疫情課間活動方案一、引言在疫情期間，學(xué)校的課間活動需要在確保學(xué)生安全的前提下，提供有益的身心放松和社交互動機(jī)會。本方案旨在為學(xué)校制定一套適合疫情防控要求的課間活動計(jì)劃，讓學(xué)生在有限的空間內(nèi)，能夠享受到健康趣味的課間時(shí)光。二、活動目標(biāo)1.幫助學(xué)生在課間放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。2.促進(jìn)學(xué)生之間的適當(dāng)交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。3.在疫情防控背景下，確?；顒影踩行蜻M(jìn)行，避免人員聚集和交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。三、適用場景本方案適用于各類中小學(xué)，在教室、走廊、操場等符合疫情防控要求的空間開展課間活動。四、活動參與人員全體在校學(xué)生五、活動時(shí)間每次課間休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)校作息安排確定具體時(shí)長，如10分鐘或15分鐘。六、活動準(zhǔn)備1.場地規(guī)劃教室：合理安排桌椅擺放，留出足夠的活動空間?？稍诮淌医锹湓O(shè)置小型活動區(qū)域，如放置一些簡單的健身器材（彈力球、小型握力器等）。走廊：確保走廊暢通，劃分不同的活動區(qū)域，如跳繩區(qū)、踢毽子區(qū)、小游戲區(qū)等。每個(gè)區(qū)域設(shè)置明顯的標(biāo)識，避免學(xué)生在活動時(shí)相互碰撞。操場：按照疫情防控要求，劃分出不同的活動小組區(qū)域，每個(gè)區(qū)域之間保持安全距離。設(shè)置跳繩場地、羽毛球場地（限定人數(shù)）、小型足球場地（可采用軟式足球）等。2.器材準(zhǔn)備通用器材：準(zhǔn)備充足的跳繩、毽子、彈力球、沙包、小型握力器、呼啦圈等器材，根據(jù)不同場地需求進(jìn)行分配。跳繩、毽子等器材應(yīng)定期進(jìn)行清潔消毒。特色器材：根據(jù)不同年級學(xué)生的興趣和需求，準(zhǔn)備一些特色器材。例如，低年級可準(zhǔn)備卡通造型的飛盤、彩色氣球等；高年級可準(zhǔn)備小型籃球、乒乓球拍和球等。防護(hù)用品：為活動器材配備專門的收納箱，便于存放和整理。同時(shí)，準(zhǔn)備足夠的一次性手套、消毒濕巾等防護(hù)用品，供學(xué)生在使用器材前后進(jìn)行手部清潔消毒。3.人員安排教師志愿者：每個(gè)班級安排一名教師志愿者負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督本班學(xué)生的課間活動。教師志愿者需提前了解活動流程和注意事項(xiàng)，在課間活動期間提醒學(xué)生遵守規(guī)則，確?；顒影踩行蜻M(jìn)行。校園管理員：在操場、走廊等公共區(qū)域安排校園管理員，負(fù)責(zé)維持整體秩序，提醒學(xué)生保持安全距離，對學(xué)生活動進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理突發(fā)情況。4.安全培訓(xùn)對教師志愿者和校園管理員進(jìn)行安全培訓(xùn)：包括疫情防控知識、活動器材使用方法、學(xué)生突發(fā)狀況應(yīng)急處理等內(nèi)容。培訓(xùn)后進(jìn)行考核，確保相關(guān)人員熟悉職責(zé)和操作流程。對學(xué)生進(jìn)行安全教育：通過班級主題班會、校園廣播等形式，向?qū)W生宣傳課間活動安全知識和疫情防控要求，如正確佩戴口罩、保持社交距離、活動前后洗手消毒等。七、活動流程教室課間活動流程1.準(zhǔn)備階段（課間前2分鐘）教師志愿者提前到教室，打開窗戶通風(fēng)換氣，檢查活動器材是否齊全、完好。在教室前方黑板上寫下本次課間活動的主題和簡要規(guī)則，如“今天我們來玩彈力球接力，注意不要讓球跑出教室哦”。2.開場階段（課間開始第1分鐘）教師志愿者站在教室前方，吸引學(xué)生注意力，開始介紹本次課間活動。講解活動規(guī)則和注意事項(xiàng)，如“同學(xué)們，今天我們玩彈力球接力游戲。大家分成四組，每組同學(xué)依次將彈力球傳給下一位同學(xué)，不能用手直接拿球，只能用身體其他部位傳遞。如果球掉了，要在原地?fù)炱鹄^續(xù)傳遞。在活動過程中，大家要保持安靜，不要影響到其他班級”。3.活動階段（課間第28分鐘）學(xué)生按照分組進(jìn)行彈力球接力活動。教師志愿者在教室里走動，觀察學(xué)生活動情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵，提醒學(xué)生遵守規(guī)則，保持安全距離。鼓勵學(xué)生之間互相監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反規(guī)則，及時(shí)提醒其改正。4.結(jié)束階段（課間第910分鐘）活動時(shí)間結(jié)束前1分鐘，教師志愿者提醒學(xué)生準(zhǔn)備整理器材?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生將彈力球等器材放回指定收納箱。