第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁山東護(hù)理專升本題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.根據(jù)山東省最新《專升本護(hù)理學(xué)類專業(yè)考試大綱》，專升本護(hù)理學(xué)類專業(yè)考試科目不包括以下哪一項？

A.生理學(xué)

B.倫理學(xué)

C.微生物學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)

2.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理程序”的描述，以下說法最準(zhǔn)確的是？

A.護(hù)理程序是一個線性流程，從評估開始到計劃結(jié)束

B.護(hù)理程序的核心是制定護(hù)理措施

C.護(hù)理程序適用于所有護(hù)理情境，無需調(diào)整

D.護(hù)理程序包含評估、診斷、計劃、實施、評價五個連續(xù)步驟

3.在護(hù)理倫理原則中，當(dāng)患者自主決定與醫(yī)療方案相沖突時，護(hù)士應(yīng)優(yōu)先遵循的原則是？

A.不傷害原則

B.行善原則

C.自主原則

D.公正原則

4.山東省專升本護(hù)理學(xué)類專業(yè)考試中，關(guān)于“健康教育”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核健康信念模型的應(yīng)用

B.考核健康教育的評估方法

C.考核健康教育的目標(biāo)制定

D.考核健康教育的傳播技巧（如演講、視頻制作等非護(hù)理操作）

5.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理診斷”的描述，以下說法最準(zhǔn)確的是？

A.護(hù)理診斷是醫(yī)療診斷的替代名稱

B.護(hù)理診斷需由醫(yī)生確認(rèn)后才能使用

C.護(hù)理診斷是護(hù)士對患者健康問題的專業(yè)判斷

D.護(hù)理診斷僅用于急性病患者的護(hù)理

6.根據(jù)山東省專升本考試要求，護(hù)理專升本學(xué)生需掌握的常見護(hù)理操作中，不包括以下哪項？

A.靜脈輸液

B.氧氣吸入療法

C.壓瘡護(hù)理

D.心電圖機操作

7.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“藥物療法”的考核內(nèi)容，以下表述錯誤的是？

A.考核常用藥物的分類（如抗生素、解熱鎮(zhèn)痛藥）

B.考核藥物的作用機制

C.考核藥物的常見不良反應(yīng)及處理

D.考核藥物的合成方法及化學(xué)性質(zhì)

8.在護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理記錄”的描述，以下說法最準(zhǔn)確的是？

A.護(hù)理記錄只需記錄醫(yī)囑執(zhí)行情況

B.護(hù)理記錄需由醫(yī)生和護(hù)士共同完成

C.護(hù)理記錄應(yīng)客觀、準(zhǔn)確、及時

D.護(hù)理記錄僅用于法律事務(wù)，不需關(guān)注患者感受

9.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“心理護(hù)理”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核常用心理評估工具的應(yīng)用

B.考核心理護(hù)理的原則（如共情、尊重）

C.考核心理護(hù)理的常用技術(shù)（如放松訓(xùn)練）

D.考核心理護(hù)理的收費標(biāo)準(zhǔn)及市場分析

10.山東省專升本護(hù)理學(xué)類專業(yè)考試中，關(guān)于“護(hù)理研究”的考核內(nèi)容，以下表述錯誤的是？

A.考核護(hù)理研究的基本步驟（如選題、文獻(xiàn)綜述）

B.考核常用研究設(shè)計（如實驗研究、調(diào)查研究）

C.考核護(hù)理研究的倫理要求（如知情同意）

D.考核護(hù)理研究的論文寫作格式（如APA格式）

11.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“營養(yǎng)護(hù)理”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核常見營養(yǎng)問題（如營養(yǎng)不良、肥胖）的護(hù)理

B.考核營養(yǎng)評估的方法（如身高體重測量）

C.考核營養(yǎng)支持的種類（如腸內(nèi)營養(yǎng)、腸外營養(yǎng)）

D.考核營養(yǎng)配餐的商業(yè)模式及市場趨勢

12.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理法律法規(guī)”的考核內(nèi)容，以下表述錯誤的是？

A.考核《中華人民共和國護(hù)士法》的主要內(nèi)容

B.考核《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》對護(hù)士的要求

C.考核護(hù)理工作中的侵權(quán)責(zé)任認(rèn)定

D.考核護(hù)理糾紛的調(diào)解程序及法律訴訟時效

13.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理倫理困境”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核常見護(hù)理倫理困境（如生命倫理、資源分配）

B.考核倫理決策的原則（如自主、不傷害）

C.考核倫理委員會的運作機制

D.考核倫理困境的社會影響及政策建議

14.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理人文關(guān)懷”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核人文關(guān)懷的內(nèi)涵及意義

B.考核人文關(guān)懷在護(hù)理實踐中的應(yīng)用

C.考核人文關(guān)懷的教育方法

D.考核人文關(guān)懷的商業(yè)價值及市場分析

15.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理信息化”的考核內(nèi)容，以下表述錯誤的是？

