聽力部分錄音稿W:IthinkFlorenceisthemostbeautifulcityinItaly.M:OK.Anythingtodrink?W:Allright.Hereitis.M:OK,Iwillaskfortwodays’leave.【高三4月質量檢測·英語參考答案第1頁（共6頁）】G【高三4月質量檢測·英語參考答案第2頁（共6頁）】G（Text9)（Text10)參考答案1~5BCABC6~10BACBA11~15CCACB16~20ABAAC【答案與解析】本文是一篇應用文。為了迎接2025年新年，美國德克薩斯州的奧斯汀市將在AuditoriumShores河濱公園舉辦盛大的跨年活動。知，在午夜這個時段，慶?；顒拥陌才攀堑褂嫊r和煙花秀。止青少年購買含酒精的飲料?？芍?，活動參與者被建議直接騎自行車到達跨年慶?；顒优e辦地—AuditoriumShores河濱公園。【答案與解析】本文是一篇記敘文。SmokeyBear是美國林業(yè)局的標志性森林防火宣傳形象。這個頭戴小黃帽、身穿牛仔褲，并手拿鐵鍬的小熊旨在提醒大家提高森林防火意識，保護大自然。本文講述了SmokeyBear的歷史由來?！靖呷?月質量檢測·英語參考答案第3頁（共6頁）】Gcrew.”可推斷，這是一支臨時拼湊起來的滅火經驗不足的隊伍。只三個月大的小熊已經被火嚴重燒傷。只小熊創(chuàng)作的SmokeyBear的形象多年來一直被用于森林防火的公益事業(yè)，時刻提醒人們森林防火的重要性?！敬鸢概c解析】本文是一篇說明文?，F代各種電子健康工具被廣泛使用，但影響其使用舒適度的各種因素卻不容忽視。usingdigitaltools,”可推斷，本文主要講述影響人們使用電子健康工具舒適度的各種因素。最大因素。確保電子健康工具的舒適性對其使用者來說很有必要?！敬鸢概c解析】本文是一篇說明文。印度洋和太平洋地區(qū)的環(huán)礁島雖然面積不大，但卻在海鳥保護和海洋生態(tài)鏈中起著重要作用。候變化（海水變暖）可能是這些作為鳥類理想棲息地的環(huán)礁島存在的最大威脅。35.B推理判斷題。根據最后一段內容可知，許多未開發(fā)的環(huán)礁島嶼至今無人居住，因此這些島嶼成為未來海鳥保護和恢復計劃的理想目標地點，主要是因為無人居住減少了人類活動的干擾?！敬鸢概c解析】本文是一篇說明文。本文就我們該如何與周圍的人和睦相處給出了幾條建議。居之間聯系更緊密”符合，選項中的Suchactivities,與前文有指代關系，指代前文中提到的作為志愿者參與捐獻等社區(qū)活動。列關系，都是與鄰居溝通的一種方式。38.A該句是段落主題句。根據該段主要內容“試著讓你和家人在一起的時間變得有意義和難忘。定期與家人共進晚餐或邀請家人前來。與家人一起計劃一次旅行，特別是如果你們已經有一段時間沒有一起旅行了。即使你和家人不是特別親密，你仍然可以偶爾嘗試與他們聯系。你可能會發(fā)現，你和家人相處的時間越長，你們之間的關系就越和諧”可知，A項“同家人共度美好時光”符合。closetoyou.”可知，E項“不要羞于和他們分享你的真實情感”符合，它與前句是并列關系，與下句So引導的句子之間是因果關系?！敬鸢概c解析】本文是一篇記敘文。在和朋友的周末聚會中，作者一直忙于自己的博客，這讓朋友感到不可思議。(pattern)已經習以為常了。好友的派對上作者一直在忙工作(working)。43.D因為作者在忙工作，因此她的每一個動作也都變得很有意義(purposeful)。44.C作者為這位女性朋友拍了很多照片，作為她到自己家來訪時的美好回憶(memories)?！靖呷?月質量檢測·英語參考答案第4頁（共6頁）】G都顯得輕松自在(ease)。46.D作者的這種輕松的編輯工作，也讓作者和朋友的談話順利進行下去(engaged)。47.C“我非常羨慕你的這種看似在工作而實際上(actually)沒有在工作的狀態(tài)?！?8.A這里指作者朋友上文中說“看似在工作而實際上并沒有工作”的含義(meant)。49.B作者發(fā)現編輯照片并將其整理成(turnedinto)博客帖子的過程(process)非常簡單愉快。51.A作者總是在周末寫博客，從來沒有(never)把它看作是一種副業(yè)或愛好。52.B作者認為寫博客是一種有趣的活動，就像一種享受(treat)。53.A現在雖然博客對作者而言不那么重要了，但每當她創(chuàng)作內容的時候，她的感受(feel)也仍然同當初一樣。54.B博客是作者可以和他人分享(share)的一個活動，完全由她自己主宰。55.D寫博客讓作者的周末變得充實而有收獲(productive)?！敬鸢概c解析】本文是一篇新聞報道。南水北調工程是中國的一項重大戰(zhàn)略性工程，旨在解決中國北方地區(qū)的水資源短缺問題，是一項惠及民生的重大世紀工程。56.the考查冠詞。此處用定冠詞the表示特指，thecountry指前面的China。57.that/which考查定語從句。分析該句結構可知，該空引導的是一個限制性定語從句，從句中缺少主語，先行詞為anewsconference,指代物，故用關系詞that或which。58.covered考查非謂語動詞。分析該句成分可知，所填詞與其邏輯主語areas存在動賓關系，故用所給動詞的過去分詞covered,在句中作后置定語，修飾前面的名詞areas。59.benefit(t)ing考查非謂語動詞。