【語文】上海市楊浦區(qū)齊齊哈爾路第一小學六年級上冊期中復習試題（含答案）1．看拼音，寫字詞。A．馬tí()聲響起，小女孩知道是爸爸帶著奶dòufu()回來了。B．他在報lán()旁看xuān()傳頁。C．在動物園里沒有看到斑馬，他很jǔ()喪。2．下列加點詞語運用不正確的一項是（

）A．我站在萬壽山上居高臨下，頤和園的景物盡收眼底。B．看到我出色的表現(xiàn)，媽媽激動得心驚肉跳。C．劉胡蘭面對敵人的鍘刀，斬釘截鐵地說：“怕死就不是共產黨員?！盌．威風凜凜的兵馬俑，誰能不驚嘆呢？3．下列詞語的字形和加點字讀音全部正確的一項是（

）A．辟靜

沉著（zhe）

疙瘩 B．蘊藏（cáng）

盡（jǐn）量

搖藍C．匯集

霎（chà）時

參差（cī） D．濫（làn）用

吞沒（mò）

半徑4．對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（比喻）B．有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。（擬人、比喻）C．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（排比、擬人）D．我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。（擬人）5．下列句子沒有語病的一項是：（

）A．聽著波濤的轟鳴和狂風的怒號，感到心驚肉跳。B．為了揭開火星神秘的面紗，科學家們利用探測器決定對火星作近距離的觀測。C．這盆花擺在這里，的確有畫龍點睛之妙，讓整個客廳變得更加雅致。D．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基的作品。6．下列句子中標點符號使用正確的一組（

）A．顏體書法名作眾多，楷書名作《多寶塔碑》《顏家廟碑》……等。B．“重陽”一詞，早在《楚辭》中就出現(xiàn)了。C．別人沒想到的事，你想到了，別人想到的事，你做到了。D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？7．口語交際。學校開展了豐富多彩的社團活動，你想?yún)⒓幼闱蛏鐖F，但是媽媽擔心參加社團活動會影響學習，想一想應該怎么跟媽媽交流，贏得媽媽的支持然后把下面的對話補充完整。小明：“媽媽，我有件事想和您商量一下。”媽媽：“好的，你說吧?！毙∶鳎骸癬____________________”媽媽：“你現(xiàn)在都上六年級了，學習任務很重，哪有時間整天踢球啊?！毙∶鳎骸癬____________________”媽媽：“你說的有道理，按你自己想的去做吧。”小明：“謝謝媽媽的支持，我不會讓您失望的！。”8．積累運用。（1）、芭蕉不展丁香結，________________________。（2）、“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！边x自__________的《________________》。（3）、______________________，當以死守，_____________________。（4）、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹~人從視覺、___________、____________三個方面描寫他途經黃沙道中所欣賞到的鄉(xiāng)村夜景。（5）、在《長征》這首詩中，詩句“______________，__________”，不僅描寫的是紅軍對山的征服，而且想象奇特，夸張至極，把紅軍藐視困難的思想具體化、形象化。（6）、《童年》是蘇聯(lián)作家______________的小說，《_________________》是意大利作家亞米契斯的名作。9．課文回顧。（1）、《窮人》的作者是_____國作家____________，其代表作有《____________》《____________》等。（2）、在學習中，我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹，_______________”的空曠與幽遠，體會了“黑云翻墨未遮山，________________”的奇特與歡快，同時我們還領略了現(xiàn)代革命家_______揮毫寫下“五嶺___________________，烏蒙____________________”的無畏和樂觀。（3）、諸葛亮說：“鞠躬盡瘁，______________?！标懹握f：“_____________?！辈苤舱f：“____________”這些名言告訴我們：____________________。閱讀下面文章，完成問題。有趣的樹木我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠（guān

guàn）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。有一種樹，叫黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣?。〈觯╠ǎi

tài）族兄弟給它取了一個很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來黑心樹還有一個古怪的本領，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0．5立方米的木材一個人就能背（bēi

bèi）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運起來可省力啦！

與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉（chénchéng），真有點像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點兒的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質致密、堅硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級樂器。西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！10、給文中的四處加點字選擇正確的讀音。11、從短文中找出前后照應的兩個句子寫在下面的橫線上。_______________________12、黑心樹最主要的特點有哪些？_____________________13、用文中的語句來回答。①最能說明輕木輕的語句是：________________________②最能說明鐵力木重的語句是：____________________14、本文脈絡清晰，首尾各成一段，中間三個自然段為一段，這體現(xiàn)了那種結構特點？____________________閱讀下面文章，完成問題。陽光下的守望①我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（穩(wěn)重

莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂

凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然

茫然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！雹蹧]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。”⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了?！雹吣赣H猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！雹辔页３⑦@個真實的故事講給學生聽。學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。15、用“√”選擇出括號內合適的詞語。16、聯(lián)系上下文理解詞語。守望：___________________17、段①和段⑦在刻畫母親形象時，分別是從______、______、______、______四個方面來描寫的。18、說說你對文中劃線句子的理解。_______________________19、你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。_______________________20、習作。根據(jù)下面提供的一組環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個完整的故事。要求：學習運用環(huán)境、語言、動作、心理等描寫方法，圍繞主要人物把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。題目自擬，不少于400字。環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明

雷厲風行的班長王寒冰

充滿活力的班主任李軍1．

蹄

豆腐

欄

宣

沮【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“腐、欄、沮”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查成語的使用，學生要明確成語的意思和用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A、C、D正確。B.有誤，心驚肉跳：形容擔心災禍臨頭，恐慌不安。用在此處和句子所表達的感情色彩不一致。3．D【解析】D【詳解】本題考查字形和字音。A．辟靜——僻靜，意思是離中心地區(qū)遠而安靜。沉著（zhe）——沉著（zhuó），意思是從容不迫；情緒穩(wěn)定。B．搖藍——搖籃，意思是嬰兒臥具，形狀略像籃子，多用藤、竹制成，搖動時可使嬰兒悠然入睡；比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、運動等的發(fā)源地。C．霎（chà）時——霎（shà）時，意思是形容極短的時間。霎，短時間；一會兒。故選D。4．C【解析】C【詳解】本題考查修辭手法的判斷。A馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。將“飛奔的馬上男女老少”比作了“彩虹”，可知使用了比喻的修辭。B有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望?！靶切前愕男』ňY滿枝頭”將“小花”比作“星星”，可知使用了比喻。“從墻上窺著行人”將其當作人來寫，可知使用了擬人的修辭。C我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻?！拔沂恰笨芍褂昧伺疟鹊男揶o。故說法錯誤D我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。可知將花當作人來寫，使用了擬人的修辭。5．C【解析】C【詳解】本題考查病句的辨析。A選項，缺少主語。“聽著波濤的轟鳴和狂風的怒號”，誰“感到心驚肉跳。”應該在“感到”前面加主語“我”或“同學們”。B選項，詞序的顛倒。“利用”再“決定”不合理，就改為“決定”再“利用”。C選項，正確。D選項，搭配不當。作者是作品，不對，應改為：《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基?；颉锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基的作品。故答案為：C。6．B【解析】B【詳解】本題考查的是標點符號的分析。本題中使用正確的是B項。A項：“……”和“等”重復，刪掉其中一個。C項：“別人沒想到的事，你想到了”和“別人想到的事，你做到了”是并列的兩個分句，應將“你想到了”后面的逗號改成分號。D項：復句的兩個選擇分句只是最后一個使用問號，前一個問號要改成逗號。7．

我想?yún)⒓幼闱蛏鐖F，目的是為了增強體質，活躍課余生活。

媽媽，請您放心，我會利用課余時間去踢球，課堂上專心聽講，提高學習效率，學習任務保證在課內完成，不會耽誤學習的。【詳解】本題考查的是語言表達。結合題干的內容和上下文的語境進行分析，小明在和媽媽表達有事情和媽媽商量之后，接著對媽媽說的話可以委婉的表達自己的訴求，加上自己訴求的目標。在得到媽媽的拒絕的回復之后，回答媽媽的話圍繞保證自己可以完成任務，不會影響學習等即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。8．

