人教版八年級下冊物理柳州物理期末試卷測試卷（含答案解析）1．下列實物重力接近15N的是（）A．一頭大象 B．一頭牛 C．一個雞蛋 D．一只雞2．下圖中F1、F2是平衡力的是（）A． B． C． D．3．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為、的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（）A．一定相碰 B．若，則肯定相碰C．一定不相碰 D．無法確定是否相碰4．生活中處處有物理，下列與壓強知識有關(guān)的說法中，正確的是（）A．書包背帶做得寬而平，是為了增加受力面積從而增大壓強B．能用吸管將杯中飲料吸進嘴里，是利用了大氣壓強C．大氣壓強是隨著海拔的升高而增大D．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越大5．一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛?，會發(fā)生變化的是（）A．浮力變大，船會下沉一些 B．浮力變小，船會上浮一些C．浮力不變，船會上浮一些 D．浮力不變，船會下沉一些6．如圖，均勻硬棒懸于O點成豎直狀態(tài)。在下端施加一個水平向左的拉力讓棒勻速轉(zhuǎn)過θ角。在棒轉(zhuǎn)動的過程中（）A．動力逐漸變小 B．阻力逐漸變小C．動力臂逐漸變大 D．阻力臂逐漸變大7．同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的容器中，靜止時的位置如圖所示。四個容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強最大的是（）A． B． C． D．8．如圖所示，在伽利略理想實驗中，小球每次均從斜面a點自由滾下，分別經(jīng)過圖中b，c，d各位置，關(guān)于小球的動能、重力勢能、機械能描述正確的是（）A．小球的重力勢能一直在減小B．在d點的重力勢能小于在c點的重力勢能C．從b點運動到c點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．從a到b小球速度越來越大，機械能越來越大9．如圖所示，該彈簧測力計的分度值為______N，讀數(shù)為______N。某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學(xué)沒有校零，就用該彈簧測力計測一個1.4N的力，測得的結(jié)果為______N。10．如圖，正在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質(zhì)彈簧的右端固定在車廂上，左端連接到木塊上，彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。若小車突然做加速運動，則木塊由于具有______將______（選填“壓縮”或“拉伸”）彈簧，此時，木塊受到向_______（選填“左”或“右”）的摩擦力。11．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運動到乙圖位置。在此過程中，A受到桌面的摩擦力___________，A對桌面的壓強___________。（兩空均選填“變大、變小或不變”）12．如圖所示交通標志牌規(guī)定了某路段車輛的最高時速，請根據(jù)該交通標志牌的信息，進行分析并回答下列問題。①該路段中，小型車的最高行駛速度為______；②請應(yīng)用機械能的相關(guān)知識解釋不同型號車輛限速不同的原因；______③一般說來，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持______行駛（選填“高速”或“低速”）。13．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的______，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為______N，方向______。14．“清風不識字，何故亂翻書”描述清風能翻書，是風使書本上表面空氣流動速度變大，壓強變______的緣故；平原地區(qū)的游客到云南香格里拉旅游容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，其主要原因是香格里拉大氣壓強比平原地區(qū)______（選填“大”或“小”）而導(dǎo)致的缺氧反應(yīng)。15．如圖所示為手提桿秤，用于測量物體質(zhì)量。秤砣M質(zhì)量為01kg，秤桿和秤鉤質(zhì)量忽略不計。稱量時，手提O點處的提繩，固定在A處的秤鉤掛上被測物體，秤砣可沿秤桿左右移動直至平衡，讀出秤砣所掛B點處對應(yīng)的刻度值即為被測物體質(zhì)量。已知OA=4cm，若秤桿水平靜止時OB=16cm，則被測物體質(zhì)量為______kg；若秤砣生銹質(zhì)量減輕了，則該桿秤的測量值將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。16．