2025年五年級上冊語文競賽試題及答案s一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）A.眼瞼（jiǎn）咂嘴（z?。┍阋耍╬ián）B.垂蔓（màn）間隔（jiān）勉強（qiǎng）C.待會兒（dài）削弱（xuē）冠軍（guàn）D.待會兒（dāi）削弱（xiāo）冠軍（guàn）答案：A。B項“間隔”的“間”應(yīng)讀“jiàn”；C項“待會兒”的“待”應(yīng)讀“dāi”；D項“削弱”的“削”應(yīng)讀“xuē”。2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.汛期懶惰訊期理所當(dāng)然B.平衡聯(lián)結(jié)妨礙決口不提C.允諾戰(zhàn)袍推辭無價之寶D.俯沖赤道健狀難以置信答案：C。A項“訊期”應(yīng)為“汛期”；B項“決口不提”應(yīng)為“絕口不提”；D項“健狀”應(yīng)為“健壯”。3.“應(yīng)接不暇”中“暇”的意思是（）A.空閑B.長久C.玉上的斑點D.時間答案：A?！皯?yīng)接不暇”指景物繁多，來不及觀賞，“暇”是空閑的意思。4.下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。B.像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。C.他像一只小鳥一樣快樂。D.松鼠的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。答案：D。D項沒有運用比喻的修辭手法，A項把“書”比作“長生果”；B項把“少年時代的回憶”比作“蜂蝶飛過花叢”“泉水流經(jīng)山谷”；C項把“他”比作“小鳥”。5.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項是（）A.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。答案：C。A項主要營造出一種清幽的氛圍；B項表達(dá)的是詩人渴望收復(fù)失地的愛國之情；C項通過描寫秋夜江邊的景色，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情；D項批判了南宋統(tǒng)治者的茍且偷安。6.下列對《落花生》一文理解錯誤的一項是（）A.課文采用了借物喻人的寫作手法。B.課文通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨。C.文中“我”的父親最不喜歡花生。D.父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對比，突出了花生默默奉獻(xiàn)的品格。答案：C。文中父親通過對比，是為了借花生來教育孩子們要做像花生一樣的人，并非不喜歡花生。7.下列詞語中，與“舉世聞名”意思相反的一項是（）A.臭名遠(yuǎn)揚B.默默無聞C.大名鼎鼎D.遠(yuǎn)近聞名答案：B?！芭e世聞名”意思是全世界都知道，形容非常著名；“默默無聞”意思是無聲無息，沒人知道，指沒有什么名聲，二者意思相反。8.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.它由圓明園，長春園和綺春園組成，所以也叫圓明三園。B.毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。C.他看上去三、四十歲的樣子。D.“我明白了，”媽媽說：“你是想讓我?guī)湍憬鉀Q問題。”答案：B。A項“圓明園”“長春園”“綺春園”是并列關(guān)系，中間應(yīng)用頓號；C項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號；D項“媽媽說”在中間，冒號應(yīng)改為逗號。9.《將相和》一文中“將”指（），“相”指（）。A.藺相如廉頗B.廉頗藺相如C.廉頗趙括D.藺相如趙括答案：B?！皩ⅰ敝噶H，“相”指藺相如。10.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.改進(jìn)方法B.增強收入C.提高水平D.發(fā)現(xiàn)問題答案：B?！霸鰪姟迸c“收入”搭配不當(dāng)，可改為“增加收入”。二、多項選擇題1.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.英勇無畏B.大義凜然C.視死如歸D.鐵面無私答案：ABCD?！坝⒂聼o畏”“大義凜然”“視死如歸”“鐵面無私”都是用來描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語。2.下列古詩屬于思鄉(xiāng)詩的有（）A.《泊船瓜洲》B.《秋思》C.《長相思》D.《示兒》答案：ABC?！恫创现蕖贰肚锼肌贰堕L相思》都表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，《示兒》表達(dá)的是詩人渴望收復(fù)失地的愛國之情。3.下列關(guān)于說明性文章的說法，正確的有（）A.說明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會使用打比方、列數(shù)字、舉例子等說明方法。B.說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實，有的活潑，但無論哪種風(fēng)格，描述都要準(zhǔn)確、清楚、有條理。C.說明性文章只能運用平實的語言進(jìn)行表達(dá)。D.說明性文章可以幫助我們認(rèn)識事物，獲取知識。答案：ABD。說明性文章的語言風(fēng)格有平實和活潑等多種，并非只能運用平實的語言進(jìn)行表達(dá)，C項錯誤。4.下列句子中，運用了對比手法的有（）A.它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。B.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。C.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。D.臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。答案：ABC。