七年級英語單元專項(xiàng)復(fù)習(xí)題庫七年級英語的學(xué)習(xí)核心是夯實(shí)基礎(chǔ)詞匯、掌握核心語法，并能在閱讀與寫作中靈活運(yùn)用語言。本題庫圍繞各單元主題，設(shè)計(jì)詞匯運(yùn)用、語法突破、閱讀理解、書面表達(dá)四大專項(xiàng)，通過分層訓(xùn)練幫助學(xué)生鞏固知識、提升應(yīng)試能力。每個專項(xiàng)配套解題思路，助力學(xué)生掌握方法、舉一反三。Unit1Myname’sGina（單元主題：自我介紹與基本信息）專項(xiàng)一：詞匯運(yùn)用題型1：單詞拼寫（根據(jù)語境及提示寫單詞）1.Myf______nameisTom,andmylastnameisGreen.（結(jié)合“firstname”的單元核心表達(dá)）2.—What’syourt______number?—It’s____.（單元重點(diǎn)詞匯“telephone”的拼寫）3.我的朋友在中國。（翻譯句子，考查“friend”“China”的拼寫及語法結(jié)構(gòu)）題型2：詞義匹配（將單詞與釋義連線）lastname——電話號碼firstname——姓氏telephonenumber——名字（解題思路：關(guān)注單元核心詞匯的中英文對應(yīng)，區(qū)分“firstname”和“l(fā)astname”的文化差異；拼寫時留意字母組合，如“telephone”的“ph”發(fā)音規(guī)則。）專項(xiàng)二：語法突破（核心：be動詞與人稱代詞）題型1：單項(xiàng)選擇—______yourname?—Myname______Gina.A.What’s;amB.What;isC.What’s;isD.What;am（考點(diǎn)：be動詞的主謂一致。主語“yourname”“myname”均為單數(shù)，故be動詞用“is”；“What’syourname?”為固定句型。解題思路：回憶be動詞口訣——“I用am，you用are，is跟著他（he）她（she）它（it），單數(shù)is復(fù)數(shù)are”。）題型2：句型轉(zhuǎn)換I’mJenny.（改為一般疑問句）____________Jenny?（考點(diǎn)：be動詞引導(dǎo)的一般疑問句。將“am”提至句首時，第一人稱“I”需變?yōu)榈诙朔Q“you”，對應(yīng)be動詞調(diào)整為“are”。解題思路：一般疑問句需將be動詞提至句首，同時根據(jù)語境調(diào)整人稱。）題型3：完成句子他是我的朋友。（He______my______.）（考點(diǎn)：be動詞“is”與名詞“friend”的拼寫。主語“He”為單數(shù)，故be動詞用“is”；“friend”為可數(shù)名詞，此處用單數(shù)形式。）專項(xiàng)三：閱讀理解（話題：自我介紹）閱讀短文，回答問題Hello!MynameisAliceBrown.I’m12.Mytelephonenumberis____.I’minChinanow.MyfriendisCindyMiller.Sheis13.Herphonenumberis____.1.What’sAlice’slastname?2.HowoldisCindy?3.IsAliceinChina?（解題思路：細(xì)節(jié)理解題需定位關(guān)鍵句。第1題找“AliceBrown”，“l(fā)astname”為“Brown”；第2題找“CindyMiller.Sheis13.”；第3題找“I’minChinanow.”。）專項(xiàng)四：書面表達(dá)（話題：介紹自己）寫作要求：請根據(jù)提示，寫一篇50詞左右的短文介紹自己（含姓名、年齡、電話號碼、朋友信息）。寫作思路：結(jié)構(gòu)清晰（開頭介紹自己→中間寫電話號碼→結(jié)尾介紹朋友），使用正確的be動詞和人稱。范文參考：MynameisLiHua.I’m12yearsold.Mytelephonenumberis____.I’mastudentinGrade7.MyfriendisWangLei.Heis13.Hisphonenumberis____.Wearegoodfriends.（解題思路：涵蓋所有要點(diǎn)，注意人稱與be動詞的一致性，單詞拼寫準(zhǔn)確；可適當(dāng)補(bǔ)充身份（如“student”）讓內(nèi)容更豐富。）Unit2Thisismysister（單元主題：家庭關(guān)系與人物介紹）專項(xiàng)一：詞匯運(yùn)用題型1：單詞拼寫（根據(jù)語境補(bǔ)全單詞）1.My______(母親)isateacher.2.Thesearemy______(兄弟),TomandJim.3.—Who’sthatg______?—She’smysister.題型2：詞形轉(zhuǎn)換（用所給詞的適當(dāng)形式填空）1.Thisis______(I)father.（考查形容詞性物主代詞“my”）2.______(that)aremygrandparents.（考查指示代詞復(fù)數(shù)“those”）（解題思路：單詞拼寫關(guān)注漢語提示的對應(yīng)單詞（如“母親”→“mother”）；詞形轉(zhuǎn)換需判斷詞性（如修飾“father”用形容詞性物主代詞“my”，主語為復(fù)數(shù)時“that”變“those”，注意句首大寫）。）專項(xiàng)二：語法突破（核心：指示代詞與名詞所有格）題型1：單項(xiàng)選擇—______isthatgirl?—She’smycousin.A.WhatB.WhoC.HowD.Where（考點(diǎn)：疑問詞“who”對人提問。解題思路：區(qū)分疑問詞功能——“what”問事物、“who”問人、“how”問方式、“where”問地點(diǎn)。）題型2：句型轉(zhuǎn)換Thisismybrother.（改為復(fù)數(shù)句）____________my______.（考點(diǎn)：指示代詞、be動詞、名詞的復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換?！皌his”變“these”，“is”變“are”，“brother”變“brothers”。解題思路：復(fù)數(shù)句需將指示代詞、be動詞、名詞同步變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。）題型3：翻譯句子那是我的家庭照片。（______ismyfamily______.）（考點(diǎn)：指示代詞“that”與名詞“photo”的拼寫，注意句子結(jié)構(gòu)。）專項(xiàng)三：閱讀理解（話題：家庭介紹）閱讀短文，選擇正確答案Lookatthephoto.Thisismyfamily.Myfatheris36.Heisadoctor.Mymotheris35.Sheisateacher.Thesearemysisters,LucyandLily.Theyare8.1.Howmanypeoplearethereinthefamily?A.3B.4C.5D.62.What’sthemother’sjob?A.AdoctorB.AteacherC.AstudentD.Anurse（解題思路：第1題數(shù)家庭成員（父親、母親、兩個姐妹+“我”？原文未提“我”，但照片中明確的人物為父親、母親、兩個姐妹，共4人，故選B；第2題找“Mymother...Sheisateacher.”）專項(xiàng)四：書面表達(dá)（話題：介紹家人）寫作要求：請根據(jù)照片（或想象），寫一篇60詞左右的短文介紹家人（含成員、職業(yè)、年齡）。寫作思路：開頭點(diǎn)題（“Thisismyfamilyphoto.”），依次介紹（父親→母親→兄弟姐妹），注意指示代詞（this/these）和be動詞的使用。范文參考：Thisismyfamilyphoto.MyfatherisMr.Zhang.Heis38andheisadriver.MymotherisMrs.Zhang.Sheis36andsheisadoctor.Thesearemybrothers,MikeandJack.Theyare5.Ilovemyfamily.（解題思路：涵蓋家人的身份、職業(yè)、年齡，使用正確的指示代詞與be動詞；語言簡潔，結(jié)構(gòu)清晰。）