將表面涂墨（墨充足）的皮球從離地某一高度水平拋出，球落地后又彈起，如圖所示是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點高度相同，小球在A點的重力勢能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能，小球在A點的動能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的動能；皮球先后三次在地面D、E、F著地并留下黑色墨跡，墨跡逐漸______（填“變小”、“變大”或“不變”）。17．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，請畫出物體所受力的示意圖。18．如圖甲是一種活塞式抽水機的示意圖，其中手柄AOB是一個杠桿，圖乙是其簡化示意圖。請在圖乙中畫出：（1）作用在A點的最小動力F1及力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。19．如圖所示，畫出滑輪組的繞線方式，使所用拉力最小。20．某班級同學(xué)通過實驗探究物體所受的重力。（1）第一組同學(xué)探究物體所受的重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號物體質(zhì)量/kg物體重力/N重力與質(zhì)量的比值/（N/kg）10.111020.221030.3310①分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：物體重力的大小跟它的質(zhì)量______。②某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認為該同學(xué)在實驗中存在的問題是什么？答：______。（2）第二組同學(xué)探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，該小組用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析實驗數(shù)據(jù)，第二組得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論______（選填“正確”或“錯誤”），原因是：______。被測物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N三角形3.6N（3）第三組同學(xué)在老師指導(dǎo)用如圖所示裝置探究重力的方向。①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向________（變化/不變）。②剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是______。③該實驗結(jié)論的應(yīng)用示例是______（填寫一項即可）。21．按要求完成填空。（1）如圖甲所示，所測物體的長度為______cm；（2）如圖乙，靜止的小車突然向右運動時，放在小車上的木塊會向______傾倒（選填“右”或“左”）；（3）如圖丙所示，指出彈簧測力計使用中的錯誤：______；（4）如圖丁所示，在探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，選用兩支大小、形狀均相同的蠟燭是為了便于______。22．小花利用標有最大刻度值4.5mL的注射器等器材，對大氣壓的值進行測量，實驗步驟如下：a.先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；b.用細繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連，然后水平向右拉注射器，如圖甲所示。當注射器中的活塞移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.1N；c.用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為6cm；d.根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。（1）實驗所用的器材為：注射器、刻度尺、細繩、橡皮帽、水和______；（2）此注射器活塞橫截面積是______cm2；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是______Pa，比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）；（3）小花又用塑料吸盤掛鉤對大氣壓的值進行測量，如圖乙。她將吸盤緊緊壓在厚玻璃上，測出吸盤的直徑為D，然后用彈簧測力計緩慢地拉塑料吸盤直至使其脫離玻璃，讀出拉開瞬間的拉力為F，算出大氣壓的值為______（用字母表示）。她發(fā)現(xiàn)測出的大氣壓值比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）。導(dǎo)致這種結(jié)果的原因是：______；（4）小花與同學(xué)們分析實驗時，發(fā)現(xiàn)測得的大氣壓值誤差較大，對此找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體②活塞與注射器筒壁間有摩擦③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因一定會使測量值小于真實值的是______。