A項把花生和桃子、石榴、蘋果作對比；B項把鯨和象作對比；C項把松鼠和山鼠作對比；D項運用了列數(shù)字的說明方法。5.下列關(guān)于《松鼠》一文的說法，正確的有（）A.課文采用了總分的結(jié)構(gòu)。B.課文從松鼠的外形、活動、搭窩等方面介紹了松鼠的特點。C.課文語言生動形象，表達(dá)了作者對松鼠的喜愛之情。D.松鼠是一種兇猛的動物。答案：ABC。松鼠是一種乖巧、馴良、可愛的動物，并非兇猛的動物，D項錯誤。6.下列詞語中，近義詞搭配正確的有（）A.愛慕——喜愛B.吩咐——囑咐C.尋常——平常D.膽怯——勇敢答案：ABC?！澳懬印钡姆戳x詞是“勇敢”，D項搭配錯誤。7.下列句子中，運用了反問修辭手法的有（）A.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？B.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？C.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？D.他像一只小鳥一樣快樂。答案：ABC。D項運用的是比喻的修辭手法，A、B、C項都是反問句。8.下列關(guān)于《慈母情深》一文的說法，正確的有（）A.課文通過對母親外貌、語言、動作等描寫，體現(xiàn)了母親的慈祥與善良。B.文中的“我”為自己向母親要錢買書而感到后悔。C.課文表現(xiàn)了母親的辛苦和母愛的深沉、偉大。D.課文的作者是梁曉聲。答案：ACD。文中的“我”為母親的艱辛和對自己的愛而感到愧疚，并非后悔要錢買書，B項錯誤。9.下列詞語中，描寫秋天景色的有（）A.金風(fēng)送爽B.碩果累累C.驕陽似火D.天高云淡答案：ABD?！膀滉査苹稹泵鑼懙氖窍奶斓木吧?，A、B、D項都是描寫秋天景色的詞語。10.下列關(guān)于民間故事的說法，正確的有（）A.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型和重復(fù)的段落。B.民間故事寄托著人們樸素的愿望，如正義戰(zhàn)勝邪惡、幸福生活等。C.民間故事只能通過文字記錄下來。D.中國有很多著名的民間故事，如《牛郎織女》《孟姜女哭長城》等。答案：ABD。民間故事不僅可以通過文字記錄下來，也可以通過口口相傳等方式傳承，C項錯誤。三、判斷題1.《白鷺》的作者是郭沫若，他是中國現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家等。（）答案：正確。2.“負(fù)荊請罪”這個故事出自《史記·廉頗藺相如列傳》。（）答案：正確。3.“落花生”就是我們平時說的“花生”。（）答案：正確。4.《搭石》一文借搭石贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的美好品質(zhì)。（）答案：正確。5.《示兒》是唐代詩人陸游的絕筆之作。（）答案：錯誤。陸游是南宋詩人。6.“松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡?！边@句話是總分的結(jié)構(gòu)。（）答案：正確。7.《珍珠鳥》一文告訴我們，信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。（）答案：正確。8.“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”這句話運用了反復(fù)的修辭手法，強調(diào)了圓明園毀滅的損失巨大。（）答案：正確。9.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了夸張的修辭手法。（）答案：錯誤。這句話運用的是比喻的修辭手法。10.《四季之美》一文按照時間順序，描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨的美景。（）答案：正確。四、簡答題1.請簡要概括《落花生》一文的主要內(nèi)容。本文主要寫了“我們”一家人過花生收獲節(jié)的情形。父親通過花生與桃子、石榴、蘋果的對比，告訴“我們”花生雖然外表不好看，但是很實用，教育“我們”要做像花生一樣不求虛名、默默奉獻(xiàn)的人。2.說說《將相和》中“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”三個故事之間的聯(lián)系?！巴觇禋w趙”“澠池之會”是“負(fù)荊請罪”的起因。因為藺相如在這兩個故事中表現(xiàn)出色，職位超過了廉頗，引起廉頗不滿。而“負(fù)荊請罪”是前兩個故事的結(jié)果，最后兩人和好，共同保衛(wèi)趙國。3.《松鼠》一文是從哪些方面介紹松鼠的？文章從松鼠的外形、活動、搭窩等方面介紹松鼠。外形上，寫松鼠漂亮、乖巧；活動方面，介紹了松鼠的生活習(xí)性，如白天躲起來，晚上出來活動；搭窩則說明了松鼠搭窩的過程和窩的特點，體現(xiàn)了松鼠的聰明、勤快。4.請簡述《圓明園的毀滅》一文表達(dá)的情感。這篇文章表達(dá)了作者對圓明園昔日輝煌的贊美和對其被毀滅的痛惜之情。同時，也揭露了英法聯(lián)軍的殘暴、野蠻，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。五、討論題1.在現(xiàn)實生活中，你認(rèn)為應(yīng)該做像花生一樣的人，還是像桃子、石榴、蘋果那樣的人？請說明理由。這兩種人都有其價值。像花生一樣的人默默奉獻(xiàn)，不圖名利，他們在平凡的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)，如清潔工人、志愿者等。而像桃子、石榴、蘋果那樣的人，展示自己的才華，能吸引他人注意，推動社會發(fā)展，如明星、企業(yè)家等。我們應(yīng)學(xué)習(xí)花生的奉獻(xiàn)精神，也可適當(dāng)展示自己的能力。2.結(jié)合《慈母情深》，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫狻！洞饶盖樯睢分?，母親在惡劣的工作環(huán)境下辛苦勞作，卻毫不猶豫地給“我”錢買書，體現(xiàn)了母愛的深沉與偉大。母愛是無私的奉獻(xiàn)，為孩子提供物質(zhì)保障；母愛也是理解與支持，尊重孩子的精神需求。母親用行動詮釋著對孩子無盡的愛，讓孩子感受到溫暖和力量。3.讀了《白鷺》，你覺得白鷺美在哪里？白鷺美在外形，色素的配合，身段的大小，