學而優(yōu)教有方2/2第二節(jié)植物維持生物圈中的碳氧平衡（第3課時）第1層基礎必備練第1層基礎必備練lian一、選擇題1．公益廣告：“我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍?！毕铝嘘P于綠色植物的生態(tài)價值的敘述錯誤的是（）A．為其他生物提供能量 B．直接或間接為其他生物提供有機物C．引起地球變暖，加速冰川融化 D．維持生物圈中的碳—氧平衡【答案】C【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)?！驹斀狻緼．綠色植物通過光合作用，能夠利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放氧氣。這些有機物不僅為植物自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)，也為其他生物提供了食物來源和能量，A正確。B．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們通過光合作用合成的有機物，不僅供自身生長發(fā)育所需，還直接或間接地為其他生物提供食物和能量。例如，植食性動物直接以植物為食，而肉食性動物則通過捕食植食性動物間接地以植物為食，B正確。C．地球變暖、冰川融化主要是由于人類活動排放的大量溫室氣體（如二氧化碳）導致的溫室效應加劇。雖然綠色植物在生長過程中會吸收二氧化碳，并通過光合作用將其轉(zhuǎn)化為有機物，從而在一定程度上減緩溫室效應，但綠色植物本身并不是引起地球變暖、加速冰川融化的原因，C錯誤。D．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳并釋放氧氣，這對于維持生物圈中的碳-氧平衡至關重要。如果沒有綠色植物的光合作用，大氣中的二氧化碳濃度將急劇上升，導致溫室效應加劇、全球氣候變暖等一系列嚴重后果。同時，氧氣也是生物呼吸所必需的，綠色植物通過光合作用釋放的氧氣為生物圈的生物提供了必要的生存條件，D正確。故選C。2．護綠、低碳有利于維持生物圈的碳——氧平衡，下列做法不符合護綠、低碳的是（

）A．植樹造林，退耕還林B．禁止亂砍濫伐C．倡導使用一次性木筷、一次性紙杯D．節(jié)能減排，綠色出行【答案】C【分析】綠色植物進行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，稱為碳-氧平衡。所以要維持生物圈中碳——氧需要從兩個方面出發(fā)：一是減少二氧化碳的排放；二是提高綠色植物覆蓋率?！驹斀狻緼B．綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳——氧平衡。植樹造林、退耕還林、禁止亂砍亂伐有利于保護綠色植物，維持生物圈的碳——氧平衡，AB不符合題意。C．植樹造林，減少使用“一次性木筷”，節(jié)約紙張等，有利于維持生物圈中碳——氧平衡。倡導使用一次性木筷和紙杯不利于維持碳氧平衡，C符合題意。D．節(jié)能減排，低碳出行，能減少二氧化碳的排放量，有利于維持碳——氧平衡，D不符合題意。故選C。3．我們國家預計在2060年的時候?qū)崿F(xiàn)______，既二氧化碳的排放量和吸收量正負相抵（

）A．碳達峰 B．碳循環(huán) C．碳中和 D．碳平和【答案】C【分析】碳中和是在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清潔型新能源?！驹斀狻刻贾泻褪侵钙髽I(yè)、團體或個人測算在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，然后通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。我國作為全球第二大經(jīng)濟體和負責任大國，高度重視應對氣候變化，承諾力爭在2030年前實現(xiàn)碳達峰，即二氧化碳排放達到峰值后不再增加，并逐步減少；同時努力爭取在2060年前實現(xiàn)碳中和，這體現(xiàn)了我國對全球氣候治理和實現(xiàn)綠色發(fā)展的決心。相比之下，碳達峰是指二氧化碳排放達到峰值，之后不再增加；碳循環(huán)則是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環(huán)不止的現(xiàn)象；碳平和并不是一個專業(yè)的氣候或環(huán)境科學術語。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．植樹造林既能綠化環(huán)境，又能控制溫室效應，其控制溫室效應的依據(jù)是（

）A．綠色植物能為其他生物提供有機物B．綠色植物呼吸作用能放出氧氣C．森林覆蓋可以防風固沙D．綠色植物可以降低空氣中二氧化碳的濃度【答案】D【分析】綠色植物的光合作用消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，可以促進生物圈中的碳-氧平衡。【詳解】A．雖然綠色植物通過光合作用確實能制造有機物，并為其他生物提供食物和能量來源，但這與控制溫室效應沒有直接關系。溫室效應主要是由于大氣中溫室氣體（如二氧化碳）濃度增加導致的，A錯誤。B．綠色植物在呼吸作用過程中確實會釋放氧氣，并吸收二氧化碳，但呼吸作用釋放的氧氣并不是控制溫室效應的關鍵因素。更重要的是，呼吸作用同時也會釋放二氧化碳，盡管在白天光合作用會吸收更多的二氧化碳，但在夜晚或光照不足時，呼吸作用釋放的二氧化碳可能成為主要來源，B錯誤。C．森林覆蓋確實可以防風固沙，保護土壤和水資源，這是森林在環(huán)境保護方面的另一個重要作用。然而，這與控制溫室效應沒有直接關系，C錯誤。D．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，并將其轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣。這個過程有助于降低大氣中二氧化碳的濃度，從而減緩溫室效應，D正確。故選D。5．綠色植物的光合作用為地球生物提供了（

