山東省煙臺(tái)市海陽(yáng)市部分學(xué)校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題及參考答案一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。記者：長(zhǎng)八甲①有哪些突出特點(diǎn)？宋征宇：長(zhǎng)八甲是在長(zhǎng)八②的基礎(chǔ)上，針對(duì)未來中低軌道巨型星座組網(wǎng)發(fā)射需求改進(jìn)研制而成，主要目標(biāo)是降低單位質(zhì)量入軌的綜合成本，實(shí)現(xiàn)高頻次發(fā)射。在火箭構(gòu)造中，芯一級(jí)通常是火箭的主要?jiǎng)恿碓?，提供?qiáng)大的初始推力，使火箭升空；芯二級(jí)則在火箭飛行過程中繼續(xù)提供動(dòng)力，提升火箭飛行速度，從而將有效載荷送入預(yù)定軌道。長(zhǎng)八甲沿用了長(zhǎng)八的芯一級(jí)和助推器，芯二級(jí)則采用了新研制的3.35米直徑通用氫氧末級(jí)，并可根據(jù)需求選配5.2米或4.2米直徑整流罩。初次發(fā)射時(shí)，長(zhǎng)八甲采用被稱為“大腦袋”的5.2米直徑整流罩，芯二級(jí)為3.35米直徑通用氫氧末級(jí)，而長(zhǎng)八芯二級(jí)直徑是3米。長(zhǎng)八甲的“脖子”比長(zhǎng)八的更粗了?！按竽X袋”為衛(wèi)星提供了更大的裝載空間，稍微加粗的“脖子”不僅讓火箭外觀更加美觀，還增加了液氫和液氧的裝載量，進(jìn)一步提升了火箭的運(yùn)載能力。記者：長(zhǎng)八甲的“大腦袋”會(huì)不會(huì)影響飛行穩(wěn)定性？您和團(tuán)隊(duì)如何解決這一問題？宋征宇：采用5.2米直徑整流罩后，火箭的“腦袋”確實(shí)較大。長(zhǎng)八甲“腦袋”整流罩與“脖子”末級(jí)的直徑比為1.55，該比值創(chuàng)長(zhǎng)征系列火箭之最。這種特殊比例打破了傳統(tǒng)火箭的氣動(dòng)布局平衡?！按竽X袋”在高空風(fēng)作用下容易晃動(dòng)，而“脖子”難以有效緩沖和分散頭部晃動(dòng)帶來的應(yīng)力，可能引發(fā)結(jié)構(gòu)破損，導(dǎo)致飛行任務(wù)失敗。因此，我們首要解決飛行穩(wěn)定性問題。起初，我們認(rèn)為增強(qiáng)“脖子”的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可以避免上述問題。不過，這會(huì)使二級(jí)結(jié)構(gòu)自重增大，犧牲運(yùn)載能力。經(jīng)過深入研究，我們發(fā)現(xiàn)如果讓火箭以迎風(fēng)姿態(tài)飛行，可大幅降低氣流橫向剪切力。于是，我們創(chuàng)新提出了自主姿態(tài)調(diào)整策略：在飛行過程中，系統(tǒng)會(huì)主動(dòng)控制火箭滾轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，使其整體平面迎風(fēng)。同時(shí)，我們利用了長(zhǎng)八甲的面對(duì)稱設(shè)計(jì)（兩側(cè)各捆綁一個(gè)助推器），通過兩側(cè)助推器的控制力來抵御風(fēng)干擾。這些創(chuàng)新措施不僅解決了穩(wěn)定性問題，還提高了火箭在惡劣天氣下的發(fā)射概率。記者：在長(zhǎng)八甲研制過程中，最難解決的問題是什么？宋征宇：在研制過程中，最難解決的當(dāng)屬天地一致性問題。由于地面實(shí)驗(yàn)條件與飛行環(huán)境存在顯著差異，即便系統(tǒng)或部件順利通過地面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，也無法保證其在真實(shí)飛行中能可靠工作。以整流罩分離技術(shù)攻關(guān)為例。地面實(shí)驗(yàn)受限于地球引力，通常只能在1個(gè)重力加速度條件下開展。為提升長(zhǎng)八甲運(yùn)載能力，我們創(chuàng)新設(shè)計(jì)了提前拋罩的飛行剖面，要求整流罩在接近4個(gè)重力加速度的大過載工況下分離。這種極端條件在地面難以精準(zhǔn)模擬。為解決這一問題，我們團(tuán)隊(duì)首先通過力學(xué)分析建立整流罩分離的理論模型，精準(zhǔn)識(shí)別影響天地差異的關(guān)鍵邊界條件；再將有限的地面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為有效樣本，反向優(yōu)化理論模型中的核心參數(shù)。不過，更大的挑戰(zhàn)在于，大過載引發(fā)的不僅是量變，還有質(zhì)變：當(dāng)過載從1個(gè)重力加速度升至接近4個(gè)重力加速度，整流罩及連接結(jié)構(gòu)承受的載荷呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，可能導(dǎo)致火箭結(jié)構(gòu)變形超出預(yù)期，甚至威脅分離安全性。而這些非線性變形效應(yīng)，難以通過地面實(shí)驗(yàn)完全復(fù)現(xiàn)。這一困境，是我們面臨的眾多技術(shù)挑戰(zhàn)的縮影。在長(zhǎng)八甲的創(chuàng)新技術(shù)體系中，約70%的新技術(shù)可通過地面實(shí)驗(yàn)充分驗(yàn)證，而剩余30%的新技術(shù)只能在首次飛行中驗(yàn)證。這對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與過程把控能力提出了極高的要求。