同向春風各自愁

蘇軾

六月二十七日望湖樓醉書

祖宗疆土

不可以尺寸與人

聽覺

嗅覺

五嶺逶迤騰細浪

烏蒙磅礴走泥丸

高爾基

愛的教育【詳解】本題考查學生詩詞歌賦的識記，學生平時要注意積累。（1）、句子出自李商隱的《代贈二首》其一：樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。（2）、句子出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。（3）、句子摘自《宋史·列傳·卷一百一十七》：祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。（4）、句子出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是：在稻花的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年?？芍摼洹暗净ㄏ恪睆男嵊X方面描寫；“聽取蛙聲一片”是從聽覺方面描寫。（5）、毛澤東的《七律·長征》：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。其中“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”一句的意思是：五嶺山脈綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼里也不過像在腳下滾過的泥丸?？芍涿鑼懙氖羌t軍對山的征服，而且想象奇特，夸張至極，把紅軍藐視困難的思想具體化、形象化。（6）、《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。埃迪蒙托·德·亞米契斯是意大利因佩里亞人，兒童文學作家。亞米契斯少年時于都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了軍旅生涯。亞米契斯的代表作品是一部日記體小說《愛的教育》。9．

俄

列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰

《戰(zhàn)爭與和平》

《安娜·卡列尼娜》

江清月近人

白雨跳珠亂入船

毛澤東

逶迤騰細浪

磅礴走泥丸

死而后已

位卑未敢忘憂國

捐軀赴國難，視死忽如歸

熱愛祖國【詳解】考查課內識記與默寫。1列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰,俄國作家、思想家,19世紀末20世紀初最偉大的文學家,19世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,是世界文學史上最杰出的作家之一,他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》2出自唐代孟浩然的《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。譯文：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時新愁又涌上了心頭。原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。譯文：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長征》紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。五嶺山脈綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼里也不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過去以后人人心情開朗，個個笑逐顏開。3“諸葛亮說,鞠躬盡瘁死而后已”這句話出自諸葛亮的《后出師表》,指勤勤懇懇、竭盡全力。出自南宋陸游的《病起書懷》病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。“位卑未敢忘憂國”，同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”意思相近，雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任，它的主旨就是熱愛祖國。“捐軀赴國難，視死忽如歸！”出自三國時期曹植的《白馬篇》這首詩描寫和歌頌了邊疆地區(qū)一位武藝高強又富有愛國精神的青年英雄，借以抒發(fā)作者的報國之志。本詩中的英雄形象，既是詩人的自我寫照，又凝聚和閃耀著時代的光輝，為曹植前期的重要代表作品。這些名言告訴我們要熱愛自己的祖國。10、guāndǎibēichén11、①那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。②西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！12、高大古怪，樹心烏黑，主干被鋸后，新主干卻越長越多13、

高大挺拔，而重量卻非常輕，0．5立方米的木材一個人就能背起來。

一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點兒的人還端不起來。14、總分總【分析】10、本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母等的區(qū)別，平時要多讀，多練?；使冢╣uān）傣（dǎi）族背（bēi）起來入水即沉（chén）11、本題考查了學生對前后照應句子的理解。前后照應就是在一篇文章里，有的內容前面說到了，后面又作必要的交代；有的內容雖然主要在后面說，但在前面也有必要提一下。故結合文中內容可知，文中前后照應的句子是“那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木”與“西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！”據(jù)此作答即可。12、本題考查學生信息的篩選。解答此題在整體感知文本內容的基礎上，根據(jù)題干中給出的內容提示，找到相關的段落，從中即可提取出相關的信息作答。結合文中句子“有一種樹，叫黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣啊”與“原來黑心樹還有一個古怪的本領，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出二三枝新主干，再鋸再長，越長越多”可知，黑心樹的主要特點有高大古怪，樹心烏黑，主干被鋸后，新主干卻越長越多。據(jù)此整理作答即可。13、本題考查學生尋找關鍵句子能力。解答時根據(jù)要求，從文中找到相符的句子作答。結合文中句子“它高大挺拔，而重量卻非常輕，0.5立方米的木材一個人就能背起來”可知這是最能說明輕木輕的語句；結合句子“一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點兒的人還端不起來”可知這是最能說明鐵力木重的語句。據(jù)此作答即可。14、本題考查學生對文章結構的理解與掌握能力。完成此類題目注意分析開頭、中間、結尾所寫的內容來幫助分析結構。結合文章內容可知，第一段寫西雙版納生長著許多有趣的樹木，為總寫；接著寫了黑心樹、輕木、鐵力木的特點，為分寫；最后一段寫西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢，為總寫。這體現(xiàn)了總分總的結構特點。據(jù)此可得到答案。15、莊重凌亂漠然16、看守瞭望17、

