疫情防控幼兒園活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“疫”起守護(hù)，快樂(lè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的在疫情防控常態(tài)化背景下，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，幫助幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)心理健康發(fā)展，同時(shí)豐富幼兒在園生活，增進(jìn)師生之間、幼兒之間的情感交流，營(yíng)造積極向上、健康和諧的幼兒園氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]，每周[X]至[X]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各班級(jí)教室、操場(chǎng)、功能室等五、參與人員全體幼兒、教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）物資準(zhǔn)備1.防護(hù)物資足量的醫(yī)用口罩，確保每個(gè)幼兒和教師每天都有更換的口罩。根據(jù)幼兒人數(shù)和活動(dòng)天數(shù)，準(zhǔn)備[X]個(gè)口罩，教師準(zhǔn)備[X]個(gè)口罩。適量的消毒洗手液，放置在每個(gè)班級(jí)教室、衛(wèi)生間、活動(dòng)場(chǎng)地等顯眼位置。準(zhǔn)備[X]瓶消毒洗手液，每瓶容量為[X]毫升。體溫檢測(cè)設(shè)備，如額溫槍或電子體溫計(jì)。準(zhǔn)備[X]個(gè)額溫槍?zhuān)_保每個(gè)班級(jí)至少有一個(gè)，另外準(zhǔn)備[X]個(gè)電子體溫計(jì)作為備用。消毒用品，如84消毒液、酒精棉球、消毒噴霧器等。準(zhǔn)備[X]瓶84消毒液，每瓶容量為[X]升；[X]包酒精棉球，每包[X]個(gè)；[X]個(gè)消毒噴霧器。2.活動(dòng)道具根據(jù)不同活動(dòng)主題和內(nèi)容，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。例如，開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，準(zhǔn)備跳繩、毽子、小型球類(lèi)、呼啦圈等運(yùn)動(dòng)器材；進(jìn)行手工制作活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆、顏料、安全的手工工具等；舉辦故事表演活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)備相關(guān)的服裝、頭飾、道具等。準(zhǔn)備足夠數(shù)量的獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和教師。獎(jiǎng)品可以包括小貼紙、小玩具、繪本、文具等，根據(jù)活動(dòng)預(yù)算和實(shí)際需求確定獎(jiǎng)品的種類(lèi)和數(shù)量。3.宣傳物資制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在幼兒園宣傳欄、教室門(mén)口等位置，向幼兒和家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。準(zhǔn)備[X]張海報(bào)，尺寸為[X]厘米×[X]厘米。拍攝活動(dòng)照片和視頻，記錄活動(dòng)精彩瞬間，用于后期宣傳和資料留存。準(zhǔn)備[X]個(gè)高清攝像機(jī)或手機(jī)，確保拍攝設(shè)備電量充足、存儲(chǔ)空間足夠。準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳單頁(yè)，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的詳細(xì)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與。根據(jù)幼兒人數(shù)，準(zhǔn)備[X]份宣傳單頁(yè)。（二）人員準(zhǔn)備1.教師培訓(xùn)組織教師參加疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，包括正確佩戴口罩、七步洗手法、日常消毒方法、幼兒體溫異常應(yīng)急處理等內(nèi)容，確保教師熟悉疫情防控流程，能夠有效保障幼兒的健康安全。開(kāi)展活動(dòng)策劃與組織培訓(xùn)，提升教師的活動(dòng)策劃能力和組織能力，使教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)出豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。2.人員分工根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和流程，將教師分為不同的小組，明確各小組的職責(zé)和任務(wù)。例如，活動(dòng)策劃組負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容；物資采購(gòu)組負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所需的物資；活動(dòng)執(zhí)行組負(fù)責(zé)組織活動(dòng)實(shí)施，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；后勤保障組負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置、設(shè)備的維護(hù)、安全保障等工作。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的疫情防控工作，如每天對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行消毒、觀察幼兒的身體狀況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。（三）場(chǎng)地準(zhǔn)備1.清潔消毒在活動(dòng)前對(duì)幼兒園內(nèi)各班級(jí)教室、操場(chǎng)、功能室等活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面清潔消毒，確保場(chǎng)地衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。使用84消毒液按照1:100的比例稀釋后，對(duì)地面、桌面、門(mén)窗、玩具等進(jìn)行擦拭消毒，消毒時(shí)間不少于30分鐘，然后用清水擦拭干凈。對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的通風(fēng)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保活動(dòng)期間通風(fēng)良好，保持空氣流通。提前打開(kāi)教室門(mén)窗，通風(fēng)換氣[X]小時(shí)以上。2.場(chǎng)地布置根據(jù)不同活動(dòng)主題和內(nèi)容，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置。