員反應(yīng)包括A（參與度）、B（情緒）、C（記錄）、D（互動），E選項屬培訓(xùn)效果差的表現(xiàn)而非觀察內(nèi)容。

28.ABC

解析：案例教學(xué)法優(yōu)勢在于A（解決問題能力）、B（團隊協(xié)作）、C（趣味性），D選項知識傳遞適合講授法；E選項效果量化需結(jié)合其他方法。

29.ABCD

解析：專業(yè)能力包括A（知識體系）、B（溝通技巧）、C（課程設(shè)計）、D（激勵引導(dǎo)），E選項采購經(jīng)驗非核心能力。

30.ABCD

解析：培訓(xùn)形式包括A（集中授課）、B（在崗指導(dǎo)）、C（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）、D（現(xiàn)場參觀），E選項自學(xué)需嚴(yán)格管理，非系統(tǒng)性培訓(xùn)形式。

三、判斷題

31.×

解析：培訓(xùn)師應(yīng)積極回應(yīng)學(xué)員提問，耐心解答，打斷提問會降低學(xué)員參與度。

32.×

解析：安全培訓(xùn)檔案需同時保存紙質(zhì)版與電子版，并確保兩者同步更新與可追溯。

33.×

解析：效果評估需多維度進行，包括考試（學(xué)習(xí)層）、觀察（行為層）、訪談（結(jié)果層）等。

34.√

解析：特種作業(yè)人員培訓(xùn)需由具備相應(yīng)資質(zhì)的機構(gòu)實施，確保培訓(xùn)質(zhì)量符合法規(guī)要求。

35.×

解析：培訓(xùn)內(nèi)容是核心，講師魅力是輔助，但不應(yīng)以個人魅力替代知識傳授的嚴(yán)謹(jǐn)性。

36.×

解析：企業(yè)必須履行法定安全培訓(xùn)義務(wù)，可根據(jù)自身情況制定更完善的培訓(xùn)計劃，但不能免除法定責(zé)任。

37.×

解析：安全培訓(xùn)需動態(tài)調(diào)整，每年需進行需求分析，并根據(jù)事故變化、法規(guī)更新等因素更新培訓(xùn)內(nèi)容。

38.×

解析：法規(guī)講解需全面，省略重要條款可能導(dǎo)致培訓(xùn)不合規(guī)，甚至引發(fā)事故。

39.×

解析：線上培訓(xùn)若設(shè)計合理（如互動性、考核方式），效果可媲美甚至優(yōu)于部分線下培訓(xùn)。

40.×

解析：學(xué)員反饋是改進培訓(xùn)的重要依據(jù)，需及時整理分析并用于優(yōu)化后續(xù)培訓(xùn)。

四、填空題

41.企業(yè)負責(zé)人

解析：培訓(xùn)目標(biāo)需與企業(yè)管理層確認，確保培訓(xùn)方向符合企業(yè)安全戰(zhàn)略。

42.培訓(xùn)記錄

解析：檔案需包含培訓(xùn)簽到表、課件、照片、評估報告、培訓(xùn)記錄等。

43.安全績效

解析：結(jié)果層指標(biāo)關(guān)注培訓(xùn)對事故率、隱患整改率等安全績效指標(biāo)的影響。

44.風(fēng)險意識

解析：重復(fù)性崗位易忽視風(fēng)險，需重點培養(yǎng)“始終如一”的安全意識。

45.歸因偏差

解析：避免將事故完全歸咎于個人，需從系統(tǒng)角度分析管理、技術(shù)、人員等多因素。

46.《安全生產(chǎn)法》

解析：培訓(xùn)計劃制定必須以法律法規(guī)為底線，特別是《安全生產(chǎn)法》的強制性要求。

47.1:1

解析：理想互動比例是培訓(xùn)師與學(xué)員時間分配為1:1，即講授與互動時間各占50%。

48.3

解析：根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，安全培訓(xùn)檔案保存期限不少于3年。

49.訓(xùn)后跟進

解析：通過觀察、訪談等方式鞏固培訓(xùn)效果，確保知識技能轉(zhuǎn)化為實際行為。

50.主觀偏見

解析：培訓(xùn)師需避免個人經(jīng)驗、情緒等主觀因素影響客觀分析，確保培訓(xùn)公正性。

五、簡答題

51.簡述安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)前需要做哪些準(zhǔn)備工作？

答：①培訓(xùn)需求分析（明確培訓(xùn)目標(biāo)、對象、內(nèi)容）；

②課件開發(fā)（編寫講義