A．①③B．①④C．②③D．②④23．如圖是小明同學(xué)驗證阿基米德原理的實驗步驟示意圖，依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。（1）由乙、丙兩圖彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力F浮=______；（用測量量表示）（2）若F1、F2、F3、F4之間滿足關(guān)系：______，則可驗證阿基米德原理；（3）由乙、丙兩圖可算出石塊密度為：ρ石=______。（用字母F2、F3、ρ水表示）24．在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上___________（填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小___________（填“相同”或“不相同”）；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越___________，在水平面上運動的距離越___________；（3）如果水平面絕對光滑，對小車沒有阻力，則小車將做___________運動；（4）小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為W1、W2，則W1___________W2（填“>”、“=”或“<”）；（5）小車在水平面上所受到的阻力主要是平面對小車的摩擦力，如果要測小車在毛巾、棉布表面上運動時所受摩擦力的大小，用測力計沿水平方向拉著小車在毛巾、棉布表面上做________運動，讀出測力計示數(shù)即可。這一實驗過程依據(jù)的原理是_______?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是：摩擦力的大小和_______有關(guān)。25．小森在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）把杠桿掛在支架上，觀察到杠桿靜止時左端下沉，他掛鉤碼開始試驗，突然想到這樣做不方便確定_________，給實驗帶來困難，應(yīng)讓杠桿在水平位置平衡，當他去調(diào)節(jié)螺母時，發(fā)現(xiàn)兩端螺母已丟失，聰明的小森在_______（“左”或“右”）側(cè)末端纏些透明膠就使杠桿在水平位置平衡了。（2）接著小森在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡。改變鉤碼的數(shù)量與位置，獲取三組測量數(shù)據(jù)，其目的是：_________；（3）某次測量中，如圖所示的杠桿已處于平衡狀態(tài)。若小森在兩邊鉤碼下方各拿走兩個鉤碼，杠桿________（“左”或“右”）端將下沉。為使杠桿恢復(fù)水平平衡，小森應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個鉤碼移至_________處。26．一輛自身質(zhì)量為的5t卡車，裝運密度為2.5×103kg/m3的石子，途經(jīng)某橋梁，見到橋頭立有如圖所示的標志牌。（1）求卡車空載時受到的重力；（2）若卡車在勻速行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，求空載卡車勻速直線運動時受到的牽引力？（3）通過計算說明，這輛卡車裝運7m3的石子，是否允許從該橋上通過？27．如圖是一個用圓柱體浮筒、燈泡和收放線裝置A制作的航標燈示意圖，細線下端固定在航標站底部，航標燈總質(zhì)量為80kg。當水位上升時，A放線；水位下降時，A收線，從而使細線的拉力保持不變。航標燈靜止時浸入水中的深度h始終為2m，排開水的體積始終為0.1m3。當航標燈靜止時，求：（1）航標燈受到的重力。（2）航標燈下表面受到水的壓強。（3）若剪斷細線，航標燈再次靜止時浸入水中的深度比未剪斷前改變了多少。28．如圖所示，武漢雷神山醫(yī)院的建設(shè)場景和建設(shè)過程中用到的滑輪組，若用該滑輪組勻速豎直向上提升重物（不計繩重和摩擦），提升時間為，重物上升高度為。求：（1）提升時繩自由端的速度為多少；（2）若拉力的大小為，則拉力的功率為多少；（3）若上述過程中所提重物重為，則滑輪組的機械效率為多少？【參考答案】1．D解析：D【詳解】A．一頭大象的質(zhì)量約5t，故重力約G＝mg＝5000kg×10N/kg＝50000N故A不符合題意；B．一頭牛的質(zhì)量約1t，故重力約G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N故B不符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量約50g，故重力約G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約1.5kg，故重力約G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N故D符合題意。故選D。2．C解析：C【詳解】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，且作用在同一直線上。