2025-2026學(xué)年吉林省長春八十七中七年級（上）第一次月考道德與法治試卷

選擇題

1.歌曲《中學(xué)時代》唱道：“什么時候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時代。什么時候認識了世界？是在探索的中學(xué)時代……啊!中學(xué)時代，黃金時代，系著紅領(lǐng)巾邁進校門，帶著團徽走向未來?！备柙~告訴剛進入初中的我們（）

A.中學(xué)階段對我們的人生具有獨特的價值中學(xué)的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)時代是完全不一樣進入中學(xué)，我們都能珍視當(dāng)下，把握機遇D.豐富多彩的社團活動能夠培養(yǎng)我們的興趣

2.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！边@告訴我們，學(xué)會學(xué)習(xí)需要（）

A.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.提升自己的學(xué)習(xí)能力D.運用不同的學(xué)習(xí)方式

3.“夢想遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。”習(xí)近平總書記2025年新年賀詞中的溫情話語，如同一束光照亮青春漫漫征途。青春路上，我們應(yīng)（）

A.以夢為馬，不負青春B.享受當(dāng)下，靜候花開C.知難而退，明哲保身D.發(fā)揚個性，涵養(yǎng)品格

4.下表中對小明同學(xué)微行為的微點評錯誤的是（）

選項微行為微點評A小明個子不高，說自己濃縮的是精華接納自己的全部B小明努力學(xué)習(xí)，希望能考上重點高中理想的實現(xiàn)，需要努力學(xué)習(xí)C小明積極參加多方面的活動，尋求適合自己的發(fā)展空間不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己D考試前搞突擊，熬夜復(fù)習(xí)到凌晨為他點贊，自覺且主動的學(xué)習(xí)A.AB.BC.CD.D

5.隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是（）①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

②保持對學(xué)習(xí)的興趣③認識學(xué)習(xí)的重要意義

④全面提高學(xué)習(xí)成績

A.①→②→③→④B.③→②→①→④C.④→①→③→②D.③→④→①→②

6.下圖啟示我們（）A.有了目標(biāo)就一定能取得成功B.為了讓自己的人生更有意義，應(yīng)為自己設(shè)立更多的目標(biāo)夢想是人生的奮斗目標(biāo)D.有了規(guī)劃，應(yīng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進

7.在中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個人都是主角。昆明某中學(xué)開展“學(xué)黨史，跟黨走”主題班會，同學(xué)們分享革命先輩的故事。這啟示我們（）

A.夢想的實現(xiàn)需要堅持和努力個人夢想應(yīng)與中國夢緊密結(jié)合只有偉人才能實現(xiàn)自己的夢想D.人生目標(biāo)應(yīng)隨時代變化不斷調(diào)整

8.一只木桶能盛多少水，并不取決于木桶最長的那塊木板，而是取決于木桶最短的那塊木板，這就是人們常說的“木桶效應(yīng)”?！澳就啊贝敢粋€組織或個人，而“短板”則象征其最薄弱的部分?！澳就靶?yīng)”啟示我們做更好的自己就要（）

A.學(xué)會欣賞自己，接納自身不足學(xué)會正視自己，努力彌補不足C.全面認識自己，虛心接受評價D.正確認識自己，重視自身優(yōu)勢

9.習(xí)近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。這樣強調(diào)是因為這一階段是（）

A.我們做好職業(yè)準(zhǔn)備，為將來投身工作的重要準(zhǔn)備期B.我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期C.我們進行知識學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)夢想打下堅實基礎(chǔ)的階段D.我們拓展自己的交際范圍，認識更多朋友的重要時期

10.“如果你不知道要到哪兒去，通常你哪兒也去不了?！边@句諺語對我們初中生的啟示是（）

A.生活不需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃會讓生活更加隨意B.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段C.興趣愛好是設(shè)定個人合理發(fā)展目標(biāo)的唯一條件D.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機遇與挑戰(zhàn)

11.被譽為“中國龍芯之母”的黃令儀，為了盡快解決我國芯片“卡脖子”問題，年近八十依然堅守在“龍芯”研發(fā)中心她說：“我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱……”黃令儀奶奶的事跡讓我們深切感悟到（）①編織出了人生夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)②夢想能激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣

③做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏④夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交

A.①③B.①④C.②③D.②④

12.對小明同學(xué)的下列困惑，回應(yīng)正確的是（）①世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點。那我們該怎么做？

