進校門講禮儀活動方案一、活動主題“文明禮儀進校園，共筑和諧新風尚”二、活動目的通過開展進校門講禮儀活動，增強學生的文明禮儀意識，規(guī)范學生的行為舉止，營造文明、和諧、有序的校園氛圍，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，促進學生全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間，例如：XX年XX月XX日XX年XX月XX日]四、活動地點[學校名稱及具體活動地點，如XX學校教學樓前廣場、各班級教室等]五、參與人員全校師生六、活動內容及流程活動籌備階段（提前兩周）1.成立活動策劃小組由學校領導、德育教師、班主任等組成活動策劃小組，負責活動的整體策劃、組織和協(xié)調工作。明確小組成員的職責分工，確保各項工作落實到人。2.制定活動方案根據(jù)活動目的和學校實際情況，制定詳細的活動方案，包括活動內容、流程、時間安排、人員分工及注意事項等。活動方案經(jīng)學校領導審核通過后實施。3.宣傳動員利用校園廣播、宣傳欄、班級微信群等多種渠道，廣泛宣傳活動的目的、意義和內容，營造濃厚的活動氛圍。召開全校師生動員大會，由學校領導進行動員講話，激發(fā)師生參與活動的積極性和主動性。4.物資準備購買或制作活動所需的物品，如禮儀手冊、宣傳海報、橫幅、獎品、禮儀示范視頻資料等。5.人員培訓對參與活動的教師進行培訓，使其熟悉活動流程和要求，掌握文明禮儀知識和引導技巧，能夠有效地指導學生。組織學生干部進行培訓，讓他們了解活動的目的和意義，學會基本的文明禮儀規(guī)范，并負責在班級內宣傳和組織活動。活動實施階段（分三個階段進行）1.文明禮儀知識普及階段（第一周）開展主題班會各班級利用班會時間，組織學生學習文明禮儀知識，通過觀看禮儀示范視頻、講解禮儀小故事、討論交流等方式，引導學生了解文明禮儀的重要性，掌握基本的禮儀規(guī)范，如進校禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀等。班主任在班會上對學生提出具體要求，鼓勵學生在日常生活中踐行文明禮儀。設置文明禮儀宣傳展板在學校教學樓前廣場、走廊等顯著位置設置文明禮儀宣傳展板，展示文明禮儀知識、圖片和標語，讓學生隨時隨地都能受到文明禮儀教育。定期更新展板內容，保持新鮮感和吸引力。舉辦文明禮儀知識講座邀請文明禮儀專家或學校德育教師為全校師生舉辦文明禮儀知識講座，從禮儀的起源、發(fā)展、內涵和作用等方面進行深入淺出的講解，并結合校園生活實際，舉例說明文明禮儀的具體表現(xiàn)和要求。講座結束后，安排互動環(huán)節(jié)，請師生提問，專家進行解答，增強師生對文明禮儀知識的理解和掌握。2.文明禮儀實踐體驗階段（第二周）設立文明禮儀示范崗在學校門口、教學樓入口、樓梯口等關鍵位置設立文明禮儀示范崗，由學生志愿者擔任示范員，佩戴文明禮儀綬帶，對進校師生進行文明禮儀引導和示范。示范員要做到站姿端正、面帶微笑、主動問好、文明引導，用自己的言行舉止影響和帶動其他師生。開展“文明進校門”活動組織學生志愿者在學校門口迎接師生，引導師生有序進校，提醒師生遵守進校禮儀規(guī)范，如佩戴口罩、測量體溫、保持一米間距等。對進校的師生進行文明禮儀宣傳，發(fā)放文明禮儀手冊，倡導大家共同營造文明、有序的校園環(huán)境。進行文明禮儀行為觀察與糾正在校園內安排文明禮儀觀察員，對師生的行為舉止進行觀察，發(fā)現(xiàn)不文明行為及時進行提醒和糾正。觀察員要注意方式方法，以友善、溫和的態(tài)度進行引導，幫助師生認識到自己的不文明行為并及時改正。開展文明禮儀主題活動組織學生開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽，讓學生通過收集資料、設計版面等方式，深入學習文明禮儀知識，并將自己的理解和感悟以手抄報的形式展示出來。舉辦“文明禮儀之星”評選活動，每周評選出在文明禮儀方面表現(xiàn)突出的學生，進行表彰和獎勵，并在校園內進行宣傳，樹立文明禮儀榜樣，激勵更多學生向榜樣學習。3.活動總結與表彰階段（第三周）活動總結召開活動總結大會，由活動策劃小組對活動進行全面總結，回顧活動的開展情況、取得的成效和存在的問題。總結經(jīng)驗教訓，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。表彰獎勵根據(jù)“文明禮儀之星”評選結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行隆重表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎品。對在活動中表現(xiàn)突出的教師和班級進行表彰，授予“文明禮儀優(yōu)秀指導教師”和“文明禮儀先進班級”稱號，并給予一定的獎勵。成果展示舉辦活動成果展，展示活動期間學生制作的手抄報、撰寫的心得體會、拍攝的文明禮儀照片和視頻等，讓全校師生共同分享活動成果。通過成果展，進一步鞏固和擴大活動效果，激發(fā)師生持續(xù)踐行文明禮儀的熱情。七、活動預算活動預算主要包括以下幾個方面：1.宣傳費用：制作宣傳海報、橫幅、文明禮儀手冊等費用，預計[X]元。2.培訓費用：邀請文明禮儀專家講座費用、教師培訓資料費用等，預計[X]元。3.物資費用：購買獎品、綬帶、志愿者服裝等費用，預計[X]元。4.其他費用（如活動期間的水電費、場地布置費用等）：預計[X]元?？傤A算：[X]元八、活動效果評估1.設立評估指標學生文明禮儀知識知曉率：通過問卷調查的方式，了解學生對文明禮儀知識的掌握程度，計算知曉率。學生文明禮儀行為養(yǎng)成率：觀察學生在校園內的行為舉止，統(tǒng)計文明行為出現(xiàn)的頻率，計算養(yǎng)成率。校園文明禮儀氛圍：通過師生訪談、校園觀察等方式，評估校園文明禮儀氛圍是否濃厚。師生對活動的滿意度：通過問卷調查和訪談，了解師生對活動的滿意度。2.定期評估在活動實施過程中，每周進行一次小評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并調整活動方案?；顒咏Y束后，進行全面評估，對比活動前后的各項評估指標，分析活動效果。3.反饋與改進根據(jù)評估結果，及時總結經(jīng)驗教訓，針對存在的問題提出改進措施，為今后開展類似活動提供參考。九、注意事項1.活動期間要確保師生的安全，特別是在進行室外活動時，要提前做好安全防范措施，如檢查場地設施、安排專人負責安全等。2.活動要注重教育性和趣味性相結合，避免形式主義，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受文明禮儀教育。3.活動過程中