第=page22頁，共=sectionpages77頁2025-2026學(xué)年山東省濟(jì)寧市天立學(xué)校八年級（上）月考?xì)v史試卷一、單選題：本大題共19小題，共19分。1.文字見證了輝煌燦爛的古代文明的發(fā)展，如古代中國的甲骨文、古埃及的象形文字、古印度的梵文、古希臘的字母文字等。這說明古代世界文明（）A.彼此隔絕 B.一脈相承 C.多元發(fā)展 D.結(jié)構(gòu)單一2.《漢謨拉比法典》作為一部公開的成文法，它廢止了執(zhí)法者可以根據(jù)形勢的需要、上司的需要，隨機(jī)量刑執(zhí)法或法外開恩的陋習(xí)，開創(chuàng)了人類法制管理的先河。這表明《漢謨拉比法典》（）A.維護(hù)奴隸主階級利益 B.有助于維護(hù)社會公平

C.維護(hù)了君主專制制度 D.有效解決了社會矛盾3.在伯里克利當(dāng)政時期，根據(jù)雅典民主制度，有資格參加公民大會的是（）A.外邦人和奴隸 B.成年男性公民 C.成年男子 D.全體居民4.公元前4世紀(jì)，“他建立的帝國，使希臘文化與東方文化接觸、交流。他的遠(yuǎn)征固然給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑?zāi)難，但也開創(chuàng)了歐亞非文化交流的新時代?！薄八笔牵ǎ?/p>

A.亞歷山大大帝 B.古羅馬凱撒大帝 C.以色列大衛(wèi)國王 D.查理曼大帝5.某歷史老師在進(jìn)行大單元復(fù)習(xí)時，收集了封君與封臣、莊園的領(lǐng)主與佃戶、自由和自治的城市、大學(xué)的興起等素材，該老師復(fù)習(xí)的主題應(yīng)是（）A.古代亞非文明 B.古代歐洲文明 C.歐洲封建時代 D.走向近代文明6.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，這條常規(guī)流行于古代（）A.法蘭克王國 B.阿拉伯帝 C.古代日本 D.拜占庭帝國7.拜占庭帝國一位著名統(tǒng)治者以恢復(fù)舊日羅馬帝國的榮耀為已任，在位時期文治武功顯赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一個帝國”的新秩序。其中“一部法律”是指（）A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破侖法典》8.日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現(xiàn)象的是（）A.大和政權(quán)的建立 B.幕府統(tǒng)治的強(qiáng)化 C.大化改新的影響 D.明治維新的推動9.下列對世界三大宗教的理解有誤的一項是（）A.佛教是三大宗教建立最早的宗教，創(chuàng)始人喬達(dá)摩?達(dá)多，宣揚(yáng)眾生平等、忍耐順從

B.基督教誕生于巴勒斯坦地區(qū)，獨(dú)尊安拉，教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入天堂

C.穆罕默德與7世紀(jì)創(chuàng)立伊斯蘭教，建立了穆斯林公社，阿拉伯國家雛形誕生

D.世界三大宗教都產(chǎn)生于亞洲，都是在深刻的社會政治背景之下產(chǎn)生的10.“中世紀(jì)晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料、甚至生產(chǎn)工具，并預(yù)付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場出售。”材料反映了（）A.殖民擴(kuò)張促進(jìn)資本原始積累 B.工業(yè)革命更快向縱深發(fā)展

C.資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位初步確立 D.生產(chǎn)組織逐漸資本主義化11.拉斐爾的《圣母子》（如圖）創(chuàng)作于1508年，是文藝復(fù)興時期的典型畫作。該作品注重（）A.描繪“人性”

B.倡導(dǎo)“民主”

C.宣揚(yáng)“神權(quán)”

D.謳歌“革命”12.據(jù)記載：哥倫布曾到處尋找王室贊助他遠(yuǎn)航，1492年，他的船隊繞著加勒比海航行了幾乎三個月，此后他又三次橫渡大西洋。哥倫布執(zhí)著進(jìn)行海外探險主要是為了（）A.繪制航海路線 B.發(fā)現(xiàn)美洲大陸 C.證明地圓學(xué)說 D.獲取海外財富13.如圖是三角貿(mào)易示意圖，其中②處船上運(yùn)輸?shù)膽?yīng)該是（）A.黑人奴隸