例如，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，在操場(chǎng)設(shè)置比賽區(qū)域、觀眾區(qū)域，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，擺放運(yùn)動(dòng)器材和獎(jiǎng)品展示臺(tái)；進(jìn)行手工制作活動(dòng)時(shí)，在教室擺放桌椅，提供手工制作材料，并設(shè)置展示區(qū)，展示幼兒的作品。在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置明顯的疫情防控標(biāo)識(shí)，如“請(qǐng)佩戴口罩”“保持一米距離線(xiàn)”“七步洗手法示意圖”等，提醒幼兒和教師遵守疫情防控要求。七、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）日常健康防護(hù)活動(dòng)（每周一至周五）1.晨檢與午檢每天早上幼兒入園時(shí)，教師在園門(mén)口對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，使用額溫槍測(cè)量幼兒體溫，觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色等，詢(xún)問(wèn)幼兒是否有身體不適癥狀。如發(fā)現(xiàn)體溫異常（體溫≥37.3℃）或有其他異常情況的幼兒，及時(shí)通知保健醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和處理。每天中午幼兒午睡前后，教師對(duì)幼兒進(jìn)行午檢，再次測(cè)量體溫，觀察幼兒的身體狀況，確保幼兒在園期間的健康安全。2.七步洗手法教育教師通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒傳授七步洗手法的正確方法，讓幼兒了解洗手的重要性，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。例如，教師可以講《洗手小精靈》的故事，讓幼兒知道不洗手會(huì)有細(xì)菌，洗手精靈會(huì)幫助我們趕走細(xì)菌；教幼兒唱《洗手歌》，一邊唱一邊做洗手的動(dòng)作；開(kāi)展“洗手接力賽”游戲，讓幼兒分組進(jìn)行七步洗手法的操作比賽，看誰(shuí)洗得又快又干凈。在教室、衛(wèi)生間等位置張貼七步洗手法示意圖，方便幼兒隨時(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)照。教師在幼兒洗手時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保幼兒能夠正確洗手，每次洗手時(shí)間不少于20秒。3.口罩佩戴指導(dǎo)教師向幼兒講解口罩的作用和正確佩戴方法，示范如何將口罩罩住口鼻，捏緊鼻夾，使口罩與面部貼合緊密。通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒練習(xí)佩戴口罩，提高幼兒的自我防護(hù)能力。在日常活動(dòng)中，提醒幼兒隨時(shí)佩戴口罩，特別是在戶(hù)外活動(dòng)、與他人近距離接觸時(shí)。教師要關(guān)注幼兒口罩的佩戴情況，及時(shí)糾正不正確的佩戴方式，確?？谡职l(fā)揮有效的防護(hù)作用。4.班級(jí)消毒與通風(fēng)每天放學(xué)后，教師對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行全面消毒，使用消毒噴霧器對(duì)地面、桌面、門(mén)窗、玩具等進(jìn)行噴灑消毒，消毒時(shí)間不少于30分鐘。然后打開(kāi)教室門(mén)窗，通風(fēng)換氣[X]小時(shí)以上，保持空氣流通。每周對(duì)班級(jí)的玩具、圖書(shū)等物品進(jìn)行一次集中消毒，可采用紫外線(xiàn)消毒或浸泡消毒等方法，確保幼兒使用的物品衛(wèi)生安全。（二）主題教育活動(dòng)（每周[X]）1.疫情防控知識(shí)小課堂教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的疫情防控知識(shí)小課堂。通過(guò)圖片、視頻、故事等形式，向幼兒介紹新冠病毒的基本知識(shí)、傳播途徑、預(yù)防方法等內(nèi)容，讓幼兒對(duì)疫情有更深入的了解。在小課堂上，教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，解答幼兒的疑惑，引導(dǎo)幼兒正確看待疫情，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。例如，教師可以播放一段關(guān)于新冠病毒的動(dòng)畫(huà)視頻，然后提問(wèn)幼兒：“病毒是怎么跑到我們身體里的呀？”“我們應(yīng)該怎么做才能不讓病毒靠近我們呢？”讓幼兒積極思考，回答問(wèn)題。2.心理健康教育活動(dòng)關(guān)注疫情期間幼兒的心理健康狀況，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。教師通過(guò)繪本閱讀、音樂(lè)欣賞、情緒表達(dá)等方式，幫助幼兒緩解焦慮情緒，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)。例如，教師可以選擇一些關(guān)于情緒管理的繪本，如《我的情緒小怪獸》《菲菲生氣了》等，與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒。播放輕松愉快的音樂(lè)，讓幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏自由舞動(dòng)，放松身心。組織幼兒進(jìn)行“情緒分享會(huì)”，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最近的心情，鼓勵(lì)幼兒互相傾聽(tīng)和安慰。3.愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)結(jié)合疫情防控期間各行各業(yè)人員的抗疫事跡，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。教師通過(guò)講述抗疫英雄的故事、觀看抗疫紀(jì)錄片等方式，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。例如，教師可以講述鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶等抗疫英雄的故事，讓幼兒了解他們?cè)谝咔槠陂g不顧個(gè)人安危，逆行而上，為保護(hù)人民生命健康做出的巨大貢獻(xiàn)。組織幼兒觀看抗疫紀(jì)錄片，如《英雄之城》《武漢日夜》等，讓幼兒直觀感受疫情期間全國(guó)人民眾志成城、共克時(shí)艱的精神風(fēng)貌。引導(dǎo)幼兒向抗疫英雄學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。（三）實(shí)踐操作活動(dòng)（每周[X]）1.手工制作活動(dòng)根據(jù)不同的季節(jié)、節(jié)日或主題，開(kāi)展手工制作活動(dòng)。教師為幼兒提供各種手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆、顏料等，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出自己喜歡的手工作品。例如，在春天開(kāi)展“春天的花朵手工制作”活動(dòng)，讓幼兒用彩紙制作花朵，用顏料畫(huà)出葉子，然后將它們組合成一幅美麗的春天畫(huà)卷；在端午節(jié)開(kāi)展“制作小香囊”活動(dòng)，教師先向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，然后教幼兒制作小香囊，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的魅力。