2025年心理咨詢專業(yè)資格（心理咨詢師）備考題庫(kù)及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.在心理咨詢過(guò)程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者存在嚴(yán)重的自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)首先采取的措施是（）A.與來(lái)訪者深入探討自殺的原因B.立即通知來(lái)訪者家屬并中斷咨詢C.評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，并制定安全計(jì)劃D.建議來(lái)訪者自行前往醫(yī)院急診答案：C解析：當(dāng)來(lái)訪者存在自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，咨詢師的首要任務(wù)是確保來(lái)訪者的安全。應(yīng)立即對(duì)自殺風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，了解其具體計(jì)劃、意圖和可行性，并與其共同制定詳細(xì)的安全計(jì)劃，包括避免接觸可能引發(fā)自殺的因素、尋求社會(huì)支持等。與來(lái)訪者深入探討自殺原因雖然重要，但在此緊急情況下并非首要任務(wù)。通知家屬和中斷咨詢可能使來(lái)訪者感到被拋棄，影響其安全感的建立。建議來(lái)訪者自行前往醫(yī)院雖然是一種選擇，但咨詢師應(yīng)首先確保其安全并參與制定安全計(jì)劃。2.心理咨詢中常用的“傾聽(tīng)”技巧，不包括以下哪一項(xiàng)（）A.專注地聽(tīng)，不隨意打斷B.通過(guò)點(diǎn)頭和眼神交流表示理解C.邊聽(tīng)邊做記錄，以免遺漏重要信息D.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出個(gè)人觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)答案：D解析：有效的傾聽(tīng)是心理咨詢中至關(guān)重要的技巧。它要求咨詢師全神貫注地聽(tīng)來(lái)訪者講話，不打斷，通過(guò)非言語(yǔ)行為如點(diǎn)頭、眼神交流等表示關(guān)注和理解。同時(shí)，邊聽(tīng)邊做記錄有助于記憶關(guān)鍵信息，為后續(xù)咨詢提供參考。提出個(gè)人觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)會(huì)干擾傾聽(tīng)過(guò)程，破壞咨詢的信任關(guān)系，不屬于有效的傾聽(tīng)技巧。3.以下哪項(xiàng)不屬于心理咨詢中常見(jiàn)的倫理困境（）A.來(lái)訪者要求咨詢師為其保密，但涉及兒童虐待B.咨詢師與來(lái)訪者發(fā)展咨詢關(guān)系之外的親密關(guān)系C.來(lái)訪者拒絕改變，咨詢師感到無(wú)力D.咨詢師因個(gè)人原因暫停咨詢，未提前告知來(lái)訪者答案：C解析：心理咨詢中的倫理困境通常涉及保密、專業(yè)關(guān)系、知情同意、能力評(píng)估等方面。A選項(xiàng)涉及保密原則與法律責(zé)任的沖突；B選項(xiàng)違反了專業(yè)關(guān)系禁止雙重關(guān)系的倫理規(guī)范；D選項(xiàng)違反了告知義務(wù)的倫理要求。C選項(xiàng)中咨詢師感到無(wú)力是工作壓力和挑戰(zhàn)的一部分，雖然可能影響咨詢效果，但不屬于典型的倫理困境。倫理困境通常涉及對(duì)來(lái)訪者、咨詢師或?qū)I(yè)職責(zé)的復(fù)雜選擇。4.在心理咨詢中使用“共情”技巧時(shí)，咨詢師應(yīng)避免（）A.從來(lái)訪者的角度理解其感受B.表達(dá)對(duì)來(lái)訪者情緒的理解和確認(rèn)C.過(guò)度認(rèn)同，失去專業(yè)界限D(zhuǎn).幫助來(lái)訪者看到問(wèn)題的不同方面答案：C解析：共情是心理咨詢中重要的治療態(tài)度，要求咨詢師能夠理解并反映來(lái)訪者的感受和觀點(diǎn)。A、B、D選項(xiàng)都是共情的表現(xiàn)，有助于建立良好的咨詢關(guān)系，促進(jìn)治療效果。過(guò)度認(rèn)同則意味著咨詢師與來(lái)訪者混淆了角色，失去了專業(yè)界限，可能導(dǎo)致角色混亂或?qū)?lái)訪者產(chǎn)生不當(dāng)影響，因此應(yīng)避免。5.心理咨詢中使用的“心理測(cè)驗(yàn)”，其主要目的是（）A.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行標(biāo)簽和分類B.為咨詢提供參考信息，輔助診斷和制定方案C.驗(yàn)證咨詢師的專業(yè)能力D.向來(lái)訪者展示其心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度答案：B解析：心理測(cè)驗(yàn)在心理咨詢中是重要的輔助工具，其主要目的是為咨詢提供客觀的參考信息，幫助咨詢師更全面地了解來(lái)訪者的心理狀況，輔助進(jìn)行評(píng)估和診斷，從而制定更有效的咨詢方案。測(cè)驗(yàn)結(jié)果不是用來(lái)對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行標(biāo)簽化或分類的，也不是用來(lái)評(píng)價(jià)咨詢師能力的，更不是單純?yōu)榱苏故締?wèn)題的嚴(yán)重程度。6.對(duì)于存在認(rèn)知障礙的來(lái)訪者，心理咨詢應(yīng)特別關(guān)注（）A.來(lái)訪者的情緒表達(dá)是否適當(dāng)B.來(lái)訪者的思維邏輯是否清晰C.來(lái)訪者的行為是否符合社會(huì)規(guī)范D.來(lái)訪者的家庭支持系統(tǒng)是否健全答案：B解析：認(rèn)知障礙直接影響個(gè)體的思維、感知和判斷能力，進(jìn)而影響其情緒和行為。心理咨詢師在接待存在認(rèn)知障礙的來(lái)訪者時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注其思維邏輯是否清晰，這是評(píng)估其心理狀態(tài)和溝通能力的基礎(chǔ)。情緒表達(dá)、行為規(guī)范和家庭支持固然重要，但對(duì)于認(rèn)知障礙的來(lái)訪者，思維清晰度是首要關(guān)注的問(wèn)題。7.心理咨詢中，“阻抗”現(xiàn)象可能表現(xiàn)為（）A.