小學六年級科學期中考試題庫一、核心知識模塊梳理（一）生物與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)組成：生態(tài)系統(tǒng)由生產者（綠色植物，通過光合作用制造有機物）、消費者（動物，直接或間接以植物為食）、分解者（細菌、真菌等，分解有機物歸還環(huán)境）和非生物環(huán)境（陽光、空氣、水等）組成。三者協同維持物質循環(huán)與能量流動。食物鏈與食物網：食物鏈以生產者為起點（如“草→兔→鷹”），箭頭指向捕食者；食物網是多條食物鏈交織形成的網絡，某一物種數量變化會通過食物鏈連鎖影響其他生物（如兔減少，草會增多、鷹會減少）。（二）能量的轉化與應用能量形式：常見能量包括機械能（動能、勢能）、熱能、電能、光能、化學能等。例如，運動的汽車具有動能，電池儲存化學能，太陽傳遞光能。能量轉化：能量可在不同形式間轉化（如發(fā)電機將機械能→電能，太陽能熱水器將光能→熱能）。復雜裝置可能伴隨多種轉化（如電動車行駛：電池化學能→電能→電動機機械能）。（三）物質的變化物理變化vs化學變化：物理變化不產生新物質（如冰融化、玻璃破碎），化學變化產生新物質（如鐵生銹、蠟燭燃燒）。兩者的本質區(qū)別是是否有新物質生成?；瘜W變化的特征：常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、產生氣體、生成沉淀等現象（如小蘇打與白醋混合產生氣泡，屬于化學變化）。（四）地球與宇宙探索地球的運動：地球自轉（自西向東，周期24小時）產生晝夜交替；公轉（自西向東，周期1年）產生四季變化、晝夜長短變化（如北半球夏季晝長夜短，冬季晝短夜長）。月相變化：月相周期約29.5天，按“新月→上弦月→滿月→下弦月”循環(huán)（新月時月球與太陽同升同落，滿月時整夜可見）。太陽系與宇宙：太陽系以太陽為中心，包含八大行星（水星、金星等）、衛(wèi)星（如月球）等；恒星（如太陽）能自身發(fā)光，行星繞恒星運轉，衛(wèi)星繞行星運轉。二、題型分類訓練（一）選擇題（考查概念辨析與現象解釋）1.下列屬于分解者的是（）A.小草B.兔子C.蘑菇D.陽光*解析：蘑菇是真菌，屬于分解者；小草是生產者，兔子是消費者，陽光是非生物環(huán)境。答案：C*2.地球公轉產生的現象是（）A.晝夜交替B.四季更替C.日月星辰東升西落D.時間差異*解析：公轉產生四季、晝夜長短變化；自轉產生晝夜交替、時差、日月星辰東升西落。答案：B*（二）填空題（考查關鍵術語應用）1.生態(tài)系統(tǒng)中，______是能量流動的起點，能量在食物鏈中傳遞時會______（填“逐級遞增”或“逐級遞減”）。*答案：生產者；逐級遞減（能量傳遞效率約10%~20%）*2.蠟燭燃燒時，固態(tài)蠟先______（填變化類型）變成液態(tài)蠟，再______（填變化類型）生成二氧化碳和水。*答案：物理變化；化學變化（蠟熔化無新物質，燃燒產生新物質）*（三）實驗探究題（考查實驗分析能力）實驗：探究“擺的快慢的影響因素”小明設計實驗，改變擺錘重量、擺繩長度、擺動幅度，記錄擺動10次的時間：實驗次數擺錘重量（克）擺繩長度（厘米）擺動幅度（°）擺動10次時間（秒）-------------------------------------------------------------------------------1203030152403030153206030214203045151.分析實驗1和2，結論：擺的快慢與______無關。*答案：擺錘重量（兩次實驗擺錘重量不同，時間相同）*2.分析實驗1和3，結論：擺繩越______，擺的速度越______。*答案：長；慢（擺繩60cm時，擺動時間更長，速度更慢）*（四）簡答題（考查知識綜合應用）1.某農田大量使用農藥滅蟲，一段時間后貓頭鷹數量減少，用食物鏈解釋原因。*參考答案：農田食物鏈如“水稻→害蟲→青蛙→貓頭鷹”。農藥殺死害蟲，青蛙因食物不足數量減少；青蛙減少后，貓頭鷹食物來源不足，數量下降。同時，農藥在生物體內富集（如青蛙攝入含農藥的害蟲，貓頭鷹攝入含農藥的青蛙），影響貓頭鷹健康與繁殖。*2.結合生活，舉例說明兩種能量轉化。*參考答案：①電動車行駛：電池化學能→電能→電動機機械能（驅動車輪）；②太陽能路燈：太陽能→電能（儲存在電池）→光能（夜晚燈亮）。*三、綜合模擬試卷（滿分60分）（一）選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于生產者的是（）A.蚯蚓B.松樹C.麻雀D.蘑菇2.化學變化的本質特征是（）A.發(fā)光發(fā)熱B.產生氣體C.生成沉淀D.產生新物質3.地球自轉周期約為（）A.一天B.一個月C.一年D.一周4.太陽系中，圍繞行星運轉的是（）A.恒星B.衛(wèi)星C.流星D.彗星（二）填空題（每空1分，共15分）1.生態(tài)系統(tǒng)中，______、消費者、分解者缺一不可，共同維持生態(tài)平衡。2.擺的快慢與______長度有關，與擺錘重量、擺動幅度無關。3.物質變化分為______和______，鐵生銹屬于______變化。（三）實驗探究題（共10分）實驗：蠟燭燃燒的變化步驟：①點燃蠟燭，觀察現象；②干冷燒杯罩火焰上方；③燒杯倒轉，加澄清石灰水振蕩。1.步驟②中，燒杯內壁出現______，說明產生了______。（4分）2.步驟③中，澄清石灰水變______，說明產生了______。（4分）（四）簡答題（共15分）1.畫出一條食物鏈并分析某生物數量減少的影響。（7分）2.解釋北半球夏季晝長夜短的原因。（8分）參考答案（示例）選擇題答案：1.B2.D3.A4.B填空題答案：1.生產者；2.擺繩；3.物理變化；化學變化；化學實驗題答案：1.水珠；水；2.渾濁；二氧化碳簡答題提示：1.食物鏈示例：“草→蟲→鳥”。若蟲減少，草會增多，鳥因食物不足減少。2.地球公轉時地軸傾斜，夏季北半球朝向太陽，太陽直射點在北半球，白晝時間長。題庫使用建議基礎薄弱的