A.考核電子病歷系統(tǒng)的應(yīng)用

B.考核護(hù)理信息管理的原則

C.考核護(hù)理信息安全的措施

D.考核護(hù)理信息化的經(jīng)濟(jì)效益分析

16.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理質(zhì)量與安全管理”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（如世界衛(wèi)生組織標(biāo)準(zhǔn)）

B.考核護(hù)理不良事件的管理

C.考核護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)的方法（如PDCA循環(huán)）

D.考核護(hù)理質(zhì)量管理的市場營銷策略

17.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理職業(yè)發(fā)展”的考核內(nèi)容，以下表述錯誤的是？

A.考核護(hù)理職業(yè)的晉升途徑

B.考核護(hù)理職業(yè)的社會價值

C.考核護(hù)理職業(yè)的心理調(diào)適

D.考核護(hù)理職業(yè)的薪資水平及行業(yè)分析

18.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理跨文化溝通”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核跨文化溝通的技巧（如非語言溝通）

B.考核文化差異對護(hù)理工作的影響

C.考核跨文化護(hù)理的倫理要求

D.考核跨文化護(hù)理的市場競爭分析

19.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理科研方法”的考核內(nèi)容，以下表述錯誤的是？

A.考核定量研究與定性研究的區(qū)別

B.考核研究工具的信效度檢驗

C.考核研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法

D.考核研究論文的發(fā)表渠道及費用

20.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理實踐能力”的考核重點，以下表述錯誤的是？

A.考核臨床護(hù)理技能的操作要點

B.考核護(hù)理問題的解決能力

C.考核護(hù)理團(tuán)隊的協(xié)作能力

D.考核護(hù)理工作的市場推廣能力

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理倫理原則”的考核內(nèi)容，包括哪些？

A.自主原則

B.不傷害原則

C.行善原則

D.公正原則

E.經(jīng)濟(jì)效益原則

22.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理診斷”的考核內(nèi)容，包括哪些？

A.護(hù)理診斷的定義

B.護(hù)理診斷的分類（如生理、心理）

C.護(hù)理診斷的陳述方式（如PESR格式）

D.護(hù)理診斷的優(yōu)先次序

E.護(hù)理診斷的法律效力

23.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理記錄”的考核內(nèi)容，包括哪些？

A.護(hù)理記錄的類型（如體溫單、醫(yī)囑執(zhí)行單）

B.護(hù)理記錄的書寫規(guī)范

C.護(hù)理記錄的法律意義

D.護(hù)理記錄的保密性

E.護(hù)理記錄的電子化管理

24.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理研究”的考核內(nèi)容，包括哪些？

A.護(hù)理研究的基本步驟

B.護(hù)理研究的倫理要求

C.護(hù)理研究的常用設(shè)計

D.護(hù)理研究的數(shù)據(jù)收集方法

E.護(hù)理研究的論文寫作格式

25.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理質(zhì)量與安全管理”的考核內(nèi)容，包括哪些？

A.護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

B.護(hù)理不良事件的管理

C.護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)的方法

D.護(hù)理質(zhì)量控制的流程

E.護(hù)理質(zhì)量管理的經(jīng)濟(jì)效益分析

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理倫理”的考核內(nèi)容，僅限于理論記憶，不需結(jié)合臨床案例。

27.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理診斷”的考核，要求考生能獨立撰寫完整的護(hù)理診斷。

28.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理記錄”的考核，要求考生熟悉電子病歷系統(tǒng)的操作。

29.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理研究”的考核，要求考生掌握SPSS等統(tǒng)計軟件的使用。

30.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理質(zhì)量與安全管理”的考核，要求考生能制定具體的質(zhì)量改進(jìn)計劃。

31.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理法律法規(guī)”的考核，要求考生能獨立處理復(fù)雜的護(hù)理糾紛案例。

32.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理倫理困境”的考核，要求考生能給出具體的倫理決策方案。

33.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理人文關(guān)懷”的考核，要求考生能設(shè)計具體的關(guān)懷方案。

34.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理信息化”的考核，要求考生能評估護(hù)理信息系統(tǒng)的效益。

35.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理職業(yè)發(fā)展”的考核，要求考生能制定具體的職業(yè)規(guī)劃。

四、填空題（共10空，每空1分）

請根據(jù)山東省專升本護(hù)理學(xué)類專業(yè)考試大綱，填寫以下空格：

36.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理倫理”的考核，要求考生掌握的主要倫理原則包括：________、________、________、________。

37.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理診斷”的考核，要求考生掌握的常用護(hù)理診斷分類包括：________、________、________。

38.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理記錄”的考核，要求考生掌握的護(hù)理記錄類型包括：________、________、________。

39.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理研究”的考核，要求考生掌握的常用研究設(shè)計包括：________、________、________。

40.護(hù)理專升本考試中，關(guān)于“護(hù)理質(zhì)量與安全管理”的考核，要求考生掌握的常用質(zhì)量改進(jìn)方法包括：________、________、________。

