高校公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)期末作業(yè)題作業(yè)說明本作業(yè)旨在綜合考察同學(xué)們對公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、核心概念及分析方法的理解與運用能力。請同學(xué)們在認(rèn)真復(fù)習(xí)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，獨立思考，嚴(yán)謹(jǐn)作答，展現(xiàn)對公共經(jīng)濟(jì)問題的洞察力和分析深度。一、課程名稱公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)二、作業(yè)目的1.檢驗學(xué)生對公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)核心理論與基本概念的掌握程度。2.培養(yǎng)學(xué)生運用公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題的能力。3.提升學(xué)生的獨立思考、邏輯構(gòu)建與學(xué)術(shù)表達(dá)能力。三、基本要求1.提交要求：請以書面形式提交，字跡清晰（若為電子版，請使用規(guī)范字體與格式）。2.內(nèi)容要求：觀點明確，論據(jù)充分，邏輯清晰，語言規(guī)范，理論聯(lián)系實際。3.字?jǐn)?shù)限制：簡答題每題回答字?jǐn)?shù)不少于指定范圍，論述題每題回答字?jǐn)?shù)不少于指定范圍（具體見各題型要求）。4.獨立完成：嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)誠信原則，杜絕任何形式的抄襲與作弊行為。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.觀點正確性（30%）：理論運用準(zhǔn)確，觀點符合公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理。2.論據(jù)充分性（30%）：能夠運用恰當(dāng)?shù)睦碚摗?shù)據(jù)或案例支持論點。3.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性（20%）：論證過程條理清晰，層次分明，具有較強(qiáng)的邏輯性。4.語言表達(dá)與規(guī)范性（15%）：語言流暢，專業(yè)術(shù)語使用準(zhǔn)確，格式規(guī)范。5.創(chuàng)新性與深度（5%）：在理論應(yīng)用或問題分析上展現(xiàn)一定的獨到見解或深度。---一、簡答題(每題字?jǐn)?shù)不少于四百字，共五題，每題十分，總計五十分)1.請簡述公共部門的核心經(jīng)濟(jì)職能，并結(jié)合實例分析其中一項職能在現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中的具體體現(xiàn)。2.什么是市場失靈？請列舉市場失靈的主要表現(xiàn)形式，并闡述政府干預(yù)市場失靈的必要性與局限性。3.公共產(chǎn)品具有哪些基本特征？請結(jié)合公共產(chǎn)品的“免費搭車”問題，分析政府提供公共產(chǎn)品的理論依據(jù)。4.什么是外部性？外部性有哪些主要分類？請分別闡述正外部性和負(fù)外部性對資源配置效率的影響，并列舉至少兩種矯正外部性的公共政策手段。5.簡述稅收的基本原則，并結(jié)合你所熟悉的某一稅種，分析其在籌集財政收入和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)方面的作用。二、論述題(每題字?jǐn)?shù)不少于一千字，共兩題，每題二十五分，總計五十分)1.論述題一：近年來，我國持續(xù)推進(jìn)“放管服”改革，優(yōu)化營商環(huán)境。請運用公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)中關(guān)于政府與市場關(guān)系的理論，結(jié)合具體事例，論述政府在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的角色定位與作用邊界。2.論述題二：社會保障制度是現(xiàn)代公共財政體系的重要組成部分。請闡述社會保障制度的主要功能，并結(jié)合當(dāng)前我國社會保障體系建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)（如人口老齡化、區(qū)域差異等），提出你對完善我國社會保障制度的政策建議，并進(jìn)行相應(yīng)的理論分析。---請注意：所有答案需體