經(jīng)典古詩詞判斷試題及答案正誤分析?1.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.更上一層樓D.老大徒自傷答案：A2.“欲窮千里目”的上一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.不及林間自在啼答案：A3.下列哪句詩出自李白之手（）A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.采菊東籬下，悠然見南山C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天答案：C4.“春風(fēng)又綠江南岸”的作者是（）A.王安石B.李白C.杜甫D.王維答案：A5.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：C6.“勸君更盡一杯酒”的下一句是（）A.西出陽關(guān)無故人B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A7.下列哪首詩是描寫春天景色的（）A.《靜夜思》B.《詠柳》C.《登鸛雀樓》D.《望廬山瀑布》答案：B8.“小荷才露尖尖角”的下一句是（）A.早有蜻蜓立上頭B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A9.“停車坐愛楓林晚”的下一句是（）A.霜葉紅于二月花B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A10.“遙知兄弟登高處”的下一句是（）A.遍插茱萸少一人B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A11.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的下一句是（）A.唯見長江天際流B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A12.“碧玉妝成一樹高”的下一句是（）A.萬條垂下綠絲絳B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A13.“路人借問遙招手”的下一句是（）A.怕得魚驚不應(yīng)人B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A14.“欲把西湖比西子”的下一句是（）A.淡妝濃抹總相宜B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A15.“粉骨碎身渾不怕”的下一句是（）A.要留清白在人間B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A16.“千磨萬擊還堅勁”的下一句是（）A.任爾東西南北風(fēng)B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A17.“不知細(xì)葉誰裁出”的下一句是（）A.二月春風(fēng)似剪刀B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A18.“春風(fēng)吹又生”的上一句是（）A.野火燒不盡B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A19.“但使龍城飛將在”的下一句是（）A.不教胡馬度陰山B.不及汪倫送我情C.天下誰人不識君D.不及林間自在啼答案：A20.“不及汪倫送我情”中“汪倫”是（）A.李白的朋友B.李白的親人C.李白的鄰居D.李白的老師答案：A1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.王維D.蘇軾答案：ABC2.下列哪些詩句表達(dá)了思鄉(xiāng)之情（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情答案：ABC3.下列詩句中描寫秋天景色的有（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠C.孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳答案：ABC4.下列詩句運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀B.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情答案：AB5.下列詩句中含有數(shù)字的有（）A.飛流直下三千尺B.兩個黃鸝鳴翠柳C.欲窮千里目D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡答案：ABC6.下列屬于邊塞詩的有（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山B.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流答案：ABC7.下列詩句中描寫友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親答案：ABC8.下列詩句中體現(xiàn)愛國情懷的有（）A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)答案：ABC9.下列屬于王維作品的有（）A.《九月九日憶山東兄弟》B.《送元二使安西》C.《山居秋暝》D.《靜夜思》答案：ABC10.下列詩句中描寫兒童生活的有（）A.小娃撐小艇，偷采白蓮回B.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶C.牧童騎黃牛，歌聲振林樾D.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人答案：ABCD1.“床前明月光，疑是地上霜”描寫的是中秋之夜的景色。（）答案：×2.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（）答案：√3.“采菊東籬下，悠然見南山”體現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛。（）答案：√4.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”描寫的是春雨。（）答案：√5.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天梨花盛開的景象。（）答案：×6.“舉杯邀明月，對影成三人”表達(dá)了詩人孤獨(dú)寂寞的心情。（）答案：√7.