——接納自己就是只接納自己的優(yōu)點②“對青春最好的致敬是成為最好的自己”這告訴我們的道理是什么？

——不斷發(fā)掘自己的力量，做更好的自己③我雖然身材矮小，但是我學(xué)習(xí)非常努力，得到老師同學(xué)的肯定。這說明我是一個怎樣的人？——我是一個能夠全面看待自己的人④“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這在認識自我問題上給我們帶來怎樣的啟示？

——做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的

A.①②B.③④C.①④D.②③

13.在“認識你自己”主題班會上，同學(xué)們對洋洋有這樣的評價。對此，下列認識正確的是（）

小李：他在課堂上總是能積極回答老師提出的問題。小紅：作為值日班長，他是老師的好幫手，每周的值日都安排得井然有序。

①這些評價有助于洋洋對自己形成更為客觀的認識

②這些評價體現(xiàn)了洋洋從自我分析中認識自己

③對待同學(xué)們的評價洋洋要客觀冷靜地分析④通過這些評價可以看出洋洋是個完美的人

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.2025年全國“新時代好少年”活動，吉林省王鶴源同學(xué)入選。他熱衷于社會實踐與公益活動，常常參與社區(qū)組織的打掃樓道、清運垃圾等志愿服務(wù)；學(xué)校組織災(zāi)區(qū)捐款時，他毫不猶豫地捐出自己的零花錢；在公交車上，他也總會主動為老弱病殘孕讓座，用實際行動詮釋著“勿以善小而不為”的公益情懷。王鶴源做到了（）①積極、主動幫助他人、服務(wù)社會②在探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟中成就成完美自己

③積極通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好④在為他人、為社會服務(wù)中做更好的自己

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.2024年4月23日是第29個世界讀書日。某中學(xué)推出一系列活動，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。該中學(xué)大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)，是因為（）①學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑②讀書使我們輕松獲得成功

③讀書、學(xué)習(xí)提升我們的能力和智慧④讀書決定我們一生的發(fā)展

A.①②B.①③C.②④D.③④非選擇題16.閱讀材料，回答問題。

生活中，我們有時會評價他人，也會面對他人的評價。對此，甲同學(xué)發(fā)表了自己的看法。(1)

你贊同甲同學(xué)的觀點嗎？請給出你的理由。(2)

除了甲同學(xué)所說的認識自己的方法，你還有哪些認識自己的方法？17.閱讀材料，回答問題。

新學(xué)期伊始，校長在歡迎新生入學(xué)典禮上的講話時刻縈繞在我的耳旁，鞭策著我不斷前行。以下是校長講話的部分內(nèi)容，請你閱讀并完成下列任務(wù)。親愛的新同學(xué)：金秋九月，你們告別小學(xué)，滿懷希望地跨進初中校園，成為一名初中生。在這里將要度過你們?nèi)松忻篮玫娜辏袑W(xué)生活對你們每個人來說都是一個新起點。初中階段在你們的人生道路上至關(guān)重要。你們應(yīng)做好規(guī)劃，莫虛度光陰。初中生活的序幕即將拉開，新的機會和挑戰(zhàn)也將同時來臨……希望你們時刻準(zhǔn)備著，繼續(xù)揚帆遠航！(1)

為什么初中階段在我們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要？(2)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。面對新的成長階段，你準(zhǔn)備如何做一個合理規(guī)劃的“小達人”？18.閱讀材料，回答問題。

在巴黎殘奧會公路自行車男子個人計時賽T1-2級比賽中，中國選手陳健新以21分35秒78的成績奪得冠軍。陳健新出生時被診斷為重度腦癱，身體連直線都走不了，為了克服消極心態(tài)，他拼命參加體育訓(xùn)練，并成為一名自行車運動員。為了能夠更靈活地控制平衡，他每天俯著身體加倍練習(xí)，摔倒了也會爬起來接著練。他堅信，作為運動員不能沒有信念，“雖然我從小就是一個殘疾人，但只要我挺起胸膛，群山就在我腳下”。(1)

從重度腦癱到成為一名自行車運動員，陳健新用行動證明每個人都蘊含巨大的潛能，我們應(yīng)該如何激發(fā)自己的潛能？(2)

除了激發(fā)自己的潛能，我們還能如何做更好的自己？19.閱讀材料，回答問題。

材料一走近青年，“學(xué)習(xí)”二字，是習(xí)近平總書記常常提及的關(guān)鍵詞。在總書記心中，“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識，注重在實踐中加強磨練、增長本領(lǐng)?！薄看瓮嗄杲涣?，習(xí)近平總書記都注重落?落實，同青年分享加強學(xué)習(xí)能力的具體方式方法。

