第一單元學情評估遇見是美好的,遇見的或許是良師益友,或許是美麗風光……讓我們一起梳理與語文的“遇見”,迎接下一場遇見。一、積累運用(35分)任務一遇見語文，鏈接生活(一)語境默寫。(共10分，每空1分)1．興趣是激勵學習最好的老師，正如《〈論語〉十二章》中的“①__________________，②__________________”，我們要愛學習，并且以之為樂。古人常將自己的情思寄托在景物之中，“③__________________，聞道龍標過五溪”，李白借助楊花、子規(guī)，抒發(fā)無盡的離愁別緒；杜甫在暮春時節(jié)與故人重逢，“正是江南好風景，④____________________”，盡顯深沉的悲哀與感慨；《次北固山下》一詩中，“⑤__________________，⑥__________________”表現(xiàn)時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律；《天凈沙·秋思》中寫“⑦__________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，渲染游子思鄉(xiāng)之情；“峨眉山月半輪秋，⑧__________________”(李白《峨眉山月歌》)，秋夜行船，月映清江，陪伴李白遠行，意境空靈美妙；⑨“__________________，⑩__________________”(李益《夜上受降城聞笛》)，李益夜晚登城遠眺，見到大漠似雪，月華如霜，感受邊城夜色，凄神寒骨。(二)名著閱讀。(6分)閱讀《朝花夕拾》的兩則摘抄，完成下面的讀書任務?！菊?】哦！原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第，柏拉圖也出來了，斯多噶也出來了?！菊?】但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。2．《朝花夕拾》原名《______________》。(1分)3．【摘抄1】是作者讀了一本書后的感受，這本書是《______________》。(1分)4．【摘抄2】出自________________(篇目名)，其主人公的特點是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)(三)成語運用。(4分)聽說來了一位新老師，上課鈴響后，同學們興奮地坐在教室里，__①__(急迫得不能再等待)地想要見到新來的老師。這位長相溫柔、談吐優(yōu)雅的老師，一下子就深深地吸引了同學們。在平時的教學中，對于班里那幾個調(diào)皮的學生，她不會__②__、沒完沒了地說教，而是像朋友一樣關心他們，了解他們的想法。教師節(jié)那天，班里的學生都__③__(爭著向前，唯恐落后)地向校廣播站投稿，表達對她的贊美之情。在這位老師的帶領下，我們班的大多數(shù)同學通過努力，終于考上了__④__的高中。5．根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次寫出①③處的成語。(2分)①____________③____________6．②④處填寫成語正確的一項是(2分)()A．置之不理夢寐以求 B．絮絮叨叨夢寐以求C．置之不理夢想成真D．絮絮叨叨夢想成真(四)對聯(lián)文化。(4分)7．有同學找到了一副關于“學習”的對聯(lián)，但有一部分內(nèi)容的順序被打亂了，請你根據(jù)下面的鏈接材料將其整理為一副較為工整的對聯(lián)。(4分)鏈接材料：對聯(lián)一般要求上下聯(lián)字數(shù)相等、詞性相當、結(jié)構(gòu)相稱、平仄相諧(長聯(lián)中每個分句的句腳應平仄相反)、內(nèi)容相關。備選詞語：絲絲漫漫牽我意學海路上聯(lián)：悠悠書香情，__________________下聯(lián)：________________，步步催人行任務二遇見非遺，了解文化(五)語境運用。(11分)【文化·詩意】8．