“烽火連三月，家書抵萬金”反映了戰(zhàn)爭時期人們對家書的珍視。（）答案：√8.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。（）答案：√9.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用了設(shè)問和比喻的修辭手法。（）答案：√10.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們要全面客觀地看待事物。（）答案：√1.“欲窮千里目”的前一句是“（）”。答案：黃河入海流2.“（），不及汪倫送我情”。答案：桃花潭水深千尺3.“勸君更盡一杯酒，（）”。答案：西出陽關(guān)無故人4.“（），遙知兄弟登高處”。答案：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客5.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，（）”。答案：唯見長江天際流6.“碧玉妝成一樹高，（）”。答案：萬條垂下綠絲絳7.“（），早有蜻蜓立上頭”。答案：小荷才露尖尖角8.“停車坐愛楓林晚，（）”。答案：霜葉紅于二月花9.“（），不及林間自在啼”。答案：始知鎖向金籠聽10.“粉骨碎身渾不怕，（）”。答案：要留清白在人間1.請簡述《靜夜思》中詩人表達(dá)的情感。答案：通過描寫客居他鄉(xiāng)的靜夜之景，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。詩人在異鄉(xiāng)的深夜，獨(dú)自躺在床上，看到月光灑在床前，誤以為是地上的霜，由此引發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念。2.分析“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩的妙處。答案：這句詩不僅寫出了泰山雄偉磅礴的景象，更表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。“會當(dāng)”一詞，表現(xiàn)出詩人對登上泰山絕頂?shù)南蛲蜎Q心；“凌”字，寫出了詩人攀登的豪邁氣勢；“一覽眾山小”，則以夸張的手法，展現(xiàn)了詩人登上山頂后俯瞰群山的渺小，突出了泰山的高大，也體現(xiàn)了詩人的壯志豪情。3.簡述《送元二使安西》所表達(dá)的情感。答案：這首詩表達(dá)了詩人與友人分別時的依依惜別之情和對友人遠(yuǎn)行的擔(dān)憂牽掛。詩中通過勸友人再飲一杯酒，因為友人西行出了陽關(guān)就難以再遇到故舊親人，體現(xiàn)了詩人對友人遠(yuǎn)行的不舍和對其未來旅途的憂慮。4.請說明“采菊東籬下，悠然見南山”描繪的畫面及傳達(dá)的心境。答案：畫面：詩人在東邊的籬笆下采摘菊花，不經(jīng)意間抬頭，悠然看見了遠(yuǎn)處的南山。心境：描繪了一種閑適、悠然自得的田園生活場景，傳達(dá)出詩人對田園生活的熱愛和對寧靜、淡泊心境的追求，表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)離塵世喧囂，享受自然之美的愜意心情。1.論述經(jīng)典古詩詞對現(xiàn)代人的意義。答案：文化傳承：經(jīng)典古詩詞承載著中華民族悠久的歷史文化，是傳統(tǒng)文化的重要載體，學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩詞有助于現(xiàn)代人傳承和弘揚(yáng)民族文化。情感熏陶：其豐富的情感表達(dá)能觸動現(xiàn)代人的內(nèi)心，引發(fā)共鳴，如思鄉(xiāng)之情、愛國情懷、友情等，讓人們在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中找到情感寄托，豐富精神世界。語言提升：古詩詞具有高度凝練、優(yōu)美的語言特點，學(xué)習(xí)古詩詞能提高現(xiàn)代人的語言理解和運(yùn)用能力，提升文學(xué)素養(yǎng)。審美培養(yǎng)：經(jīng)典古詩詞展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力和審美價值，培養(yǎng)現(xiàn)代人對美的感知和欣賞能力，提升審美水平。2.談?wù)勅绾卧诂F(xiàn)代生活中更好地傳承經(jīng)典古詩詞。答案：教育推廣：在學(xué)校教育中加強(qiáng)古詩詞教學(xué)，豐富教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓更多青少年了解和喜愛經(jīng)典古詩詞。社會宣傳：通過各種媒體渠道廣泛宣傳經(jīng)典古詩詞，舉辦詩詞朗誦會、文化講座等活動，營造濃厚的文化氛圍，提高公眾對古詩詞的關(guān)注度。創(chuàng)新形式：結(jié)合現(xiàn)代科技和流行文化元素，如制作古詩詞動畫、音樂專輯等，以新穎的形式吸引更多人接觸和學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩詞。個人踐行：鼓勵每個人在日常生活中主動學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典古詩詞，將其融入到生活中，如書寫詩詞、參加詩詞創(chuàng)作活動等，從自身做起傳承經(jīng)典。3.論述經(jīng)典古詩詞與現(xiàn)代文化的關(guān)系。答案：經(jīng)典古詩詞是現(xiàn)代文化的重要源泉：現(xiàn)代文化中的許多思想觀念、價值取向都能在經(jīng)典古詩詞中找到根源，如愛國、仁愛、誠信等傳統(tǒng)美德，依然是現(xiàn)代社會所倡導(dǎo)的?，F(xiàn)代文化為經(jīng)典古詩詞的傳承提供新途徑：借助現(xiàn)代科技和傳播手段，經(jīng)典古詩詞能夠更廣泛地傳播，被更多人了解和喜愛。同時，現(xiàn)代文化的創(chuàng)新發(fā)展也為古詩詞的演繹和再創(chuàng)作提供了新的思路和形式。相互促進(jìn)共同發(fā)展：經(jīng)典古詩詞豐富了現(xiàn)代文化的內(nèi)涵，提升了文化底蘊(yùn)；現(xiàn)代文化的發(fā)展又賦予經(jīng)典古詩詞新的活力，使其在當(dāng)代社會中煥發(fā)出新的魅力，兩者相互促進(jìn)，共同推動文化的繁榮發(fā)展。4.舉例說明經(jīng)典古詩詞對塑造個人品格的作用。答案：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”體現(xiàn)了正直、堅守氣節(jié)的品格。它激勵人們在面對困難和誘惑時，要堅守