高中二年級生物2025年下學期階段測試試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.高中二年級學生在學習細胞結構時，了解到線粒體和葉綠體都具有雙膜結構、基質和基粒等特征。這些共同點主要說明了（）。A.細胞膜具有選擇透性B.細胞是生命活動的基本單位C.生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中具有重要作用D.所有細胞都需要進行呼吸作用和光合作用2.下列關于酶的敘述，正確的是（）。A.酶的活性受溫度、pH等因素的影響，但酶本身的結構不會發(fā)生改變B.人體內的酶都是在消化道中合成的C.不同的酶可以催化相同的化學反應D.酶促反應與無機催化劑相比，反應速率一定更快3.某種遺傳病受一對等位基因（A/a）控制，在人群中，患者（aa）占1%。若該群體中A基因的頻率為80%，則a基因的頻率為（）。A.1%B.10%C.20%D.99%4.人體在炎熱環(huán)境下，為了維持體溫恒定，會出現的生理反應是（）。A.皮膚血管舒張，汗腺分泌減少B.甲狀腺激素分泌增加，產熱增加C.腎上腺素分泌減少，心率減慢D.肺泡表面活性物質增多，肺通氣阻力減小5.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）。A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與其組成成分的多樣性有關B.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是單向的、逐級遞減的C.碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行的D.人為活動可以改變生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，但不會破壞生態(tài)平衡6.利用基因工程技術生產干擾素時，需要將編碼干擾素的基因導入到細菌細胞中。為了確保基因成功表達，通常需要構建基因表達載體，該載體必須包含的元件是（）。A.啟動子、終止子、核糖體結合位點B.啟動子、終止子、標記基因C.編碼序列、內切酶識別位點、連接酶識別位點D.編碼序列、轉運RNA、核糖體7.植物細胞發(fā)生質壁分離后，如果立即將其置于蒸餾水中，會觀察到質壁分離復原現象。該過程中，水分子跨膜運輸的方式是（）。A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.被動運輸8.下列關于觀察細胞有絲分裂的實驗敘述，正確的是（）。A.解離液的作用是使組織細胞相互分離開B.染色劑可以使細胞核和細胞質都染成深色C.觀察到的細胞中，所有染色體的形態(tài)和數目都相同D.該實驗需要使用顯微鏡才能觀察到細胞分裂過程9.某同學設計了一個探究植物生長素運輸的實驗：將一段去除尖端的胚芽鞘切成長、短不同的幾段，分別置于不同濃度的生長素溶液中，培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。該實驗的目的是（）。A.探究生長素對胚芽鞘生長的影響B(tài).探究生長素運輸的方向C.探究生長素運輸的方式D.探究不同生長素濃度對胚芽鞘生長的影響10.下列關于人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是（）。A.抗體是免疫系統(tǒng)的唯一免疫活性物質B.記憶細胞在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用C.免疫系統(tǒng)總是對人體有害D.過敏反應是免疫系統(tǒng)功能紊亂的一種表現二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。）11.細胞呼吸是細胞內有機物在酶的催化下分解，釋放能量的過程。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞的________中，產物是________和________。12.孟德爾發(fā)現遺傳定律用了________法，其實質是________。13.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有________、________和________等特點。14.植物的生長發(fā)育過程受多種激素的調控。脫落酸能促進________的脫落，而生長素能促進________的發(fā)育。15.人體免疫系統(tǒng)包括________免疫和________免疫兩部分，它們相互協(xié)作，共同維持機體的健康。三、簡答題（本大題共4小題，共30分。）16.(8分)簡述光合作用的過程，并說明光合作用的意義。17.(7分)現代生物進化理論的主要內容是什么？18.(8分)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是如何實現的？舉例說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性。19.(7分)簡述基因工程的原理和基本步驟。四、論述題（本大題共1小題，共20分。）20.(20分)現今，環(huán)境污染已成為威脅人類健康和生態(tài)環(huán)境的主要問題之一。請結合所學知識，談談人類活動對生態(tài)環(huán)境可能造成哪些影響，并提出至少三條具體的措施，以保護生態(tài)環(huán)境，實現可持續(xù)發(fā)展。試卷答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.C2.A3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.B10.D二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。）11.細胞質基質；葡萄糖；[丙酮酸]12.假說-演繹；提出問題→作出假設→設計實驗→驗證假設→得出結論13.沿食物鏈傳遞；復雜性；信息傳遞14.葉；子房15.體液；細胞三、簡答題（本大題共4小題，共30分。）16.(8分)過程：光合作用分為光反應和暗反應兩個階段。光反應：在葉綠體的類囊體薄膜上進行，利用光能將水分解成氧氣和[H]，并將光能轉化為ATP和NADPH中活躍的化學能。暗反應：在葉綠體的基質中進行，利用光反應產生的ATP和[H]，將二氧化碳固定并還原成糖類等有機物，將活躍的化學能轉化為穩(wěn)定的化學能儲存在有機物中。意義：①將光能轉化為化學能儲存在有機物中，為植物自身、消費者和分解者提供了能量來源；②完成了物質循環(huán)，吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了大氣中碳氧平衡。17.(7分)現代生物進化理論的主要內容包括：①種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。②突變和基因重組產生生物進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導致物種的形成。18.(8分)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是負反饋調節(jié)。人體通過神經-體液-免疫調節(jié)網絡，維持內環(huán)境中各種化學成分和理化性質（如pH、溫度）的相對穩(wěn)定。重要性：內環(huán)境是細胞直接生活的環(huán)境，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞進行正常生命活動的基礎，也是機體進行正常生命活動的必要條件。例如，如果血糖濃度過高，會引發(fā)滲透壓失衡，影響細胞正常功能，嚴重時可能導致生命危險。19.(7分)原理：基因工程是指按照人們的意愿，將不同生物的遺傳物質（DNA片段）進行重組，并在體外培養(yǎng)（如轉化宿主細胞），使重組基因能在宿主細胞中表達，從而獲得有用產品或改變生物性狀的技術。基本步驟：①獲取目的基因；②構建基因表達載體；③將目的基因導入受體細胞；④篩選并培育轉基因生物。20.(20分)影響：①環(huán)境污染會破壞生態(tài)平衡，導致生物多樣性減少；②污染物的富集和生物放大作用，會危害生態(tài)系統(tǒng)中的各個生物