材料二進入初中后，小明發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)難度也加大了。他感到壓力很大，每天都要熬夜完成作業(yè)，可是成績卻沒有明顯提高。他覺得自己很笨，開始失去學(xué)習(xí)的信心。老師發(fā)現(xiàn)小明的情況后；找他進行了談話，告訴小明：“學(xué)習(xí)是一個過程，難免會遇到困難。重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下，小明調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃，改變了學(xué)習(xí)方法，果然取得了進步。(1)

材料一“學(xué)習(xí)”二字為什么是習(xí)近平總書記常常提及的關(guān)鍵詞？(2)

請你談?wù)劤踔须A段的學(xué)習(xí)都包括哪些內(nèi)容？(3)

結(jié)合材料二和所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)。(4)

請你列舉一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。20.七年級（1）班在九月三日全班共同觀看了閱兵儀式，并開展了以“感悟祖國發(fā)展放飛青春夢想”為主題的探究活動。請你參與其中，完成下列任務(wù)。

【活動一回顧發(fā)展歷程】

懷揣夢想，向星而行——神舟十九號載人飛船航天員宋令東。13歲的宋令東，坐在電視機前，觀看神舟五號成功發(fā)射，無比神往，飛天夢想的種子就此萌發(fā)。經(jīng)歷了嚴(yán)格的航天員選拔和訓(xùn)練，面對無數(shù)挑戰(zhàn)和困難，他從未放棄。奔赴星辰，逐夢九天，是中華民族一直以來的夢想。中國航天人步履不止，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實后，繼續(xù)遠航探索浩瀚宇宙。(1)

奔赴星辰，逐夢九天，是中華民族一直以來的夢想，請你談?wù)剦粝雽ι鐣泻沃匾浴?2)

材料啟示我們?nèi)绾巫鲆粋€有夢想的少年？

【活動二感悟榜樣力量】

“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢，袁隆平的童年是在動蕩的戰(zhàn)爭年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。考大學(xué)時，他說服父母：“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就不能生存……”最終，他如愿進入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻。(3)

材料中袁隆平的志向啟示我們志向有何作用？(4)

袁隆平的故事告訴我們?nèi)绾瘟⒅荆?/p>

【活動三尋求自身發(fā)展】

在活動的尾聲，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。

小方：國家繁榮富強，社會安定和諧，是每一個中國人的向往與追求，我也要為了中國夢而努力學(xué)習(xí)。

小明：我長大也要像閱兵儀式中的戰(zhàn)士們一樣，保家衛(wèi)國。

小紅：我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為夢想的實現(xiàn)，祖國的發(fā)展貢獻我的一份力量。(5)

材料中小方提到為中國夢而努力學(xué)習(xí)，請問中國夢是什么？(6)

你打算為實現(xiàn)你的夢想做什么？參考答案123456789101112131415AAADBDBBBBCDBBB16.（1）甲同學(xué)的觀點錯誤。理由：他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。我們要善于傾聽他人的意見，自我改進，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。

（2）可以從生理、心理、社會等方面來認識自己；自我評價。17.（1）①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會；②初中階段對我們的成長提出了新的要求；③初中階段對我們的人生具有獨特的價值。

（2）①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實可行的行動方案。我們可以根據(jù)實際情況，對發(fā)展目標(biāo)進行分解，明確實施細則，列出時間表，形成具體的行動計劃。③有了規(guī)劃，更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。18.（1）我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。

（2）①學(xué)會欣賞自己；②學(xué)會接納自己；③不斷完善自己；④做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。19.（1）學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑；學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量；學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。

（2）初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。

（3）我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪；我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新，運用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

（4）每天對自己所學(xué)的知識，進行總結(jié)并及時回顧。20.（1）夢想能推動社會的進步與發(fā)展。就像中華民族奔赴星辰、逐夢九天的夢想，激勵著中國航天人不斷探索，從神舟五號到神舟十九號，推動了航天事業(yè)的發(fā)展，也帶動了相關(guān)科技等領(lǐng)域的進步，為社會發(fā)展注入動力。

（2）要敢于有夢，像宋令東一樣，在心中萌發(fā)飛天夢想，樹立遠大的理想。要勇于追夢，面對選拔和訓(xùn)練的挑戰(zhàn)、無數(shù)的困難，不放棄，為夢想付出努力。要善于圓夢，在夢想變?yōu)楝F(xiàn)實后，繼續(xù)朝著新的目標(biāo)，如遠航探索浩瀚宇宙邁進。

（3）志向是人生的航標(biāo)。袁隆平因為有讓大家