記者：2月11日長(zhǎng)八甲首飛，拉開了長(zhǎng)八系列高密度發(fā)射的序幕。未來，您和團(tuán)隊(duì)有什么規(guī)劃或目標(biāo)？宋征宇：今年，長(zhǎng)八系列計(jì)劃執(zhí)行10余次發(fā)射任務(wù)。同時(shí)，我們將打造“7天發(fā)射、7天恢復(fù)”的高效運(yùn)作模式，以提升商業(yè)發(fā)射服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?cè)诤Ｄ仙虡I(yè)航天發(fā)射場(chǎng)附近建設(shè)了總裝總測(cè)廠房……記者：長(zhǎng)八系列的研發(fā)，離不開一支具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。您可否介紹下這支團(tuán)隊(duì)？您最初是怎么組建起這支隊(duì)伍的？宋征宇：在最初組建長(zhǎng)八研發(fā)團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們主要從兩支隊(duì)伍——長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭研發(fā)團(tuán)隊(duì)和長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭研發(fā)團(tuán)隊(duì)中選拔了一批有闖勁的年輕人，平均年齡在35歲以下。記者：請(qǐng)您結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，給年輕的航天人一些建議。宋征宇：我認(rèn)為，首先是要勇于探索——不要過早被各種設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和規(guī)范所束縛。其次，年輕人要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要被眼前的利益所迷惑。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，職業(yè)發(fā)展是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，比拼的不是一時(shí)的速度，而是持續(xù)積累的耐力。（摘編自宗詩(shī)涵《宋征宇：帶領(lǐng)“國(guó)家隊(duì)”突破商業(yè)航天新高度》）【注】①長(zhǎng)八甲：長(zhǎng)征八號(hào)甲運(yùn)載火箭。②長(zhǎng)八：長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭1．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．長(zhǎng)八甲是對(duì)我國(guó)中低軌道巨型星座組網(wǎng)發(fā)射需求進(jìn)行“有的放矢”研發(fā)的成果，“降本增效”是它的主要目標(biāo)。B．長(zhǎng)八甲面臨的主要技術(shù)挑戰(zhàn)包括如何提高火箭的飛行速度和運(yùn)載能力，如何解決火箭在復(fù)雜環(huán)境下的飛行穩(wěn)定性等問題。C．研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過創(chuàng)新構(gòu)造設(shè)計(jì)、采用主動(dòng)控制策略和建立理論模型的方法，解決了長(zhǎng)八甲地面實(shí)驗(yàn)無法解決的主要技術(shù)難題。D．宋征宇建議年輕航天人要勇于探索，不要過早受設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和規(guī)范限制，因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展初期速度比耐力更重要。2．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作為面向商業(yè)航天市場(chǎng)打造的新一代運(yùn)載工具，長(zhǎng)八甲火箭通過一系列技術(shù)革新，為商業(yè)航天發(fā)射提供了兼具安全性與經(jīng)濟(jì)性的解決方案。B．記者提問首先聚焦于長(zhǎng)八甲的設(shè)計(jì)、構(gòu)造以及面臨的技術(shù)問題，從局部到整體，讓讀者對(duì)長(zhǎng)八甲有一個(gè)初步且較為全面的認(rèn)識(shí)。C．通過對(duì)長(zhǎng)八甲研制過程中最難解決的問題等相關(guān)內(nèi)容的介紹，展現(xiàn)了火箭研制背后的復(fù)雜性和困難程度。D．在詢問了火箭本身情況以及研制過程后，記者開始詢問發(fā)射任務(wù)安排等問題，體現(xiàn)了對(duì)火箭未來走向和商業(yè)應(yīng)用前景的關(guān)注。3．若將長(zhǎng)八甲運(yùn)載火箭發(fā)射過程以詩(shī)歌意象來描繪，請(qǐng)從“巨龍”“鯤鵬”“利劍”中選擇一個(gè)最合適的，并結(jié)合長(zhǎng)八甲的特點(diǎn)及其發(fā)射意義闡述你選擇該意象的原因。（3分）4．請(qǐng)從讀者閱讀角度，總體簡(jiǎn)要分析記者提問最后兩個(gè)問題的必要性。（4分）5．與本文類似，沈英甲的《喜看稻菽千重浪》也著力表現(xiàn)科研工作者的優(yōu)秀品質(zhì)，兩篇作品人物不同，但有許多相同的精神品質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。