兒童康復(fù)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.以下哪種情況不屬于兒童常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)？A.3個(gè)月不能抬頭B.6個(gè)月不能獨(dú)坐C.10個(gè)月能扶站D.18個(gè)月不能獨(dú)立行走答案：C。正常情況下，10個(gè)月的孩子能扶站是較為正常的發(fā)育表現(xiàn)，而3個(gè)月不能抬頭、6個(gè)月不能獨(dú)坐、18個(gè)月不能獨(dú)立行走都提示可能存在運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。2.小兒腦性癱瘓最常見(jiàn)的類(lèi)型是：A.痙攣型B.手足徐動(dòng)型C.共濟(jì)失調(diào)型D.混合型答案：A。痙攣型是小兒腦性癱瘓最常見(jiàn)的類(lèi)型，約占全部腦癱患兒的60%70%。3.自閉癥兒童的核心癥狀不包括：A.社會(huì)交往障礙B.語(yǔ)言發(fā)育遲緩C.興趣狹窄D.智力低下答案：D。自閉癥兒童的核心癥狀是社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為模式，智力低下并非其核心癥狀，部分自閉癥兒童智力可能正常甚至超常。4.兒童康復(fù)治療中，作業(yè)治療主要針對(duì)的是：A.改善運(yùn)動(dòng)功能B.提高日常生活活動(dòng)能力C.促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展D.增強(qiáng)認(rèn)知能力答案：B。作業(yè)治療主要是幫助兒童提高日常生活活動(dòng)能力，如穿衣、進(jìn)食、洗漱等，使其能夠更好地適應(yīng)生活。5.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不包括以下哪種類(lèi)型？A.觸覺(jué)失調(diào)B.聽(tīng)覺(jué)失調(diào)C.視覺(jué)失調(diào)D.味覺(jué)失調(diào)答案：D。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)主要包括觸覺(jué)失調(diào)、聽(tīng)覺(jué)失調(diào)、視覺(jué)失調(diào)、前庭覺(jué)失調(diào)和本體覺(jué)失調(diào)等，味覺(jué)失調(diào)一般不屬于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的常見(jiàn)類(lèi)型。6.以下關(guān)于兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩的描述，錯(cuò)誤的是：A.1歲仍不能發(fā)出單音B.2歲不能說(shuō)23個(gè)字的短句C.3歲能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單指令D.4歲仍有明顯的發(fā)音錯(cuò)誤答案：C。正常情況下，1歲左右能發(fā)出單音，2歲能說(shuō)23個(gè)字的短句，3歲應(yīng)該能表達(dá)自己的需求、聽(tīng)懂簡(jiǎn)單指令等，4歲仍有明顯發(fā)音錯(cuò)誤可能提示言語(yǔ)發(fā)育遲緩。所以C選項(xiàng)描述是正常情況，并非言語(yǔ)發(fā)育遲緩表現(xiàn)。7.小兒注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）的主要臨床表現(xiàn)不包括：A.注意力不集中B.多動(dòng)C.沖動(dòng)行為D.睡眠障礙答案：D。ADHD的主要臨床表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)行為，睡眠障礙不是其主要表現(xiàn)。8.康復(fù)治療中，物理因子治療不包括以下哪種方法？A.電療B.光療C.按摩D.超聲波治療答案：C。物理因子治療包括電療、光療、超聲波治療等利用物理因子進(jìn)行治療的方法，按摩屬于手法治療，不屬于物理因子治療。9.對(duì)于發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位的患兒，以下哪種檢查方法可用于早期篩查？A.Ortolani試驗(yàn)B.巴氏征C.克氏征D.布氏征答案：A。Ortolani試驗(yàn)是用于早期篩查發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位的重要方法，巴氏征、克氏征、布氏征主要用于神經(jīng)系統(tǒng)檢查。10.兒童康復(fù)治療的最佳時(shí)期是：A.03歲B.36歲C.69歲D.912歲答案：A。03歲是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是康復(fù)治療的最佳時(shí)期，在此期間進(jìn)行干預(yù)，康復(fù)效果往往較好。11.