來(lái)訪者按時(shí)參加咨詢，積極參與討論B.來(lái)訪者頻繁遲到或早退C.來(lái)訪者對(duì)咨詢?cè)掝}表現(xiàn)出興趣D.來(lái)訪者主動(dòng)提出改變的希望答案：B解析：阻抗是指來(lái)訪者在咨詢過(guò)程中阻礙咨詢進(jìn)程的心理動(dòng)力，表現(xiàn)為對(duì)咨詢的抵抗或回避。頻繁遲到或早退是阻抗的常見(jiàn)外在表現(xiàn)，反映了來(lái)訪者可能對(duì)咨詢存在矛盾心理、缺乏動(dòng)機(jī)或難以面對(duì)問(wèn)題。按時(shí)參加、積極參與討論、對(duì)話題表現(xiàn)出興趣以及主動(dòng)提出改變希望，都是積極參與咨詢的表現(xiàn)，不屬于阻抗。8.以下哪項(xiàng)是建立良好咨詢關(guān)系的要素（）A.咨詢師在咨詢中表現(xiàn)優(yōu)越，教育來(lái)訪者B.咨詢師與來(lái)訪者保持適當(dāng)?shù)那楦芯嚯xC.咨詢師對(duì)來(lái)訪者無(wú)條件地接納D.咨詢師在咨詢中保持沉默，讓來(lái)訪者自我探索答案：B解析：良好的咨詢關(guān)系建立在信任、尊重和專業(yè)性基礎(chǔ)上。適當(dāng)?shù)那楦芯嚯x有助于咨詢師保持客觀和專業(yè)的態(tài)度，同時(shí)又能與來(lái)訪者建立足夠的信任，是建立和維護(hù)咨詢關(guān)系的重要因素。無(wú)條件接納是重要的治療態(tài)度，但并非指咨詢師失去界限。表現(xiàn)優(yōu)越、無(wú)條件沉默等做法都可能損害咨詢關(guān)系。9.在咨詢過(guò)程中，來(lái)訪者表達(dá)了對(duì)咨詢師的強(qiáng)烈憤怒，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)（）A.立即制止來(lái)訪者的憤怒表達(dá)B.告訴來(lái)訪者憤怒是不對(duì)的，應(yīng)控制情緒C.傾聽(tīng)并嘗試?yán)斫鈶嵟澈蟮脑駾.忽視來(lái)訪者的憤怒，繼續(xù)討論其他話題答案：C解析：面對(duì)來(lái)訪者的憤怒，咨詢師首先應(yīng)保持冷靜和專業(yè)，傾聽(tīng)并嘗試?yán)斫鈶嵟澈蟮脑蚝颓榫w。憤怒往往是某些未滿足需求或受挫感的表達(dá)，理解其背后的信息有助于解決來(lái)訪者的問(wèn)題。立即制止、評(píng)判或忽視憤怒的表達(dá)都可能使來(lái)訪者感到不被理解，加劇沖突，不利于咨詢進(jìn)程。10.心理咨詢中使用的“放松訓(xùn)練”，其主要目的是（）A.幫助來(lái)訪者忘記其心理問(wèn)題B.減輕來(lái)訪者的生理緊張和焦慮C.改變來(lái)訪者的認(rèn)知評(píng)價(jià)D.提高來(lái)訪者的社會(huì)交往能力答案：B解析：放松訓(xùn)練是通過(guò)學(xué)習(xí)控制生理反應(yīng)來(lái)減輕緊張、焦慮等負(fù)面情緒的技術(shù)。其主要目的是幫助來(lái)訪者降低生理上的緊張水平，改善身心狀態(tài)。忘記心理問(wèn)題、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)和提高社會(huì)交往能力可能需要其他咨詢方法，放松訓(xùn)練主要針對(duì)生理層面的緊張和焦慮。11.心理咨詢師在咨詢中與來(lái)訪者建立了信任關(guān)系后，來(lái)訪者突然開(kāi)始哭泣并訴說(shuō)不愿再繼續(xù)咨詢，咨詢師此時(shí)最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.堅(jiān)持告知來(lái)訪者咨詢的重要性，要求其繼續(xù)完成咨詢B.立即停止咨詢，完全尊重來(lái)訪者的決定C.嘗試?yán)斫鈦?lái)訪者哭泣和不想繼續(xù)的原因，并與其探討D.告知來(lái)訪者哭泣是不理智的行為，應(yīng)停止情緒表達(dá)答案：C解析：咨詢師與來(lái)訪者建立信任關(guān)系后，來(lái)訪者出現(xiàn)猶豫或改變意愿是常見(jiàn)的。此時(shí)，咨詢師的首要任務(wù)是保持接納和理解的態(tài)度，嘗試與來(lái)訪者溝通，了解其背后的想法和感受。堅(jiān)持要求或立即停止都可能破壞咨詢關(guān)系。評(píng)判來(lái)訪者的情緒表達(dá)更是錯(cuò)誤的。通過(guò)溝通理解原因，有助于咨詢師和來(lái)訪者共同決定下一步如何行動(dòng)，可能是調(diào)整咨詢方式，或是尊重來(lái)訪者的決定結(jié)束咨詢，但前提是建立在充分溝通和理解的基礎(chǔ)上。12.心理咨詢中，來(lái)訪者可能出現(xiàn)的“移情”現(xiàn)象是指（）A.來(lái)訪者將咨詢師視為知己，過(guò)度分享隱私B.來(lái)訪者將過(guò)去重要關(guān)系中的情感投射到咨詢師身上C.來(lái)訪者對(duì)咨詢師的專業(yè)能力表示懷疑D.來(lái)訪者因?yàn)樽稍儙煹哪硞€(gè)行為而產(chǎn)生反感答案：B解析：移情（Transference）是心理咨詢中的一個(gè)重要概念，指來(lái)訪者將自己過(guò)去與重要人物（如父母、伴侶、老師等）的關(guān)系模式、情感和態(tài)度，無(wú)意識(shí)地投射到咨詢師身上。這是一種將過(guò)去經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于當(dāng)前關(guān)系的過(guò)程。選項(xiàng)A可能是移情的表現(xiàn)，但定義本身是B選項(xiàng)。C選項(xiàng)是質(zhì)疑，D選項(xiàng)是反移情（Countertransference）的表現(xiàn)或可能引發(fā)反移情的情境，而非移情本身。13.對(duì)于尋求焦慮緩解的來(lái)訪者，心理咨詢師可以建議其嘗試的放松技巧包括（）A.快速奔跑和吶喊B.深呼吸和漸進(jìn)式肌肉放松C.大量攝入咖啡因以提神D.與朋友進(jìn)行激烈辯論答案：B解析：放松技巧是緩解焦慮的有效方法，旨在降低生理喚醒水平。深呼吸和漸進(jìn)式肌肉放松是兩種常用的、被標(biāo)準(zhǔn)證實(shí)有效的方法，通過(guò)調(diào)整生理狀態(tài)來(lái)減輕焦慮感?？焖俦寂芎蛥群翱赡軙簳r(shí)釋放壓力，但并非系統(tǒng)性的放松技巧，且可能不適宜所有人。大量攝入咖啡因會(huì)加劇生理興奮，不利于焦慮緩解。激烈辯論會(huì)激活而非放松神經(jīng)系統(tǒng)，與焦慮緩解目標(biāo)背道而馳。14.