鐵道游擊隊(duì)（節(jié)選）知俠松尾最近煞費(fèi)苦心研究飛虎隊(duì)活動(dòng)的規(guī)律，以確定他的特務(wù)隊(duì)的圍剿戰(zhàn)術(shù)。這不，他收到一份情報(bào)，說鐵道游擊隊(duì)里面，有一個(gè)女人，兩手能使匣子槍，打臨城岡村特務(wù)隊(duì)時(shí)，就有她參加。她和劉洪大隊(duì)長(zhǎng)交情很好，家住苗莊，身邊還有個(gè)小孩。松尾命令馬上偵察出她的姓名、住址。這天，得知了“芳林嫂”的名字，松尾決定要親自出馬去找她。松尾知道飛虎隊(duì)多半夜間活動(dòng)，白天休息。為了不經(jīng)戰(zhàn)斗而活捉芳林嫂，白天去還是個(gè)空隙，同時(shí)對(duì)方也不容易戒備。這天，他帶了一個(gè)貼身翻譯，一個(gè)漢奸特務(wù)，三個(gè)日本特務(wù)，一共六個(gè)人，都帶著匣子槍，化裝成叫花子，分散著出了臨城，約定了會(huì)合地點(diǎn)，便往苗莊奔去。這天晌午，芳林嫂正坐在莊頭的樹下做針線。她是為老洪縫一雙襪底，針腳密密層層，在腳掌心那個(gè)地方，繡了一雙花蝴蝶。她雖然是細(xì)心而精巧地做著針線活，可是卻不時(shí)地把黑眼睛抬起，向田野的遠(yuǎn)處瞭望。田里的秋莊稼大多收割了，青紗帳倒了，田野顯得格外廣闊。只有晚秋的豆子、花生、地瓜還東一塊、西一塊地長(zhǎng)在地里。從這些禾苗上邊望過去，能望到遠(yuǎn)處的鐵道和臨城站的水塔。芳林嫂又抬起頭來，這次她沒有很快地低下去。她望見通往臨城的東莊大道上，有幾個(gè)人影向這邊走來。這幾個(gè)人，在半里路外的一塊豆地邊站了一會(huì)兒，接著兩個(gè)折向朝北的小道走了，這條小道正通向苗莊的莊后；一個(gè)向南去了，兩個(gè)筆直地向苗莊走來。芳林嫂就有些懷疑了。她把針線筐拉了一下，將身子隱藏在樹后。雖然她還是低頭做活，可是她那雙美麗的眼睛卻機(jī)警地向東瞟著，注意著來人的動(dòng)靜。隨著來人漸漸地走近，芳林嫂看清了他們的服裝，原來是兩個(gè)要飯的叫花子?！坝植皇浅燥埖臅r(shí)候，哪來的要飯的呢？”芳林嫂又懷疑了，她索性把頭抬起，借著樹身的掩蔽，向遠(yuǎn)處的來人仔細(xì)地端詳一番。從走相看，都是身強(qiáng)力壯的人，為首的長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。芳林嫂想：要飯的多是老弱殘疾，身強(qiáng)力壯的人可以賣力顧生活，還來要飯吃么？她更懷疑了。遠(yuǎn)處來人漸漸地走近了，已經(jīng)聽到腳步聲了。芳林嫂再一次抬起眼睛，向二十多步以外的那個(gè)叫花子望去。不望則可，一望使芳林嫂大吃一驚，那濃黑的眉毛和方方的臉形，走路的姿態(tài)，是多么熟悉??！她馬上想到在臨城婆家時(shí)，兩次遇到鬼子清查戶口，看到過這個(gè)相貌，這會(huì)兒走得近了，她才認(rèn)出來。她的心一陣亂跳，把針線筐一夾，借著樹身的遮掩，站起來，轉(zhuǎn)身向莊里急走幾步，就折進(jìn)一個(gè)短墻后邊了。過了短墻，她急得頭上冒汗，飛奔進(jìn)自己的家門。一進(jìn)屋門，就看到老洪、李正、王強(qiáng)他們?cè)陂_會(huì)。芳林嫂喘著氣說：“快！松尾帶著人進(jìn)莊了，都穿著便衣，扮成叫花子。快！快！”老洪、李正和王強(qiáng)忽地站起來，從腰里拔出了槍，準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。芳林嫂忙攔住：“不能出大門了，現(xiàn)在就到了門口了。你們還是跳墻到西院吧！”老洪給了芳林嫂一個(gè)手榴彈說：“你馬上到南院，在東南頭望著。各分隊(duì)長(zhǎng)要來開會(huì)，迎著他們，告訴他們這里有情況?！狈剂稚c(diǎn)頭跳過南墻頭，他們?nèi)齻€(gè)從西墻上跳到另一院子里去了。當(dāng)他們跳過墻去，松尾也在榆樹下集合起了人。他在大門口留下兩個(gè)特務(wù)，帶著另兩個(gè)特務(wù)走進(jìn)院子。他到堂屋一看沒有人，便向東屋走去。小鳳姥姥正拉著小鳳坐在床邊，她花了的老眼，望著有兩個(gè)穿破爛衣服的叫花子走進(jìn)來，就說：“你看看！你們要飯?jiān)趺匆饺思椅堇飦砹?，你們?cè)诖箝T口等等不好么？我給你們拿塊煎餅！”松尾把破帽摘下來，把槍朝著小鳳姥姥的臉上晃了晃。小鳳以為這三個(gè)持槍人要打她姥姥，嚇得抱著姥姥的腿哭起來。老人家一見到槍也打了一個(gè)寒戰(zhàn)。旁邊一個(gè)翻譯說話了：“老太太，這是臨城皇軍的太君，來看看你的閨女，你說，你的閨女哪去了？”老媽媽鎮(zhèn)靜了一下，說：“剛還在家，去鄰家串門了吧！”“快說，去哪一家了？不說打死你?！睒層衷诶先四樓盎瘟艘幌??！拔以趺粗溃课业难劬τ植淮蠛檬??！彼晌猜犃死蠇寢尩脑挘]有發(fā)火。他這次化裝出發(fā)是準(zhǔn)備動(dòng)文不動(dòng)武的。他想牢牢穩(wěn)穩(wěn)“有禮貌地”把芳林嫂擄進(jìn)臨城。他叫翻譯向老太太轉(zhuǎn)告來意：“好老太太，不要怕！皇軍要把你的女兒請(qǐng)到臨城，過好日子去！你老了，不能去找，我們會(huì)找到她的！”他們兩個(gè)在屋里搜查了一陣，就又到院子里站下了。芳林嫂翻過南墻，穿了幾個(gè)院子，繞到莊南頭瞭望著，遠(yuǎn)處沒見有鐵道游擊隊(duì)的人來。她就從莊南繞到莊東去看看動(dòng)靜，因?yàn)樗募揖妥≡谇f東頭。這時(shí)，松尾正站在院子里，要出門去尋找芳林嫂，忽然聽到門口響了一梭槍響，知道出事了。正要過去時(shí)，街上也響亂了槍聲，子彈雨點(diǎn)樣從大門向院子里打進(jìn)來。