福建省福州福清市2026屆九年級物理第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光，電路正常．若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現(xiàn)的情況是A．電流表不會損壞、電壓表被燒毀B．電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)C．燈泡正常發(fā)光D．電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)2．如圖所示，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來．下列說法正確的是（）A．鐵鎖擺回后能碰到鼻子B．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．鐵鎖的機(jī)械能始終不變D．鐵鎖擺動到最低點(diǎn)時(shí)，動能最小3．如圖所示電路中，電源電壓為3V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路4．有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系，下列說法中正確的是A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 B．物體吸收熱量后溫度一定升高C．物體不吸收熱量，內(nèi)能也可能增大 D．物體的溫度越高，含有的熱量越多5．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S0滑動變阻器R的滑片向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A．閉合開關(guān)S，若甲、乙均為電壓表，則兩表示數(shù)均變小B．?dāng)嚅_開關(guān)S，若甲、乙均為電流表，則兩表示數(shù)均變大C．閉合開關(guān)S，若甲、乙均為電壓表，則甲示數(shù)不變，乙示數(shù)變大D．?dāng)嚅_開關(guān)S，若甲、乙均為電流表，則乙示數(shù)不變，甲示數(shù)變大6．下面是汽油機(jī)工作時(shí)的各個(gè)沖程示意圖，其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是A． B． C． D．7．下列場景與所蘊(yùn)含的物理知識，對應(yīng)完全正確的是（）A．春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)--提高液體溫度加快蒸發(fā)B．夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)?-熔化吸熱C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜--霜是非晶體D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清--液化吸熱8．為了拋光一根木鍬把，小李用一塊砂布包住木鍬把，然后用手握住砂布，在木鍬把上來回摩擦，不一會兒，手心感到發(fā)燙，在這個(gè)過程中A．既沒有熱傳遞，也沒有做功B．既做了功，也發(fā)生了熱傳遞C．只是通過做功改變物體內(nèi)能，而沒有熱傳遞D．只是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，而沒有做功9．下列各種說法正確的是A．白熾燈的實(shí)際功率決定燈泡的明亮程度B．額定功率大的用電器，電流做的功一定多C．兩盞電燈分別標(biāo)有“220V，60W”和“36V，60W”，正常工作時(shí)，前者更亮些D．標(biāo)有“220V，40W”的電燈接在110V的電源上，它所消耗的功率是20W．10．圖是德州開發(fā)區(qū)使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈．它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池．下列解釋合理的是A．光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能B．照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C．小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D．蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能11．如圖所示，為內(nèi)燃機(jī)的能流圖，則內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為A．B．C．D．12．兩根電阻絲的電阻分別為15歐和30歐的電阻，將它們串聯(lián)接入同一電源兩端，則通過它們的電流之比為A．1：2B．2:1C．1:4D．1：1二、填空題13．排量同為1.8L兩輛小汽車，甲車的效率為30%，乙車為40%，甲車消耗的汽油比乙車_________(選填“多”或“少”)．14．在圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S2、S3閉合，S1斷開時(shí)，燈L1、L2是______聯(lián)，當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，燈______亮。15．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，燈泡L1、L2_____聯(lián)，通過L1燈的電流_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）通過L2燈的電流，若L1燈絲燒斷，L2燈_____（選填“仍能”或“不能”）正常發(fā)光。16．如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1和L2組成______聯(lián)電路，電流表A1的示數(shù)為1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，則L1中的電流是______A，L2中的電流是______A。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小婁在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻．(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖乙中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)；（______________）(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài)，滑動變阻器的滑片置于端_______(選填“A”“B”)(3)實(shí)驗(yàn)中，將測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請?jiān)谠谧鴺?biāo)中畫出電流隨電壓變化的圖像______．分析圖像或數(shù)據(jù)得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________．實(shí)驗(yàn)次序電壓U/V電流I/A10.50.121.00.231.51.542.00.452.50.5(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小婁又取了兩個(gè)定值電阻利用這些器材和如圖乙電路圖繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”．先將的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，并記下電流值；再用的電阻替換連入電路．①閉合開關(guān)，應(yīng)向______(選填“A”或“B”)端移動滑片，其目的是為了______．②收集多組數(shù)據(jù)后，小婁畫出圖像(如圖丙)，圖中陰影面積表示的物理量是________．18．（8分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．(2)如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向__________．(3)操作過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是____．(寫出一條即可)(4)甲同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________________________________________________________．19．（8分）在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計(jì)熱量損失）。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。(2)加熱10min，甲吸收的熱量______（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。(3)若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，______液體升高的溫度大些。(4)甲、乙兩種液體中，______液體的比熱容較大。四、作圖題20．（8分）請?jiān)趫D中用筆畫線代替繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，要求人力往下拉繩使重物升起．21．（8分）在圖所示電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線把電壓表接入電路，使電壓表測小燈泡L2兩端的電壓。（________）五、計(jì)算題22．（10分）燃燒0.5m3的天然氣能使100