）①水來源②氧氣來源③食物來源④能量來源A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【分析】光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程?！驹斀狻烤G色植物進行光合作用的意義有三個：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能。是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉，光合作用的原料之一是水，因此光合作用不能提供水的來源，故ABD錯誤，C正確。故選C。6．黨的二十大報告中指出，要實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，實現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，即排出的二氧化碳或溫室氣體被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消。我們每種下一棵樹，能讓“碳中和”進度前進一小步，因為樹木能進行（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．運輸作用 D．吸收作用【答案】A【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。【詳解】A．光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。在這個過程中，植物吸收了二氧化碳，這對于減少大氣中的溫室氣體含量、實現(xiàn)“碳中和”目標至關重要，A正確。B．呼吸作用是植物細胞利用氧氣分解有機物釋放能量的過程。雖然呼吸作用是植物生命活動的一部分，但它會釋放二氧化碳，與“碳中和”目標相悖，B錯誤。C．運輸作用是植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)倪^程，包括水分、無機鹽和有機物的運輸。這個過程并不直接涉及二氧化碳的吸收或釋放，因此與“碳中和”目標無直接關系，C錯誤。D．吸收作用通常指的是植物根部對水分和無機鹽的吸收。雖然這個過程對植物的生長至關重要，但它并不直接涉及二氧化碳的吸收，因此與“碳中和”目標無直接關系，D錯誤。故選A。7．河南省沿黃生態(tài)廊道已綠化10．7萬畝，黃河流域生態(tài)保護成效初顯。下列關于綠色植物的敘述，錯誤的是（

）A．通過光合作用吸收二氧化碳B．通過呼吸作用維持碳氧平衡C．蒸騰作用能增加空氣濕度D．能夠涵養(yǎng)水源、保持水土【答案】B【分析】光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水?！驹斀狻緼．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。因此綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，故A正確。B．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳—氧的相對平衡，故B錯誤。C．蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。該過程能夠提高大氣濕度，增加降水，故C正確。D．植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補充地下水。因此森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫之稱”，故D正確。故選B。8．如圖是植物體內(nèi)的某些生理活動過程。下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)是光合作用，b是呼吸作用B．b在所有的活細胞內(nèi)均可進行C．綠色植物通過a維持生物圈中A和氧的相對平衡D．綠色植物通過b維持生物圈中A和氧的相對平衡【答案】D【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。（2）題中：A二氧化碳、B有機物、a光合作用、b呼吸作用。【詳解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機物和氧。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的反應式是：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。分析可知a是光合作用，b是呼吸作用，A正確。B．光合作用的條件是光照，呼吸作用的條件是有光和無光都在進行，只要是活細胞，所以a光合作用在光照下，活細胞內(nèi)進行，b呼吸作用在所有的活細胞內(nèi)均可進行，B正確。CD．綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物通過a光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中A二氧化碳的氧氣的相對平衡，C正確，D錯誤。故選D。9．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關該圖的分析，正確的是（