B.黃金白銀

C.生產(chǎn)原料

D.廉價商品和槍支彈藥14.“1688年造成的巨大變化是一場真正的革命”，首先是威廉和瑪麗，接著是瑪麗的妹妹安妮，他們的繼位都是由上下兩院決定的。這反映了當(dāng)時英國（）A.民眾獲得完全平等 B.女性擁有崇高社會地位

C.貴族維護(hù)封建專制 D.議會權(quán)力日益超過國王15.美國1787年憲法規(guī)定：各州的眾議員名額及直接稅數(shù)量，都與各州人口成正比例，其中黑人奴隸人口則按五分之三（5個奴隸只等于3個人）計算。這表明該憲法（）A.體現(xiàn)了人人平等的理念 B.加速了獨(dú)立戰(zhàn)爭的進(jìn)程

C.違背了三權(quán)分立的原則 D.打上了種族歧視的烙印16.“拿破侖戰(zhàn)爭使中歐、西歐及南歐的封建秩序從根本上發(fā)生動搖，同時又給法國資產(chǎn)階級社會在歐洲大陸上創(chuàng)造一個符合時代要求的適當(dāng)環(huán)境”。因此，拿破侖戰(zhàn)爭對于歐洲起了進(jìn)步的作用。材料中主要強(qiáng)調(diào)了（）A.拿破侖對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家的人民的利益

B.拿破侖對外戰(zhàn)爭促進(jìn)了歐洲國家向資本主義的過渡

C.拿破侖對外戰(zhàn)爭徹底終結(jié)了歐洲的封建制度

D.拿破侖對外戰(zhàn)爭擊敗反法聯(lián)盟，鞏固了法國大革命成果17.新航路開辟后，葡萄牙人來到亞洲，一方面讓東南亞的香料有了更多的銷路，另一方面讓歐洲人的餐桌上增加了調(diào)味品。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)，讓美洲的玉米和甘薯經(jīng)過漫長的傳播道路，跨越半個地球來到了中國。這反映出新航路開辟（）A.密切了世界聯(lián)系 B.發(fā)展了近代自然科學(xué)

C.推動了教育普及 D.引發(fā)了資產(chǎn)階級革命18.“它在公眾記憶中最初只是一份宣告與母國決裂、爭取獨(dú)立的‘分手’性文件，但后來的政黨斗爭強(qiáng)調(diào)了它象征自由、反抗暴政的民主性文件的意義?！辈牧现械摹八笔牵ǎ〢.為英國資本主義發(fā)展開辟了道路 B.廢除了英國的封建君主專制制度

C.是世界上首部資產(chǎn)階級成文憲法 D.被稱為“第一個《人權(quán)宣言》”19.大革命前，法國人大多把自己歸為一個特定的階層或職業(yè)群體，人與人之間有著鮮明的等級區(qū)分；大革命后，法國人首先將自己視為享有平等權(quán)利的公民，他們有權(quán)追求正義。這反映了法國大革命（）A.促進(jìn)了資本主義發(fā)展 B.豐富了政治生活的形式

C.發(fā)揚(yáng)了獨(dú)立自由精神 D.傳播了民主平等的思想二、材料解析題：本大題共3小題，共30分。20.閱讀材料，回答問題。

【文明的起源】

材料一觀察下列圖片，探尋人類文明的起源。

(1)圖1反映的是古埃及的哪種文字？圖2是古巴比倫的哪部法典？圖3所示為哪一嚴(yán)格的社會等級制度？

【文明的交匯】

材料二他以其雄才大略，統(tǒng)一希臘全境，進(jìn)而攻占地中海東岸地區(qū)，兵不血刃占領(lǐng)埃及，蕩平波斯帝國，大軍開到印度河流域……歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，他建立了一個地跨歐、亞、非三洲的空前龐大的帝國。(2)材料中的“他”是誰？他的征戰(zhàn)對世界文明產(chǎn)生了怎樣的積極影響？