以下哪種疾病可導(dǎo)致兒童智力低下？A.唐氏綜合征B.缺鐵性貧血C.上呼吸道感染D.幼兒急疹答案：A。唐氏綜合征是一種染色體疾病，常伴有智力低下等多種發(fā)育異常，缺鐵性貧血、上呼吸道感染、幼兒急疹一般不會(huì)直接導(dǎo)致智力低下。12.兒童康復(fù)治療中，引導(dǎo)式教育強(qiáng)調(diào)的是：A.以?xún)和癁橹行腂.以治療師為中心C.以家長(zhǎng)為中心D.以醫(yī)院為中心答案：A。引導(dǎo)式教育強(qiáng)調(diào)以?xún)和癁橹行?，通過(guò)引導(dǎo)員的引導(dǎo)，激發(fā)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與能力。13.以下關(guān)于兒童吞咽障礙的描述，正確的是：A.吞咽障礙只影響進(jìn)食B.吞咽障礙不會(huì)導(dǎo)致呼吸道感染C.吞咽障礙可能與神經(jīng)系統(tǒng)疾病有關(guān)D.吞咽障礙不需要特殊治療答案：C。吞咽障礙不僅影響進(jìn)食，還可能導(dǎo)致誤吸引起呼吸道感染等嚴(yán)重后果，它可能與神經(jīng)系統(tǒng)疾病、口腔肌肉功能異常等多種因素有關(guān)，需要進(jìn)行特殊的評(píng)估和治療。14.小兒腦性癱瘓的康復(fù)治療原則不包括：A.早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)B.綜合治療C.強(qiáng)調(diào)藥物治療為主D.促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育答案：C。小兒腦性癱瘓的康復(fù)治療原則是早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，綜合運(yùn)用多種治療方法，促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育等，藥物治療只是綜合治療的一部分，并非以藥物治療為主。15.對(duì)于兒童自閉癥的診斷，以下哪種方法最常用？A.臨床觀察和評(píng)估量表B.血液檢查C.腦電圖檢查D.影像學(xué)檢查答案：A。兒童自閉癥的診斷主要依靠臨床觀察和使用專(zhuān)業(yè)的評(píng)估量表，血液檢查、腦電圖檢查、影像學(xué)檢查等可用于排除其他疾病，但不是診斷自閉癥的主要方法。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.兒童康復(fù)的范疇包括以下哪些方面？A.運(yùn)動(dòng)康復(fù)B.言語(yǔ)康復(fù)C.心理康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)答案：ABCD。兒童康復(fù)范疇廣泛，包括運(yùn)動(dòng)康復(fù)、言語(yǔ)康復(fù)、心理康復(fù)和社會(huì)康復(fù)等多個(gè)方面，旨在全面促進(jìn)兒童的身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力。2.小兒腦性癱瘓的高危因素有：A.早產(chǎn)B.低體重出生C.新生兒窒息D.核黃疸答案：ABCD。早產(chǎn)、低體重出生、新生兒窒息、核黃疸等都是小兒腦性癱瘓的高危因素，這些因素可能導(dǎo)致腦部損傷，增加腦癱的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。3.自閉癥兒童可能出現(xiàn)的行為表現(xiàn)有：A.回避目光接觸B.對(duì)呼喚名字無(wú)反應(yīng)C.反復(fù)拍手、搖晃身體D.對(duì)某些物品有強(qiáng)烈的依戀答案：ABCD。自閉癥兒童常表現(xiàn)出回避目光接觸、對(duì)呼喚名字無(wú)反應(yīng)、有反復(fù)拍手、搖晃身體等刻板重復(fù)行為，以及對(duì)某些物品有強(qiáng)烈的依戀等。4.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的方法包括：A.平衡訓(xùn)練B.觸覺(jué)訓(xùn)練C.視覺(jué)追蹤訓(xùn)練D.聽(tīng)覺(jué)辨別訓(xùn)練答案：ABCD。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練包括平衡訓(xùn)練（針對(duì)前庭覺(jué)和本體覺(jué)）、觸覺(jué)訓(xùn)練、視覺(jué)追蹤訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)辨別訓(xùn)練等多種方法，以改善兒童的感覺(jué)統(tǒng)合能力。5.兒童言語(yǔ)康復(fù)治療的方法有：A.言語(yǔ)訓(xùn)練B.口腔肌肉訓(xùn)練C.語(yǔ)言游戲治療D.藥物治療答案：ABC。兒童言語(yǔ)康復(fù)治療主要采用言語(yǔ)訓(xùn)練、口腔肌肉訓(xùn)練、語(yǔ)言游戲治療等方法，藥物治療一般不是言語(yǔ)康復(fù)的主要手段。6.小兒注意力缺陷多動(dòng)障礙的治療方法包括：A.