門上的兩個(gè)特務(wù)支持不住，退到院里了。原來，趕來開會(huì)的彭亮、小坡和魯漢，與拿著短槍扮成叫花子的特務(wù)遇上了。“去他奶奶的！”轟隆一聲，手榴彈在院里掀起了一陣煙霧，鬼子嗷嗷亂叫，松尾帶著人爬上了西墻，沒頭沒腦地躥出去。一個(gè)鬼子的腿被炸傷，他爬上墻去，兩手扒住墻頭，可腿蹺不上去。魯漢躥進(jìn)來，抓住鬼子的兩條腿，一把拉了下來?！澳棠虃€(gè)熊！你往哪跑？”他摘下槍，砰的一聲，朝鬼子打了一槍。院子里煙霧消散后，已不見鬼子了。彭亮、小坡急忙跑到堂屋，去看隊(duì)長(zhǎng)和政委，屋里不見人，又到了東屋，看到小鳳和她姥姥都嚇得縮到屋角。一問才知道鬼子未進(jìn)來前，他們已安全地走了。這時(shí)，墻西邊又響起了稠密的槍聲。他們知道隊(duì)長(zhǎng)和政委正在那邊和鬼子展開戰(zhàn)斗，于是就一起循著槍聲追了過去。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文中對(duì)田野景色的描寫，既點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)節(jié)，又以“格外廣闊”的視野為芳林嫂瞭望敵情提供了合理依據(jù)。B．小鳳“抱著姥姥的腿哭”與姥姥“打了一個(gè)寒戰(zhàn)”，符合人物的年齡與認(rèn)知特征，以此側(cè)面烘托了松尾等人的兇狠。C．文本結(jié)尾以動(dòng)態(tài)場(chǎng)景暗示戰(zhàn)斗延續(xù)，這與《荷花淀》結(jié)尾“她們……出入在那蘆葦?shù)暮＠铩钡撵o態(tài)收束明顯不同。D．文本語言質(zhì)樸剛健，與《荷花淀》“淀里也是一片銀白世界”的詩(shī)意靈動(dòng)對(duì)比鮮明，體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)敘事的不同風(fēng)格。7．關(guān)于文中畫線的段落，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．此段所寫的“腳步聲”“二十多步以外”等細(xì)節(jié)，以聽覺與視覺的距離感渲染了緊張的氛圍。B．芳林嫂從“熟悉”到“認(rèn)出”的心理變化，反映出她在殘酷斗爭(zhēng)環(huán)境里養(yǎng)成了善于觀察、判斷敵情的習(xí)慣。C．對(duì)叫花子外貌與姿態(tài)的描寫雖然一筆帶過，卻為芳林嫂認(rèn)出敵人提供了足夠的依據(jù)。D．夾針線筐、折進(jìn)短墻等一系列連貫的動(dòng)作，表現(xiàn)了芳林嫂不慌不忙迅速隱蔽的過程。8．松尾偽裝成“叫花子”這一情節(jié)在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）9．《鐵道游擊隊(duì)》中芳林嫂繡襪底，《荷花淀》里水生嫂編葦席，同是手工活，卻刻畫出不同的人物形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩處細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物形象塑造所起的作用。（4分）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：唐開元中，泰階平，四海無事。玄宗在位歲久，倦于旰食宵衣，政無大小，始委于丞相。稍深居游宴，以聲色自?shī)?。明年，?cè)為貴妃①，半后服用。叔父昆弟皆列位清貴，爵為通侯。姊妹封國(guó)夫人，富埒主室。天寶末，兄國(guó)忠盜丞相位，愚弄國(guó)柄。及安祿山引兵向闕，以討楊氏為辭。潼關(guān)不守，翠華南幸，出咸陽(yáng)道，次馬嵬，六軍徘徊，持戟不進(jìn)。國(guó)忠死于道周。左右之意未快，上問之。當(dāng)時(shí)敢言者，請(qǐng)以貴妃塞天下之怒。上知不免，而不忍見其死，反袂掩面，使?fàn)慷ブ?。倉(cāng)皇展轉(zhuǎn)，竟就絕于尺組之下。既而玄宗狩成都，肅宗受禪靈武。（選自《太平廣記》，有刪改）材料二：上御勤政樓，下制，云欲親征，聞?wù)呓阅?。是日，上移仗北?nèi)②。乙未，黎明，上獨(dú)與貴妃姊妹、皇子、妃、主、皇孫、楊國(guó)忠、韋見素、魏方進(jìn)、陳玄禮及親近宦官、宮人出延秋門，妃、主、皇孫之在外者，皆委之而去。上遣宦者王洛卿前行，告諭郡縣置頓。食時(shí)，至咸陽(yáng)望賢宮③，洛卿與縣令俱逃，中使征召，吏民莫有應(yīng)者。有老父郭從謹(jǐn)進(jìn)言曰：“祿山包藏禍心，固非一日；亦有詣闕告其謀者，陛下往往誅之，使得逞其奸逆，致陛下播越④。是以先王務(wù)延訪忠良以廣聰明，蓋為此也?！鄙显唬骸按穗拗幻?，悔無所及?！北?，至馬嵬驛，將士饑疲，皆憤怒。陳玄禮以禍由楊國(guó)忠，欲誅之，因東宮宦者李輔國(guó)以告太子，太子未決。會(huì)吐蕃使者二十馀人遮⑤國(guó)忠馬，訴以無食，國(guó)忠未及對(duì)，軍士呼曰：“國(guó)忠與胡虜謀反！”或射之，中鞍。國(guó)忠走至西門內(nèi)，軍士追殺之，屠割支體，以槍揭其首于驛門外，并殺其子戶部侍郎暄及韓國(guó)、秦國(guó)夫人。軍士圍驛，上聞喧嘩，問外何事，左右以國(guó)忠反對(duì)。上杖屨出驛門，慰勞軍士，令收隊(duì)，軍士不應(yīng)。上使高力士問之，玄禮對(duì)曰：“國(guó)忠謀反，貴妃不宜供奉，愿陛下割恩正法。”上曰：“朕當(dāng)自處之?！比腴T，倚杖傾首而立。久之，京兆司錄韋諤前言曰：“今眾怒難犯，安危在晷刻⑥，愿陛下速?zèng)Q！”因叩頭流血。上曰：“貴妃常居深宮，安知國(guó)忠反謀？”