在下面語段橫線處填入四個句子，最恰當?shù)囊豁検?2分)()春日踏青，青草如毯，______________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，________________；秋日看花，花葉相輝，________________；冬日觀雪，雪意闌珊，________________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷雨絲中那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠草遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①【文化·春節(jié)】9．閱讀下面三則材料，按要求回答問題。(5分)同學們收集了以下材料，請閱讀并完成后面小題?！静牧弦弧?024年12月4日，中國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)是千百年來中國人在實踐中塑造出來的文化綜合體。地域不同，過春節(jié)的表現(xiàn)形式也有區(qū)別。比如北方吃餃子、南方做年糕等。時至今日，春節(jié)意象依然在“實踐”中發(fā)生著變化，比如“春運”“看春晚”“長假旅游”。當然，萬變不離其宗的是春節(jié)堅硬的文化內(nèi)核——對團圓的期盼、對安寧的向往與家國情懷的共振。春節(jié)申遺成功，不僅彰顯中國傳統(tǒng)文化及其蘊含的中華文明理念的世界感召力進一步增強，也提醒我們應當更好地傳承傳統(tǒng)文化、強化民俗保護，讓春節(jié)這一獨特的中國創(chuàng)造，可以歷久彌新地流傳下去。(摘編自《澎湃新聞》2024年12月5日)【材料二】春節(jié)申遺，元宵節(jié)閩臺東石燈俗也參與其中。每年正月十三至十五在晉江東石鎮(zhèn)和臺灣布袋鎮(zhèn)嘉應廟(俗稱“三公宮”)同時舉行閩臺東石燈俗活動。前一年新婚的新郎官們會將新娘陪嫁的宮燈掛到三公宮里，祈求婚姻美滿、家庭幸福。在掛燈的同時，人們還會數(shù)一數(shù)宮燈的數(shù)量，以此了解本地去年有多少對新婚夫婦，寓意家族繁茂、子孫昌盛。春節(jié)申遺成功，大大激發(fā)了人們對傳統(tǒng)文化的熱愛，增強了人們的自豪感，促進文化自覺和文化自信。(摘編自《晉江經(jīng)濟報》2024年12月6日)【材料三】貼窗花是一項廣受歡迎的春節(jié)民俗活動。窗花擁有精美的圖案和豐富的寓意，將新春的祥和與祈愿悄然映現(xiàn)于一扇扇窗戶之上。(1)仔細觀察材料三的窗花，任選窗花中的兩個圖案，寫出它們的寓意。(2分)(2)春節(jié)申遺成功有哪些意義？請結(jié)合材料一、材料二簡要概括。(3分)【文化·建議】10．春節(jié)是中國的，也是世界的。外國留學生杰克對春節(jié)很感興趣，請你為他介紹這一節(jié)日。寫作提示：①結(jié)合下面圖文資料，講述春節(jié)習俗及文化內(nèi)涵；②表達得體、有條理；③100字左右。(4分)資料夾春節(jié)又稱過年，是中華文化中最古老、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是萬家團圓、辭舊迎新的喜慶日子。任務三遇見經(jīng)典，回歸初心二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀。(12分)謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過醉而猶未已。太傅④時年七八歲，著青布绔，在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄老翁可念⑤何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。(選自《世說新語》)【注釋】①謝奕：字無奕，謝安的長兄，謝道韞之父。②剡(shàn)：地名。③醇酒：含酒精多的酒，烈酒。④太傅：官名，這里指謝安。⑤念：同情，憐憫。⑥阿奴：當時人對親近者的昵稱。這里是哥哥稱呼弟弟。11．