五、簡答題（共30分）

41.簡述護(hù)理專升本考試中“護(hù)理倫理困境”的常見類型及應(yīng)對原則。（5分）

42.結(jié)合山東省專升本考試大綱，簡述“護(hù)理診斷”的制定步驟及注意事項。（5分）

43.簡述護(hù)理專升本考試中“護(hù)理記錄”的重要性及書寫規(guī)范。（5分）

44.結(jié)合山東省專升本考試大綱，簡述“護(hù)理研究”的基本步驟及倫理要求。（5分）

45.簡述護(hù)理專升本考試中“護(hù)理質(zhì)量與安全管理”的常用方法及意義。（5分）

六、案例分析題（共15分）

案例：某患者因車禍導(dǎo)致腦外傷入院，意識模糊，生命體征不穩(wěn)定。護(hù)士小王負(fù)責(zé)該患者的護(hù)理工作。在護(hù)理過程中，發(fā)現(xiàn)患者家屬情緒激動，對醫(yī)療方案提出質(zhì)疑，要求醫(yī)生給予特殊治療，但醫(yī)生認(rèn)為該治療方案風(fēng)險較高，不宜采用。護(hù)士小王應(yīng)如何處理這一倫理困境？請結(jié)合山東省專升本護(hù)理學(xué)類專業(yè)考試大綱，分析該案例中的倫理問題、應(yīng)對原則及解決方案。（10分）

補充：請結(jié)合該案例，簡述護(hù)士在護(hù)理實踐中如何應(yīng)用“人文關(guān)懷”原則。（5分）

參考答案及解析

參考答案

一、單選題

1.B

2.D

3.C

4.D

5.C

6.D

7.D

8.C

9.D

10.D

11.D

12.D

13.C

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

二、多選題

21.ABCD

22.ABCD

23.ABCD

24.ABCD

25.ABCD

三、判斷題

26.×

27.√

28.×

29.×

30.√

31.×

32.√

33.√

34.×

35.√

四、填空題

36.自主原則、不傷害原則、行善原則、公正原則

37.生理、心理、社會

38.體溫單、醫(yī)囑執(zhí)行單、護(hù)理記錄單

39.實驗研究、調(diào)查研究、案例研究

40.PDCA循環(huán)、根本原因分析、質(zhì)量控制圖

五、簡答題

41.答：

①常見類型：患者自主決定與醫(yī)療方案沖突、生命倫理困境（如臨終關(guān)懷）、資源分配沖突等。

②應(yīng)對原則：①尊重患者自主權(quán)（自主原則）；②遵循不傷害原則，避免對患者造成不必要的傷害；③遵循行善原則，采取積極措施促進(jìn)患者健康；④遵循公正原則，公平對待所有患者；⑤在倫理困境中，應(yīng)尋求醫(yī)生、倫理委員會等多方意見，做出合理決策。

42.答：

①制定步驟：①評估患者情況；②分析收集到的資料；③形成初步的護(hù)理診斷；④與醫(yī)生溝通確認(rèn)；⑤書寫完整的護(hù)理診斷。

②注意事項：①護(hù)理診斷需基于患者具體情況，避免主觀臆斷；②護(hù)理診斷需明確、具體、可測量；③護(hù)理診斷需避免與醫(yī)療診斷混淆；④護(hù)理診斷需定期評估和調(diào)整。

43.答：

①重要性：護(hù)理記錄是患者病情變化的客觀記錄，是醫(yī)護(hù)團(tuán)隊溝通的基礎(chǔ)，也是法律事務(wù)的重要依據(jù)。

②書寫規(guī)范：①客觀、準(zhǔn)確、及時；②使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，避免口語化表達(dá)；③內(nèi)容完整，避免遺漏；④書寫工整，避免涂改；⑤保密性，避免泄露患者隱私。

44.答：

①基本步驟：①選題；②文獻(xiàn)綜述；③研究設(shè)計；④數(shù)據(jù)收集；⑤數(shù)據(jù)分析；⑥結(jié)果報告。

②倫理要求：①知情同意；②隱私保護(hù)；③數(shù)據(jù)真實性；④避免利益沖突。

45.答：

①常用方法：PDCA循環(huán)、根本原因分析、質(zhì)量控制圖等。

②意義：提高護(hù)理質(zhì)量，保障患者安全，提升醫(yī)院聲譽。

六、案例分析題

案例背景分析：該案例涉及患者自主權(quán)與醫(yī)療方案沖突的倫理困境，護(hù)士小王需在尊重患者家屬意見的同時，遵循醫(yī)療原則，尋求多方協(xié)調(diào)解決。

問題解答：

問題1：該案例中的倫理問題包括：①患者家屬對醫(yī)療方案的質(zhì)疑；②醫(yī)生認(rèn)為治療方案風(fēng)險較高；③護(hù)士需在尊重患者家屬意見的同時，遵循醫(yī)療原則。

答：①護(hù)士小王應(yīng)首先與患者家屬溝通，了解其擔(dān)憂的原因，并解釋醫(yī)療方案的利弊及風(fēng)險；②護(hù)士小王應(yīng)與醫(yī)生溝通，了解醫(yī)生認(rèn)為治療方案風(fēng)險較高的原因，并評估該方案是否適用于該患者；