心理咨詢中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者正在經(jīng)歷嚴(yán)重的抑郁狀態(tài)，并出現(xiàn)自傷行為，此時(shí)咨詢師的首要責(zé)任是（）A.與來(lái)訪者一起探討抑郁的深層原因B.告知來(lái)訪者自傷行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)停止C.評(píng)估自傷風(fēng)險(xiǎn)，確保來(lái)訪者安全，并制定安全計(jì)劃D.建議來(lái)訪者去精神科住院治療答案：C解析：當(dāng)來(lái)訪者出現(xiàn)自傷行為時(shí)，咨詢師的首要責(zé)任是確保其人身安全。這包括評(píng)估自傷行為的嚴(yán)重程度、發(fā)生的頻率、是否有具體的自殺計(jì)劃等風(fēng)險(xiǎn)因素。在確保安全的基礎(chǔ)上，與來(lái)訪者一起探討原因、告知錯(cuò)誤或建議住院都是后續(xù)步驟或可能的選擇，但前提是處理緊急的安全問(wèn)題。安全計(jì)劃可能包括移除危險(xiǎn)物品、聯(lián)系緊急聯(lián)系人、制定危機(jī)應(yīng)對(duì)策略等。15.心理咨詢中使用的“蘇格拉底式提問(wèn)”，其主要目的是（）A.直接告訴來(lái)訪者問(wèn)題的答案B.引導(dǎo)來(lái)訪者獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)自己的答案C.評(píng)判來(lái)訪者的想法是否正確D.幫助來(lái)訪者回憶過(guò)去的經(jīng)歷答案：B解析：蘇格拉底式提問(wèn)是一種通過(guò)一系列引導(dǎo)性的、詰問(wèn)式的問(wèn)題，幫助來(lái)訪者深入思考、審視自己的信念、價(jià)值觀和假設(shè)，從而促進(jìn)自我覺(jué)察和獨(dú)立思考的技術(shù)。其核心目的不是提供答案、進(jìn)行評(píng)判或單純回憶，而是激發(fā)來(lái)訪者的內(nèi)在潛能，使其能夠自主地找到解決問(wèn)題的思路或答案。16.咨詢師在咨詢中分享了自己的個(gè)人經(jīng)歷或感受，這是否符合專業(yè)倫理（）A.任何時(shí)候都是不道德的，應(yīng)嚴(yán)格禁止B.只要符合保密原則，隨時(shí)可以分享C.只有在明確有助于來(lái)訪者且經(jīng)過(guò)評(píng)估后，才可有限度分享D.只要咨詢師感到舒適，就可以分享答案：C解析：咨詢師在咨詢中分享個(gè)人經(jīng)歷或感受（稱為自我披露）是一個(gè)復(fù)雜且需要謹(jǐn)慎處理的問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)倫理要求自我披露必須具有明確的治療目的，并且經(jīng)過(guò)咨詢師對(duì)潛在利弊的評(píng)估，確認(rèn)其對(duì)來(lái)訪者有益。它應(yīng)限于必要范圍，并尊重來(lái)訪者的自主性。任何時(shí)候無(wú)條件禁止或只要咨詢師感覺(jué)舒適都過(guò)于絕對(duì)，只有在符合特定條件并有助于咨詢時(shí)才是可接受的。17.心理咨詢中，關(guān)于“保密”原則，以下說(shuō)法正確的是（）A.來(lái)訪者任何時(shí)候都可以要求咨詢師打破保密B.保密原則沒(méi)有例外情況，絕對(duì)不能打破C.在特定情況下，如防止對(duì)自身或他人造成嚴(yán)重傷害時(shí)，可以打破保密D.咨詢師可以將所有來(lái)訪者信息隨意告知他人答案：C解析：保密是心理咨詢的核心倫理原則，但并非絕對(duì)的、沒(méi)有例外的。在標(biāo)準(zhǔn)中通常規(guī)定，保密有例外情況，最常見(jiàn)的是當(dāng)來(lái)訪者存在自我傷害風(fēng)險(xiǎn)或可能傷害他人時(shí)，咨詢師有責(zé)任采取必要措施保護(hù)相關(guān)人員的安全，這可能包括告知相關(guān)方或機(jī)構(gòu)。因此，保密原則在特定情況下是可以打破的，但這需要咨詢師根據(jù)具體情況進(jìn)行專業(yè)判斷。18.針對(duì)來(lái)訪者出現(xiàn)的強(qiáng)迫癥狀，心理咨詢中常用的認(rèn)知行為療法技術(shù)是（）A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練B.系統(tǒng)脫敏C.暴露與反應(yīng)阻止D.正念冥想答案：C解析：認(rèn)知行為療法（CBT）是治療強(qiáng)迫癥（OCD）的首選方法之一。其中核心技術(shù)是“暴露與反應(yīng)阻止”（ExposureandResponsePrevention,ERP）。該技術(shù)要求來(lái)訪者逐步暴露于引發(fā)強(qiáng)迫觀念或焦慮的情境中，但同時(shí)阻止其執(zhí)行強(qiáng)迫行為或儀式化行為，從而逐漸減少?gòu)?qiáng)迫癥狀。感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏（主要用于恐懼癥）、正念冥想雖然也是心理療法，但不是治療強(qiáng)迫癥的核心CBT技術(shù)。19.在咨詢過(guò)程中，來(lái)訪者提出質(zhì)疑，認(rèn)為咨詢師對(duì)其問(wèn)題理解不夠深入，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)（）A.堅(jiān)定地表明自己已經(jīng)完全理解了來(lái)訪者的問(wèn)題B.轉(zhuǎn)移話題，避免討論這個(gè)問(wèn)題C.反思自己的理解是否到位，并嘗試更深入地傾聽(tīng)和澄清D.告訴來(lái)訪者只有他自己才能真正理解自己的問(wèn)題答案：C解析：當(dāng)來(lái)訪者表達(dá)對(duì)咨詢師理解的質(zhì)疑時(shí)，這是一個(gè)重要的反饋信息。咨詢師應(yīng)予以重視，而不是強(qiáng)行表明理解、回避問(wèn)題或否定來(lái)訪者的感受。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?，咨詢師可以反思自己之前的傾聽(tīng)和理解是否充分，可以進(jìn)一步向來(lái)訪者提問(wèn)，澄清細(xì)節(jié)，嘗試從不同角度理解其問(wèn)題，表現(xiàn)出愿意改進(jìn)和深入理解的姿態(tài)。承認(rèn)自己可能需要更深入的理解，有助于建立信任。20.心理咨詢師在結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，應(yīng)注意（）A.突然停止所有聯(lián)系，不再提供任何支持B.