解釋下列加點的詞。(4分)(1)乃至過醉而猶未已__________________________(2)著青布绔__________________________________(3)奕于是改容曰______________________________(4)遂遣之____________________________________12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)謝以醇酒罰之。(2)阿奴欲放去邪？13．請用“/”給畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)(2分)阿兄老翁可念何可作此！14．結(jié)合文章的內(nèi)容，簡要分析謝奕是個怎樣的人。(2分)(二)古詩閱讀。(4分)曲池荷盧照鄰①浮香繞曲岸，圓影覆華池。?？智镲L早，飄零君不知?！咀⑨尅竣俦R照鄰：“初唐四杰”之一，才華出眾，但命運多舛，長期飽受病痛折磨。15.下列對詩歌的理解和賞析不正確的一項是(2分)()A．題目說明本詩寫荷花，首句寫曲折的池岸泛著陣陣清香，說明荷花盛開，正值夏季。B．第二句從視覺角度寫圓圓的荷葉覆蓋著美麗的水池。C．第一、二句視聽結(jié)合，雖未著重描繪荷花的純潔和優(yōu)美的形態(tài)，卻展現(xiàn)出了荷花的神韻。D．“常恐”二字轉(zhuǎn)換角色，由前面詩人的觀賞，變?yōu)楹苫ǖ膬A訴。16．這首詠物詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(2分)任務四遇見美景，享受美好(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)橫鋪聽雨陳詩悠①清晨5點，聽到雨打在窗欞，我想起山中橫鋪那婉轉(zhuǎn)的雨。②橫鋪的春雨，最是充沛，把整個春天都浸泡在雨水里。她讓青苔發(fā)光，讓草木瘋長。雨珠圓而透亮，大顆大顆從草葉間滴落下來。她讓山中的溪澗滾滾奔流，如同駿馬。③這時的橫鋪，空氣總是濕濕的，有一股菖蒲香。溪岸長滿了野菖蒲，雨水愈濃，菖蒲愈香。這香克服一切阻礙，飄蕩在山林，蜿蜒在村莊，奔跑在田野。④這時，我常會躲在廊下聽雨喝茶。春天的雨聲，綿長又細膩，滴滴答答伴著絲絲清風。細聽會覺得，像有人在和你說話，話里有柔情，有生機盎然。⑤春雨常會讓家中物什長霉。我的書桌、竹籃、杯墊總是長著薄薄一層青霉，今日擦去，明天又悄悄長出，真讓人無可奈何。⑥夏天時有急雨。陽光剛才還在山林間一層層灑落，突然就雷聲轟鳴，烏云密布，驟雨從遠山趕來。雨滴砸向地面，聲音急促又響亮，打在樹葉間，葉片歪斜了，鉆進泥地里，泥土留下孔。山腰間梯田上的雨水一層層溢滿，又往下流，下面一層梯田接不住時，便往下甩，直到甩到最下面的河圳里。⑦急雨過后，山色更青，萬物發(fā)光。草葉間還在悄悄滑落雨珠，躲雨的田鼠已在田野間亂竄，蟋蟀又到草葉上彈跳，夏蟬繼續(xù)在大樹上嘶鳴。⑧橫鋪的秋雨，有些凄切，讓我想到黛玉的《秋窗風雨夕》：“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助秋涼！”但秋天的桂花，常常能把秋雨點亮。⑨那時，桂花開滿山林，香氣久久縈繞。雨中的桂香，濕濕的，黏黏的，比晴日里更濃郁。撐著雨傘，走去山林間賞桂花。雨滴細細密密打在桂花上，桂花顯得嬌弱又沉靜。桂花樹下落滿了一層又一層的濕花瓣，黏稠而黃澄澄如一塊耀眼的毯子，也像一圈圈溫軟而生動的光暈，把山林瞬間點亮。⑩在秋雨的催促下，山林日漸斑斕，銀杏葉金黃一片，紅楓隨風飄去很遠。這時，山中的野核桃也已經(jīng)成熟了，孩童們拿著長而細的竹竿，踩著濕漉漉的枯葉，歡歌笑語地去打核桃吃。?山中的冬雨，很冷酷。她和春雨相似，細雨綿長，悄然而來。而她們的不同，在于春雨微寒，卻喚醒生靈，冬雨冷峭，而砸出更深的寒。這不動聲色的冬雨，讓草木樹枝蕭疏，青瓦上冒出陣陣寒氣。?但是，我們?nèi)耘f喜歡打破冬雨帶給山林的凝固。周末，我們朋友幾人，在屋檐下，聽著冬雨的纏綿，燒起旺盛的炭火，烤糍粑、吃燒烤，溫一壺小酒對飲。這一刻，冬雨也仿佛變得熱情起來。