高力士曰：“貴妃誠(chéng)無罪，然將士已殺國(guó)忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！愿陛下審思之，將士安則陛下安矣。”上乃命力士引貴妃于佛堂，縊殺之。輿尸置驛庭，召玄禮等入視之。玄禮等乃免胄釋甲頓首請(qǐng)罪上慰勞之令曉諭軍士。（選自《資治通鑒·唐紀(jì)》，有刪改）【注】①冊(cè)為貴妃：楊玉環(huán)被唐玄宗冊(cè)封為貴妃。②移仗北內(nèi)：移住到北內(nèi)，有人認(rèn)為是太極宮北部的宮苑。③咸陽(yáng)望賢宮：行宮，距長(zhǎng)安四十里。④播越：流亡。⑤遮：攔住。⑥晷刻：片刻，頃刻。10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）玄禮等A乃免胄B釋甲C頓首D請(qǐng)罪E上F慰勞之G令H曉諭軍士。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．次，止，停留，與《蘭亭集序》“列坐其次”中的“次”意義相同。B．乙未，這里是干支紀(jì)日，其前一天為甲午日，其后一天為丙申日。C．詣，到……去，與《桃花源記》“及郡下，詣太守”中的“詣”意義不同。D．應(yīng)，音ying，響應(yīng)，與《江城子》“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”中的“應(yīng)”讀音、意義均不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．唐玄宗冊(cè)封楊玉環(huán)為貴妃，還給予貴妃的叔父兄弟恩寵。天寶末年，貴妃的哥哥楊國(guó)忠竊據(jù)了丞相之位，安祿山反叛就是以討伐楊氏為借口的。B．唐玄宗下制書說要親征，聽到的人不相信。乙未日，天剛亮，唐玄宗與貴妃姊妹、楊國(guó)忠、陳玄禮等人西逃，棄子孫和其他的妃嬪于不顧。C．唐玄宗派宦官王洛卿前行，告知郡縣準(zhǔn)備安頓皇帝一行，但后來王洛卿和縣令都逃走了。老人郭從謹(jǐn)向唐玄宗進(jìn)言，唐玄宗說自己來不及后悔了。D．唐玄宗行到馬嵬驛，將士又累又餓，都很憤怒。后來?xiàng)顕?guó)忠被殺，其首級(jí)被掛在驛門外；貴妃也被縊死，其尸體被放在驛庭讓陳玄禮等人觀看。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）上知不免，而不忍見其死，反袂掩面，使?fàn)慷ブ?。?）貴妃誠(chéng)無罪，然將士已殺國(guó)忠，而貴妃在陛下左右，豈敢自安！14．有史學(xué)家認(rèn)為“安史之亂”的發(fā)生與唐玄宗有很大關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要分析這種看法的依據(jù)。（5分）（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15~16題。書憤陳棣每與溪山對(duì)賞心，片時(shí)清坐勝千金。蟬催落照玄蟬瘦，鷗掠殘荷白鳥沉。歲晚交親應(yīng)念我，夜長(zhǎng)燈火獨(dú)思深。田園未遂歸來計(jì)，白發(fā)蕭蕭滿鏡簪。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)“每與”，體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自然的親近，“片時(shí)”與“千金”對(duì)比鮮明，凸顯“清坐”的價(jià)值。B．頷聯(lián)詩(shī)人以細(xì)膩的筆觸，通過蟬、落照、殘荷、白鷗等意象，引發(fā)讀者對(duì)時(shí)光與生命等的思考。C．在歲末年終之際，自己在這漫漫長(zhǎng)夜獨(dú)對(duì)燈火，沉浸在對(duì)過往與親友相處時(shí)光的深深回憶之中。D．尾聯(lián)敘說詩(shī)人一直心懷歸隱田園的打算，卻至今未能實(shí)現(xiàn)，歲月流逝，如今鏡中已見滿頭白發(fā)。16．有人評(píng)價(jià)此詩(shī)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人復(fù)雜的情感。（6分）（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》里寫天姥山天黑后，熊龍的吼叫使山林震顫的兩句是：“，”。（2）蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“，”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（3）家，永遠(yuǎn)的港灣。當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)時(shí)，可引用陶淵明《歸園田居（其一）》中的詩(shī)句“，”來表達(dá)。二、語言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成18~22題。做“多巴胺色系”的防滑瑜伽襪，為頭發(fā)濃密的人提供大尺寸的發(fā)圈，給玩偶LABUBU設(shè)計(jì)時(shí)髦的“娃衣”——他們生意做得不大，上架兩天能賣一兩百單就算“爆了”。近日，《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道了一群“輕輕創(chuàng)業(yè)”的年輕人，他們不追求規(guī)模擴(kuò)張，而是（），將個(gè)人體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)靈感，在細(xì)分賽道里精耕細(xì)作。。