與來(lái)訪者一起回顧咨詢過(guò)程，確認(rèn)收獲和未完成事項(xiàng)C.告知來(lái)訪者他/她已經(jīng)完全康復(fù)，無(wú)需再咨詢D.要求來(lái)訪者支付所有剩余的咨詢費(fèi)用，立即結(jié)束答案：B解析：咨詢關(guān)系的結(jié)束是一個(gè)重要的過(guò)渡階段，需要妥善處理。標(biāo)準(zhǔn)做法包括與來(lái)訪者共同回顧咨詢過(guò)程，總結(jié)其成長(zhǎng)和變化，確認(rèn)達(dá)成的目標(biāo)，討論未完成的事項(xiàng)以及未來(lái)可能需要的支持（如轉(zhuǎn)介）。這有助于來(lái)訪者整合咨詢經(jīng)驗(yàn)，處理結(jié)束帶來(lái)的情緒，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。突然停止聯(lián)系、武斷地宣告康復(fù)或僅關(guān)注費(fèi)用都是不恰當(dāng)?shù)淖龇?。二、多選題1.心理咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的要素包括（）A.咨詢師對(duì)來(lái)訪者表現(xiàn)出真誠(chéng)和尊重B.咨詢師與來(lái)訪者保持適當(dāng)?shù)那楦芯嚯xC.咨詢室環(huán)境舒適、安靜，便于交流D.咨詢師積極傾聽(tīng)，并適時(shí)給予反饋E.咨詢師與來(lái)訪者就咨詢目標(biāo)達(dá)成一致答案：ABCD解析：良好的咨詢關(guān)系是咨詢成功的基礎(chǔ)。真誠(chéng)和尊重是咨詢關(guān)系建立的核心，體現(xiàn)了對(duì)來(lái)訪者的接納和關(guān)懷（A）。適當(dāng)?shù)那楦芯嚯x有助于咨詢師保持專業(yè)角色，既能共情又不失界限（B）。舒適安靜的咨詢環(huán)境能為來(lái)訪者提供安全、專注的交流空間（C）。積極傾聽(tīng)和適時(shí)反饋表明咨詢師投入且理解來(lái)訪者（D）。咨詢目標(biāo)的共同制定雖然重要，但更多是咨詢內(nèi)容的一部分，而非關(guān)系建立本身的直接要素。因此，A、B、C、D都是建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵要素。2.心理咨詢中，來(lái)訪者可能出現(xiàn)的阻抗表現(xiàn)形式有（）A.頻繁遲到、早退或請(qǐng)假B.對(duì)咨詢?cè)掝}表現(xiàn)出明顯回避C.在咨詢中突然沉默不語(yǔ)D.反復(fù)討論過(guò)去無(wú)關(guān)緊要的小事E.高度配合咨詢師的每一個(gè)建議答案：ABCD解析：阻抗是來(lái)訪者在咨詢中無(wú)意識(shí)地阻礙咨詢進(jìn)程的動(dòng)力。其表現(xiàn)形式多種多樣，包括行為上的如頻繁遲到、早退（A），言語(yǔ)上的如回避敏感話題（B）、突然沉默（C），以及內(nèi)容上的如糾纏無(wú)關(guān)小事（D）。高度配合、沒(méi)有阻抗的來(lái)訪者很少見(jiàn)，且過(guò)度配合有時(shí)也可能隱藏著阻抗（如為了維持關(guān)系而非真正改變），但選項(xiàng)E描述的“高度配合每一個(gè)建議”與典型的阻抗表現(xiàn)（阻礙、不合作）相悖。因此，A、B、C、D都是阻抗的常見(jiàn)表現(xiàn)。3.在心理咨詢中使用“共情”技巧時(shí)，咨詢師應(yīng)做到（）A.能夠從來(lái)訪者的角度理解其感受和處境B.在言語(yǔ)和非言語(yǔ)上表達(dá)出對(duì)來(lái)訪者情緒的理解C.與來(lái)訪者分享自己的相似經(jīng)歷和感受D.在保持專業(yè)界限的前提下回應(yīng)來(lái)訪者E.幫助來(lái)訪者看到問(wèn)題的不同視角答案：ABD解析：共情是心理咨詢中的重要治療態(tài)度和技術(shù)。它要求咨詢師能夠設(shè)身處地理解來(lái)訪者的感受和觀點(diǎn)（A），并通過(guò)言語(yǔ)（如“我理解你很難過(guò)”）和非言語(yǔ)（如點(diǎn)頭、眼神交流）的方式表達(dá)出來(lái)（B）。同時(shí)，共情需要在專業(yè)界限內(nèi)進(jìn)行，避免過(guò)度卷入或分享不恰當(dāng)?shù)膫€(gè)人經(jīng)歷（C錯(cuò)誤，D正確）。雖然幫助來(lái)訪者看不同視角可能涉及認(rèn)知干預(yù)，但共情本身更側(cè)重于理解和感受層面的連接。因此，A、B、D是共情的關(guān)鍵要素。4.心理咨詢中使用的“心理測(cè)驗(yàn)”，其作用可能包括（）A.輔助咨詢師了解來(lái)訪者的認(rèn)知功能狀況B.為來(lái)訪者提供關(guān)于自身心理特點(diǎn)的參考信息C.作為診斷心理障礙的唯一依據(jù)D.幫助咨詢師評(píng)估來(lái)訪者的咨詢潛力E.驗(yàn)證咨詢師的專業(yè)水平答案：ABD解析：心理測(cè)驗(yàn)在咨詢中是重要的輔助工具，其作用多樣。可以用來(lái)評(píng)估來(lái)訪者的認(rèn)知功能（如智力、記憶、注意力）（A），提供關(guān)于其人格、情緒、能力等方面的參考信息（B），幫助咨詢師了解來(lái)訪者的優(yōu)勢(shì)和困擾，從而評(píng)估其參與咨詢和改變的潛力（D）。測(cè)驗(yàn)結(jié)果不能作為診斷的唯一依據(jù)（C錯(cuò)誤），也不能用于評(píng)價(jià)咨詢師的專業(yè)水平（E錯(cuò)誤）。因此，A、B、D是其可能的作用。5.對(duì)于存在認(rèn)知障礙的來(lái)訪者，心理咨詢師在溝通時(shí)應(yīng)注意（）A.使用簡(jiǎn)單、清晰、直接的語(yǔ)言B.避免同時(shí)提出多個(gè)問(wèn)題C.注意觀察來(lái)訪者的非言語(yǔ)線索D.耐心重復(fù)信息，必要時(shí)使用圖片或?qū)嵨镙o助E.期望來(lái)訪者像普通成年人一樣快速理解信息答案：ABCD解析：與存在認(rèn)知障礙的來(lái)訪者溝通需要更多的耐心和技巧。應(yīng)使用簡(jiǎn)單、清晰、直接的語(yǔ)言，避免復(fù)雜句式和抽象概念（A）。一次只問(wèn)一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)問(wèn)題，避免信息過(guò)載（B）。由于言語(yǔ)溝通可能困難，更要關(guān)注來(lái)訪者的非言語(yǔ)表達(dá)，如表情、姿態(tài)等，以獲取更多信息（C）。對(duì)于關(guān)鍵信息，需要耐心重復(fù)，并可以借助圖片、實(shí)物等輔助手段（D）。