藥物治療B.行為治療C.心理治療D.特殊教育答案：ABCD。小兒注意力缺陷多動(dòng)障礙的治療通常采用綜合治療方法，包括藥物治療、行為治療、心理治療和特殊教育等。7.兒童康復(fù)治療中常用的康復(fù)技術(shù)有：A.Bobath技術(shù)B.Vojta技術(shù)C.Rood技術(shù)D.Brunnstrom技術(shù)答案：ABC。Bobath技術(shù)、Vojta技術(shù)、Rood技術(shù)是兒童康復(fù)治療中常用的康復(fù)技術(shù)，Brunnstrom技術(shù)主要用于成人偏癱的康復(fù)治療。8.發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位的治療方法有：A.Pavlik吊帶治療B.石膏固定C.手術(shù)治療D.按摩治療答案：ABC。發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位的治療方法根據(jù)患兒年齡和病情嚴(yán)重程度不同而有所差異，包括Pavlik吊帶治療、石膏固定和手術(shù)治療等，按摩治療一般不能作為主要治療方法。9.兒童康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)成員包括：A.康復(fù)醫(yī)師B.康復(fù)治療師C.特殊教育教師D.家長(zhǎng)答案：ABCD。兒童康復(fù)治療需要一個(gè)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)，包括康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、特殊教育教師等專(zhuān)業(yè)人員，同時(shí)家長(zhǎng)也是重要的參與成員，共同促進(jìn)兒童的康復(fù)。10.兒童吞咽障礙的評(píng)估方法有：A.臨床評(píng)估B.吞咽造影檢查C.纖維喉鏡檢查D.超聲檢查答案：ABCD。兒童吞咽障礙的評(píng)估方法包括臨床評(píng)估、吞咽造影檢查、纖維喉鏡檢查和超聲檢查等，以全面了解吞咽功能情況。三、判斷題（每題2分，共20分）1.兒童康復(fù)治療只需要在醫(yī)院進(jìn)行，不需要家庭參與。（×）兒童康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要醫(yī)院和家庭密切配合，家庭在兒童康復(fù)中起著至關(guān)重要的作用，如日常訓(xùn)練、心理支持等。2.所有自閉癥兒童都有智力低下的問(wèn)題。（×）如前面所述，部分自閉癥兒童智力可能正常甚至超常，智力低下并非自閉癥兒童的普遍特征。3.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)會(huì)隨著兒童年齡的增長(zhǎng)自然痊愈。（×）感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)如果不進(jìn)行干預(yù)，一般不會(huì)自然痊愈，需要通過(guò)適當(dāng)?shù)母杏X(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練來(lái)改善。4.小兒腦性癱瘓一旦確診，就無(wú)法治愈。（×）雖然小兒腦性癱瘓不能完全治愈，但通過(guò)早期、系統(tǒng)的康復(fù)治療，可以顯著改善患兒的運(yùn)動(dòng)功能、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。5.兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩只需要進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練，不需要關(guān)注其他方面。（×）兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩可能與多種因素有關(guān)，如智力、聽(tīng)力、口腔肌肉功能等，需要綜合評(píng)估和治療，不能只進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練。6.注意力缺陷多動(dòng)障礙的兒童長(zhǎng)大后癥狀會(huì)自然消失。（×）部分注意力缺陷多動(dòng)障礙的兒童長(zhǎng)大后癥狀可能會(huì)有所改善，但仍有部分患者癥狀會(huì)持續(xù)到成年，影響其學(xué)習(xí)、工作和社交等方面。7.康復(fù)治療中，物理因子治療沒(méi)有任何副作用。（×）物理因子治療如果使用不當(dāng)或劑量不合適，也可能會(huì)產(chǎn)生一些副作用，如皮膚過(guò)敏、燙傷等。8.發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位在新生兒期一般沒(méi)有明顯癥狀，很難早期發(fā)現(xiàn)。