分析該句成分可知，該空用所給動詞的現在分詞benefit(t)ing,在句中作結果狀語。60.constructive考查詞形轉換。根據該空后的名詞influence可知，該空用所給動詞的形容詞constructive。constructiveinfluence61.individuals考查名詞復數。根據空前的amassivenumberof可知，該空用所給名詞的復數individuals。62.in考查介詞。名詞role與介詞in連用表示“在某事物或某活動中扮演的角色或起到的作用”。63.roughly考查詞形轉換。根據該空后的11.8billioncubic可知，該空需用所給形容詞的副詞roughly,在此處用來描述數量。64.hasmaintained考查動詞的時態(tài)和主謂一致。根據前面的時間狀語Overthelastthreeyears及主語themotherriver可知，該空用現在完成時態(tài)hasmaintained。65.length考查詞形轉換。根據該空前的形容詞entire可知，該空用所給形容詞的名詞length。第一節(jié)LiHua第二節(jié)Thateuening，Ihadagreattime∞iththosechildren．IlistenedtoMeenacarefully,whotoldmewhatherpaintingmeant.Ajay,whenit∞astimetoleaue，Rauihandedmeasmallcard．Onthecardwerewrittenalineoftinywords,kindofscribbling,but【高三4月質量檢測·英語參考答案第5頁（共6頁）】G寫作的評分細則第一節(jié)（滿分15分）1.本題總分為15分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最后給分。3.詞數少于60或多于100的，從總分中減去2分。4.評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.若書寫較差以致影響交際，酌情扣分。（二）各檔次的給分范圍和要求第五檔(13~15分）—完全完成試題規(guī)定的任務?！采w所有內容要點?！獞幂^多的語法結構和詞匯?！Z法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。—有效地使用語句間的連接成分，使全文結構緊湊?！耆_到預期的寫作目的。第四檔(10~12分）—完成試題規(guī)定的任務?！m漏掉1~2個次重點，但覆蓋所有主要內容?！獞玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求。—語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜的語法結構或詞匯所致?！褂煤唵蔚恼Z句間連接成分，使全文結構緊湊?！_到預期的寫作目的。第三檔(7~9分）—基本完成試題規(guī)定的任務?！m漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容?！獞玫恼Z法結構和詞匯能滿足任務的要求?！幸恍┱Z法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。—使用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫?！w而言，基本達到預期的寫作目的。第二檔(4~6分）—未適當完成試題規(guī)定的任務。—漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容?！Z法結構單調，詞匯有限。—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，且影響對寫作內容的理解?！^少使用語句間的連接成分，內容缺乏連貫性?！畔⑽茨芮宄貍鬟_給讀者。第一檔(1~3分）—未完成試題規(guī)定的任務?！黠@漏掉主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題的要求?！Z法結構單調，詞匯有限。—較多語法結構或詞匯方面的錯誤，且影響對寫作內容的理解?！狈φZ句間的連接成分，內容不連貫?！畔⑽茨軅鬟_給讀者。0分第二節(jié)（滿分25分）【高三4月質量檢測·英語參考答案第6頁（共6頁）】G1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據所續(xù)寫短文的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最后給分。3.詞數少于120的，酌情扣分；只寫一段的原則上不超過14.評分時，應主要從以下四個方面考慮：(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度；(2)內容的豐富性和關鍵信息的利用情況；(3)應用語法結構和詞匯的豐富性和準確性；(4)上下文的連貫性。5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個重要方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.若書寫較差以致影響