期望他們像普通成年人一樣快速理解是不現(xiàn)實(shí)的（E錯(cuò)誤）。因此，A、B、C、D是重要的溝通注意事項(xiàng)。6.心理咨詢中，關(guān)于“保密”原則，以下說(shuō)法正確的有（）A.保密是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)B.保密原則絕對(duì)沒(méi)有例外情況C.在特定情況下，如防止嚴(yán)重自傷或傷人時(shí)，可以限制保密D.咨詢師未經(jīng)來(lái)訪者同意，不得將信息透露給第三方E.來(lái)訪者有權(quán)決定哪些信息可以分享，哪些需要保密答案：ACD解析：保密是心理咨詢的核心倫理原則，是建立和維持咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)（A）。標(biāo)準(zhǔn)通常規(guī)定保密有例外情況，最常見(jiàn)的是為保護(hù)來(lái)訪者自身或他人免受嚴(yán)重傷害（如自傷、傷人風(fēng)險(xiǎn)）時(shí)，咨詢師有責(zé)任采取必要措施，這可能包括打破保密并告知相關(guān)人員或機(jī)構(gòu)（C）。未經(jīng)來(lái)訪者明確同意，咨詢師通常不得將涉及其心理信息透露給第三方（D）。來(lái)訪者有權(quán)控制信息的分享，但在咨詢開(kāi)始時(shí)通常會(huì)被告知保密范圍和例外，并非完全自主決定所有信息（E過(guò)于絕對(duì)）。因此，A、C、D是正確的說(shuō)法。7.心理咨詢中常用的放松技巧包括（）A.深呼吸訓(xùn)練B.漸進(jìn)式肌肉放松C.正念冥想練習(xí)D.視覺(jué)想象放松E.運(yùn)動(dòng)宣泄（如跑步）答案：ABCD解析：放松技巧旨在降低生理和心理的緊張水平，幫助來(lái)訪者緩解壓力和焦慮。深呼吸訓(xùn)練（A）、漸進(jìn)式肌肉放松（B）、正念冥想練習(xí)（C）和視覺(jué)想象放松（D）都是標(biāo)準(zhǔn)且常用的放松技巧。運(yùn)動(dòng)宣泄（E）雖然也是一種應(yīng)對(duì)壓力的方式，其主要機(jī)制是通過(guò)身體活動(dòng)釋放能量，與上述直接針對(duì)生理緊張和情緒放松的技巧有所不同，但它本身也是一種應(yīng)對(duì)策略，有時(shí)也與放松訓(xùn)練結(jié)合使用。題目問(wèn)的是“常用的放松技巧”，A、B、C、D都屬于這一范疇。8.心理咨詢中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者可能存在心理障礙時(shí)，應(yīng)（）A.做出明確診斷B.向來(lái)訪者解釋可能存在的心理問(wèn)題C.完善評(píng)估，收集更多信息D.建議來(lái)訪者尋求專業(yè)醫(yī)療幫助E.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行病理化的標(biāo)簽答案：BCD解析：當(dāng)咨詢師懷疑來(lái)訪者可能存在心理障礙時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎處理。首先需要進(jìn)行更完善的評(píng)估，收集多方面信息（C），不能僅憑初步印象做出診斷（A錯(cuò)誤，E錯(cuò)誤，診斷應(yīng)由專業(yè)醫(yī)師或合格的心理評(píng)估師進(jìn)行）。在評(píng)估和診斷之后或過(guò)程中，可以向來(lái)訪者解釋可能存在的情況（B），幫助其理解和接受。如果問(wèn)題超出咨詢范圍，或需要醫(yī)學(xué)干預(yù)（如藥物治療），應(yīng)建議來(lái)訪者尋求專業(yè)醫(yī)療幫助（D）。因此，B、C、D是恰當(dāng)?shù)淖龇ā?.咨詢師在咨詢中分享了自己的個(gè)人經(jīng)歷或感受（自我披露）時(shí)，應(yīng)考慮（）A.分享的目的和必要性B.分享對(duì)來(lái)訪者可能產(chǎn)生的潛在影響C.是否會(huì)破壞咨詢的專業(yè)界限D(zhuǎn).分享的時(shí)機(jī)和程度是否適宜E.分享是否讓自己感覺(jué)更好答案：ABCD解析：自我披露是咨詢師在咨詢中的一種行為，需要非常謹(jǐn)慎地使用。咨詢師在考慮自我披露時(shí)，必須首先評(píng)估其是否有明確的治療目的（A），是否會(huì)給來(lái)訪者帶來(lái)益處而非損害（B）。同時(shí)要考慮是否會(huì)模糊專業(yè)界限，保持咨詢關(guān)系中的平等和權(quán)威（C）。分享的時(shí)機(jī)、內(nèi)容、頻率和程度都應(yīng)恰到好處，避免干擾咨詢焦點(diǎn)或過(guò)度暴露（D）。相比之下，E選項(xiàng)“是否讓自己感覺(jué)更好”是咨詢師個(gè)人的動(dòng)機(jī)，不應(yīng)是自我披露的主要考量因素，甚至可能是不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)。因此，A、B、C、D是關(guān)鍵的考量因素。10.心理咨詢中，關(guān)于咨詢目標(biāo)的設(shè)定，以下說(shuō)法正確的有（）A.咨詢目標(biāo)應(yīng)由咨詢師單方面制定B.咨詢目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)、有時(shí)限C.來(lái)訪者是設(shè)定咨詢目標(biāo)的主要參與者D.咨詢目標(biāo)應(yīng)建立在來(lái)訪者的內(nèi)在需求基礎(chǔ)上E.咨詢目標(biāo)可以隨著咨詢的深入而調(diào)整答案：BCDE解析：有效的咨詢目標(biāo)設(shè)定是一個(gè)合作的過(guò)程。來(lái)訪者是目標(biāo)設(shè)定的主要參與者，目標(biāo)應(yīng)反映其個(gè)人需求和期望（C）。目標(biāo)應(yīng)由咨詢師和來(lái)訪者共同商定，而非單方面制定（A錯(cuò)誤）。設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)符合SMART原則，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Achievable）、相關(guān)（Relevant）、有時(shí)限（Timebound）（B）。目標(biāo)應(yīng)基于來(lái)訪者的內(nèi)在需求和問(wèn)題（D）。在咨詢過(guò)程中，隨著來(lái)訪者的變化和對(duì)自身認(rèn)識(shí)的深入，咨詢目標(biāo)也可能需要被審視和調(diào)整（E）。