2.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)選擇一些簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在實(shí)踐操作中探索科學(xué)奧秘，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動(dòng)手能力。教師為幼兒準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備，如塑料瓶、氣球、小蘇打、白醋、放大鏡等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，共同尋找答案。例如，開(kāi)展“會(huì)跳舞的鹽”實(shí)驗(yàn)，教師在塑料薄膜上放一些鹽，然后讓幼兒對(duì)著薄膜大聲喊叫，觀察鹽粒的跳動(dòng)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；進(jìn)行“神奇的放大鏡”實(shí)驗(yàn)，讓幼兒用放大鏡觀察物體，發(fā)現(xiàn)放大鏡可以放大物體的原理。3.種植與觀察活動(dòng)在幼兒園的種植區(qū)開(kāi)辟一塊小天地，開(kāi)展種植與觀察活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒一起種植蔬菜、花卉等植物，讓幼兒了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心。例如，教師選擇一些適合幼兒種植的蔬菜，如西紅柿、黃瓜、生菜等，與幼兒一起播種、澆水、施肥，觀察植物的發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程。引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)、記錄等方式記錄植物的生長(zhǎng)變化，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的心喜悅和收獲的成就感。（四）親子互動(dòng)活動(dòng)（每月[X]）1.線(xiàn)上親子活動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展線(xiàn)上親子活動(dòng)。例如，舉辦“親子故事大王”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起錄制故事音頻或短視頻，分享給大家；開(kāi)展“親子手工創(chuàng)意秀”活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒共同制作手工作品，并拍攝照片或視頻展示；組織“親子運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽”，家長(zhǎng)和幼兒一起完成跳繩、踢毽子、親子瑜伽等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并將運(yùn)動(dòng)視頻上傳到平臺(tái)進(jìn)行評(píng)選。教師在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)過(guò)程中積極與家長(zhǎng)和幼兒互動(dòng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)優(yōu)秀作品和參與者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.線(xiàn)下親子活動(dòng)（視疫情情況而定）在疫情防控形勢(shì)允許的情況下，組織線(xiàn)下親子活動(dòng)。例如，舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置親子接力賽、親子拔河比賽、親子跳繩比賽等項(xiàng)目，讓家長(zhǎng)和幼兒一起參與運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系；開(kāi)展親子手工制作活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒一起制作風(fēng)箏、燈籠等手工作品，感受親子合作的樂(lè)趣；組織親子野餐活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備食物，在戶(hù)外享受美好的親子時(shí)光。活動(dòng)前，教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備、人員分工等?；顒?dòng)過(guò)程中，要確保幼兒和家長(zhǎng)的安全，提醒大家遵守疫情防控要求，如佩戴口罩、保持一米距離等?；顒?dòng)結(jié)束后，組織家長(zhǎng)和幼兒一起清理場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。八、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒表現(xiàn)評(píng)估觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)情況，如是否積極參與活動(dòng)、是否遵守活動(dòng)規(guī)則、是否能夠與同伴友好合作等，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)幼兒的作品、記錄等，了解幼兒在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展情況，如手工制作的技能、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察能力、種植與觀察的記錄能力等，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。2.教師工作評(píng)估定期組織教師進(jìn)行活動(dòng)反思和交流，評(píng)估教師在活動(dòng)策劃、組織實(shí)施、疫情防控等方面的工作表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法。根據(jù)教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如活動(dòng)的創(chuàng)新性、幼兒的參與度、活動(dòng)效果等，對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核，激勵(lì)教師不斷提高活動(dòng)質(zhì)量和教育教學(xué)水平。3.家長(zhǎng)反饋評(píng)估通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度和建議。根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)方案，滿(mǎn)足家長(zhǎng)和幼兒的需求，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，增強(qiáng)家園共育的合力。九、注意事項(xiàng)1.嚴(yán)格遵守疫情防控要求，確?；顒?dòng)期間幼兒和教師的健康安全。活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面清潔消毒，活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)通風(fēng)換氣，要求幼兒和教師佩戴口罩，保持一米距離，做