神態(tài)

外貌

動作

語言18、大家很理解這位母親的心情，勸她她也不會離開，她等著她的兒子，這不是傻，也不是癡，而是對孩子的期望。19、母親在陽光下守望的是孩子能考出一個好成績，守望的是孩子能早日凱旋，守望的是孩子能有一個輝煌、燦爛的前程。【解析】15、本題考查的是近義詞辨析。穩(wěn)重：（形）莊重而有分寸，不輕浮。莊重：（形）嚴肅端正；不輕浮。句中指母親神色凝重望著考場，故“莊重”符合語境。雜亂：形容繁多而又無序，缺乏條理。凌亂：（形）雜亂又不整齊，沒有秩序。句中指母親頭發(fā)散亂，故“凌亂”符合語境。漠然：（形）毫不在意、毫不關心的樣子。句中指母親不在乎天氣炎熱，故“漠然”符合語境。肅然：嚴謹恭敬的樣子。16、本題考查的是詞語解釋。“守望”意思是看守瞭望。文中指母親堅持站在烈日下看守、瞭望孩子。17、本題考查的是對文段內容的分析和理解。第①段“母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像?！笔菍δ赣H的外貌描寫，寫出母親等待的勞累。第②段“母親神情漠然的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！笨梢缘贸鲞@是對母親的神態(tài)描寫和語言描寫，寫出母親對孩子的關心。第④段“烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。”可以得出這是動作描寫，寫出母親對孩子的等待和深沉的愛。18、本題考查句子含義的理解。這位母親在炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，汗水浸濕衣裳，頭發(fā)凌亂，甚至有人勸說都未曾離開過，她只是想早點看到自己的孩子，周圍人也理解她的心情，這是對孩子的愛和期盼。19、本題考查的是對文段內容的分析和理解。結合原文第⑥⑦段的內容：醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。”母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”可以得出母親守望的是孩子，守望孩子能有一個好成績，有一個美好燦爛的前程。圍繞這個方面來回答即可。20、范文：

丁香花

校園里開滿了丁香花，丁香花好似一只只紫色的蝴蝶停在丁香樹上，微風一吹，那些“紫色的蝴蝶就會隨風起舞，要說這丁香花能開得這樣好，還有一段故事呢！

放學后，“嗖嗖”一個黑影在丁香樹之間閃過，他彎著腰，躡手躡腳地走向了其中的一棵，先伸出手把丁香樹的花枝摘下，再用腳“咔嚓咔嚓”幾下就把摘下的丁香樹的樹枝全踩斷了。他會是誰呢？

“喂！”“淘氣包”張明正好看到了那個同學正在破壞丁香花，立刻上前把他從丁香樹旁邊揪了出來，那個同學把張明的手甩開，怒氣沖沖地罵張明多管閑事，正在倆人爭執(zhí)時，被不遠處值日的班長看見了，班長一向雷厲風行，沖過去就把他倆拉開，問到：“怎么回事？”搞破壞的同學搶先回答道：“是張明在搞破壞！我是在阻止他這種行為！“班長王寒冰看了看地上的丁香花，而張明又有班上有名的淘氣包，便毫不猶像地要把張明揪去班主任李老師的辦公室，想讓他承認自己的錯誤。王寒冰和張明拉拉扯扯的走向老師的辦公室，搞破壞的同學指著他們，在后面哈哈大笑：“讓他多管閑事！”

張明和王寒冰在去辦公室的路上，張明大聲地理論：”是他摘的樹枝！他誣告我！就算你是班長也不能不講究證據(jù)地聽信他的謊言！”周圍路過的同學看見王寒冰拉著淘氣包張明