因此，B、C、D、E是關(guān)于咨詢目標(biāo)設(shè)定的正確說(shuō)法。11.心理咨詢中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者存在認(rèn)知扭曲時(shí)，可以嘗試使用的干預(yù)技術(shù)包括（）A.認(rèn)知重建B.蘇格拉底式提問(wèn)C.行為實(shí)驗(yàn)D.情緒表達(dá)訓(xùn)練E.放松訓(xùn)練答案：ABC解析：認(rèn)知扭曲是指?jìng)€(gè)體對(duì)事件或情境產(chǎn)生不合邏輯、歪曲的思維模式。咨詢師在干預(yù)時(shí)，常用的技術(shù)包括認(rèn)知重建（A），直接幫助來(lái)訪者識(shí)別、評(píng)估和修正不適應(yīng)的思維模式。蘇格拉底式提問(wèn)（B）通過(guò)引導(dǎo)性提問(wèn)，幫助來(lái)訪者審視和檢驗(yàn)其認(rèn)知扭曲的依據(jù)，促進(jìn)思維轉(zhuǎn)變。行為實(shí)驗(yàn)（C）則是通過(guò)設(shè)計(jì)情境，讓來(lái)訪者在實(shí)踐中檢驗(yàn)其認(rèn)知假設(shè)，從而改變扭曲的思維。情緒表達(dá)訓(xùn)練（D）和放松訓(xùn)練（E）主要針對(duì)情緒管理，雖然情緒與認(rèn)知緊密相關(guān)，但它們本身不是直接修正認(rèn)知扭曲的核心技術(shù)。因此，A、B、C是主要的干預(yù)技術(shù)。12.心理咨詢中，建立和維持咨詢關(guān)系的“條件”包括（）A.來(lái)訪者的信任和配合B.咨詢師的真誠(chéng)和共情C.咨詢室的安全和私密性D.雙方對(duì)咨詢目標(biāo)的理解一致E.咨詢師對(duì)來(lái)訪者問(wèn)題的專業(yè)判斷答案：ABCD解析：咨詢關(guān)系的建立和維持需要雙方共同努力，并滿足一定的條件。來(lái)訪者的信任和配合（A）是關(guān)系建立的基礎(chǔ)，也是關(guān)系發(fā)展的動(dòng)力。咨詢師展現(xiàn)出真誠(chéng)、共情、尊重等專業(yè)態(tài)度（B）是吸引來(lái)訪者并建立關(guān)系的關(guān)鍵。一個(gè)安全、私密、舒適的物理環(huán)境（C）為關(guān)系的發(fā)展提供了必要的條件。雙方對(duì)咨詢目標(biāo)的理解和認(rèn)同（D）有助于保持咨詢的焦點(diǎn)和方向，促進(jìn)關(guān)系的有效發(fā)展。咨詢師的專業(yè)判斷（E）固然重要，但它更多體現(xiàn)在咨詢過(guò)程的專業(yè)性上，是維持關(guān)系有效性的保障，而非建立和維持關(guān)系本身的核心“條件”。因此，A、B、C、D是建立和維持咨詢關(guān)系的重要條件。13.心理咨詢中使用的“心理測(cè)驗(yàn)”，其局限性可能包括（）A.測(cè)驗(yàn)結(jié)果可能受到文化背景的影響B(tài).測(cè)驗(yàn)難以完全反映來(lái)訪者的主觀感受C.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不能解釋來(lái)訪者的內(nèi)在世界D.依賴測(cè)驗(yàn)結(jié)果可能導(dǎo)致診斷標(biāo)簽化E.測(cè)驗(yàn)編制和標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程可能存在偏差答案：ABCDE解析：心理測(cè)驗(yàn)雖然是一種重要的評(píng)估工具，但也存在諸多局限性。首先，測(cè)驗(yàn)結(jié)果可能受到被試者文化背景、測(cè)試情境、動(dòng)機(jī)等多種因素的影響（A）。其次，測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量行為或認(rèn)知表現(xiàn)，難以完全捕捉和反映來(lái)訪者的主觀內(nèi)心感受、情緒體驗(yàn)和人際互動(dòng)等復(fù)雜的多維度信息（B）。單純依靠測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行解釋，無(wú)法深入理解來(lái)訪者的內(nèi)在世界和人格全貌（C）。過(guò)度依賴測(cè)驗(yàn)結(jié)果，甚至可能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人格或問(wèn)題，導(dǎo)致診斷的標(biāo)簽化（D）。此外，任何測(cè)驗(yàn)都存在編制過(guò)程中的理論假設(shè)和選擇偏差，以及標(biāo)準(zhǔn)化樣本的代表性問(wèn)題（E）。因此，A、B、C、D、E都是心理測(cè)驗(yàn)可能存在的局限性。14.針對(duì)來(lái)訪者出現(xiàn)的回避行為，心理咨詢中可能采取的策略包括（）A.識(shí)別回避行為的觸發(fā)情境和功能B.與來(lái)訪者一起制定逐步暴露的方案C.鼓勵(lì)來(lái)訪者嘗試面對(duì)而非回避D.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化來(lái)訪者的面對(duì)行為E.幫助來(lái)訪者學(xué)習(xí)替代性的應(yīng)對(duì)方式答案：ABCDE解析：回避行為是來(lái)訪者應(yīng)對(duì)焦慮或不適的一種方式，但在咨詢中通常需要被處理。有效的策略包括：首先，咨詢師需要與來(lái)訪者一起識(shí)別引發(fā)回避行為的具體情境、想法或感覺(jué)（A），以及回避行為本身帶來(lái)的短期“好處”（功能）。其次，可以制定一個(gè)循序漸進(jìn)的暴露方案（B），讓來(lái)訪者在可控范圍內(nèi)逐步面對(duì)恐懼源。同時(shí)，要鼓勵(lì)和支持來(lái)訪者嘗試面對(duì)引發(fā)回避的情境，而不是一味鼓勵(lì)（C）。運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)或積極強(qiáng)化（D）來(lái)鼓勵(lì)來(lái)訪者參與面對(duì)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)新的、更適應(yīng)的應(yīng)對(duì)方式（E），替代回避行為。這些策略通常結(jié)合使用，以促進(jìn)來(lái)訪者的改變。15.心理咨詢中，關(guān)于“反移情”現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的有（）A.