教師志愿者組織學(xué)生進(jìn)行手部清潔消毒，可采用流動水洗手或使用消毒濕巾擦拭。走廊課間活動流程1.準(zhǔn)備階段（課間前2分鐘）校園管理員提前到達(dá)走廊，檢查活動區(qū)域標(biāo)識是否清晰，活動器材是否擺放整齊。打開走廊窗戶通風(fēng)，確?？諝饬魍?。2.開場階段（課間開始第1分鐘）校園管理員站在走廊顯眼位置，通過廣播或喊話的方式向?qū)W生介紹本次走廊課間活動。說明活動區(qū)域劃分和規(guī)則，如“同學(xué)們，今天走廊的活動區(qū)域劃分好了。跳繩區(qū)在這邊，每次最多4名同學(xué)同時(shí)跳繩，要保持適當(dāng)距離；踢毽子區(qū)在那邊，大家輪流踢，不要踢到其他同學(xué)身上。活動過程中請佩戴好口罩，結(jié)束后記得洗手消毒”。3.活動階段（課間第28分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇活動區(qū)域進(jìn)行活動。校園管理員在走廊來回巡查，提醒學(xué)生注意安全，保持間隔距離。對于學(xué)生在活動中出現(xiàn)的問題，如跳繩打結(jié)啦、毽子踢到別人啦，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理，引導(dǎo)學(xué)生文明活動。4.結(jié)束階段（課間第910分鐘）活動結(jié)束前1分鐘，校園管理員提醒學(xué)生停止活動，準(zhǔn)備整理器材。學(xué)生將跳繩和毽子等器材放回指定位置。校園管理員組織學(xué)生在走廊的洗手池進(jìn)行手部清潔消毒，或?yàn)閷W(xué)生提供消毒濕巾進(jìn)行擦拭。操場課間活動流程1.準(zhǔn)備階段（課間前2分鐘）校園管理員提前到達(dá)操場，檢查各活動區(qū)域的布置和器材情況，確保場地安全。按照疫情防控要求，在每個(gè)活動小組區(qū)域設(shè)置標(biāo)識牌，標(biāo)明小組編號和人數(shù)限制。2.開場階段（課間開始第1分鐘）通過操場廣播向全校學(xué)生介紹本次操場課間活動。詳細(xì)說明活動項(xiàng)目、分組方式和規(guī)則，如“今天操場上有跳繩、羽毛球和軟式足球活動。同學(xué)們按照班級序號分成不同的小組，每個(gè)小組到指定區(qū)域活動。跳繩每組10人，依次排隊(duì)跳繩；羽毛球每組2人，在規(guī)定場地內(nèi)進(jìn)行；軟式足球每組5人，進(jìn)行簡單的傳球和射門練習(xí)。活動過程中要佩戴口罩，與他人保持一米以上距離。結(jié)束后，請將器材放回原處，并到指定洗手區(qū)域消毒”。3.活動階段（課間第28分鐘）學(xué)生按照分組前往各自活動區(qū)域開展活動。教師志愿者和校園管理員分別在各區(qū)域進(jìn)行組織和監(jiān)督。提醒學(xué)生遵守規(guī)則，注意安全，如跳繩時(shí)不要速度過快，避免摔倒；打羽毛球時(shí)注意控制力度和方向，防止球打到其他同學(xué)；踢軟式足球時(shí)不要過于激烈，避免碰撞。鼓勵學(xué)生積極參與活動，如有學(xué)生遇到困難或突發(fā)情況，及時(shí)給予幫助和處理。4.結(jié)束階段（課間第910分鐘）活動結(jié)束前1分鐘，廣播提醒學(xué)生準(zhǔn)備結(jié)束活動。學(xué)生將器材整理好放回指定位置，然后到操場邊的洗手設(shè)施進(jìn)行手部清潔消毒。教師志愿者和校園管理員檢查各區(qū)域，確保無遺漏器材和安全隱患后，有序帶領(lǐng)學(xué)生返回教室。八、活動注意事項(xiàng)1.疫情防控嚴(yán)格遵守學(xué)校的疫情防控規(guī)定，所有學(xué)生和工作人員在活動期間必須佩戴口罩。根據(jù)活動場地大小和學(xué)生人數(shù)，合理控制人員密度，確保學(xué)生之間保持安全社交距離?；顒悠鞑囊ㄆ谶M(jìn)行清潔消毒，可使用含氯消毒劑擦拭或浸泡，確保學(xué)生使用安全。提醒學(xué)生在活動前后及時(shí)洗手消毒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.安全保障活動場地和器材要進(jìn)行安全檢查，排除潛在的安全隱患，如地面是否平整、器材是否牢固等。教師志愿者和校園管理員要密切關(guān)注學(xué)生活動情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止危險(xiǎn)行為，如在走廊快速奔跑、在操場進(jìn)行危險(xiǎn)動作等。制定應(yīng)急預(yù)案，對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況（如學(xué)生受傷）有相應(yīng)的處理措施，確保能夠及時(shí)救治。3.活動組織活動內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛好，難度適中，讓大多數(shù)學(xué)生都能參與并享受其中。教師志愿者和校園管理員要提前熟悉活動流程和規(guī)則，以便在活動過程中能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生。鼓勵學(xué)生自主參與活動組織和管理，如推選活動小組長、制定小組活動規(guī)則等，培養(yǎng)學(xué)生的自主能