kg的水從20

℃升高到70

℃．已知水的比熱容為c=4.2×103

J/(kg·℃),燃燒1

m3的天然氣可放出7.0×107

J的熱量．求:(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放．(2)水吸收的熱量Q吸____________．(3)燃?xì)庠畹男师莀___________-．23．（12分）太陽能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點(diǎn)，某品牌太陽能熱水器在一天的有效照射時(shí)間內(nèi)，使熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃。求：[水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg·℃），焦炭的熱值q＝3×107J/kg](1)熱水器中水吸收的熱量；(2)若改用焦炭來加熱這些水，完全燃燒焦炭釋放的熱量有50%被水吸收，則需要完全燃燒多少kg的焦炭？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

由圖可知，電壓表并聯(lián)燈泡的兩端，測量的是電源的電壓，電流表測電路中電流；

當(dāng)兩表互換后，則電壓表串接在電路中，因其內(nèi)阻過大，則由歐姆定律可得，電路中有很小電流的，故電流表示數(shù)接近為零，燈泡不亮；而此時(shí)相當(dāng)于電壓表并聯(lián)在電源兩端，故測量的仍為電源電壓，故電壓表示數(shù)接近電源電壓．ACD錯誤，B正確．故選B．2、B【解析】

A、錯誤，鐵鎖擺回后碰不到鼻子，因?yàn)槟芰渴鞘睾愕?，不會增加；如果沒有能量損失的話，鐵鎖擺回后，剛好回到擺前的位置．B、正確，因?yàn)槲矬w在從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)運(yùn)動時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能．C、錯誤，因?yàn)橛行〔糠謾C(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．D、錯誤，因?yàn)閯幽茏畲螅蔬xB．3、B【解析】試題分析：當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí)，用電器不工作，且電路中電流為零；當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，用電器可能工作，并且電路中有電流；該電路為串聯(lián)電路，電壓表測量L1兩端的電壓，根據(jù)用電器工作情況以及電壓表示數(shù)確定電路的具體故障．因?yàn)殚]合開關(guān)后，有一盞燈泡發(fā)光，因此電路發(fā)生短路故障；又因?yàn)殡妷罕碛惺緮?shù)，并且等于電源電壓，所以L2被短路．故選B．考點(diǎn)：此題考查的是電路的故障．點(diǎn)評：注意當(dāng)電路發(fā)生斷路時(shí)，用電器不工作，且電路中電流為零；當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，用電器可能工作，并且電路中有電流；用電壓表判斷故障，并且電路為斷路時(shí)，若電壓表有讀數(shù)（電源除外），則為斷路之處．4、C【解析】

A.一切物體都具有內(nèi)能，因?yàn)橐磺形矬w分子都在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，0℃的物體也有內(nèi)能．故A錯誤；B.物體吸收熱量后溫度不一定升高，比如：晶體熔化過程雖然吸收熱量，但溫度保持不變．故B錯誤；C.物體吸收熱量，分子運(yùn)動加劇，內(nèi)能增大；外界對物體做功，物體的內(nèi)能也增大．故C正確；D.熱量是一個(gè)過程量，不能說“某物體含有或具有多少熱量”，故D錯誤．故選C.【點(diǎn)睛】解答本題需掌握：（1）一切物體都具有內(nèi)能；（2）晶體熔化過程的特點(diǎn)；（3）改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞；熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少．5、C【解析】

閉合開關(guān)S，若甲、乙均為電壓表，兩電阻串聯(lián)，滑片向右移動的過程中，甲的示數(shù)不變，乙的示數(shù)變大，A是錯誤的，C是正確的；斷開開關(guān)S，若甲、乙均為電流表，兩電阻并聯(lián)，滑片向右移動的過程中，則兩表示數(shù)均變小，B、D是錯誤的．故本題正確選項(xiàng)是C．6、C【解析】

A、進(jìn)氣門開啟，活塞下移，空氣和汽油混合物流入汽缸，是吸氣沖程；B、兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；C、兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；D、排氣門開啟，活塞上行，排出廢氣，是排氣沖程．故選C．【點(diǎn)睛】牢記汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)四個(gè)沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．其中在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在壓縮沖程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．7、B【解析】

A．春季，小明進(jìn)行體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)--提高液體上方空氣流動加快蒸發(fā)，故A錯誤：B．冰塊在熔化過程中，吸收熱量，所以手感到?jīng)?，故B正確；C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜--霜是晶體，故C錯誤；D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清，水蒸氣遇冷液化成水，液化放熱，故D錯誤．8、B【解析】