指咨詢師將自己個(gè)人的情感、態(tài)度投射到來(lái)訪者身上B.反移情可能源于咨詢師過(guò)去的未解決的情感沖突C.咨詢師需要意識(shí)到并處理自己的反移情D.反移情是咨詢師在咨詢關(guān)系中的一種正常心理反應(yīng)E.反移情會(huì)自動(dòng)消失，無(wú)需咨詢師關(guān)注答案：ABCD解析：反移情是咨詢心理學(xué)中的一個(gè)重要概念，指咨詢師在咨詢關(guān)系中，無(wú)意識(shí)地將自己過(guò)去與重要人物的經(jīng)驗(yàn)、情感和態(tài)度投射到來(lái)訪者身上。這種反應(yīng)可能源于咨詢師自身的未解決的情感沖突、個(gè)人價(jià)值觀或需求（B）。反移情是咨詢師在長(zhǎng)期、高強(qiáng)度的人際互動(dòng)中可能出現(xiàn)的正常心理現(xiàn)象（D），但它如果不被覺(jué)察和處理，可能會(huì)干擾咨詢過(guò)程，影響咨詢關(guān)系和治療效果。因此，咨詢師需要具備自我覺(jué)察的能力，識(shí)別并恰當(dāng)處理自己的反移情（C）。反移情并不會(huì)自動(dòng)消失，需要咨詢師主動(dòng)關(guān)注和處理（E錯(cuò)誤）。因此，A、B、C、D是關(guān)于反移情的正確說(shuō)法。16.在咨詢過(guò)程中，來(lái)訪者提出質(zhì)疑，認(rèn)為咨詢師對(duì)其問(wèn)題理解不夠深入，咨詢師可以嘗試（）A.反思自己的理解是否全面，并回顧咨詢記錄B.直接告訴來(lái)訪者自己已經(jīng)理解得很透徹C.嘗試從來(lái)訪者的角度重新描述其感受和經(jīng)歷D.停止討論，轉(zhuǎn)而講解相關(guān)的心理學(xué)理論E.邀請(qǐng)來(lái)訪者在下一次咨詢時(shí)帶來(lái)更多細(xì)節(jié)答案：AC解析：當(dāng)來(lái)訪者質(zhì)疑咨詢師的理解深度時(shí)，這表明咨詢師需要更努力地與來(lái)訪者共情和溝通。咨詢師首先可以自我反思，回顧之前的溝通和記錄，檢查自己的理解是否到位（A）。更直接有效的方式是，嘗試用自己的話重新描述來(lái)訪者的感受和經(jīng)歷，例如“聽(tīng)起來(lái)你對(duì)……感到……，是這樣嗎（）”（C），以此來(lái)驗(yàn)證自己是否真正理解了來(lái)訪者。直接告訴來(lái)訪者自己理解透徹（B）可能會(huì)引起爭(zhēng)辯，甚至讓來(lái)訪者感覺(jué)不被尊重。停止討論或轉(zhuǎn)講理論（D）會(huì)回避問(wèn)題核心。邀請(qǐng)下次帶來(lái)更多細(xì)節(jié)（E）可能讓來(lái)訪者感到被推卸責(zé)任。因此，A、C是更恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)方式。17.心理咨詢中，咨詢師需要履行的倫理責(zé)任包括（）A.保護(hù)來(lái)訪者的隱私和保密信息B.在咨詢中保持客觀中立，避免價(jià)值判斷C.當(dāng)來(lái)訪者出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，采取必要干預(yù)措施D.對(duì)自己的能力和局限性有清晰認(rèn)識(shí)E.在咨詢結(jié)束時(shí)，與來(lái)訪者討論預(yù)后答案：ACD解析：咨詢師需要承擔(dān)多項(xiàng)倫理責(zé)任。核心之一是保護(hù)來(lái)訪者的隱私和遵守保密原則（A）。同時(shí)，咨詢師應(yīng)努力保持客觀中立，避免將自己的個(gè)人價(jià)值觀強(qiáng)加給來(lái)訪者（B，注意“避免價(jià)值判斷”比“沒(méi)有價(jià)值判斷”更準(zhǔn)確，咨詢師需有價(jià)值觀，但需審慎使用）。當(dāng)來(lái)訪者處于自傷、傷人等危機(jī)狀態(tài)時(shí)，咨詢師有責(zé)任采取必要措施保護(hù)相關(guān)方的安全（C）。咨詢師必須對(duì)自己提供服務(wù)的范圍、能力和局限性有清晰的認(rèn)知，只在擅長(zhǎng)領(lǐng)域內(nèi)提供服務(wù)（D）。討論預(yù)后（E）通常不是咨詢師的責(zé)任或角色，預(yù)后應(yīng)由專業(yè)人士基于評(píng)估后謹(jǐn)慎判斷。因此，A、C、D是主要的倫理責(zé)任。18.針對(duì)來(lái)訪者出現(xiàn)的睡眠問(wèn)題，心理咨詢中可能涉及的技術(shù)包括（）A.認(rèn)知行為療法中的睡眠Restructuring技術(shù)B.建議來(lái)訪者服用安眠藥物C.教授放松訓(xùn)練技巧D.探索與睡眠問(wèn)題相關(guān)的情緒困擾E.改善來(lái)訪者的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣答案：ACE解析：心理咨詢?cè)谔幚硭邌?wèn)題時(shí)，通常采用非藥物的方法。認(rèn)知行為療法（CBT）是常用的標(biāo)準(zhǔn)方法，其中的睡眠Restructuring技術(shù)（A）涉及調(diào)整睡眠時(shí)間表、改變臥床行為等。教授放松訓(xùn)練技巧（C），如深呼吸、漸進(jìn)式肌肉放松，有助于緩解睡前焦慮，改善睡眠質(zhì)量。咨詢師還會(huì)與來(lái)訪者探討可能影響睡眠的情緒問(wèn)題（D），如焦慮、抑郁等，并幫助其處理。同時(shí)，教育來(lái)訪者改善睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，如規(guī)律作息、睡前避免咖啡因和劇烈運(yùn)動(dòng)等（E），也是重要的干預(yù)內(nèi)容。建議服用安眠藥物（B）通常屬于醫(yī)療范疇，咨詢師一般不直接開(kāi)藥，但可能會(huì)建議尋求醫(yī)生幫助。19.心理咨詢中，關(guān)于“咨詢目標(biāo)”的說(shuō)法，正確的有（）A.咨詢目標(biāo)應(yīng)主要反映咨詢師的專業(yè)想法B.咨詢目標(biāo)應(yīng)盡可能具體、可操作C.咨詢目標(biāo)需要來(lái)訪者的認(rèn)同和參與制定D.咨詢目標(biāo)的達(dá)成需要雙方共同努力E.咨詢目標(biāo)在咨詢過(guò)程中可能需要調(diào)整答案：BCDE解析：有效的咨詢目標(biāo)設(shè)定需要遵循一定的原則。首先，目標(biāo)應(yīng)由咨詢師和來(lái)訪者共同商定，而不是由咨詢師單方面制定（C），這體現(xiàn)了合作原則。其次，目標(biāo)應(yīng)盡可能具體、清晰，并且是可觀察、可衡量的，以便追蹤進(jìn)展（B）。