他們看準(zhǔn)輕量化小產(chǎn)品，訂單小投入少，甚至接單一對(duì)一的定制生意。這樣一來，創(chuàng)業(yè)的試錯(cuò)成本大大降低，擺脫了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式一旦失敗就可能背上巨額債務(wù)的沉重包袱?！拜p裝上陣”讓這些青年創(chuàng)業(yè)者有了更多嘗試的勇氣——反正失敗了也并不可怕，為什么不試試呢？同時(shí)，他們從自身或小眾群體的需求出發(fā)，有“二次元”親手設(shè)計(jì)定做“谷子”，有人把串手鏈的愛好做成了小生意，依托我國(guó)成熟的供應(yīng)鏈，最終將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為同好青睞的產(chǎn)品。①年輕人選擇“輕輕創(chuàng)業(yè)”，②不僅可以擺脫傳統(tǒng)工作的束縛、追求更高自由度，③而可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。④有人將自己對(duì)生命的感悟畫在手機(jī)殼上，⑤被售賣一空；⑥有人創(chuàng)作“幻想生物”毛絨玩，⑦引發(fā)消費(fèi)者的情感共鳴。創(chuàng)業(yè)者將個(gè)人情感傾注到設(shè)計(jì)中，傳達(dá)出某種理念或是附著上情緒價(jià)值，在滿足自我的同時(shí)照亮他人。這些產(chǎn)品既是“賺錢的商品”，又是傳遞熱愛的載體。這也與當(dāng)前市場(chǎng)的消費(fèi)趨勢(shì)相契合——“年輕人很愿意花小錢，購(gòu)買讓自己感到幸福的東西”?！拜p輕創(chuàng)業(yè)”能成為一種商業(yè)現(xiàn)象，正是因?yàn)闈M足了各個(gè)群體多元化、定制化的消費(fèi)需求。過去，創(chuàng)業(yè)往往像是一場(chǎng)“豪賭”：先咬牙砸錢，再硬扛風(fēng)險(xiǎn)。如今的年輕人則換了套打法：先把門檻拆低，再把代價(jià)攤平，最后還“先賺后付”。乍一聽像是某種“邪修”，卻的確幫越來越多的人，摸清了路，也修成了自己的果。18．填入文中第一段括號(hào)內(nèi)的成語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．另辟蹊徑B．另起爐灶C．異軍突起D．特立獨(dú)行19．下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．年輕人“輕輕創(chuàng)業(yè)”，主打的就是小投入、低風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)性化B．“輕輕創(chuàng)業(yè)”，主打的就是小投入、低風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)性化C．年輕人“輕輕創(chuàng)業(yè)”，主打的就是個(gè)性化、小投入、低風(fēng)險(xiǎn)D．“輕輕創(chuàng)業(yè)”，主打的就是個(gè)性化、小投入、低風(fēng)險(xiǎn)20．文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。可少量增刪詞語，不得改變?cè)?。?分）21．請(qǐng)從修辭的角度對(duì)文中最后一段畫線的句子進(jìn)行賞析。（4分）22．作為一名高中生，你正在進(jìn)行采訪家鄉(xiāng)人物的社會(huì)實(shí)踐。你打算采訪鎮(zhèn)里一位從事“輕輕創(chuàng)業(yè)”的大學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容，擬寫四個(gè)采訪問題。（4分）三、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在充斥著完美標(biāo)準(zhǔn)的世界里，“怪”反而成了正常，“不完美”成了最大的魅力，“不迎合”——更有著屬于自己的真實(shí)和可愛?！兑恢籐abubu，何以撬動(dòng)全球年輕人的心？》“如何呢？又能怎？”的豁達(dá)背后，是“試試又能怎”的韌勁，是中國(guó)青年骨子里的“闖勁”。——《我們可以自嘲，但更應(yīng)該奮斗前行》以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語文10月月考試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10.13）1.A（3分）B.原文提到的技術(shù)問題有“飛行穩(wěn)定性問題”和“天地一致性問題”，并未明確提到“如何提高火箭的飛行速度和運(yùn)載能力”是主要技術(shù)挑戰(zhàn)。C.原文是“約70%的新技術(shù)可通過地面實(shí)驗(yàn)充分驗(yàn)證，而剩余30%的新技術(shù)只能在首次飛行中驗(yàn)證”，選項(xiàng)“解決了”表述錯(cuò)誤。D.因果關(guān)系錯(cuò)誤；“速度比耐力更重要”表述錯(cuò)誤。2.B（3分）“從局部到整體”理解錯(cuò)誤。3.示例一：巨龍。原因：長(zhǎng)八甲運(yùn)載火箭體形龐大，如同一條巨龍。（1分）其發(fā)射意義重大，拉開了長(zhǎng)八系列高密度發(fā)射的序幕，如同巨龍騰空而起，沖破云霄，象征著我國(guó)航天事業(yè)不斷向上、蓬勃發(fā)展。（2分）示例二：鯤鵬。