）A．圖示中“大氣”的成分只有氧氣B．生理過程②③④均表示生物的呼吸作用C．過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡D．圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物【答案】C【分析】碳循環(huán)是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環(huán)不止的現(xiàn)象。圖片為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中①是呼吸作用，②是光合作用，③是分解作用，④是呼吸作用?！驹斀狻緼．生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣，有機體再利用葡萄糖合成其他有機化合物。有機化合物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動物和細菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲存的能量。圖示中“大氣”的成分是氧氣和二氧化碳等混合氣體，A錯誤。B．生理過程①④均表示生物的呼吸作用；生理過程②表示生物的光合作用；生理過程③表示生物的分解作用，B錯誤。C．過程②是光合作用，光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，制造的有機物不僅提供給植物自身，也是其他生物的食物和氧氣來源，其意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡，C正確。D．圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是植物到動物、動物到微生物、植物到微生物，D錯誤。故選C。10．“低碳”生活的理念越來越受到人們的關注和認同?！暗吞肌敝饕侵笢p少二氧化碳的排放。如圖為碳循環(huán)的部分過程，相關敘述不正確的是（）A．參與①過程的生物只有綠色植物B．②過程有利于維持生物圈的碳—氧平衡C．電動汽車的研發(fā)能減少化石燃料的使用D．減少對③過程的依賴能有效緩解溫室效應【答案】A【詳解】（1）呼吸作用和光合作用是植物進行的兩個相反的生理過程。光合作用的是植物利用光能，制造有機物，吸收二氧化碳，并釋放氧氣；呼吸作用是吸收氧氣，分解有機物，釋放二氧化碳。（2）圖中，①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表化石燃料的燃燒。【分析】A．呼吸是生物的共同特征，因此①過程是產(chǎn)生二氧化碳的過程、消費者動物的呼吸作用，A錯誤。B．②過程代表光合作用，超過了自身呼吸作用對氧的需要；綠色植物還通過光合作用，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，B正確。C．電動汽車的使用，能有效減少③化石燃料燃燒過程，C正確。D．溫室效應加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施，D正確。故選A。11．綠色植物在生物圈中具有非常重要的作用，制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中其他生物。下列關于綠色植物的敘述，不正確的是（）A．藻類植物的根為假根B．裸子植物的種子裸露C．被子植物分布最廣泛D．綠色植物可以維持碳—氧平衡【答案】A【分析】（1）藻類植物，結(jié)構簡單，無根、莖、葉的分化。（2）裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官。（3）被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！驹斀狻緼．藻類植物無根、莖、葉的分化，A錯誤。B．裸子植物的種子是裸露的，種子外無果皮包被，B正確。C．被子植物能產(chǎn)生種子，根系發(fā)達，因此被子植物分布最廣泛，C正確。D．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈的碳—氧平衡，D正確。故選A。12．如圖表示植物體內(nèi)有關生理活動，以下描述正確的是（

）A．如果該圖表示呼吸作用，則①代表二氧化碳，②代表氧氣B．如果該圖表示光合作用，則①代表氧氣，②代表二氧化碳C．栽花和種莊稼都要適時松土，這有利于根的呼吸作用D．呼吸作用對維持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用【答案】C【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的條件是：光；場所是：葉綠體；原料是：水和二氧化碳；產(chǎn)物是：有機物和氧。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。【詳解】A．如果該圖表示呼吸作用，則①代表氧氣，②代表二氧化碳，A錯誤。B．如果該圖表示光合作用，則①代表二氧化碳，②代表氧氣，B錯誤。C．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，C正確。D．綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳，對維持生物圈中的碳氧平衡不起重要作用，D錯誤。故選C。13．在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)一般能夠在一段時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定。下圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系，①~③表示生理活動，有關分析正確的是（）A．生物圈中的二氧化碳通過呼吸作用進入生物體B．丙、丁的數(shù)量與乙固定能量的多少無關C．圖中含一條食物鏈乙→丙→丁→甲D．①②③均參與維持了生物圈中的碳-氧平衡【答案】D【分析】由圖可知，乙與大氣之間是雙箭頭，說明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣，又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可判斷出乙為生產(chǎn)者；而乙、丙、丁遺體和排泄物都被甲分解，產(chǎn)生二氧化碳，判斷甲為分解者；丙、丁直接或間接地以乙（植物）為食，同時，丙又不斷地進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，判斷丙、丁為消費者。①表示光合作用，②和③表示呼吸作用。