AB．F1、F2沒有作用在同一直線上，因此F1、F2不是平衡力，故AB不符合題意；C．F1、F2作用在同一物體上，大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，因此F1、F2是一對平衡力，故C符合題意；D．F1、F2作用在不同的物體上，因此F1、F2不是平衡力，故D不符合題意。故選Ｃ。3．C解析：C【詳解】如圖可知兩小球在表面光滑小車上，即在運動方向上不受力，豎直方向受平衡力，由牛頓第一定律可知兩球運動狀態(tài)不變即一定不會相碰，故ABD不符合題意；故C符合題意。故選C。4．B解析：B【詳解】A．書包背帶做得寬而平，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對肩膀的壓強，故A錯誤；B．用吸管將杯中的飲料吸入口中，是吸走了管中的空氣，使管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下將飲料壓入口中，故B正確；C．大氣壓強是隨著海拔高度的升高而減小，故C錯誤；D．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小，故D錯誤。故選B。5．C解析：C【詳解】輪船從河里駛?cè)氪蠛?，都是漂浮狀態(tài)，故浮力等于重力，重力不變，浮力不變；又海水密度大，由阿基米德原理可得，在海里排開的液體體積變小，故船會上浮一些；綜上，故C正確。故選C。6．D解析：D【詳解】阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，當硬棒在豎直位置時，F(xiàn)的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當杠桿轉(zhuǎn)過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變小，根據(jù)杠桿平衡的條件可得，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7．A解析：A【詳解】同一個小球重力不變，漂浮或懸浮時，重力等于浮力，ABC中小球所受的浮力大小相等，A中球排開的液體最少，所以可知A液體的密度大于BC，D中球沉入水底，說明球的密度大于液體的密度；故可知，四種液體中A液體的密度是最大的，由于四個容器中液面是相平的，所以密度最大的A容器底部所受到的壓強最大。故選A。8．C解析：C【詳解】A．小球從a到b的過程中，高度變小，重力勢能減小，從b到c或d的過程，高度增大，重力勢能增加，所以不同的過程重力勢能的變化不同，故A錯誤；B．c、d兩點在同一高度，所以小球在這兩點的重力勢能相等，故B錯誤；C．小球從b點到c點的過程中，動能減小，重力勢能增大，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；D．在伽利略理想實驗中，機械能是守恒的，所以從a點到b點，小球的機械能不變，故D錯誤。故選C。9．23.41.7【詳解】[1][2]由圖示知，該彈簧測力計0~1N中有5個小格，則每一小格為0.2N，即分度值為0.2N，其讀數(shù)為3.4N。[3]彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N刻度上，那么一個1.4N的力，用該彈簧測力計測得的結(jié)果為1.4N+0.3N=1.7N10．慣性拉伸右【詳解】[1][2]由題意知，原來小車向右做勻速直線運動，木塊、彈簧也隨小車一起做勻速直線運動，此時彈簧處于原長狀態(tài)。若小車突然向右做加速運動，木塊由于具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以木塊相對小車向左運動，將拉伸彈簧。[3]木塊相對小車向左運動，則小車會給木塊一個向右的摩擦力。11．A解析：不變變小【詳解】[1]由題意可知，在此過程中，物體A在豎直方向上仍處于受力平衡狀態(tài)，故物體A與桌面之間的壓力不變，又因物體A與桌面之間的粗糙程度也不變，故A受到桌面的摩擦力不變。[2]因此過程中A與桌面的接觸面積變大，而A與桌面之間的壓力不變，故A對桌面的壓強變小。12．120千米/時動能與質(zhì)量和速度都有關(guān)，動能一定時，質(zhì)量大的物體速度小低速【詳解】①[1]根據(jù)圖片中第一個路牌可知，該路段中，小型車的最高行駛速度為120千米/小時。②[2]動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，動能不變的情況下，質(zhì)量小的物體速度更大（合理即可）。③[3]一般說來，為了安全，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持低速行駛，使車輛的動能小一些。13．壓力3豎直向上【詳解】[1]筷子提米，米吸水后發(fā)漲，使米的體積變大，米對玻璃板的壓力變大。[2]以米和玻璃杯為研究對象，由于筷子提著米在空中靜止，米和玻璃杯受到的重力與米與筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，則摩擦力是[3]因為重力和摩擦力是一對平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向豎直向下，因此摩擦力的方向豎直向上。