（√）發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位在新生兒期癥狀不典型，一般較難通過(guò)外觀等發(fā)現(xiàn)，需要專(zhuān)業(yè)的檢查方法如Ortolani試驗(yàn)等進(jìn)行早期篩查。9.兒童康復(fù)治療的目標(biāo)是讓兒童完全恢復(fù)正常，和健康兒童沒(méi)有任何區(qū)別。（×）兒童康復(fù)治療的目標(biāo)是盡可能改善兒童的功能障礙，提高其生活質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)能力，但由于疾病的影響，很難讓兒童完全恢復(fù)到和健康兒童一模一樣。10.兒童自閉癥的治療主要依靠藥物，康復(fù)訓(xùn)練作用不大。（×）兒童自閉癥的治療強(qiáng)調(diào)綜合治療，康復(fù)訓(xùn)練如行為訓(xùn)練、社交訓(xùn)練等是治療的重要組成部分，藥物治療只是輔助手段。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述小兒腦性癱瘓的康復(fù)治療方法。答：小兒腦性癱瘓的康復(fù)治療方法主要包括以下幾個(gè)方面：物理治療：利用運(yùn)動(dòng)療法、物理因子治療等改善患兒的運(yùn)動(dòng)功能。運(yùn)動(dòng)療法如Bobath技術(shù)、Vojta技術(shù)等，通過(guò)抑制異常運(yùn)動(dòng)模式，促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育；物理因子治療如電療、光療等可改善局部血液循環(huán)、緩解肌肉痙攣。作業(yè)治療：主要針對(duì)患兒的日常生活活動(dòng)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如穿衣、進(jìn)食、洗漱等，提高患兒的生活自理能力。言語(yǔ)治療：對(duì)伴有言語(yǔ)障礙的患兒進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練，包括發(fā)音訓(xùn)練、語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練等，改善患兒的言語(yǔ)功能?？祻?fù)工程：根據(jù)患兒的具體情況，使用輔助器具，如矯形器、輪椅等，幫助患兒改善運(yùn)動(dòng)功能和生活自理能力。心理治療：關(guān)注患兒的心理狀態(tài)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和支持，幫助患兒樹(shù)立信心，積極配合康復(fù)治療。藥物治療：在醫(yī)生的指導(dǎo)下，使用一些藥物來(lái)緩解肌肉痙攣、改善腦功能等，但藥物治療一般作為輔助手段。手術(shù)治療：對(duì)于一些嚴(yán)重的肢體畸形等情況，可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行手術(shù)治療，以改善肢體功能。引導(dǎo)式教育：以?xún)和癁橹行?，通過(guò)引導(dǎo)員的引導(dǎo)，激發(fā)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與能力，在集體環(huán)境中進(jìn)行全面的康復(fù)訓(xùn)練。家庭康復(fù)：家庭在小兒腦性癱瘓的康復(fù)中起著重要作用，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)康復(fù)訓(xùn)練方法，在日常生活中對(duì)患兒進(jìn)行持續(xù)的訓(xùn)練和照顧。2.請(qǐng)闡述兒童自閉癥的早期識(shí)別要點(diǎn)。答：兒童自閉癥的早期識(shí)別要點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：社會(huì)交往障礙：目光接觸異常：嬰兒期可能就表現(xiàn)出回避他人目光，很少與他人進(jìn)行眼神交流。對(duì)呼喚名字無(wú)反應(yīng)：在1歲左右，正常兒童對(duì)自己的名字會(huì)有反應(yīng)，而自閉癥兒童可能經(jīng)常對(duì)呼喚名字不理不睬。缺乏社交互動(dòng)：不主動(dòng)與他人分享自己的興趣和快樂(lè)，很少對(duì)他人的表情和動(dòng)作做出回應(yīng)，對(duì)其他兒童不感興趣，不參與集體游戲。語(yǔ)言發(fā)育遲緩：語(yǔ)言發(fā)展延遲：1歲仍不能發(fā)出單音，2歲不能說(shuō)23個(gè)字的短句等。語(yǔ)言表達(dá)異常：說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)平淡，缺乏抑揚(yáng)頓挫，可能會(huì)出現(xiàn)重復(fù)他人的話（模仿言語(yǔ)）或使用一些奇怪的語(yǔ)言表達(dá)方式。語(yǔ)言理解困難：對(duì)簡(jiǎn)單的指令理解困難，不能按照要求完成相應(yīng)的動(dòng)作。興趣狹窄和刻板行為：興趣單一：對(duì)某些物品或活動(dòng)有強(qiáng)烈的、過(guò)度的興趣