【文明的借鑒】

材料三6—9世紀(jì)，日本積極吸收中國文化。日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列的改革。孝德天皇頒布“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授”等詔令。(3)材料三反映的是日本歷史上哪一次改革？此次改革對日本社會有何重要影響？

【文明的碰撞】

材料四15世紀(jì)后期，從歐洲出發(fā)的航海家們逐漸發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在所知世界的大部分地區(qū)。經(jīng)過幾次艱難的航行，探險家們開辟了新的航線……(4)歐洲航海家們通過哪一事件“發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在所知世界的大部分地區(qū)”？你如何客觀評價該事件帶來的影響？21.在人類歷史長河中，大國的崛起曾經(jīng)深刻影響了世界歷史進(jìn)程。探究大國的崛起，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。

材料一在中世紀(jì)的歐洲，人類意識處在一層紗幕之下，這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見組成。在意大利，這層紗幕最先煙消云散。

——（瑞士）布克哈特(1)結(jié)合所學(xué)知識回答，“在意大利，這層紗幕最先煙消云散”源自于哪一運(yùn)動的興起？該運(yùn)動的核心思想是什么？

材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，皆為非法……”。(2)材料二中的內(nèi)容出自哪一文獻(xiàn)？英國確立了怎樣的政治制度？

材料三17—18世紀(jì)，進(jìn)步的思想家提倡用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗，他們需要更強(qiáng)大的思想?武器來摧毀封建制度，于是以法國為中心出現(xiàn)了一場新的思想文化運(yùn)動。(3)材料三中1789年，法國爆發(fā)了哪一重大歷史事件？開始的標(biāo)志性事件是什么？同年法國頒布了哪一法律文件？

材料四1787年美國憲法的制定者們在熱切希望建立強(qiáng)有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕。……通過各州與聯(lián)邦政府的分權(quán)以及聯(lián)邦政府內(nèi)部的分權(quán)，來實現(xiàn)各種政治權(quán)利之間的全面制衡。美國國家權(quán)力構(gòu)成示意圖

(4)材料四體現(xiàn)了1787年美國憲法的原則是什么？結(jié)合所學(xué)知識，請對該憲法做一簡要評價。(5)上述大國崛起的探索，對我們實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有何啟示？22.【政治革命】17、18世紀(jì)，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，歐美國家先后爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，資本主義政治制度得到確立和發(fā)展。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。(1)如圖是17—18世紀(jì)，歐洲資產(chǎn)階級革命時代發(fā)生的重大事件示意圖，請根據(jù)材料示意圖并結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充A、B處相關(guān)內(nèi)容。(2)綜上材料所述并結(jié)合所學(xué)知識，請你以“社會革命是推動歷史發(fā)展的動力”為題，撰寫一篇符合題意的歷史小論文。（要求：史論結(jié)合、條理清楚）

參考答案1.C2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.B10.D11.A12.D13.A14.D15.D16.B17.A18.D19.D20.【小題1】象形文字；《漢謨拉比法典》；種姓制度。

【小題2】亞歷山大；促進(jìn)了東西方文化的大交匯。

【小題3】大化改新；使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)封建國家。

【小題4】新航路開辟；結(jié)束了世界主要文明地區(qū)相互隔絕的局面；世界開始連為一個整體，世界的觀念從此逐步確立起來；但歐洲開始了早期的殖民掠奪，造成了亞非拉地區(qū)的貧窮與落后21.【小題1】文藝復(fù)興運(yùn)動；人文主義。

【小題2】《權(quán)利法案》；君主立憲制。

【小題3】法國大革命；巴黎民眾攻占巴士底獄；《人權(quán)宣言》。

【小題4】三權(quán)分立，分權(quán)制衡；美國1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，各機(jī)構(gòu)相互牽制，避免絕對權(quán)力的出現(xiàn)，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生重要影響。

【小題5】國家必須堅持改革創(chuàng)新，要