原因：長(zhǎng)八甲體形龐大，猶如鯤鵬那高大而矯健的身軀，兩側(cè)的助推器，如同鯤鵬有力的翅膀。（1分）長(zhǎng)八甲承載著人類探索宇宙的宏大夢(mèng)想，如同鯤鵬從北海起飛，憑借自身強(qiáng)大的運(yùn)載能力和創(chuàng)新技術(shù)，不斷拓展人類認(rèn)知的邊界。（2分）示例三：利劍。原因：長(zhǎng)八甲的發(fā)射如同利劍出鞘，有著銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。（1分）長(zhǎng)八甲要降低單位質(zhì)量人軌綜合成本、實(shí)現(xiàn)高頻次發(fā)射，就像利劍精準(zhǔn)出擊，直指目標(biāo)，以強(qiáng)大的性能和高效的運(yùn)作模式，沖破傳統(tǒng)發(fā)射的局限，在商業(yè)航天的戰(zhàn)場(chǎng)上開辟新徑。（2分）4.①增強(qiáng)了報(bào)道的深度和層次感。通過提出這兩個(gè)問題，記者將報(bào)道從單純的技術(shù)介紹層面提升到了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人成長(zhǎng)的探討層面，更有深度。②提高了可讀性和吸引力。這樣的報(bào)道不僅提供了信息，還使報(bào)道更加生動(dòng)、有趣，滿足讀者對(duì)團(tuán)隊(duì)幕后故事的好奇與探究。③具有廣泛的社會(huì)意義。引發(fā)了讀者的思考和共鳴，為讀者提供個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展的啟示。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)給4分）5.①責(zé)任感和使命感：宋征宇團(tuán)隊(duì)致力于為我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；袁隆平心懷讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的夢(mèng)想，一生致力于雜交水稻研究，解決全球糧食問題。②創(chuàng)新精神（探索鉆研精神）：宋征宇團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)八甲的研制過程中，還創(chuàng)新提出“自主姿態(tài)調(diào)整策略”等解決飛行穩(wěn)定性問題；袁隆平不斷探索創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)理論，培育出高產(chǎn)的雜交水稻品種。③勇于挑戰(zhàn)：宋征宇團(tuán)隊(duì)在研制過程中面臨天地一致性問題等眾多技術(shù)挑戰(zhàn)，通過建立理論模型等方法努力解決；袁隆平不被外界的質(zhì)疑困擾，克服困難尋找雄性不育株等，體現(xiàn)了他勇于挑戰(zhàn)的精神。（每點(diǎn)2分，共6分。若答“團(tuán)結(jié)合作精神”等其他答案，合理亦可酌情給分）6.C（3分）C.“這與《荷花淀》結(jié)尾……靜態(tài)收束”錯(cuò)，“出入在那蘆葦?shù)暮＠铩笔莿?dòng)態(tài)的斗爭(zhēng)延續(xù)描寫，并非“靜態(tài)收束”。7.D（3分）D.“表現(xiàn)了芳林嫂不慌不忙迅速隱蔽的過程”錯(cuò)，從“她的心一陣亂跳”“她急得頭上冒汗”可以看出芳林嫂雖然情急之中果斷做出反應(yīng)，但卻并非不慌不忙、從容不迫。8.①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：松尾的偽裝使其得以隱蔽接近芳林嫂家，直接引發(fā)后續(xù)搜查、芳林嫂報(bào)信、游擊隊(duì)成員緊急轉(zhuǎn)移等緊張情節(jié)，使沖突迅速爆發(fā)，強(qiáng)化了故事的緊張感。②塑造人物形象：既刻畫出松尾為達(dá)目的不擇手段的狡猾陰險(xiǎn)，又通過芳林嫂識(shí)破偽裝的過程，凸顯其在斗爭(zhēng)中練就的機(jī)敏警惕，生動(dòng)展現(xiàn)了敵我雙方的智力較量。③凸顯斗爭(zhēng)的殘酷復(fù)雜：通過侵略者偽裝滲透，在一定程度上，體現(xiàn)了敵后斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、艱巨性，以及人民群眾反侵略的智慧和力量。（每點(diǎn)2分，共6分。言之有理可酌情給分）9.①芳林嫂繡襪底，“密密層層的針腳”與“腳掌心繡著的蝴蝶”，盡顯其作為女性的細(xì)膩靈巧與柔情；而“不時(shí)向遠(yuǎn)處瞭望”的動(dòng)作，既讓針線活成為斗爭(zhēng)的掩護(hù)，又體現(xiàn)出她捕捉敵情的敏銳。以此表現(xiàn)其柔中帶剛的革命者特質(zhì)。②水生嫂編葦席，“葦眉子在懷里跳躍”表現(xiàn)其編織技藝的純熟及勞動(dòng)的美；而聽到丈夫參軍時(shí)“手指震動(dòng)”又“吮了吮手指”的克制動(dòng)作，刻畫出她在平靜的表面下，對(duì)丈夫的牽掛、對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、對(duì)家國(guó)大義的默默接受，從而表現(xiàn)了她從傳統(tǒng)農(nóng)婦向抗日戰(zhàn)士的覺醒過程。（每點(diǎn)2分，共4分，言之有理可酌情給分）10.CEG（3分）11.A（3分）A項(xiàng)，兩個(gè)“次”意義不同，“列坐其次”中的“次”意義為“旁邊”。B項(xiàng)，解說正確。C項(xiàng)，兩個(gè)“詣”意義不同，“及郡下，詣太守”中的“詣”意義為“拜訪”。