在摩擦過程中，砂布克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，它的內(nèi)能增加，溫度升高；之后砂布又通過熱傳遞將熱量傳遞給手，因此小李的手心會感到發(fā)燙．故B符合題意，ACD不符合題意9、A【解析】

白熾燈的實(shí)際功率決定燈泡的明亮程度，實(shí)際功率越高，燈泡越亮，實(shí)際功率越低，燈泡越暗，故A正確；額定功率大的用電器，實(shí)際功率可能很小，做功時(shí)間可能短，故電流做的功不一定多，故B錯誤；兩盞電燈分別標(biāo)有“220V，60W”和“36V，60W”，正常工作時(shí)，實(shí)際功率為60W，故C錯誤；標(biāo)有“220V，40W”的電燈電阻是，接在110V的電源上，它所消耗的功率是，故D錯誤．10、C【解析】

光電池板是將光能轉(zhuǎn)化為電能；照明燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能；小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；蓄電池夜晚放電，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．所以C項(xiàng)正確．11、D【解析】

由能流圖可知：燃料完全燃燒放出的熱量為E，有用機(jī)械能即有用功為E2，所以內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為η=×100%=×100%，故選D。12、D【解析】由串聯(lián)電路中電流處處相等可知：通過它們的電流之比為1：1。二、填空題13、多【解析】

甲車的效率為30%，乙車為40%，由，可得在做相同的功的情況下，效率越低，消耗的汽油越多，所以甲車消耗的汽油比乙車多．14、并聯(lián)L1【解析】

[1]當(dāng)開關(guān)S2、S3閉合，S1斷開時(shí)，分析電流流過的路徑，L1和L2是在不同的路徑上，所以L1和L2是并聯(lián)的。[2]當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，燈L2被短接，電流只經(jīng)過L1，則只有燈L1亮。15、串等于不能【解析】

[1]由圖可見，電流只有一條路徑，因此屬于串聯(lián)電路；[2]串聯(lián)電路中電流處處相等，通過燈L1的電流等于通過燈L2的電流；[3]串聯(lián)電路中只有一條電流路徑，各元件相互影響，如果L1燈絲燒斷了，燈L2也不會正常發(fā)光。16、并0.70.9【解析】

[1][2][3]開關(guān)S閉合，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表A1測的是干路電流，電流表A2測的是通過L2的電流，電流表A2的示數(shù)為0.9A，L2中的電流是0.9A，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律可知通過L1的電流I1=I-I2=1.6A-0.9A=0.7A三、實(shí)驗(yàn)題17、斷開A電阻不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比A為了保持電壓表的示數(shù)不變電壓【解析】

(1)[1]將電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，滑動變阻器要求一上一下連接，如圖所示：(2)[2][3]連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)；為了保證電路安全，應(yīng)將滑動變阻器滑片移至阻值的最大處；即實(shí)驗(yàn)前滑動變阻器的滑片應(yīng)位于阻值A(chǔ)端；(3)[4]由表格中的數(shù)據(jù)可知，并且根據(jù)得，定值電阻的阻值是：故可以判斷實(shí)驗(yàn)序號3的數(shù)據(jù)是錯誤的；以橫坐標(biāo)表示電壓，每小格表示0.5V，縱坐標(biāo)表示電流，每小格表示0.1A，根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中找出對應(yīng)的點(diǎn)連線，如圖所示：[5]由表中數(shù)據(jù)，電壓為原來的幾倍，通過的電流也為原來的幾倍，即電阻不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比．(4)①[6][7]把5Ω的換為10Ω后，根據(jù)串分壓的知識，電壓表的示數(shù)變大，要探究電流與電阻的關(guān)系，需保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大滑動變阻器的阻值，將滑片向A端滑動，其目的是為了保持電壓表的示數(shù)不變；②[8]陰影部分為橫、縱坐標(biāo)的乘積，由得，，即陰影部分表示的是電壓；18、左豎直向下左側(cè)鉤碼右移一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律【解析】解：（1）調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，由圖a杠桿左高右低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離．當(dāng)彈簧測力計(jì)拉力方向與杠桿垂直時(shí)，拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂，這樣便于從杠桿上直接讀出力臂，由圖杠桿水平平衡時(shí)拉力方向應(yīng)豎直向下；（3）當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，可以換用更大量程的測力計(jì)；根據(jù)杠桿的平衡條件，也可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移．（4）只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．這種結(jié)論很具有偶然性，不合理．要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)杠桿平衡條件．故答案為（1）左；（2）豎直向下；（3）左側(cè)鉤碼右移；（4）一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律．【點(diǎn)評】注意：當(dāng)杠桿在水平位置平衡，并且力豎直作用在杠桿上，力臂才在杠桿上．初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．19