14．小小【詳解】[1]風吹過書頁的上表面時，使書表面上空氣流動速度增大，而導(dǎo)致書上表面壓強減小，而書頁下表面的壓強不變，在上下壓強差的作用下，書頁會向上翻，故有“清風不識字、何故亂翻書”之說。[2]因為氣壓隨高度的增加而減小，香格里拉地理位置高，氣壓比平原地區(qū)低，所以香格里拉大氣壓強比平原地區(qū)低，所以游客容易出現(xiàn)“高原反應(yīng)”。15．4偏大【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件，桿秤平衡時則被測物體質(zhì)量為[2]若秤砣生銹質(zhì)量減輕了，根據(jù)M減小的值不變，則該桿秤OB的值將增大，即測量值將偏大。解析：4偏大【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件，桿秤平衡時則被測物體質(zhì)量為[2]若秤砣生銹質(zhì)量減輕了，根據(jù)M減小的值不變，則該桿秤OB的值將增大，即測量值將偏大。16．等于大于變小【詳解】[1]皮球在A點的高度和B點的高度相等，質(zhì)量也沒變，根據(jù)重力勢能的影響因素可知：皮球在A、B兩點的重力勢能相等。[2]由于皮球每次彈起后所達到的最大解析：等于大于變小【詳解】[1]皮球在A點的高度和B點的高度相等，質(zhì)量也沒變，根據(jù)重力勢能的影響因素可知：皮球在A、B兩點的重力勢能相等。[2]由于皮球每次彈起后所達到的最大高度不斷減小，所以皮球的機械能在不斷減小，即A位置的機械能大于B位置時的機械能，因此在A、B兩位置重力勢能相等的情況下，A位置的動能大于B位置的動能。[3]每次皮球反彈后到的最高點都比上一次的最高點要低，機械能逐漸變小，落地時，轉(zhuǎn)化成皮球的彈性勢能也越來越小，皮球彈性形變程度也越來越小，所以看到黑色墨跡逐漸變小。17．【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個力是一對平衡力。相對于傳送帶來講，物體有向左運動的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分解析：【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個力是一對平衡力。相對于傳送帶來講，物體有向左運動的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條有向線段，分別用G和F表示，即為其重力和支持力示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等；過物體重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用f表示，即為其所受摩擦力示意圖。如圖所示：18．【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OA作為動力臂l1最長；動力的方向應(yīng)該向下，過點A垂直于OA向下作出最小動力F1的示意圖。解析：【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OA作為動力臂l1最長；動力的方向應(yīng)該向下，過點A垂直于OA向下作出最小動力F1的示意圖。（2）從支點O作阻力F2作用線的垂線，支點到垂足的距離為阻力臂l2；如圖所示：19．【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個定滑輪一個動滑輪組成，動滑輪上最多有三根繩子分擔，此時的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動滑輪，故如下圖所示：解析：【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個定滑輪一個動滑輪組成，動滑輪上最多有三根繩子分擔，此時的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動滑輪，故如下圖所示：20．正比彈簧測力計使用前指針未歸零錯誤沒有控制質(zhì)量相同不變豎直向下重錘線【詳解】（1）①[1]如第一個表格所知，重力與質(zhì)量的比值是一個定值，故解析：正比彈簧測力計使用前指針未歸零錯誤沒有控制質(zhì)量相同不變豎直向下重錘線【詳解】（1）①[1]如第一個表格所知，重力與質(zhì)量的比值是一個定值，故物體所受的重力與質(zhì)量成正比；②[2]如圖G-m可知，當質(zhì)量為零時，重力不為零，只能說明彈簧測力計使用前指針未歸零。（2）[3][4]物體重力的大小與物體的形狀無關(guān)，故結(jié)論是錯誤的；因為是雕刻成不同的形狀，其質(zhì)量在變化，故沒有控制質(zhì)量相同。（3）①[5]由于重力的方向豎直向下，小球一直受到了重力和拉力，而重力與拉力是平衡力，重力的方向不變，故拉力的方向不變；②[6]剪斷懸線OA，觀察小球由于受到重力的作用，豎直向下運動；③[7]在建筑中，應(yīng)用重錘線判斷墻是否豎直。21．