(選自《人民日報》2024年11月27日，有改動)17．下面對文章內(nèi)容理解有誤的一項是(2分)()A．《橫鋪聽雨》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，文章開篇點題，由清晨的雨聲引出對橫鋪之雨的回憶。B．“這香克服一切阻礙，飄蕩在山林，蜿蜒在村莊，奔跑在田野。”作者將菖蒲香擬人化，使香氣有了生命和動態(tài)感。C．“雨中的桂香，濕濕的，黏黏的，比晴日里更濃郁”一句從視覺與聽覺角度細膩刻畫，桂花與秋雨相互映襯，盡顯秋之美韻。D．全文語言生動，情景交融，通過對橫鋪四季雨景的描繪，傳達出作者對橫鋪自然山水與田園生活的喜愛、贊美與眷戀之情。18．在作者筆下，橫鋪四季雨景各具特色。請結(jié)合選文，在橫線上填上恰當?shù)脑~語。(3分)春雨潤澤→夏雨①________→秋雨②________→冬雨③________19．請參照示例，對第⑥段中畫波浪線的句子進行朗讀設計，并說說設計理由。(2分)(提示：可從重音、停連等角度考慮，至少設計兩處)示例：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。我的朗讀設計及理由：整體語速要舒緩，讀出作者對濟南的喜愛和贊美之情。重讀“特別”和“小搖籃”，“特別”體現(xiàn)出小山在冬天可愛的程度之深，“小搖籃”強調(diào)小山像搖籃一樣呵護著濟南?！翱蓯邸闭Z氣親切活潑，“好像”后面稍作停頓，突出濟南在冬天里舒適溫暖的感覺，語氣輕柔，語調(diào)上揚。20．《橫鋪聽雨》這個標題有何妙處？請你談談。(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀二。(14分)杏花時節(jié)張振①北京的早春，讓我自然而然地想起家鄉(xiāng)——新疆伊犁的春天。那里，春天的蘇醒似乎總是以千萬種姿態(tài)緩緩展開。對我而言，伊犁真正的春天是在4月末5月初，體感上不再清冽、寒冷。但心里的春天，卻更早一些，從3月底到4月份就已開始。這時，那拉提大草原的頂冰花開了，牧草返青，楊樹抽芽，積雪消融，土壤蓬松，一切都預示著新的開始。②而在伊犁，最讓人期待的，莫過于那三萬多畝杏花盛開的日子。牧民期待游客騎馬而來，婦女等待羊毛氈子的售出，小孩則懷揣糖果，期待著陌生人的夸贊和鏡頭前的笑容。農(nóng)民們更是心知肚明，杏花一開，便是春耕大忙之時。③天山南北，杏花遍地，但在我心中，吐爾根鄉(xiāng)的杏花溝最為獨特。這是一片公元14世紀遺留的原始野杏林，位于鞏乃斯河北岸，伊犁河谷的淺山地帶。這里雨水充沛，得益于南向敞開的馬蹄形谷地，既避開了西北向的山風，又擁抱著東南方的日光，使得野杏林得以繁衍至今。如今，得益于現(xiàn)代化的無人機施肥、噴藥以及人工治理，杏花溝更顯壯觀，并有了新名字——那拉提杏花谷。④當春天真正來臨，杏花谷春意盎然，如潮水般洶涌而至，迅速覆蓋了山坡與溝谷。滿山坡的花草，遠望一片綠意，近看卻草色稀疏，只留下滿山的黑土。除了綠草和杏花，還有悠閑吃草的牛羊，以及山頭上不時冒出的潔白氈房，春天的氣息撲面而來。杏花谷的熱鬧不僅限于自然，更有農(nóng)牧民、商販和游客的歡聲笑語，以及文藝人的歌舞演出，給這片土地增添了別樣的生機。⑤我曾有幸在空中俯瞰杏花谷，從直升機上看下去，風景果然驚艷。整片山林坐北朝南，呈鹿角狀結(jié)構(gòu)，光的流動、時間的變遷好像在杏花上留下了不同的色彩，白色、粉色、淡紅色、深紅色，唯美而斑斕，讓人如癡如醉。⑥夏天，杏花谷是天然的牧場。山風吹過，草浪掀起一層層漣漪，因著山坡的起伏，孩子似的，在山頭、溝谷間你追我趕，樂此不疲。恰好此時，牛群出現(xiàn)了，羊群出現(xiàn)了，它們隨著草浪，從夏天走到了秋天。⑦秋天的杏花谷成了一片黃色的海洋，描繪出秋收的顏色。秋天一到，這些牧草變得安靜了，不再同夏天一樣追趕，而是把最熱鬧、最快樂的心情，全部留給了大地上的農(nóng)牧民。大地看著人們割草、捆草、堆草垛，感慨著歲月變遷。⑧冬天一到，杏花谷成了雪的海洋，多了一份肅靜，披了層面紗似的，神秘、寂靜、莊嚴。我想，這是山體自我保護的模樣，為著它懷里的草木和杏林，為著來年的生機與希望，為著許多人心馳神往的詩和遠方。