咨詢目標(biāo)的達(dá)成是一個(gè)互動(dòng)過(guò)程，需要來(lái)訪者和咨詢師雙方的積極參與和努力（D）。在咨詢過(guò)程中，隨著來(lái)訪者的變化和認(rèn)識(shí)的深化，或者遇到新的情況，咨詢目標(biāo)可能需要被重新審視和調(diào)整（E）。因此，B、C、D、E是對(duì)咨詢目標(biāo)的正確理解。A選項(xiàng)與咨詢目標(biāo)的合作原則相悖。20.在咨詢過(guò)程中，來(lái)訪者表達(dá)了強(qiáng)烈的憤怒情緒，咨詢師可以嘗試（）A.傾聽(tīng)并嘗試?yán)斫鈶嵟澈蟮脑駼.立即要求來(lái)訪者控制憤怒，停止表達(dá)C.告知來(lái)訪者憤怒是不正常的情緒，應(yīng)予以排斥D.與來(lái)訪者一起探討憤怒的表達(dá)方式E.保持冷靜，設(shè)置恰當(dāng)?shù)慕缦蓿苊獗粦嵟蜎](méi)答案：ADE解析：面對(duì)來(lái)訪者強(qiáng)烈的憤怒情緒，咨詢師的處理需要謹(jǐn)慎和專業(yè)。首先，應(yīng)嘗試傾聽(tīng)，理解憤怒背后的原因和需求（A），這有助于處理憤怒的根源。同時(shí)，咨詢師自身需要保持冷靜和專業(yè)界限，不被來(lái)訪者的情緒卷入（E）。憤怒是一種正常的情緒，要求來(lái)訪者立即停止或排斥是不恰當(dāng)?shù)模˙、C錯(cuò)誤）。在理解憤怒原因和保持自身穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，可以與來(lái)訪者一起探討更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)憤怒的方式（D），幫助其學(xué)習(xí)健康的情緒管理策略。因此，A、D、E是恰當(dāng)?shù)膰L試。三、判斷題1.在心理咨詢中，咨詢師必須絕對(duì)保密，即使在來(lái)訪者出現(xiàn)自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，也不能打破保密原則。（）答案：錯(cuò)誤解析：保密是心理咨詢的核心倫理原則，但對(duì)于涉及自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)的極端情況，標(biāo)準(zhǔn)通常規(guī)定咨詢師有打破保密的例外情況。當(dāng)咨詢師評(píng)估到來(lái)訪者可能對(duì)自身或他人造成嚴(yán)重傷害時(shí)，為了保護(hù)相關(guān)方的安全，可能需要采取必要的干預(yù)措施，這可能包括告知相關(guān)人員或機(jī)構(gòu)。因此，保密原則并非絕對(duì)的，存在例外情況。題目表述過(guò)于絕對(duì)，因此錯(cuò)誤。2.來(lái)訪者有權(quán)在咨詢過(guò)程中隨時(shí)終止咨詢關(guān)系，而無(wú)需向咨詢師解釋原因。（）答案：正確解析：在心理咨詢關(guān)系中，來(lái)訪者擁有自主權(quán)，包括選擇開(kāi)始和結(jié)束咨詢的權(quán)利。來(lái)訪者可以隨時(shí)決定終止咨詢關(guān)系，通常無(wú)需向咨詢師提供詳細(xì)解釋。咨詢師應(yīng)尊重來(lái)訪者的決定，并在最后一次咨詢中，根據(jù)情況可能需要討論咨詢的結(jié)束、未完成事項(xiàng)以及后續(xù)支持等。因此，題目表述正確。3.咨詢師在咨詢中分享個(gè)人經(jīng)歷或感受，只要對(duì)咨詢有利，就可以不受限制地進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤解析：咨詢師在咨詢中可以有限度地自我披露，但其目的是為了促進(jìn)咨詢，而不是為了解決自身問(wèn)題或建立個(gè)人情感聯(lián)系。自我披露需要經(jīng)過(guò)評(píng)估，考慮其對(duì)來(lái)訪者的潛在利弊，并確保不破壞專業(yè)界限，不干擾咨詢焦點(diǎn)。不受限制地分享個(gè)人經(jīng)歷或感受可能是不恰當(dāng)?shù)?，甚至可能?duì)咨詢產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，題目表述錯(cuò)誤。4.心理咨詢中使用的心理測(cè)驗(yàn)，其結(jié)果可以作為診斷心理障礙的唯一依據(jù)。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理測(cè)驗(yàn)是咨詢師了解來(lái)訪者心理狀況的工具之一，可以為評(píng)估提供參考信息。然而，心理障礙的診斷是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要綜合運(yùn)用多種方法，包括臨床訪談、觀察、評(píng)估量表以及必要的測(cè)驗(yàn)等。僅僅依靠測(cè)驗(yàn)結(jié)果是不能作為診斷心理障礙的唯一依據(jù)的，還需要結(jié)合來(lái)訪者的主訴、病史、行為表現(xiàn)等多方面信息進(jìn)行綜合判斷。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.咨詢師在咨詢過(guò)程中，可以隨意打斷來(lái)訪者的發(fā)言，以控制咨詢節(jié)奏。（）答案：錯(cuò)誤解析：積極傾聽(tīng)是有效咨詢的關(guān)鍵，要求咨詢師專注地聽(tīng)來(lái)訪者講話，理解其表達(dá)的內(nèi)容和情緒。在未經(jīng)來(lái)訪者同意或沒(méi)有必要的情況下隨意打斷發(fā)言是不尊重來(lái)訪者，也會(huì)中斷其思路，影響咨詢效果。咨詢師應(yīng)允許來(lái)訪者充分表達(dá)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行引導(dǎo)、提問(wèn)或總結(jié)，而不是隨意打斷。因此，題目表述錯(cuò)誤。6.咨詢師需要接受持續(xù)的督導(dǎo)和培訓(xùn)，以提升專業(yè)能力。（）答案：正確解析：心理咨詢是一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，咨詢師需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。接受持續(xù)的督導(dǎo)和培訓(xùn)是咨詢師保持專業(yè)勝任力、更新知識(shí)、處理復(fù)雜案例、應(yīng)對(duì)反移情等重要途徑。這有助于咨詢師提供更高質(zhì)量的服務(wù)，促進(jìn)來(lái)訪者的福祉。因此，題目表述正確。7.咨詢師可以公開(kāi)來(lái)訪者的