80左彈簧測力計拉力方向未與軸線的方向一致比較像與物的大小【詳解】（1）[1]如圖甲所示，所測物體的長度為l=9.80cm-7.00cm=2.80cm（2）解析：80左彈簧測力計拉力方向未與軸線的方向一致比較像與物的大小【詳解】（1）[1]如圖甲所示，所測物體的長度為l=9.80cm-7.00cm=2.80cm（2）[2]如圖乙，原來小車和木塊都處于靜止狀態(tài)，靜止的小車突然向右運動時，木塊下部因受到車施加的摩擦力的作用隨車一塊運動，而木塊的上部由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，故放在小車上的木塊會向左傾倒。（3）[3]彈簧測力計使用注意事項：要觀察測力計的分度值和量程；檢查彈簧測力計的指針是否指到零位置；被測力的方向應(yīng)與彈簧測力計軸線方向一致（指針、掛鉤不能與外殼摩擦）。如圖丙所示，彈簧測力計使用中的錯誤：彈簧測力計拉力方向未與軸線的方向一致。（4）[4]如圖丁所示，在探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭A的像，另外拿一支相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合，故選用兩支大小、形狀均相同的蠟燭是為了便于比較像與物的大小。22．彈簧測力計0.751.08×105偏大偏小空氣沒有排盡A【詳解】（1）[1]該實驗的實驗原理是，需要測量大氣壓力，還需要用到彈簧測解析：彈簧測力計0.751.08×105偏大偏小空氣沒有排盡A【詳解】（1）[1]該實驗的實驗原理是，需要測量大氣壓力，還需要用到彈簧測力計。（2）[2]此注射器活塞橫截面積[3]實驗時，彈簧測力計的示數(shù)F=8.1N，這就是大氣對活塞的壓力，大氣壓強[4]活塞與注射器筒壁間有摩擦，拉力變大，橫截面積不變，可知測量值大于真實值。（3）[5]大氣壓的值為[6][7]發(fā)現(xiàn)測出的大氣壓值比真實值偏小，可能是吸盤與玻璃板之間有空氣沒有排盡。（4）[8]①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，會使拉力變小，在面積不變的情況下，測得的大氣壓會偏小，符合題意；②活塞與注射器筒壁間有摩擦?xí)?dǎo)致拉力變大，測量大氣壓值大于真實值，不符合題意；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準，拉力可能變大，也可能變小，故壓強也可能偏大或偏小，不符合題意；④活塞與注射器筒壁不完全密封，會使拉力變小，在面積不變的情況下，測得的大氣壓會偏小，不符合題意。故選A。23．F2-F3F2-F3=F4-F1?ρ水【詳解】（1）[1]由稱重法知，石塊受到的浮力為F浮=G-F示=F2-F3（2）[2]阿基米德原理反映了物體所受浮力與排開液體重解析：F2-F3F2-F3=F4-F1?ρ水【詳解】（1）[1]由稱重法知，石塊受到的浮力為F浮=G-F示=F2-F3（2）[2]阿基米德原理反映了物體所受浮力與排開液體重力的關(guān)系，即F浮=G排由稱重法知，石塊受到的浮力為F浮=F2-F3石塊排開的水的重力為G排=F4-F1若驗證成功，則F1、F2、F3、F4之間應(yīng)滿足關(guān)系式是F2-F3=F4-F1（3）[3]因石塊浸沒于水中，故V石=V排由F浮=ρ液gV排得，石塊體積為V石=V排==由G=mg可得石塊的質(zhì)量為m=石塊的密度為ρ石==?ρ水24．同一相同小長勻速直線=勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度【詳解】(1)[1][2]實驗時，要讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下解析：同一相同小長勻速直線=勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度【詳解】(1)[1][2]實驗時，要讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，才能確保小車到達水平面時速度大小相同。(2)[3][4]據(jù)小車在木板、毛巾、棉布表面上移動的距離可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，它在水平面上運動的距離越大。(3)[5]如果水平面絕對光滑，小車不受阻力的作用，則小車會一直做勻速直線運動。(4)[6]小車手巾棉布表面上移動時，克服摩擦做功，將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而小車在兩個表面上最終都停了下來，即所有的動能都轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而小車到達兩個表面時的動能相等，所以克服阻力所做的功相等，所以W1=W2(5)[7][8]要測量小車在毛巾、棉布表面上所受的摩擦力的大小，應(yīng)用測力計拉著小車做勻速直線運動，則此時小車在水平方向上所受的兩個力：摩擦力與拉力是一對平衡力，其大小相等。這樣操作的原理是：二力平衡。[9]在這個實驗中，測力計在毛巾和棉布表面上的示數(shù)不同，即小車在兩個表面上所受的摩擦力不同，而這個過程中接觸面所受的壓力不變，所以摩擦力的大小和拉觸面的粗糙程度有關(guān)25．力臂右避免偶然性，便于得出普遍性結(jié)論左D【詳解】（1）[1][2]當杠桿在水平位置平衡時，鉤碼對杠桿的力是豎直向下的，故力臂即為支點到力作用點的