⑨在我成長的二十多年里，杏花谷對我來說或許只是一個偶爾經(jīng)過的地方，未曾真正了解。但畢業(yè)后返鄉(xiāng)工作的九年，我成了杏花谷變遷的見證者。如今的杏花谷，現(xiàn)代設施應有盡有，智能電網(wǎng)、燈光舞美、音響設施以及多功能服務中心，各種休閑娛樂和食宿場所一應俱全，既保護了生態(tài)，又融入了現(xiàn)代科技。杏花谷不僅是我家鄉(xiāng)的驕傲，也是許多人心中的詩和遠方。(選自《人民日報》2024年4月6日，有改動)21．杏花谷每一季都有它獨特的韻味，請簡要概括杏花谷一年四季的特點。(4分)22．請結(jié)合文本，簡要分析第③段中為什么說“在我心中，吐爾根鄉(xiāng)的杏花溝最為獨特”。(4分)23．請結(jié)合語境，賞析選文第⑤段中畫線的句子。(3分)整片山林坐北朝南，呈鹿角狀結(jié)構(gòu)，光的流動、時間的變遷好像在杏花上留下了不同的色彩，白色、粉色、淡紅色、深紅色，唯美而斑斕，讓人如癡如醉。24．請結(jié)合全文，分析文章標題《杏花時節(jié)》的作用。(3分)任務五記錄美好，分享感受三、寫作(45分)25．閱讀下面的文字，按要求作文。(45分)很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋取陽光……但是我們常常忽略了自己，我們也可以是一束陽光，既照亮自己，也照亮他人。請以《我也是一束陽光》為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④不少于500字；⑤卷面整潔，書寫工整。

答案1.①知之者不如好之者②好之者不如樂之者③楊花落盡子規(guī)啼④落花時節(jié)又逢君⑤海日生殘夜⑥江春入舊年⑦枯藤老樹昏鴉⑧影入平羌江水流⑨回樂烽前沙似雪⑩受降城外月如霜每空1分，錯字、漏字、多字等均不得分。共10分。2.舊事重提填寫正確，得1分。3.天演論填寫正確，得1分。4.《阿長與〈山海經(jīng)〉》封建迷信、饒舌多事、不拘小節(jié)、善良熱情、樂于助人篇目名1分，特點概括3分。共4分。5.①迫不及待③爭先恐后每空1分，共2分。6.B7.上聯(lián)：絲絲牽我意下聯(lián)：漫漫學海路每空2分，共4分。8.B9.(1)福字寓意：在中國傳統(tǒng)文化中，“福”字是吉祥如意的象征，代表著幸福、福氣、好運等。兩條魚寓意：在中國文化中，魚象征著富裕和富足，與“余”字同音，代表“年年有余”。意思對即可。每種圖案及寓意1分，共2分。(2)①彰顯中國傳統(tǒng)文化的世界影響力。②促進傳統(tǒng)文化傳承與保護。③激發(fā)民眾的文化自覺與自信。每點1分，共3分。10.示例：杰克，春節(jié)是我們的農(nóng)歷新年，又稱過年。過年時我們會掛燈籠、放鞭炮、給長輩拜年，還會在一起吃餃子，最開心的當然是收到長輩給的壓歲錢了。春節(jié)代表著辭舊迎新、團圓平安和吉祥如意，是我們中國最古老、最重要的傳統(tǒng)佳節(jié)！表達合理，條理清晰，字數(shù)符合要求即可。4分。11.(1)很，十分(2)穿(3)指面部表情(4)使離去12.(1)謝奕就讓他喝烈酒，以此來懲罰他。意思對即可。重點注意“以”“之”的意思。2分。(2)你想放他離開嗎？意思對即可。重點注意“欲”“去”的意思。2分。13.阿兄/老翁可念/何可作此！14.謝奕用喝烈酒的方式來懲罰一個老人，并且在老人已經(jīng)醉得很厲害的情況下還不下令停止，可見他缺乏仁愛之心；但他最終聽從了弟弟謝安的勸告，放了老人，可見他知錯就改。結(jié)合文章內(nèi)容概括，意思對即可。2分?！緟⒖甲g文】謝奕做剡縣縣令的時候，有一個老人犯了法，謝奕就讓他喝烈酒，以此來懲罰他，竟然到他醉得很厲害(的時候)，(謝奕)還沒讓他停下來。謝安當時只有七八歲，穿一條黑布褲，在他哥哥膝邊坐著，勸告說：“哥哥，老人家可憐，你怎么可以做這種事！”謝奕改變臉色說道：“你想放他離開嗎？”于是就把那個老人放走了。15.C16.這首詩運用托物言志(借物詠懷)手法，先寫荷花溢香、荷葉田田的景象，暗喻自己才華卓著；再寫荷花對秋風的恐懼，抒發(fā)