【詳解】A．二氧化碳是光合作用的原料，生物圈中的二氧化碳通過光合作用進入生物體，A錯誤。B．能量沿食物鏈流動，單向流動逐級遞減，乙固定的能量越多流動到丙、丁的能量越多，丙、丁的數(shù)量越多，B錯誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間，由于食物關系而形成鏈條式的營養(yǎng)聯(lián)系，叫做食物鏈。乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁。食物鏈中不包含分解者，C錯誤。D．①表示光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣；②和③表示呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳。因此①②③均參與維持了生物圈中的碳-氧平衡，D正確。故選D。第2層能力提升練第2層能力提升練lian二、綜合題14．美國一位土壤學家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出，中國能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭，其訣竅在于中國農(nóng)民一直實施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”（如圖）。(1)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無機鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復循環(huán)。植物生活需要的無機鹽主要來自土壤，需要量最多的無機鹽是。(2)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無機鹽可以反復循環(huán)，植物生活需要的無機鹽主要是植物的從土壤中獲得的。(3)葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，其活動的表達式是。(4)綠色植物為生物圈中其他生物提供了，并且對維持生物圈中的平衡，以及促進生物圈的等方面具有重要的作用。【答案】(1)氮、磷、鉀(2)根(3)(4)物質(zhì)和能量碳-氧水循環(huán)【分析】（1）植物生長發(fā)育需要多種無機鹽，其中需要量最多的有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽，也被人們稱為“肥料三要素”。含氮的無機鹽能夠促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實和種子提早成熟；含鉀的無機鹽能夠使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸?shù)取＃?）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成儲存著能量的有機物（主要是淀粉），同時釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?！驹斀狻浚?）植物生活需要的無機鹽主要來自土壤，通過施肥能夠為植物的生長發(fā)育提供無機鹽，植物需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀，此外還需要含鐵、鋅、鎂、硼等多種無機鹽，不同無機鹽具有不同作用。（2）植物的根生長在土壤中，其除了具有固定和支持植物體的作用外，還能夠從土壤中吸收水分和無機鹽，因此植物生活需要的無機鹽主要是植物的根從土壤中獲得的。（3）葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，光是進行光合作用的必要條件，二氧化碳和水是進行光合作用的原料，有機物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，因此光合作用的的表達式是：。（4）綠色植物能夠通過光合作用把二氧化碳和水等無機物轉(zhuǎn)變成有機物，把光能（太陽能）轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物中，從而為自身和生物圈中的其他生物提供了物質(zhì)和能量。綠色植物通過光合作用能夠吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣，從而不至于使大氣中的二氧化碳越來越多，也不至于使大氣中的氧氣越來越少，而是二氧化碳和氧氣始終處于一個相對平衡狀態(tài)，即碳-氧平衡，因此綠色植物維持了生物圈中的碳-氧平衡。綠色植物從土壤中吸收的水分絕大部分用于了蒸騰作用，通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散失到大氣中，再以降雨的形式落回到地面，又可以被綠色植物吸收利用，從而促進了生物圈中的水循環(huán)。15．生物與環(huán)境相互依賴、相互影響，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。如圖1表示某荒漠生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，圖2為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，數(shù)字1～5表示生理過程。請回答下列問題。(1)圖1中共有條食物鏈，若圖2中的a、b、c代表圖1中具有食物關系的三種生物，則c代表的生物有。(2)從圖1所示的食物網(wǎng)中，可以看出蛇與荒漠雕鸮之間的關系是。(3)在第75屆聯(lián)合國大會上，中國提出2060年前力爭實現(xiàn)“碳中和”，通過植樹造林實現(xiàn)“碳中和”，實際是利用圖2中的（填數(shù)字）的生理過程，使生物圈中的濃度處于相對平衡狀態(tài)。(4)荒漠雕鸮和沙云雀屬于同類動物，它們飛行時需消耗大量的能量，體細胞中與產(chǎn)生能量有關的結(jié)構是。【答案】(1)5沙鼠、蝗蟲(2)捕食和競爭(3)2氧氣和二氧化碳(4)線粒體【分析】（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。（2）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間因吃與被吃的關系而形成的鏈狀結(jié)構。（3）圖2中：乙能吸收大氣中的二氧化碳，是生產(chǎn)者；丙是消費者；甲是分解者。1、3和4是呼吸作用，2是光合作用，5是燃燒作用。該圖中，可反映的食物鏈是：乙→c→a→b?！驹斀狻浚?）圖1中共有5條食物鏈：青草→沙鼠→荒漠雕鸮、青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮、青草→蝗蟲→蛙→蛇→荒漠雕鸮、青草→蝗蟲→沙云雀→荒漠雕鸮、青草→蝗蟲→蜥蜴→荒漠雕鸮。圖2中能吸收大氣中二氧化碳的乙是生產(chǎn)者，丙是直接或間接以生產(chǎn)者為食的消費者，甲是分解動植物遺體的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中的能量儲存在有機物中，能量沿食物鏈逐級遞減，營養(yǎng)級別越高，該級生物總的有機物含量越少。因此，圖2中的食物鏈是乙→c→a→b，對應圖一中的食物鏈是“青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮”、“青草→蝗蟲→沙云雀→荒漠雕鸮”或“青草→蝗蟲→蜥蜴→荒漠雕鸮”。因此，c代表的生物有沙鼠、蝗蟲。（2）由圖一可知，荒漠雕鸮捕食蛇，所以蛇與荒漠雕鸮之間存在捕食關系；荒漠雕鸮和蛇都捕食沙鼠，所以蛇與荒漠雕鸮之間存在競爭關系。因此，蛇與荒漠雕鸮之間的關系是捕食和競爭。（3）綠色植物進行2光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，稱碳—氧平衡。（4）荒漠雕鸮和沙云雀屬于同類動物——鳥類，它們飛行時需消耗的大量能量由呼吸作用產(chǎn)生，呼吸作用產(chǎn)生能量的結(jié)構是線粒體，線粒體是進行有氧呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。第3層拓展培優(yōu)練第3層拓展培優(yōu)練lian16．山水林田湖草沙是一個生命共同體。圖一為某林地中能量流動情況，虛線方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分；圖二為碳循環(huán)示意圖。請回答下列問題：(1)根據(jù)圖一可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中的能量是（填“單向”或“雙向”）流動的。(2)寫出圖一中的一條食物鏈：（用圖中字母和箭頭表示）。(3)圖二中的主要通