D項(xiàng)，后一個(gè)“應(yīng)”讀“yīng”，意為“大概”。12.B（3分）“棄子孫和其他的妃嬪于不顧”擴(kuò)大范圍，根據(jù)原文可知，應(yīng)是“對(duì)那些在宮外的皇妃、公主、皇孫，棄而不顧”。13.（1）皇上知道這事不可挽回（或“不可避免”），但又不忍心看見貴妃死，就扯起衣袖（或“翻轉(zhuǎn)衣袖”）擋住臉，讓人拉著她離開。（“不免”“反袂”各1分，句意2分，共4分）（2）貴妃固然無罪，但將士已經(jīng)殺了楊國(guó)忠，而貴妃仍在陛下身邊（侍奉），他們?cè)趺锤野残哪兀。ā罢\(chéng)”“安”各1分，句意2分，共4分）14.①唐玄宗執(zhí)政多年（1分），天下太平，漸漸厭倦了朝政，不再親自處理國(guó)事（1分）。②他深居內(nèi)宮游戲宴飲，寵幸楊貴妃（1分）；他恩寵楊貴妃一家，重用楊國(guó)忠，楊國(guó)忠把持了國(guó)家大權(quán)（1分）。③安祿山早有禍心，但唐玄宗受到蒙蔽，不能做到耳聰目明（1分）。15.C（3分）C.“沉浸在對(duì)過往與親友相處時(shí)光的深深回憶之中”錯(cuò)誤，頸聯(lián)表達(dá)的是詩(shī)人在歲末年終之際，獨(dú)對(duì)燈火，思念親友的情感，而非沉浸在對(duì)過往與親友相處時(shí)光的回憶之中。16.①對(duì)溪山清景的喜愛，片時(shí)清坐覺勝千金；②對(duì)時(shí)光流逝、秋景蕭瑟的感慨，如蟬瘦荷殘；③對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念與獨(dú)處的孤寂；④田園歸隱未果、年華已老的憤懣與悵惘。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給6分）17.（每空1分，共6分）（1）熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔（2）江山如畫一時(shí)多少豪杰（3）羈鳥戀舊林池魚思故淵18.C（3分）C項(xiàng)，異軍突起：比喻一支新生力量突然出現(xiàn)。該詞側(cè)重強(qiáng)調(diào)新力量的突然出現(xiàn)和崛起，而文段強(qiáng)調(diào)的是“輕輕創(chuàng)業(yè)”的年輕人在創(chuàng)業(yè)方式上的獨(dú)特性和創(chuàng)新性，故“異軍突起”與語境不符。A項(xiàng)，另辟蹊徑：另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。B項(xiàng)，另起爐灶：比喻放棄原來的，另外從頭做起。D項(xiàng)，特立獨(dú)行：指一個(gè)人在行為、思想等方面獨(dú)立于眾，不隨波逐流，堅(jiān)持自己的原則和信念。19.A（3分由后文“他們”“青年創(chuàng)業(yè)者”可推斷出，橫線處的主語應(yīng)為“年輕人”，“輕輕創(chuàng)業(yè)”是其動(dòng)作行為，因此以“年輕人‘輕輕創(chuàng)業(yè)’”作為開頭更符合表達(dá)邏輯，也與下句的主語“他們”保持陳述對(duì)象一致，故排除B、D兩項(xiàng)。文中第二段先強(qiáng)調(diào)“小投入”——“訂單小投入少”，這是“輕輕創(chuàng)業(yè)”最直觀的起點(diǎn)，因此排在最前。接著體現(xiàn)“低風(fēng)險(xiǎn)”——“試錯(cuò)成本大大降低”，即使失敗也不會(huì)有太大損失，這是“小投入”產(chǎn)生的結(jié)果，因此緊跟“小投入”之后。最后落腳于“個(gè)性化”——“從自身或小眾群體的需求出發(fā)”，這是個(gè)性化的表現(xiàn)。故選A項(xiàng)。20.序號(hào)③修改：還可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。/而且可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。序號(hào)⑤修改：產(chǎn)品被售賣一空。/手機(jī)殼被售賣一空。（每處2分，共4分）21.①比喻：將年輕人的創(chuàng)業(yè)方式比作“打法”，把創(chuàng)業(yè)過程中降低難度、減少成本的操作形象化為“把門檻拆低”，用具體、生活化的內(nèi)容替代抽象的創(chuàng)業(yè)策略描述，讓內(nèi)容更生動(dòng)、易懂。②排比：“先把……再把……最后還……”以結(jié)構(gòu)相似的短句構(gòu)成排比，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和氣勢(shì)，突出了這種新打法的系統(tǒng)性和層次感。（每點(diǎn)2分，共4分）22.示例：①您從事“輕輕創(chuàng)業(yè)”的初衷是什么？②您認(rèn)為“輕輕創(chuàng)業(yè)”與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)的區(qū)別是什么？③您覺得“輕輕創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)點(diǎn)是什么？④您覺得從事“輕輕創(chuàng)業(yè)”有什么需要注意的嗎？⑤您從事“輕輕創(chuàng)業(yè)”最大的感受（收獲）是什么？（每點(diǎn)1分，答出任意四點(diǎn)給4分。意思對(duì)即可，源于文本且合理的其他答案亦可酌情給分）23.參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（60分）參考譯文：材料